【精品】成長作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　我總是感覺到，身邊有一堵看不見的高墻，在無形之中向我施以重壓，讓我喘不過氣來，而我只有不斷的逃避來擺脫這身心的束縛。但無論怎樣逃避，都無法擺脫這苦難的折磨，反而使我身心疲憊。

　　我默默的走在街道上，望著來來往往的人群和車輛，一次又一次的思索，面對人生之中的苦難，我是否應(yīng)該逃避我究竟應(yīng)怎樣面對人生的苦難？

　　我繼續(xù)茫無目的的走著，忽然，我的視線停留在一堆大石頭的夾縫里，那里似乎有一抹淡淡的綠色。我暗笑自己出現(xiàn)了幻覺，但在好奇心的驅(qū)使下，我還是掀開了這幾塊石頭，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生機盎然的天堂。那里有許多不知名的小蟲子在到處亂爬，可能是在黑暗中待太久了，變得懼怕陽光，不一會兒，便跑得無影無蹤了。而那抹淡淡的綠色，是一株野草，它已經(jīng)被那些石頭壓彎了腰，卻仍然富有生氣，仍然有著最美麗的碧綠。我凝視著小草不屈的身姿，想著我在現(xiàn)實中面對苦難的所作所為，臉已發(fā)燙……

　　我無法想象這些野草和小蟲是怎樣在這千鈞的重負下生存的'，我也不知道他們?nèi)绾慰朔�這樣的逆境，但我知道，它們沒有屈服，而是頑強地在艱苦的環(huán)境中求生存。通過這些，我終于明白：苦難能促進我們成長，我們能做的就是勇敢的去面對。

　　在我們每個人的生活中，總有形形色色的苦難伴隨著我們成長，有的人在這樣的生活中不斷逃避，最后變得麻木、一蹶不振。而那些有著堅強意志的人，則會勇敢面對苦難，使之成為成長的動力，讓自己變得更堅強。而當我們戰(zhàn)勝苦難后就會發(fā)現(xiàn)，苦難造就了我們的成長，它也讓我們的人生路更加精彩。

　　現(xiàn)在，生活中的高墻仍徘徊在我的身邊，隨著時間的推移它可能會越來越高，但是，它對我的重壓已不復(fù)存在，我也在直面苦難的過程中變得愈發(fā)成熟。

成長作文 篇2

　　成長，需要掌聲。掌聲，失敗時給人以鼓勵；拼搏時給人以奮進的動力；成功時給人肯定……掌聲就是伴隨成長的交響曲。

　　掌聲，失敗的時候給人以鼓勵。記得小時候，看到一輛輛疾飛的自行車穿過我的面前，我不禁感到驚訝和對自己沒有膽量的感受。這時，一個騎自行車的大哥哥一邊鼓掌一邊對我說：“小妹妹學自行車沒有什么難的。來吧，我教你�！甭牭剿�的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵下，我漸漸地學會騎飛。

　　掌聲，拼搏是給人以動力。在那次體育考試八百米的時候，由于我一開始用力過多，導(dǎo)致到最后一點力氣也沒有了。這時我想到了放棄�！皠⒓t玉加油!第一馬上就是你的`了！加油��！聽到了同學們慷慨激昂的聲音和熱烈的掌聲，我頓時感到羞愧，又重新調(diào)整好心態(tài)，直到最后一刻我終于跑向了第一的好成績。這時，我又聽到了同學們的掌聲。

　　掌聲，成功時給人以肯定。我本是一個在同學們和老師面前不善于表露的人。在上課時，我也不怎么的舉手和發(fā)言。但是在上次舉行辯論會的時候我卻參加了。這參加的勇氣都是源于媽媽的掌聲。我媽媽聽說要舉行辯論會，她又看到我沒事絲毫想要參加的意思，她什么話也沒有說，只是給了我一震掌聲。我從媽媽的掌聲中聽到了媽媽的意愿。我參加了……這一切都要感謝媽媽的掌聲，讓我更好的鍛煉。

　　成長需要掌聲，掌聲會彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。

成長作文 篇3

　　如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一拘歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把眼淚晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點點滴滴收集，點點滴滴感悟，這便是智者的生活。

　　昨天也許是失敗的.。但千萬別讓失敗的陰影籠造在你的心頭。失敗沒有什么大不了的，輸了就從頭再來。這時的你應(yīng)該充滿陽光的，而不是滿臉愁云。

　　陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪峰，它游覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯藏在《詩經(jīng)》中，它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中。陽光是美，是幸福，是溫馨，是動力誰還能拒絕陽光？

　　當你受委屈了，考試考砸了，還是只要站在低上，抬頭仰望無邊無垠的天空，張開雙臂，享受陽光的沐浴。陽光會將你的煩惱驅(qū)逐。初三了，我們換了一位新的英語老師。也許是我太笨了，在她講課講得那么詳細的情況下，我還是聽不懂。我也為這件事郁悶了很久，我埋怨自己。但后來細細一想，在人生中到處都隱藏著激流或旋渦，一旦你不小心就可能葬身其中。生活就是這樣，順風順水的時候畢竟是少數(shù)。

　　成長就是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑，對一切說我能行！

　　昨天我失敗，今天我努力，明天我將通往成功的彼岸。

　　朋友們，幾乎每個人在人生路途上，都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做命運的奴仆而又未能扼住命運的咽喉時，必須學會忍耐。學會仍所有的痛苦在忍耐中淡化，學會讓所有的眼淚在忍耐中化為輕煙，學會在忍耐中拼搏，學會在忍耐中契而不舍地追求，而不是在逆境中輕而放棄。

　　面對挫折時，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠不會定局，失敗的本質(zhì)就是這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。

成長作文 篇4

　　俄國作家托爾斯泰曾說過——一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任心。如果沒有了責任心，我們的社會會是怎樣呢？下面先聽聽三只老鼠的故事告訴我們的答案：

　　三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢爬上去,大家輪流喝。當一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“勝利”在望的時候,不知什么原因，油瓶倒了，引來了主人，它們落荒而逃。 回到鼠窩，它們開了一個會，討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中間的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下�！� 原來如此——它們誰都沒有責任？。

　　想想看，現(xiàn)實生活中我們有推卸責任的事嗎？我們有推卸責任的時候嗎？一切美好氛圍的創(chuàng)造，都是我們的責任。老師們，一舉一動，體現(xiàn)一個人的文明修養(yǎng)；一點一滴，彰顯一個人的內(nèi)心世界。我們要懂得：勇于承擔責任，是每個人邁向成功的第一準則：一個富有責任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔責任；不為錯誤找借口，因為他善于承擔責任；不為集體添麻煩，因為他樂于承擔責任！一個愿

　　意為集體付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為集體發(fā)揮自己最大的價值。

　　因此在我們的教育過程中，我們一定要要以優(yōu)良的師德來規(guī)范自己的行為，遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守社會公約；尊重每一位老師，團結(jié)每一個同事，互幫互助；關(guān)注細節(jié)，文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。記得剛來到這個學校的'時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了咱們的學校。

　　每位老師不僅要求學生要從身邊的小事做起，自己也要從身邊的小事做起，擔當起我們的責任：比如隨手撿起地上的垃圾、比如給孩子系個扣子、系個鞋帶、……等等。

　　記住：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們常說“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣”，當優(yōu)秀內(nèi)化為一種習慣的時候，你的一切自然就與眾不同了，你就是承擔著成長責任的典范！

　　讓我們從身邊的小事做起，都做一個有責任感的人吧。最后，真心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師在工作上更上一個臺階，在我們共同成長的過程中肩負起自己應(yīng)有的責任。

成長作文 篇5

　　每個人在自己的成長歷程中，都會有不一樣的快樂，而這些快樂有一點是相同的：它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花，是我們成長的印證。

　　成長的快樂在校園里。每天和同學們一起學習，我快樂成長。在課堂上，我們爭著，搶著回答老師的問題，增長著知識，我在孜孜不倦中成長著。在平時的課間活動中，大家在操場上奔跑著，跳躍著，我在無憂無慮中成長著。在豐富多彩的校園活動中，大伙兒展現(xiàn)自我，我在愉悅的競爭中成長著……

　　成長的快樂在生活中。每天一回到家，就能看見媽媽做好了豐盛的晚餐迎接我，溫暖幸福圍繞著我。每一次考試考砸的時候，爸爸不會嚴厲責罵我，而是跟我講：“如果連基礎(chǔ)的題目，都要錯，只能說明你還不夠細心！”我聽了這話，慚愧不已，下定決心細心地對待每一題，我在爸爸的指導(dǎo)下學習成長。每次遇到不順心的事，奶奶總能開導(dǎo)我，我在奶奶關(guān)愛的懷抱中成長。

　　成長的快樂在奉獻之中。幫助他人收獲感動和快樂。我在生活中，經(jīng)常為大家服務(wù)：每當看見樓梯上有別人扔的紙屑，我都會隨手撿起；每當看見有年紀大的`人要過馬路，就會上前去攙扶一把；每當在超市看見走丟的小弟弟、小妹妹，我會帶她們?nèi)シ��?wù)臺找到父母……我會在假期進入社區(qū)及養(yǎng)老院關(guān)愛慰問老人；我會在受災(zāi)地區(qū)捐款活動中捐出零花錢。這樣的分享讓我學會感恩，學會寬容，學會理解，學會互相支持。

　　成長的快樂在收獲之時。當老師當眾表揚自己的時候；當學校頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎?wù)玫臅r候；當同學推選我成為道德小模范的時候……我在收獲中成長得更快。

成長作文 篇6

　　看到現(xiàn)在班里的男生女生高高興興地坐同桌，我的思緒不禁飛回到了我上高中的那個年代。上世紀的80年代末，我們的高中生活在鄭州的北郊拉開了帷幕。似乎覺得高中的幾年里沒有怎么和男生坐同桌，好像是高三時班里為什么會男女生開始同桌，我還真的不記得了。

　　反正，我是班里最活潑的女生之一，我沒有多少的男女授受不親的觀念，但是也絕不會和男生在一起打鬧的。我的`女生同桌大約換 了三四個，男生好像也有兩三個，我們幾乎都成了好朋友。那時，我們特別喜歡的運動就是打籃球，班里的男生女生一起打，在太陽底下，赤著腳，呵呵，幾乎不是現(xiàn)代文明人�。�

　　我的同桌好像現(xiàn)在都 比我混的好，不是開公司，就是做單位的中層，或是當官的，呵呵，唯獨我甘為人梯，做著我喜歡做的事兒，和一幫學生打交道，心里還不亦說乎！

　　現(xiàn)在想想為什么那時老師也讓我們男女同桌，大約是有些利用異性之間的互相攀比的心里，激發(fā)我們學習的積極性。

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