關(guān)于周末日記模板錦集8篇

　　時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的周末日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周末日記 篇1

　　在每個周末，我過得都非常開心，而這個周末呢，我過得更開心、更有有趣，因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷二月二日。

　　在傳統(tǒng)里，只要是重要的節(jié)日都有“會”，而這個“會”在咱們那兒就是大街小道把自己家賣的東西搬出一部分，在那兒賣。而在咱們那都有這“會”，我看見那賣的東西一點(diǎn)也不比別處賣的差，有水果，有衣服，有農(nóng)具，有食品，各種各樣。還有唱戲的，那些演員臉上涂著厚厚彩妝，穿著寬大的衣服。我就想為什么一到重要日子就會開始“會”呢？難道這是古代人流傳下來的。想到這里，我就想起了另外一件事，那是過年的時候，咱們那兒就有一個傳統(tǒng)，過年的時候，要給土地公、土地婆“穿衣服”，過了段時間，那就是唱大戲。因?yàn)檫@是每一年都要辦，而這個習(xí)俗我就沒搞明白，它唱大戲還是唱貴的`，還要放煙火，放炮。難道這是要尊重它們么？然后咱們小孩就跟著大人做，大人怎么做咱們就怎么做，聽大人說：還會保佑咱們學(xué)習(xí)好呢！我就在想學(xué)習(xí)是靠自己的，他們要是真的能保佑咱們學(xué)習(xí)好，那還要老師干什么呢？后來聽了爸媽的講解，我也知道了這些民俗，在咱們那的“會”，用農(nóng)村話說是趕會，跟趕集是一個意思。

　　這個周末民俗給我?guī)Я肆丝鞓罚∽屛腋�期盼下一個不一樣的周末！

周末日記 篇2

　　某個秋日的周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去了四明山。

　　從山頂上看下去，透過山間的霧，可以模糊的看見一個在山腰上的村莊，那就是有名的“柿林古村”。它緊鄰“丹山赤水”景區(qū)，有一千多年的歷史了。柿林古村是余姚大嵐鎮(zhèn)人口最集中、古樸建筑群保持得最完整的村落。柿樹占了全村的六分之一。

　　柿林古鎮(zhèn)里全部都是老房子，屋頂是黑色的瓦片，有些墻是用石頭堆起來的，小路也是石頭鋪的，房子與房子之間的距離并不大。柿子樹上掛滿了鮮紅鮮紅的果實(shí)，黑色的樹枝，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的山村小景。有些人稱它為“吊紅”，我認(rèn)為它應(yīng)該是“吊著的紅燈籠”。那兒的柿樹王已經(jīng)有了600多年歷史了，年產(chǎn)柿子800多公斤。

　　有一次，我們在一條石子路上碰到了一群綿羊。它們看上去好象在笑，有什么不高興的事情也一笑置之，所一便“”地叫喚，表示高興。那些年輕的羊兒們的下巴上也長著長長的白胡子，看上去很滑稽。

　　村后的`山，四季都會變化：春天，明綠色的它是一個開朗的姑娘；夏天，深綠色的它是一個沉穩(wěn)的中年男子；秋天，金黃色的它是一個活潑的小男孩；冬天，白色棕色的它是一個年老的白發(fā)婆婆。

　　四明山真美呀！

周末日記 篇3

　　今天爸爸休息，我請爸爸幫我修彩彈槍。爸爸先看了一下彩彈槍，轉(zhuǎn)身跑到地下室后，蹲了下來，把柜子打開，在里面翻來翻去，終于找到了合適的螺絲刀。我們用工具先把螺絲擰了下來，再把彩彈槍的各種零件拆了下來，看見彈簧壞了，原來是彈簧短了，所以崩不出子。

　　爸爸在柜子翻了半天才翻出。合適的`彈簧，又一步一步把拆下來的零件組裝了起來。我迫不及待地試了一下，只見一個彩彈子出來。

　　好了。今天我和爸爸修槍，我非常開心！

周末日記 篇4

　　星期天，我與爸爸來到樓觀臺公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動物園走去。

　　��！動物園的動物可真多呀。

　　先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的'皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。

　　再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

　　我與爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜與想象，讓我大開眼見。

　　正當(dāng)我信步于公園的小道，陶醉與自然的美景與動物界的豐富多彩時，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么漂亮的動物了。我心中不禁暗然一驚，頓時明白了保護(hù)動物、愛護(hù)動物的道理�；丶液�，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。

周末日記 篇5

　　每到周末的晚上，黃金廣場都會有噴泉和優(yōu)美的音樂。

　　今天，我和爸爸早早地吃完晚飯，然后叫上李子豪，一起去了黃金廣場玩。

　　廣場上是人山人海，非常的熱鬧。小朋友們一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的'在滑冰，還有的在溜滑板。

　　我趕緊換上滑冰鞋，加入到滑冰的隊(duì)伍。李子豪則站在人群中看一伙人表演跆拳道。爸爸遇上了一位同事，在邊上聊天。

　　我繞著廣場滑了好幾圈，廣場上各種各樣的燈陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來�？斓�8點(diǎn)了，音樂已經(jīng)響起，噴泉就要開始了。李子豪就不看跆拳道表演了，直接沖到噴泉中心去玩耍。我也趕緊換下滑冰鞋，沖到里面去了。

　　隨著那優(yōu)美音樂的伴奏和那一束束五顏六色的燈光的照射，那變幻莫測的噴泉終于開始了。

　　我和哥哥，還有其他的小朋友，在那噴泉里玩得非常的開心。

　　噴泉還在繼續(xù)，我們玩得有點(diǎn)累了，就在外面邊休息邊欣賞。音樂有時激越有時舒緩，噴泉也隨著音樂舞動，時而向里，時而向外，時而旋轉(zhuǎn)，時而像盛開的花朵，時而又像參天的大樹。那最中間的噴得最高最壯觀，就像是一條水龍從地下鉆出，直奔九天，被風(fēng)一吹，又散成一片水霧，飄落到身上，非常舒服。燈光時常變換顏色，一會兒紅，一會兒紫，一會兒藍(lán)，一會兒綠。照在水柱上，五彩繽紛，漂亮極了。

　　不知不覺就到了9點(diǎn)，音樂也都慢慢的停了下來，一束束變幻的彩燈也熄了，噴泉表演結(jié)束了。廣場上又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，小朋友們又是一伙一伙，三五成群，有的在開電動車，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板……我們都要回家了，我和哥哥依依不舍的離開了這里。本來還是想再玩一玩的，但是爸爸說不可以，那就只好下次的周末再來這里玩了。

周末日記 篇6

　　今天是星期天，我把全部的作業(yè)做完之后，就開始了忙碌的復(fù)習(xí)。外面幼兒園裝修，鏟車推土機(jī)的隆隆聲震耳欲聾，我盡一切可能調(diào)整好心情翻閱著我的書本……

　　爸爸媽媽也十分辛苦，她們在幼兒園看門，做著清掃工作。今天鏟車推土機(jī)墊土，把院子里鬧了個臟亂不堪。上午媽媽把花池收拾一番，還又施了肥。下午還又把我們這一個星期的臟衣服都洗干凈。

　　爸爸一下午給花池翻土，清掃院子，沒休息一下。我知道他們很累，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，不能給她們幫忙。吃晚飯的'時候看到他們很累的樣子，我覺得很是內(nèi)疚……

周末日記 篇7

　　一：教材分析:

　　本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫中任務(wù)動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識的運(yùn)用這一美術(shù)語言，記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

　　二：教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識地運(yùn)用美術(shù)語言和表現(xiàn)周末的生活。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀，積極，健康的生活態(tài)度。

　　三：教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫中人物動態(tài)的基本知識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：人物的動態(tài)及人物動態(tài)的表現(xiàn)。

　　四：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

　　生：（各種各樣的回答）

　　師：我們一起來看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時是怎樣把這些有意義的事情記錄下來的呢？

　　生：回答。

　　師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意義的事情記錄下來，這樣可以使我們的日記更加生動形象。

　　師：今天我們一起來學(xué)習(xí)周末日記。（板書課題：周末日記）

　　2、新授

　�。�1）人體結(jié)構(gòu)知識

　　師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來玩一個“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說出是什么？

　�。ǔ鍪菊n件展示動態(tài)圖片）

　　師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來，那同學(xué)們能不能畫出來呢？

　　生：

　　師：看上去要畫出來好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們怎么畫。

　　師：要畫好人物動作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個部分？

　　生：頭。。。。

　　師小結(jié)： 好，我們開看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結(jié)構(gòu)圖）

　　師：同學(xué)們看到圖片是不是覺得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫不出來，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個好辦法，我們把它簡化一下。（教師示范簡化過程并講解該注意的地方）

　�。�2）人物動作的.表現(xiàn)

　　（a）小游戲，了解各種人物動態(tài)變化

　　現(xiàn)在老師這里有一個簡筆畫形式的小人，它給大家?guī)�來了一段表演。（出示課件）

　　小人給大家表演了什么，請一個同學(xué)來說一下。

　　好，老師今天還帶來了一個非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動作的。

　�。╞）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動才能表現(xiàn)出各種人物動態(tài)

　　師：剛剛我們看了簡筆畫小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，人體哪個部位的活動才能表現(xiàn)出這么多的人物動作呢？你們看出來了嗎？

　　教師小結(jié)：原來人體各個關(guān)節(jié)的活動能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動作。

　�。╟）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動手能力

　　師：請同學(xué)們用兩分鐘的時間迅速將自己最喜歡的一個動態(tài)以簡筆畫的形式畫出來。

　�。╠）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來表現(xiàn)？

　　師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來畫人物呢？ 我們可以先用簡筆畫的形式表現(xiàn)人物動作（出示照片示范）然后再從頭到腳添畫完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫。（邊看邊講解）

　　（e）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動作

　　師：同學(xué)們是不是都學(xué)會了呢？老師現(xiàn)在就來考考大家。

　　請同學(xué)們利用已學(xué)知識和技法將我們剛剛所畫的簡筆畫人物添畫完整。 （f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

　　師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個人物在該怎么畫呢？這個時候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫前面的人物再畫后面的人物。（出示圖片并講解）

　　老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

　　五、總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫人物，下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里，再見！

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　第3課 周末日記

　　人 頭部

　　物 軀干

　　結(jié) 手臂

　　構(gòu) 腿部

周末日記 篇8

　　盼望著，盼望著，好不容易盼到周末了。我們一家人又可以去超市買零食了。去超市的途中，我激動地掰著手指頭盤算著，要餅干，可比克，飲料……

　　走著走著，我指著路邊的'書店對爸爸媽媽說：“看，前面有個書店，我們進(jìn)去看看吧！”爸爸媽媽都同意了。我一進(jìn)去，只見琳瑯滿目的圖書，整整齊齊地擺放在一個個臺架上。我漫不經(jīng)心地向左邊看了一眼，這一眼，讓我“命中”目標(biāo)了。那不是我最想要的《少年小樹之歌》嗎？我翻開書，里面的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，時而令人提心吊膽，時而令人興高采烈。時間在一分一秒地流逝，不一會兒，天就暗了下來。媽媽對我說：“韓宇琨，該回家了�！蔽艺f：“古人云：”讀書破萬卷。‘我正在讀破萬卷書呢！“媽媽說：”那你就用買零食的錢來買書吧！“我心里非常猶豫，因?yàn)樵谶@兩者之間我只能選擇一個來買。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定買書。過了一會兒，我們就用所有用來買零食的錢換了幾本讓人拿起來就不想放下的書。

　　這個周末我雖然沒有買到零食，但是我們得到了“精神糧食”，我們?nèi)�家都很快樂�?/p>

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