【精選】堅(jiān)持的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
“一切皆有可能”這是李寧產(chǎn)品的廣告詞，正是這句話給了我很大的人生啟示。
“一切皆有可能”，是它讓我在沮喪的時(shí)侯重新?lián)碛辛俗孕�。記�?0xx的上半年，我因?yàn)樯眢w不好住院治療，落下了三個(gè)月的功課。回到學(xué)校，當(dāng)我重新坐回教室的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的身后。老師講的知識(shí)完全不懂，作業(yè)本上的習(xí)題毫無(wú)頭絮，我就像一個(gè)無(wú)助的孩子，失去了方向。
回家后，我悶悶不樂(lè)。媽媽看到了，問(wèn)我為什么不開(kāi)心。我跟她說(shuō)明了事情的原委。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“別灰心，‘一切皆有可能’，我相信只要你肯努力，只要多付出，成績(jī)肯定會(huì)跟上去的�！睆倪@以后，媽媽經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課，還告訴我要多請(qǐng)教老師和同學(xué)，下課多看看課本，
多花點(diǎn)兒功夫找出不足之處，用盡一切方法彌補(bǔ)它。
自從得到了媽媽的鼓勵(lì)，我也找準(zhǔn)了自己努力的方向。于是我向好朋友王詩(shī)婕借了語(yǔ)文筆記，每天把之前落下的功課補(bǔ)上；我找出英語(yǔ)磁帶，堅(jiān)持每天聽(tīng)半小時(shí)；每天晚上在媽媽的幫助下，做20分鐘的'數(shù)學(xué)練習(xí)，不懂的第二天及時(shí)詢問(wèn)老師。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)月，我每天都堅(jiān)持著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我又回到了原來(lái)的良好狀態(tài)，我看到了成功的希望。
在那次的期末考試中，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分，英語(yǔ)也考了93。5分。這雖然不是我最滿意的成績(jī)，但是我還是覺(jué)得很高興，因?yàn)樵谖业呐ο�，我�?chuàng)造了屬于自己的奇跡。
這一次的經(jīng)歷也讓我更相信了那句話：“一切皆有可能�！�
堅(jiān)持的作文 篇2
溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，天空中不時(shí)有一道灰影飛過(guò)，伴隨著啾啾的鳥(niǎo)鳴，又是一年春暖花開(kāi)之時(shí)。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。楊樹(shù)柳樹(shù)也裝點(diǎn)上嫩綠的葉子，一掃冬天的無(wú)趣，可隨之而來(lái)的不僅有暖人的春景，還有那煩人的柳絮。柳絮這個(gè)東西，一到春天就到處飄，一不小心，還會(huì)被你吸入嘴里。“品嘗”柳絮的味道，實(shí)在讓人不爽。
那天陪朋友去上課，一路上不斷有柳絮向我倆飄來(lái)，每一次我都不耐煩地?fù)]揮手，將它們趕走。而朋友的表現(xiàn)很是奇怪：她不時(shí)地捉住一兩片柳絮，將它們放在手中，當(dāng)遇見(jiàn)有大片土地的地方，她就跑過(guò)去將手中的柳絮埋入土中。見(jiàn)她做了幾次這樣的動(dòng)作之后，我叫住了她，問(wèn)她這樣做的原因。她笑著伸出手：“你看，這一團(tuán)柳絮之中的小黑點(diǎn)不正是柳樹(shù)的種子嗎？我這是在幫柳樹(shù)播種呢�！�
循著她手指的'方向，我看到了上面的柳絮。在這一瞬間，我覺(jué)得這柳絮似乎沒(méi)那么煩人了。柳絮是柳樹(shù)的種子，里面有著生命的另一種延續(xù)，它因世俗的目光而不討人喜歡，但仍舊在天空中飄飛著，那是一種生命的力量在迸發(fā)。
也許一團(tuán)柳絮是非常渺小的，但是千萬(wàn)柳絮飄飛在一起，總有一些會(huì)找到適合的土壤，并生存下去。這不正是柳絮的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著嗎？這種拼搏向上的生命力不正是我所缺乏的嗎？
生活中的事物都具有兩面性，讓你生厭的東西也有著讓你感到可貴的品質(zhì)。學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
堅(jiān)持的作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這短短的四節(jié)班課會(huì)，令我深深地感受到夢(mèng)想的力量。
片中講述了李連杰、馬云、楊孟衡、劉偉等人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感人故事。他們那種不放棄、堅(jiān)持的理念令我深受感動(dòng)。其中，最令我震撼的是楊孟衡哥哥。小時(shí)候，他因觸碰高壓電導(dǎo)致雙臂高位截肢，長(zhǎng)大后，他特別喜歡體育，愛(ài)上了游泳，夢(mèng)想能成為奧運(yùn)冠軍。盡管他每天刻苦訓(xùn)練，比別人付出雙倍的.辛苦，但在選拔賽中落選了，現(xiàn)實(shí)擊碎了他的夢(mèng)想。但很快，孟衡哥哥又重新振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钟辛艘粋�(gè)新的夢(mèng)想同聲翻譯家。
看完了楊孟衡的故事后，我不禁想到了自己。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名書法家。在少年宮參加書法班學(xué)習(xí)時(shí)，只有三分鐘熱度，每當(dāng)遇到寫不好的時(shí)候，就想放棄。與孟衡哥哥相比，真是羞愧啊。他身殘志堅(jiān)，為了自己的夢(mèng)想，克服一切困難，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，成就了自己的夢(mèng)想。正如馬云叔叔所說(shuō)的那樣：“夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚，那就變成亂想、變成空想�！�
今后，我一定要以孟衡哥哥為榜樣，認(rèn)真練習(xí)書法，遇到困難，勇于面對(duì)不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。以恒心為友，以耐心為兄弟，堅(jiān)定自己的信念，不放棄，那么，我相信，有一天我的夢(mèng)想也能成真！
堅(jiān)持的作文 篇4
軍訓(xùn)如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻于完美。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個(gè)下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場(chǎng)！
站軍姿是軍訓(xùn)的第一課，盡管如此簡(jiǎn)單，但是也有一系列的要領(lǐng)：左右手的五指并攏，貼近褲縫，眼睛看著前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重復(fù)的動(dòng)作讓我覺(jué)得枯燥而乏味。這時(shí)我的`腿腳有些不聽(tīng)使喚了，動(dòng)作遲鈍了，反應(yīng)也慢了，腳上的步伐老是出錯(cuò)，信心也開(kāi)始動(dòng)搖了……
我快堅(jiān)持不住了，我想退縮。
澀澀的眼淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持著我：“不行，我不能退縮，我要堅(jiān)持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我告誡自己我能行�！�
幾分鐘的煎熬，我戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲憊，我高興極了，我終于挺過(guò)去了。當(dāng)教官讓我們停止的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要擁有自信和堅(jiān)持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活，第一次高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，學(xué)會(huì)了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持！
山，沒(méi)有懸崖絕壁就不再險(xiǎn)峭；海，沒(méi)有怒風(fēng)絕浪就不再充滿挑戰(zhàn)；生活，沒(méi)有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了信念無(wú)價(jià)，成長(zhǎng)點(diǎn)滴。同學(xué)們，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧！
堅(jiān)持的作文 篇5
在以前，我一直是一個(gè)輕言放棄的人：望著一道不會(huì)做的難題，我一下就放進(jìn)桌屜；學(xué)不會(huì)什么特長(zhǎng)，也總喊著放棄。所以，堅(jiān)持后成功的滋味，我也沒(méi)怎么嘗試過(guò)。
那時(shí)，是我準(zhǔn)備考級(jí)的時(shí)候，那天我剛上完課，我正想著：考級(jí)太累了，學(xué)樂(lè)器太辛苦了，我不學(xué)又何妨呢？而這時(shí)，媽媽正好帶回來(lái)了兩盆梔子，綠意盎然的嫩葉和潔白的花朵簇?fù)碓谝粔K，煞是好看。家人將兩盆梔子放在陽(yáng)臺(tái)上，柔柔的陽(yáng)光撒在上面，清香繚繞在整個(gè)房間。
“轟隆--”那天我剛上完課，剛氣喘吁吁跑回家時(shí)，外面就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我走進(jìn)臥室，透過(guò)窗戶望向陽(yáng)臺(tái)，兩盆梔子正接受著暴風(fēng)雨的洗禮。其中一盆梔子被風(fēng)吹得搖擺不定，被雨打得左右敧斜。我本來(lái)那顆平靜的心，一下子緊張了起來(lái)。
而另一盆梔子，沒(méi)有如前一盆梔子一樣被打得左右搖擺，而是坦然自若，在風(fēng)雨中毫不退縮，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我被這盆花而感到驚奇了。
后來(lái)，我將兩盆花搬回房間，放在了客廳里。幾天后，那盆被風(fēng)雨打得搖擺不定的梔子花，變得萎靡不振；而那盆傲立于風(fēng)雨中的`梔子，又開(kāi)出了潔白的花朵，展示出了自己堅(jiān)持后的成果。花朵的生命力是多么頑強(qiáng)�。≡诮�(jīng)歷了挫折與打擊時(shí)，還能頑強(qiáng)堅(jiān)持，最后坦然站起，將自己的努力成果展示于世人。
我的內(nèi)心受到了極大的震撼：花能如此，我為什么連堅(jiān)持二字都做不到呢？我受到了極大的鼓舞，心中漾起陣陣漣漪……
這一盆梔子，如我的老師，點(diǎn)明了我人生的方向，心中有了堅(jiān)持的信念，還有過(guò)不去的坎嗎？這一盆梔子，如我生命中的燈塔，使我不再如以前一樣迷茫，心中有了夢(mèng)想，還會(huì)沒(méi)有動(dòng)力嗎？我又投入到了已經(jīng)中斷的考級(jí)集訓(xùn)，心中也不再如以前一樣迷茫與不愿了。
后來(lái)，我又遇到了許多挫折與磨難，但一想到那盆梔子，我都會(huì)暗暗為自己打氣，使我邁過(guò)了一道道坎。是啊，不在經(jīng)歷磨難的時(shí)候努力一把如何嘗到成功的滋味？那日，我在考級(jí)的考場(chǎng)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完了每一個(gè)音符后，我激動(dòng)、喜悅的心情難以言表，喜悅的淚水流了出來(lái)，劃過(guò)眼角……我為我的堅(jiān)持感到驕傲！
我愿，做一個(gè)努力堅(jiān)持的人，再嘗遍人生百味時(shí)，也能不斷堅(jiān)持，嘗到因?yàn)閳?jiān)持帶來(lái)的成功滋味……
堅(jiān)持的作文 篇6
在生活中，我們常常遇到許多困難，在困難的解決方法中，其中有一種方法就是堅(jiān)持。荀子曾說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”就是為了告訴我們：做事情要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
記得四歲那年，媽媽送我去學(xué)舞蹈，我跳了三年之后，技巧變得越來(lái)越難了，我腿好腰不好，開(kāi)始有點(diǎn)跟不上了。那時(shí)侯，我心里出現(xiàn)兩個(gè)選擇：一個(gè)是繼續(xù)學(xué)舞蹈，一個(gè)是放棄舞蹈學(xué)習(xí)樂(lè)器。那段時(shí)間我的心里就像是有兩個(gè)小精靈在打架；也像有兩個(gè)大鼓在比誰(shuí)敲的聲音大。我猶豫了好多天，終于做出了一個(gè)鄭重的決定，繼續(xù)往下學(xué)！自從我做出了那個(gè)決定后，我就沒(méi)有后悔過(guò)，并且繼續(xù)堅(jiān)持到了現(xiàn)在。身體素質(zhì)因此變得越來(lái)越好了。
自從經(jīng)歷了那一件事情后，每當(dāng)遇到困難，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)檎Z(yǔ)文在班上落后，所以媽媽把我送進(jìn)了作文班。在作文班里，每次都要布置家庭作業(yè)，而家庭作業(yè)的'其中一項(xiàng)就是閱讀并寫閱讀筆記，我常常不完成這個(gè)作業(yè)。有一次媽媽看到我不完成作業(yè)的樣子，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你一定要完成老師布置的家庭作業(yè)，這樣才能提升語(yǔ)文，才沒(méi)白費(fèi)媽媽的血汗錢�！甭�(tīng)了媽媽的這一席話，我感到慚愧不已，之后我就好好做家庭作業(yè)，堅(jiān)持寫閱讀日記，再?zèng)]偷過(guò)懶了，因此在寫作方面取得了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了這兩件事情后，讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能獲得好結(jié)果。我還要送大家一句話：請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量！
堅(jiān)持的作文 篇7
在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓(xùn)隊(duì)的“種子二班”，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班學(xué)風(fēng)濃厚，“高手如云”，我打算轉(zhuǎn)到這個(gè)班。
第二天晴空萬(wàn)里，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動(dòng)又忐忑的心情來(lái)到新的班級(jí)。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計(jì)數(shù)”。不一會(huì)兒，我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不懂。就像“C24”我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，老師見(jiàn)我一臉茫然，還特意對(duì)我說(shuō)：“老大聽(tīng)C上面數(shù)”，個(gè)數(shù)聽(tīng)C下面數(shù)”�！袄洗�，誰(shuí)是老大？個(gè)數(shù)，什么是個(gè)數(shù)？……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就講到下一題了。一節(jié)課過(guò)去了，我從頭到尾都沒(méi)聽(tīng)懂。
回家后，我悶聲不響的.撲在床上一動(dòng)不動(dòng)。心情既失落又無(wú)可奈何。思考了一會(huì)兒，我跟媽媽說(shuō)要轉(zhuǎn)回原來(lái)的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的摸摸我的頭說(shuō)：“不要著急，堅(jiān)持一下，再試試看”。
第二天我依然是跟不上，但我決定堅(jiān)持下去。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，下課的時(shí)候問(wèn)老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問(wèn)題，許多同學(xué)陷入沉默，半天沒(méi)人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)，于是便說(shuō)了我的思路，老師說(shuō)很正確，夸我善于思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機(jī)器里填了潤(rùn)滑油，馬上熄滅的火爐里多了一把稻草，我開(kāi)始重拾信心。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的，但幸好我堅(jiān)持了下來(lái)，尋找方法，一點(diǎn)點(diǎn)迎頭趕上，經(jīng)過(guò)緊張的結(jié)課考試，我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯(cuò)，得了86分！
我嘗到了堅(jiān)持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅(jiān)持下去，才有可能成功”的道理。
堅(jiān)持的作文 篇8
說(shuō)到令我敬佩的人有很多，爺爺，媽媽，叔叔，阿姨······但最令我敬佩的人就是我的哥哥，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神。
這天，我和哥哥來(lái)到廣場(chǎng)上玩耍，阿姨看哥哥目不轉(zhuǎn)睛地看著別人玩滑板車，阿姨便去商場(chǎng)給哥哥買一輛滑板車。哥哥看了，愛(ài)不釋手。第二天，就叫我和姨丈陪他去廣場(chǎng)上學(xué)滑板車。哥哥拿著滑板走到廣場(chǎng)上找了個(gè)空曠的地，學(xué)別人先把左腳放在滑板的前面，右腳放在地上蹬三下，然后再抬上去，可是腳還沒(méi)抬上去，就已經(jīng)摔得四腳朝天了，可他沒(méi)有氣餒，他拿著滑板走到廣場(chǎng)的墻邊，一邊扶著墻，一邊把兩只腳抬上滑板，然后用手吃力地推著墻，讓滑板滑動(dòng)起來(lái)，可是一到?jīng)]有墻的地方，他還會(huì)摔下來(lái)，就算把手磨破皮，腳摔破了皮流出了血，他也不放棄。姨丈見(jiàn)了這一幕，便匆匆忙忙地跑了過(guò)去: “哎呀!小心點(diǎn)，要不明天再學(xué)也不遲�！闭�(dāng)姨丈要把哥哥扶起來(lái)的時(shí)候，卻被哥哥拒絕了: “我自己來(lái)，自己的事情自己做，不用了。”哥哥站起來(lái)，拍了拍褲子和手，盡管他豆大的汗珠滴在他的傷口上，他也沒(méi)喊痛。姨丈斗不過(guò)哥哥，只好極不情愿地走開(kāi)了，要知道真和他斗起來(lái)，那就等于要�！笆澜绱髴�(zhàn)”了。
哥哥再一次扶著墻，把雙腳抬到滑板上面，用手推墻，這次哥哥用右腳擺了幾下讓滑板話得快了一些。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，一分一秒過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一次有一次磨練的哥哥已經(jīng)可以滑那幾秒了，我看了哥哥一眼，可能是因?yàn)楦绺邕^(guò)于緊張，所以屁股上開(kāi)了一朵花。“哥哥，先回家抹點(diǎn)藥膏吧?”我和藹可親地說(shuō)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利，只有付出，才能得到收獲，你懂什么。”哥哥拍著胸脯說(shuō)道。
這就是令我敬佩的一個(gè)人，他堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)!
擴(kuò)展閱讀：
每個(gè)人的童年可以是一本書或是一幅畫，我的童年是一本故事書，它的主人公是我和哥哥。
哥哥是姨媽家的孩子，比我大三歲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生那天，哥哥雖然只有三歲，但他始終守護(hù)著我，怕我被壞人抱走，一步不離開(kāi)我。這些年我一直感受著這個(gè)“小大人”的關(guān)愛(ài)。
我四歲那年的一個(gè)周日下午，我和哥哥去文化廣場(chǎng)的氣墊上玩，不讓大人進(jìn)去，只有哥哥領(lǐng)著我，似乎有了哥哥在，媽媽也很放心，我們跟幾個(gè)小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”，我一會(huì)兒騎馬，一會(huì)兒鉆進(jìn)山洞，夏天的天真是小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，幾分鐘的時(shí)間就陰云密布，別的小朋友都走了，我躲在山洞里，等著“妖精”的出現(xiàn)，不知道天要下雨，氣墊的老板可能以為孩子都出來(lái)了，就放了氣墊里的氣，我躲避的“山洞”一下就倒塌了，我壓在下面，突如其來(lái)的變化，讓我摸不著頭腦，嚇得我哭都沒(méi)了精神。
這時(shí)，我聽(tīng)到哥哥大聲喊著“弟弟！弟弟！”，我想答應(yīng)可嘴里卻沒(méi)喊出聲，我被層層塑料壓著，怎么爬也爬不起來(lái)，我聽(tīng)到哥哥撕心裂肺的喊聲，“我弟弟在里面，弟弟！救我弟弟！”大人們可能一時(shí)驚呆了，不知所措，哥哥邊哭喊邊伸手去撥開(kāi)塑料，終于他的小手握到了我的胖手，他扶我起來(lái)，緊緊地把我抱住，哭著說(shuō)“弟弟，終于找到你了！”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案，我們互相攙扶著在雨中走出來(lái)。大人們懸著的心終于放下了，我也把剛才的'一幕當(dāng)成是妖怪的一個(gè)魔法，而哥哥握我的手越來(lái)越緊，似乎怕我跑掉，怕我摔倒。
我總是在家里等待哥哥的到來(lái)，每次看到他都有新鮮的故事，還有當(dāng)下小孩流行的玩法。我的童年里，哥哥是我的期待，是我最好的伙伴。
我六歲那年的國(guó)慶節(jié)，我和哥哥來(lái)到了“葡萄大王”家，我第一次接觸鄉(xiāng)下的空氣，第一次看到葡萄架。雖然已是秋天，但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥，一派繁榮的景象。我快樂(lè)地奔跑在這土地上，草香的氣味充滿了我的鼻腔，身后傳來(lái)哥哥的聲音“弟弟，慢跑，小心被東西絆倒。”我的腳下真是被什么東西絆了一下，險(xiǎn)些摔倒，看來(lái)這土地可不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，處處都有無(wú)聲的生命。我們停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳下是蘿卜纓，我倆沒(méi)有工具，就用手刨土，泥土雖然鉆進(jìn)了我們的指甲，但是我們被這個(gè)大蘿卜吸引，挖啊挖，我們看到了蘿卜紅色的外衣，因?yàn)樗纳眢w是圓的，我們必須挖的面積大，挖到一定的深度才能給它拔出來(lái)�？吹搅颂}卜的大肚子時(shí)，哥哥跟我合力往上拔，終于把這個(gè)頑固的大蘿卜拔上來(lái)了，看來(lái)農(nóng)民伯伯可真辛苦，拔這一個(gè)蘿卜就給我倆的精力損耗了很多，可這激發(fā)了我們拔白菜啊，拔胡蘿卜的興趣，勞動(dòng)最光榮，當(dāng)拔出來(lái)一個(gè)成果時(shí)，我們倆都很激動(dòng)，我們也品嘗到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。從那以后，那片土地便成了我放假追尋的地方，那里有我們的快樂(lè)，有數(shù)不清的故事。
我和哥哥一起游歷祖國(guó)的名勝古跡，大山名川，我們?cè)?jīng)跟導(dǎo)游一起扛著大旗，我們倆曾經(jīng)在去過(guò)的地方偷偷地留下了我們的名字，翻開(kāi)我的童年相冊(cè)，每一張照片都是一個(gè)故事，都是童年的一個(gè)滋潤(rùn)，在數(shù)不清的故事里，讓我們堅(jiān)固了親情，并珍惜今天的一切。
讓愛(ài)化為紀(jì)念，痛苦化成歌曲。讓飛行掠過(guò)天空，終結(jié)于歸巢的斂翼。讓手的撫觸，溫柔像夜的花朵。哥哥，我童年里永不逝去的身影。
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