有關(guān)滿分作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的滿分作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
許多古代帝王在他們創(chuàng)業(yè)之初，往往廣開言路、廣納良賢，以致萬人擁戴，最終因之直搗黃龍，建立霸業(yè)。創(chuàng)業(yè)中扶持他們的不僅有他們的親信，的則是當(dāng)初慕名投奔的四方奇士。然而，在霸業(yè)建成之后，又有多少非親信的戰(zhàn)將良才可留用于朝，抑或幸存世間，于是便有了后面的帝王去推倒他，建立他們的霸業(yè)……如此循環(huán)、周而復(fù)始的歷史當(dāng)中，人們分明地悟出了那些賢圣早已高呼的處世之理:兼聽則明。
世間的萬事萬物都現(xiàn)實地存在著，并且它們的存在永恒的不以人的意志而轉(zhuǎn)移，而惟有實踐才能檢驗出真理。
于是，人們由于各自經(jīng)歷多少或種類不同——實踐的具體差別的存在，每個人掌握的真理的種類與多少也各不相同，于是，人們對客觀存在的事物的認(rèn)識也各不相同。
在面對未曾經(jīng)歷過的事物時，人需要依據(jù)自己掌握的有關(guān)真理抑或可以稱為成功的經(jīng)驗去具體推斷，然后獲得個人對此事物的認(rèn)知，于是，人與人對同一件事物的認(rèn)知便具備了產(chǎn)生分歧的可能，然而孰對孰錯，只有待實踐慢慢的或迅速的給出"檢驗報告"。
若問有第三人為的決策，他應(yīng)如何抉擇，那么且只能是他均衡再三，再以自己的.認(rèn)識做出盡量客觀的推斷，并選擇，因為物質(zhì)是永遠(yuǎn)的客觀存在，而不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
若是此人顧念其中有一策為親信或是自己情有獨鐘的某人所出，而心存偏見于另一策，那么無疑此人終將成為一個徹底的失敗者，因為運氣再好也不能當(dāng)本領(lǐng)用，究其一生，終將挫敗絕對必然。
古代帝王有兒人最終成就了名副其實的千秋霸業(yè)?恐怕難數(shù)，怎么數(shù)呢?所以，舊的各種制度在更迭之后終而為現(xiàn)代的民主制度取而代之，其根本的原因就在于，舊的各種制度下，政治決策少且難于兼聽，而新的現(xiàn)代民主制度利于兼聽，兼聽可以使國家更富強，社會更進步。
評古論今 說理透徹
文章由評說古代帝王，總結(jié)歷史教訓(xùn)入手，提出問題，展開論述對歷史進行了深沉的反思，省悟到因情感經(jīng)驗偏聽偏信，則亡淬智地廣開言路，廣納賢良，則興，于是鮮明地提出自己的觀點:"兼砂則明"。之后，站在哲學(xué)的高度追根溯源，剖析人們的認(rèn)知心理評析人們的認(rèn)知行為。最終，高視點的提出:"舊的各種制度在更迭之后終而為現(xiàn)代的民主制度取而代之，其根本的原因就在于，舊的各利制度下，政治決策少且難于兼聽，而新的現(xiàn)代民主制度利于兼聽"的擬識。在層層深入的透徹說理中，我們不僅看到可貴的認(rèn)知能力分析能力，更能看到一種社會責(zé)任感。
滿分作文 篇2
不愿，在困難中就此倒下；
不忍，在艱苦中就此放棄；
不想，在一切中就此跟隨。
即使困難將之，即使樹倒枝折，也只愿跟隨自己，我心依舊。
悲傷·隨從塞外寒風(fēng)呼嘯著。
手拿圣旨，她毅然踏進了這片了無人煙之地。背井離鄉(xiāng)，她悲痛，但她不會改變。她不愿像其他女子一樣，為了自己一時的享受，而毀了他人一生的幸福。但，她卻愿犧牲自己一生的幸福，來換取國泰民安。
就算塞外孤寂冷清，就算沒有日思夜想的親人，她的心也依舊如此，只愿跟隨她自己。
灑脫·隨從
他是一個堅持者，一旦決定，便不再聽從別人的勸阻，依舊走上隱居之路。
撇開那些功名利祿，遠(yuǎn)離那些爾虞我詐，丟下那些豪華奢靡。對于這些不真的一切，他寧愿一人在此生活，生活得清閑而又心情愉悅。
但世人不解，認(rèn)他消極，他卻毫不在乎，依舊跟隨自己最初的意愿，不曾改變。
一位偉大的詩人，竟手握鋤頭在此耕作。即使所有人都誤會他，即使后人都不解他。他只知道，他心依舊，跟隨自己。
離逝·隨從
汨羅江中靜靜地守護著他的'靈魂，不曾離去。
“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清。”他憤然表達出自己的信仰，卻受到了眾人的讒言中傷，他是一個偉大的人，卻因此而淪為一個落魄詩人。他早已不顧眾人之言語，依舊堅持跟隨自己，不愿屈服。
他抱著這一信念，依毅然抱石沉入汨羅江，雖受到眾人指責(zé)，但他仍舊跟隨自己。他與他的愛國之情以及他的信念，一同沉入了汨羅江中，但他心依舊。
即使受到眾人的不滿，即使淪為落魄詩人，即使有因不愿做亡國奴而跳下汨羅江的行為，他也依舊隨從，他心依舊。
秋風(fēng)乍起，黃葉飄落，回首望去，有多少人如他們般堅定不移？又有多少人像他們擁有“樹倒枝折，我心依舊”的信念？而他們，毅然跟隨自己，永遠(yuǎn)。
滿分作文 篇3
窗外的梔子花撒落了一地，這是意味著即將逝去的青春嗎？
“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，單純，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的情感，青春是生命的源泉在不息地涌動。”厄爾曼這樣定義青春。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已成為了一名高中生�；厥淄拢^往的點點滴滴都已變成了美好的回憶。還記得黑板上那醒目的大字嗎？“中考我不能輸”“距中考一天”；還記得初中老師殷切的希望嗎？“我希望你們?nèi)缭敢詢數(shù)刈哌M高中生活，然后努力拼搏，經(jīng)過三年的磨煉，最終考入自己理想的大學(xué)！”；還記得我們彼此是如何承諾過的嗎？“以優(yōu)異的成績進入高中，然后愿我們的友誼天長地久！”這一切的一切，你們是否還記得？（ ）
擺脫了昨日的年幼無知，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，困難的磨練，我們重新著裝打扮，抖擻精神，一個成熟、穩(wěn)重的我們展現(xiàn)在所有人的面前。激情澎湃的我們拼搏在校園的每個角落，斗志昂揚的我們向所有人表示我們永不服輸，永不言棄的我們用行動證明著：我們行，我們一定能行！
教室里“挑燈夜讀”，宿舍里與宿管員“捉迷藏”，運動會上同學(xué)們激情飛揚，音樂會上鏗鏘有力的日子已離我們遠(yuǎn)去，我不禁感嘆“此情可待成追憶……”
又是一季花開花落。
淡抹的年華，清新怡人，伴著花兒的.芬芳，我走過，走過這繁花似錦的季節(jié)，依舊激情澎湃，斗志昂揚。充實的高中生活，使我不知不覺體會到了青春的真正意義，青春不是攜子之手與花紅柳綠中，青春不是把頭發(fā)染成五顏六色，青春不是在校園里穿著奇異的服裝吸引人們的注意；青春是遠(yuǎn)大的志向，崇高的理想，青春是面對峰回路轉(zhuǎn)，舉步探索的毅力，青春是努力拼搏，永不服輸！
我深愛著我們一起走過的青春，因為它紛飛了我們的夢想……
但愿天空不再掛滿濕的淚，但愿天空不再涂上灰的臉，但愿你依舊昂頭四十五度，然后，去努力奮斗……
滿分作文 篇4
被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空，被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠(yuǎn)的小碎片的，是天空。
天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。
星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數(shù)只大大小小的眼睛。太陽是一只熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權(quán)貴的向往與敬畏。月亮是一只溫柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看著從古到今的人們。“今月曾經(jīng)照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧溫和的'一刻。至于數(shù)不盡的星辰，則如同昆蟲的復(fù)眼中呈現(xiàn)的景象�！缎⊥踝印分袑懙溃覀�?nèi)庋劭吹降男浅�，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。
云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度，
孟浩然詩曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐�！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠(yuǎn)的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然后從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……
憑著日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恒。宇宙多大，銀河多寬?此刻都已不重要。
我們何曾看清了天空?不過是在懷想中，夢見永恒。
滿分作文 篇5
青春里，總有許多美好的回憶……
曾記否，數(shù)學(xué)課上的那個年輕小伙？鈴聲一響，剛哥準(zhǔn)時邁入課堂，我們會因為他的新發(fā)型，靚造型而驚呼“哇塞”。“你們這是擾亂課堂�！彪m是批評，話語卻含雜心花怒放。接著是剛哥專屬的“故事會”，從《西游記》扯到中考，從中考扯到社會現(xiàn)象，從社會現(xiàn)象扯到如何學(xué)好數(shù)學(xué)�！霸鯓訉W(xué)數(shù)學(xué)？”只見他舉起三根手指說，“四個字，好好做題，認(rèn)真聽講。”頓時笑成一片，留給他一臉茫然。這個剛哥的課堂總是這么輕松。
曾記否，休閑的課間的小胖子――袁哥？“袁哥足夠強大！一千分一萬分隨便扣！”這是袁哥的至理名言。“你曉得‘六神無主’是什么意思伐？我來告訴你吧，意思就是這瓶花露水是誰的？”這是袁哥的經(jīng)典臺詞。在無聊的課間，袁哥總能帶來種種笑聲。
曾記否，宿舍女孩們的游擊戰(zhàn)？“你在門口望風(fēng)，她在中間傳信號，我在廁所門口提醒�！狈峙浜萌蝿�(wù)，剩下宜人迅速跑向洗手間，擰開水龍頭，一陣狂洗�！翱瓤瓤�，老師好……”瞬間水閥一關(guān)，一片安靜�！熬瘓蠼獬�！”“嘩嘩嘩。”想必生活老師總會搞不清，為何這個宿舍的水表顯示的數(shù)字，會如此龐大呢……
這些人，這些事，都留在了我的'記憶里。未來的今天，身邊的這些人，你們還在嗎？我們的美好時光還會回來嗎？
我想，會的，一定會的！即使一切變了，在我的心中，我青春的日子永不褪色。
滿分作文 篇6
這世上，唯美食與愛不可辜負(fù)。
如果和外國朋友談起中國，從“吃”開始一定沒錯，古有“民以食為天”，今有“吃貨遍地”，《舌尖上的中國》從竹筍挖出，火腿吊起，再到揭開白花花的蒸籠，還有那案板上摔打的脆響的拉面……單是文字上的表達就讓人浮想聯(lián)翩了，不言而喻，中國的美食有重量，有溫度，用真誠向世界展示中國人特有的味道。
子曰：“食，色，性也”。中國人以美食會友，小到朋友聚餐，大到宴請賓客，在“吃”這件事上絕不怠慢，就看中餐的烹調(diào)技藝:燒、炸、烤、燴、爆、熏、鹵、煎、蒸等近百種，千差萬別、風(fēng)味各異。以清宮廷宴席菜肴"滿漢全席為代表的`飲食文化，更是顯示出華麗與天朝氣派。 同時，中餐菜肴造型別致、栩栩如生，無論是山川草木、花鳥魚蟲、珍禽異獸，盡收盤中，充滿了詩情畫意。其實光聽相聲演員報菜名就按耐不住，垂涎不已：蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞……
美食，定會成為外國朋友迅速讀懂中國的最好方式。因為在唇指間，它跨越種族與膚色，用味蕾聯(lián)系，以真誠交往。
但以現(xiàn)在的中國的速度，有一天我們會不會丟掉這些原始的用雙手去創(chuàng)造食物的文明而全部改用現(xiàn)代化技術(shù)?其實，從現(xiàn)今天頻頻曝光的食品安全問題就不免令人揪心，美食變成了毒物，安全出現(xiàn)了危機，時代的圖景中多了類似于地溝油、蘇丹紅和毒奶粉這樣的新名詞。似乎在高速發(fā)展的今天，我們中的很多人，一時忘卻了本應(yīng)該要有的對食物的尊重和熱忱。其實，每一種食物的背后，本不就該有一張迎接四方賓朋的笑臉和一雙勤儉勞作的雙手嗎?一張食譜，一份飯菜，真正可稱得上饕餮美食的更多是美食背后的用心、珍惜和坦率。
而這樣的美食定無人辜負(fù)。
中國文化兼收并蓄，博大寬容，一小小美食便可見大國文化全貌，其實無論是國寶大熊貓，還是國粹京劇，都偕同美食，成為了足以令國人為之驕傲和自豪的中國特色和民族符號，但同時，時代的進步不僅只有過往和情懷，還應(yīng)該有現(xiàn)在和未來。高鐵時代、移動支付，共享經(jīng)濟……中國的發(fā)展離不開科技的進步和世界的關(guān)注，作為中國人，我們可以做到的是擁抱情懷并與時俱進。
【文題解析】
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