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關(guān)于周末日記模板錦集8篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的周末日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周末日記 篇1
在每個(gè)周末，我過(guò)得都非常開(kāi)心，而這個(gè)周末呢，我過(guò)得更開(kāi)心、更有有趣，因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷二月二日。
在傳統(tǒng)里，只要是重要的節(jié)日都有“會(huì)”，而這個(gè)“會(huì)”在咱們那兒就是大街小道把自己家賣(mài)的東西搬出一部分，在那兒賣(mài)。而在咱們那都有這“會(huì)”，我看見(jiàn)那賣(mài)的東西一點(diǎn)也不比別處賣(mài)的差，有水果，有衣服，有農(nóng)具，有食品，各種各樣。還有唱戲的，那些演員臉上涂著厚厚彩妝，穿著寬大的衣服。我就想為什么一到重要日子就會(huì)開(kāi)始“會(huì)”呢？難道這是古代人流傳下來(lái)的。想到這里，我就想起了另外一件事，那是過(guò)年的時(shí)候，咱們那兒就有一個(gè)傳統(tǒng)，過(guò)年的時(shí)候，要給土地公、土地婆“穿衣服”，過(guò)了段時(shí)間，那就是唱大戲。因?yàn)檫@是每一年都要辦，而這個(gè)習(xí)俗我就沒(méi)搞明白，它唱大戲還是唱貴的`，還要放煙火，放炮。難道這是要尊重它們么？然后咱們小孩就跟著大人做，大人怎么做咱們就怎么做，聽(tīng)大人說(shuō)：還會(huì)保佑咱們學(xué)習(xí)好呢！我就在想學(xué)習(xí)是靠自己的，他們要是真的能保佑咱們學(xué)習(xí)好，那還要老師干什么呢？后來(lái)聽(tīng)了爸媽的講解，我也知道了這些民俗，在咱們那的“會(huì)”，用農(nóng)村話說(shuō)是趕會(huì)，跟趕集是一個(gè)意思。
這個(gè)周末民俗給我?guī)Я肆丝鞓?lè)！讓我更期盼下一個(gè)不一樣的周末！
周末日記 篇2
某個(gè)秋日的周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去了四明山。
從山頂上看下去，透過(guò)山間的霧，可以模糊的看見(jiàn)一個(gè)在山腰上的村莊，那就是有名的“柿林古村”。它緊鄰“丹山赤水”景區(qū)，有一千多年的歷史了。柿林古村是余姚大嵐鎮(zhèn)人口最集中、古樸建筑群保持得最完整的村落。柿樹(shù)占了全村的六分之一。
柿林古鎮(zhèn)里全部都是老房子，屋頂是黑色的瓦片，有些墻是用石頭堆起來(lái)的，小路也是石頭鋪的，房子與房子之間的距離并不大。柿子樹(shù)上掛滿了鮮紅鮮紅的果實(shí)，黑色的樹(shù)枝，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的山村小景。有些人稱(chēng)它為“吊紅”，我認(rèn)為它應(yīng)該是“吊著的紅燈籠”。那兒的柿樹(shù)王已經(jīng)有了600多年歷史了，年產(chǎn)柿子800多公斤。
有一次，我們?cè)谝粭l石子路上碰到了一群綿羊。它們看上去好象在笑，有什么不高興的事情也一笑置之，所一便“”地叫喚，表示高興。那些年輕的羊兒們的下巴上也長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，看上去很滑稽。
村后的`山，四季都會(huì)變化：春天，明綠色的它是一個(gè)開(kāi)朗的姑娘；夏天，深綠色的它是一個(gè)沉穩(wěn)的中年男子；秋天，金黃色的它是一個(gè)活潑的小男孩；冬天，白色棕色的它是一個(gè)年老的白發(fā)婆婆。
四明山真美呀！
周末日記 篇3
今天爸爸休息，我請(qǐng)爸爸幫我修彩彈槍。爸爸先看了一下彩彈槍?zhuān)D(zhuǎn)身跑到地下室后，蹲了下來(lái)，把柜子打開(kāi)，在里面翻來(lái)翻去，終于找到了合適的螺絲刀。我們用工具先把螺絲擰了下來(lái)，再把彩彈槍的各種零件拆了下來(lái)，看見(jiàn)彈簧壞了，原來(lái)是彈簧短了，所以崩不出子。
爸爸在柜子翻了半天才翻出。合適的`彈簧，又一步一步把拆下來(lái)的零件組裝了起來(lái)。我迫不及待地試了一下，只見(jiàn)一個(gè)彩彈子出來(lái)。
好了。今天我和爸爸修槍?zhuān)曳浅ｉ_(kāi)心！
周末日記 篇4
星期天，我與爸爸來(lái)到樓觀臺(tái)公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動(dòng)物園走去。
啊！動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀。
先說(shuō)世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的'皮毛，毛密而有光澤，眼睛周?chē)⒍�、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛(ài)。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛(ài)。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛(ài)稱(chēng)。
我與爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜與想象，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
正當(dāng)我信步于公園的小道，陶醉與自然的美景與動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類(lèi)的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見(jiàn)這么漂亮的動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理。回家后，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。
周末日記 篇5
每到周末的晚上，黃金廣場(chǎng)都會(huì)有噴泉和優(yōu)美的音樂(lè)。
今天，我和爸爸早早地吃完晚飯，然后叫上李子豪，一起去了黃金廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)上是人山人海，非常的熱鬧。小朋友們一伙一伙，三五成群，有的在開(kāi)電動(dòng)車(chē)，有的在玩游戲，有的'在滑冰，還有的在溜滑板。
我趕緊換上滑冰鞋，加入到滑冰的隊(duì)伍。李子豪則站在人群中看一伙人表演跆拳道。爸爸遇上了一位同事，在邊上聊天。
我繞著廣場(chǎng)滑了好幾圈，廣場(chǎng)上各種各樣的燈陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來(lái)�？斓�8點(diǎn)了，音樂(lè)已經(jīng)響起，噴泉就要開(kāi)始了。李子豪就不看跆拳道表演了，直接沖到噴泉中心去玩耍。我也趕緊換下滑冰鞋，沖到里面去了。
隨著那優(yōu)美音樂(lè)的伴奏和那一束束五顏六色的燈光的照射，那變幻莫測(cè)的噴泉終于開(kāi)始了。
我和哥哥，還有其他的小朋友，在那噴泉里玩得非常的開(kāi)心。
噴泉還在繼續(xù)，我們玩得有點(diǎn)累了，就在外面邊休息邊欣賞。音樂(lè)有時(shí)激越有時(shí)舒緩，噴泉也隨著音樂(lè)舞動(dòng)，時(shí)而向里，時(shí)而向外，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而像盛開(kāi)的花朵，時(shí)而又像參天的大樹(shù)。那最中間的噴得最高最壯觀，就像是一條水龍從地下鉆出，直奔九天，被風(fēng)一吹，又散成一片水霧，飄落到身上，非常舒服。燈光時(shí)常變換顏色，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠。照在水柱上，五彩繽紛，漂亮極了。
不知不覺(jué)就到了9點(diǎn)，音樂(lè)也都慢慢的停了下來(lái)，一束束變幻的彩燈也熄了，噴泉表演結(jié)束了。廣場(chǎng)上又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，小朋友們又是一伙一伙，三五成群，有的在開(kāi)電動(dòng)車(chē)，有的在玩游戲，有的在滑冰，還有的在溜滑板……我們都要回家了，我和哥哥依依不舍的離開(kāi)了這里。本來(lái)還是想再玩一玩的，但是爸爸說(shuō)不可以，那就只好下次的周末再來(lái)這里玩了。
周末日記 篇6
今天是星期天，我把全部的作業(yè)做完之后，就開(kāi)始了忙碌的復(fù)習(xí)。外面幼兒園裝修，鏟車(chē)推土機(jī)的隆隆聲震耳欲聾，我盡一切可能調(diào)整好心情翻閱著我的書(shū)本……
爸爸媽媽也十分辛苦，她們?cè)谟變簣@看門(mén)，做著清掃工作。今天鏟車(chē)推土機(jī)墊土，把院子里鬧了個(gè)臟亂不堪。上午媽媽把花池收拾一番，還又施了肥。下午還又把我們這一個(gè)星期的臟衣服都洗干凈。
爸爸一下午給花池翻土，清掃院子，沒(méi)休息一下。我知道他們很累，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，不能給她們幫忙。吃晚飯的'時(shí)候看到他們很累的樣子，我覺(jué)得很是內(nèi)疚……
周末日記 篇7
一：教材分析:
本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。
二：教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。
三：教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
四：教學(xué)設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？
生：（各種各樣的回答）
師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？
生：回答。
師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）
2、新授
�。�1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)
師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說(shuō)出是什么？
�。ǔ鍪菊n件展示動(dòng)態(tài)圖片）
師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現(xiàn)在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫(huà)出來(lái)呢？
生：
師：看上去要畫(huà)出來(lái)好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們?cè)趺串?huà)。
師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？
生：頭。。。。
師小結(jié)： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結(jié)構(gòu)圖）
師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）
�。�2）人物動(dòng)作的.表現(xiàn)
（a）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化
現(xiàn)在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形式的小人，它給大家?guī)?lái)了一段表演。（出示課件）
小人給大家表演了什么，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。
好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。
�。╞）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動(dòng)才能表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)
師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫(huà)小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現(xiàn)出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？
教師小結(jié)：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動(dòng)作。
（c）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力
師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。
（d）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來(lái)表現(xiàn)？
師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來(lái)畫(huà)人物呢？ 我們可以先用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再?gòu)念^到腳添畫(huà)完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫(huà)或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫(huà)。（邊看邊講解）
�。╡）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)作
師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì)了呢？老師現(xiàn)在就來(lái)考考大家。
請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)和技法將我們剛剛所畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人物添畫(huà)完整。 （f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)
師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個(gè)人物在該怎么畫(huà)呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫(huà)前面的人物再畫(huà)后面的人物。（出示圖片并講解）
老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）
五、總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫(huà)人物，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
第3課 周末日記
人 頭部
物 軀干
結(jié) 手臂
構(gòu) 腿部
周末日記 篇8
盼望著，盼望著，好不容易盼到周末了。我們一家人又可以去超市買(mǎi)零食了。去超市的途中，我激動(dòng)地掰著手指頭盤(pán)算著，要餅干，可比克，飲料……
走著走著，我指著路邊的'書(shū)店對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看，前面有個(gè)書(shū)店，我們進(jìn)去看看吧！”爸爸媽媽都同意了。我一進(jìn)去，只見(jiàn)琳瑯滿目的圖書(shū)，整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)個(gè)臺(tái)架上。我漫不經(jīng)心地向左邊看了一眼，這一眼，讓我“命中”目標(biāo)了。那不是我最想要的《少年小樹(shù)之歌》嗎？我翻開(kāi)書(shū)，里面的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，時(shí)而令人提心吊膽，時(shí)而令人興高采烈。時(shí)間在一分一秒地流逝，不一會(huì)兒，天就暗了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“韓宇琨，該回家了�！蔽艺f(shuō)：“古人云：”讀書(shū)破萬(wàn)卷�！艺谧x破萬(wàn)卷書(shū)呢！“媽媽說(shuō)：”那你就用買(mǎi)零食的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)吧！“我心里非常猶豫，因?yàn)樵谶@兩者之間我只能選擇一個(gè)來(lái)買(mǎi)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定買(mǎi)書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我們就用所有用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)換了幾本讓人拿起來(lái)就不想放下的書(shū)。
這個(gè)周末我雖然沒(méi)有買(mǎi)到零食，但是我們得到了“精神糧食”，我們?nèi)叶己芸鞓?lè)！
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