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精選快樂的生活作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的快樂的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的生活作文 篇1
童年,游戲很多。其中我最喜歡的是吹泡泡。
我先盛半碗左右的水,然后倒一點(diǎn)洗潔精,還可以在里面加一些糖或可樂。接著,再把這些東西攪拌一下,用吸管蘸一下。最后輕輕地吹。有時(shí)吹出了雙胞胎,有時(shí)吹成了多胞胎;有的很堅(jiān)強(qiáng),就像東方不敗,有的很脆弱……泡泡們有的像雞蛋,有的像枇杷,有的像一串串葡萄,有的像豆子,有的像氣球……美麗極了。如果你想讓它的壽命長(zhǎng)一點(diǎn),可以把它吹小一點(diǎn)。有的泡泡好像在比美,有的泡泡像在比大。有的泡泡像巨無(wú)霸,有的泡泡像小石子,五彩繽紛,美麗極了……有的泡泡好像在說(shuō):“我是美麗的!庇械.說(shuō):“我是堅(jiān)強(qiáng)的!”有的說(shuō):“我是快樂的!庇械恼f(shuō):“我是最大的……”
這樣的生活真有趣。
快樂的生活作文 篇2
晚飯過(guò)后的九龍江畔,少了一份白天的喧鬧,多了一份夜的寧?kù)o;少了一份白天的明艷,多了一份夜的深沉。仿佛一位江南美人,帶著猶抱琵琶半遮面的羞澀,靜靜地躲在黑暗中一隅。一切,勾起了我16年平凡而又快樂的回味。
故人對(duì)我說(shuō),要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,話語(yǔ)伴隨著濤聲在耳邊此起彼伏。 自出生以來(lái),我的生活就如同這清淡的九龍江水,單純無(wú)味。在細(xì)細(xì)品味中,我們學(xué)習(xí)生活。一路走到今天,我們都不容易。 葉芝說(shuō),這世上的眼淚太多,你不會(huì)懂得。這位倔強(qiáng)愛著的女權(quán)主義者,像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀。
我知道,這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有著比我們意想之中偉大的多或者悲哀的多的事情發(fā)生。諸如在汶川大地震這樣的巨大的災(zāi)難中,生與死,不過(guò)是一瞬間的事。然而,哭泣與劫后余生的慶幸,交雜著,在耳畔回蕩。你看,生命是多么吝嗇,總讓我們絕望;生命卻又是那么慷慨,沖在絕望過(guò)后給予我們拯救。
時(shí)光如響箭劃過(guò),成長(zhǎng)在我們?nèi)找胬饨欠置鞯哪橗嬃粝铝松钌畹奈呛。不再回頭的`,不只是那古老的晨光,那濃濃的咖啡,也不只是那些個(gè)夜晚的繁星和月亮,還有我們正在流失的青春。
在這片狹小的天地里,我所經(jīng)歷的,不過(guò)是尋常的人生,看到的,也是平凡的世界。其實(shí)生活中沒有那么多故事上演,只是有愛,就是我們生命中的全部意義所在。
殊不知,生命中一瞬間的愛,竟能賺取我們活一生,對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。
依舊是站在九龍江畔,此時(shí)我的心中卻充滿了不一樣的感情。那泛著波光的江水,也忘不了那16年平凡又快樂的鄉(xiāng)土生活。
我仿佛看見伍爾芙微笑著說(shuō),讓的我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛,記住時(shí)光。
快樂的生活作文 篇3
生活中沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀;生活中沒有書,就好比天空失去陽(yáng)光。 人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。豐富多彩的圖書就好像知識(shí)的大門。每翻開一本圖書,便是打開了一扇知識(shí)的大門,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著你去思考、探索翻開《水滸傳》,卷入水泊梁山與昏庸無(wú)道、陷害忠良的朝廷德的紛紛戰(zhàn)亂之中。感受及時(shí)雨、智多星、黑旋風(fēng)、浪里白條等眾多梁山好漢與奸臣當(dāng)?shù)赖母哔、蔡京的公開叫板。體會(huì)梁山泊英雄排座次的歡悅,品味群雄戰(zhàn)方臘,兄弟生死離別的`悲傷。這便是讀的樂趣! 翻開《三國(guó)演義》,走進(jìn)這熱血沸騰、人才輩出的時(shí)代。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸險(xiǎn)狡猾的曹操、能征善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云有大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡時(shí)的驚險(xiǎn),也有取荊州時(shí)的勝利,還有大意失荊州時(shí)的后悔一個(gè)個(gè)故事,都讓人刻骨銘心!這便是讀的滿足! 中國(guó)有句古話:“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話”。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
快樂的生活作文 篇4
當(dāng)記憶的線纏繞、過(guò)往、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),想一想快樂的初中生活誠(chéng)然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后,反感她時(shí);當(dāng)你在被老師誤解后,抱怨他時(shí),你可曾想過(guò)?是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著?又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,是老師。你可曾記得,當(dāng)你迷茫之時(shí),當(dāng)你困惑之際,當(dāng)你失去方向的時(shí)候,又是誰(shuí)讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí),你可曾想過(guò),是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰,在你哭泣只是陪你流淚,在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得,當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí),只有朋友說(shuō)一句:“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來(lái),找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí),當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣,讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間,初中的`生活已快結(jié)束,這個(gè)季節(jié),河畔的風(fēng)放肆拼命的吹,無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說(shuō)忙碌,但在兩市已有的作陪下,更多的是快樂!
后記:記憶是陣陣花香,一起走過(guò)初中的快樂生活說(shuō)都不會(huì)忘。
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