【必備】四年級(jí)小學(xué)生作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
天空中的云在不停地變化著，就像一團(tuán)團(tuán)橡皮泥，可以變出各種各樣的形狀和顏色。
早上東方一片雪白。過了一會(huì)兒，太陽從一大片云后面悄悄地探出小半邊頭，頑皮地給云染上了一道燦爛的金邊。太陽越畫越起勁，不斷地?fù)]著畫筆，片刻間，整片云就紅彤彤的，像一團(tuán)紅色的棉花糖，我真想咬一口。
中午，藍(lán)天上的那一片片云，像是一朵朵潔白的棉花，隨著風(fēng)兒的輕輕吹拂不停地變化著：一會(huì)兒變成了一只雪白可愛的小兔子，一會(huì)兒變成了一只溫順和氣的綿羊，一會(huì)兒變成了一只忠誠看門的小白狗……
傍晚的火燒云，甚是美麗。它和白天的.云彩不同，顯得更為熱烈奔放。你看，那只在林間跳躥的小紅鹿，隨意自在，無拘無束；一下子又成了一群美麗的紅天鵝，舞姿翩翩；在你低下頭來揉揉眼的瞬間，它們又都不見了……真是變化多端，有趣極了！
云不僅豐富了我的生活，還讓我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界里充滿了樂趣。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
終于熬到了大年三十，這時(shí)候每家每戶過年的氣氛達(dá)到了高潮。大家都在忙著貼春聯(lián)、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等著看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我和哥哥最鼓歡放鞭炮和看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》了。
開始放鞭炮和禮花時(shí)，我還有點(diǎn)害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出現(xiàn)意外把我炸傷了。大爸看到我哆嗦的樣子說：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導(dǎo)下，我慢慢地不怕了。我們放了許多鞭炮和禮花，最漂亮的要數(shù)一種叫“流星雨”的禮花了，只要一點(diǎn)著就能噴出五顏六色的焰火，五彩繽紛，美麗極了。
今年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》也不錯(cuò)，里面有許多好看的.節(jié)目，我最喜愛《五官新說》和《不差錢》了，這兩個(gè)節(jié)目把人們逗得哈哈大笑，同時(shí)也有一定的教育意義。
到了大年初一，吃完餃子，我們就給長(zhǎng)輩們拜年，祝他們牛年開心。拜完年，拿著壓歲錢，我和大爸一家去廣場(chǎng)玩，我們贏了許多的獎(jiǎng)品……今年春節(jié)，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)四字詞語“牛氣沖天、一路領(lǐng)先”。我非常喜歡這兩個(gè)詞語，因?yàn)槲蚁Ｍ医衲甑膶W(xué)習(xí)成績(jī)能像這兩個(gè)詞一樣，在學(xué)校里一躍榜首。
這個(gè)年過得真好��！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，啊！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的.是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時(shí)候，我來到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊剑拗f：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。
大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過這種罪��！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴(yán)肅地說“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩情畫意的感覺��！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
別看我的爺爺快七十歲了，他可是我讀書的'好伙伴。
每天早上，爺爺準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)起床，把早飯做好后就叫我起床、洗臉和吃飯，然后我就坐在他那輛吱呀作響的舊自行車去上學(xué)。每天中午和晚上更是準(zhǔn)時(shí)接送，回到家里還陪我寫作業(yè)。
記得有一次快要放晚學(xué)時(shí)，天突然暗下來，好像深夜一樣漆黑，不一會(huì)兒就刮起了狂風(fēng)，還噼哩叭啦地下起了冰雹。過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才停下來。這時(shí)，外面的天更黑了，學(xué)校這才打開大門，通知家長(zhǎng)來領(lǐng)孩子。我是第一個(gè)被接走了孩子，原來爺爺一直在校門口等我，身上早已是濕淋淋的了。
爸爸和媽媽都出去打工了，只有爺爺天天陪伴我讀書。我暗暗下決心一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答爺爺。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的`。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪，三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪，五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪�！本�，十，許多，沒有一個(gè)飛進(jìn)李子。”
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對(duì)它們很感興趣，我回來把它們寫在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤�！币粋�(gè)微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)人專屬河秋�！�
看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠娙说淖髌分忻枥L了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!
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