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成長的作文

時(shí)間:2023-06-03 15:51:58 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長的作文匯總七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某砷L的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長的作文匯總七篇

成長的作文 篇1

  我們每個(gè)人都在歲月里跋涉,都有自己的光陰和故事,而經(jīng)歷過開花的日子的人,才不會在青春愈行愈遠(yuǎn)時(shí)張皇失措、郁郁寡歡,因?yàn)槲覀儞碛羞^那個(gè)盛夏。——題記

  人生最重要的三件事:明白如何去選擇,知道如何去堅(jiān)持,懂得如何去珍惜。這樣,我們才不會在歲月的年輪中迷失自己,才能在成長中破繭成蝶、浴火重生。

  我們選擇了中考,將夢想的種子悄悄種在心田上,默默期待它開滿一整個(gè)夏天。我們知道這是正確的抉擇,所以我們知道如何去堅(jiān)持。一次次地?fù)u旗吶喊,是為了給自己相信的勇氣,相信自己能夠讓這朵花開出絢爛,讓這個(gè)夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗,只是我們認(rèn)為真正的失敗是從不相信自己能夠成功,而甘愿碌碌無為、渾渾噩噩。所以,我們一同在學(xué)校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠(yuǎn)……用汗水澆灌花開的盛夏。有的為了長點(diǎn)兒個(gè),為自己的籃球夢想打下基礎(chǔ);有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號;有的是為了拉近與理想學(xué)校的距離,我們都在期盼花開,等待蛻變的盛夏。我們會一起奔跑在食堂里,狼吞虎咽后為自己的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間;我們會在很晚才去就寢,在被窩里打著手電看書,只是因?yàn)槲覀儾幌敕湃我唤z與成長有關(guān)的日子,想為盛夏裝點(diǎn)更多的色彩。我們都是在堅(jiān)持著自己的夢想,為它留下一串串長長的.足印,我們?nèi)栽诓煌5貖^進(jìn),因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)天涯等我們?nèi)バ斜椋@里的盛夏將成為我懷念的曾經(jīng)與現(xiàn)在。

  我們都在欣喜地期待種子開出花朵,等待著盛夏光年的來臨。盛夏是美好的季節(jié),是無數(shù)莘莘學(xué)子奮斗的年華。我們在悶熱中揮灑著自己的汗水,在蚊蟲叮咬中細(xì)細(xì)舐犢自己受傷的傷口,后來傷口會慢慢地結(jié)痂,蛻變成我們在成長道路上的盾牌,迎接盛夏韶華。終于,花開了。我們收獲最美妙的盛夏樂章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花,而它們用美麗的綻放點(diǎn)綴了我們整個(gè)夏天。這就是盛夏,用拼搏換來收獲的盛夏,這樣的盛夏才更令人驚喜。

  不要因?yàn)楹ε嘛L(fēng)吹雨打而不去綻放,更不要因?yàn)楹ε率《蝗ソ?jīng)歷,只有歷經(jīng)風(fēng)雨才花開絢爛,只有經(jīng)歷蛻變才能叫成長,讓我們永遠(yuǎn)記住那段開花的日子,它叫盛夏!

成長的作文 篇2

  我在幸福中成長,痛苦并快樂著……

  天色漸漸變暖,我們也將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)中,意味著我們將得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象很大差距的分?jǐn)?shù)中,好可怕呀!!

  每天的生活大概和別的同學(xué)一樣把!每天早晨都要被媽媽的`嘮叨聲給叫起了,我們才能保證上學(xué)才能不遲到,我們剛剛還在睡夢中,現(xiàn)在已經(jīng)到課堂上了,父母和老師都在和我們講:“你們多幸福呀,可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),又漂亮的衣服可以穿,想想那些貧困山區(qū)的孩子,你們難道還不幸福嗎/”當(dāng)我聽到這些話的時(shí)候,我會想到:“我們幸福嗎?難道幸福就是繁忙的學(xué)習(xí),沉重的壓力嗎?”

  不過,我們還可以和朋友手牽手,一起逛街,一起玩耍,以期看著湛藍(lán)的天空,聊聊自己的心事,也許這就叫幸福吧!

  其實(shí),我們總是埋怨自己不夠幸福,但是,我們的心里已經(jīng)很清楚,我們的幸福已經(jīng)超標(biāo)了,能夠在愛自己的人的維護(hù)和關(guān)心下,那也許就是一種幸福。

  等我長大了,或許我會說:“我好幸福,有那么多美好的回憶,那么多愛我和我愛的人。

成長的作文 篇3

  學(xué)習(xí)是快樂的嗎?還是勞累的?

  當(dāng)你取得令人滿意的成績時(shí),當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂的?僧(dāng)你對學(xué)習(xí)充滿了厭惡,當(dāng)你的作業(yè)中出了個(gè)“程咬金”,竄出了幾只“攔路虎”時(shí),不可否認(rèn),學(xué)習(xí)是勞累的,那么,如何更好地在學(xué)習(xí)中端正心態(tài),這就成了我的煩惱,一個(gè)在我的成長上縈繞了許久的煩惱。

  我有時(shí)覺得,學(xué)習(xí)是快樂的,是無憂無慮的。剛上初中,學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡單,只要細(xì)心一點(diǎn),不費(fèi)吹灰之力就OK了,而且質(zhì)量也比較高,做作業(yè)快了,自然課余時(shí)間也就多了,這時(shí),我們就像從籠子逃出的小鳥,擺脫了柵欄的束縛,在廣闊的天空中自有飛翔,隨心所欲,那感覺真好!

  學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的。分析題目,各科的試卷堆積如山,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙。我有時(shí)想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?有時(shí),我覺得自己特傻,但我真的很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。

  在繁重的`學(xué)習(xí)壓力之下,要想痛快地玩,那簡直就是駱駝進(jìn)雞窩——沒門。但是一想到學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造美好的生活,在我腦海的胡思亂想,立馬被拋到九霄云外,消失得無影無蹤了。

  有時(shí),一天的課都極其輕松,什么美術(shù)啊,體育啊,音樂啊,都是我的最愛。有時(shí),一天的課不是語文就是數(shù)學(xué),生物,即使我那天的心情再好,被這一群“麻煩鬼”一攪和,就完全換了一個(gè)人,臉漲得通紅,眉頭緊皺著,嘴巴微微撅起,手也不停地抓著頭發(fā),看上去面無表情,毫無精神,笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑,可是,這都是無法逃避的呀!

  光陰似流水,在我的成長過程中,學(xué)習(xí)帶給我的煩惱就像一朵朵開了又謝,謝了又開的花兒,始終伴隨著我,它也讓我懂得了,在學(xué)習(xí)中,快樂和煩惱是并存的,要想有收獲,就得付出,正如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,就必須不畏艱難,傲立于嚴(yán)寒,把自己表現(xiàn)得淋漓盡致!

成長的作文 篇4

  在不斷的成長中,我開始變成成熟了開始對周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長中的變化吧!但是,對于成長,不僅是身高·年齡的增長,還要明白許多道理,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對“成長”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是,有件事卻使我明白了成長中的一個(gè)道理,這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。

  那是一個(gè)暑假的夜晚,我走在回家的路上,陣陣大風(fēng)吹來,讓人發(fā)顫。這時(shí),一輛摩托車疾駛過來,撞倒我前面的一位老爺爺,但是,肇事者沒有下車把老爺爺扶起來,而是迅速消失得無影無蹤,我連忙跑過去扶起老爺爺。這時(shí),附近的人圍了上來,有些人還以為是我將老人撞倒的,便振振有詞地教育起我來,還問我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒有回答,只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是;我沒有急于向別人解釋,因?yàn)槲矣X得周圍的人只會指責(zé)我,而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們在一旁說個(gè)沒完沒了,卻沒有一個(gè)人主動上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,拿出紙巾,將他手指上的血跡擦去。這時(shí),老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的.一切,我急忙說:老爺爺你,咱們回家吧!周圍的人見老爺爺沒有什么大礙,便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。

  走在那條熟悉的回家的路上,清涼的風(fēng)仿佛向我訴說,路邊的樹仿佛向我點(diǎn)頭,腳下的路也仿佛在向我喝彩。

  回到家中,我望著窗外,我覺得自己長大了,成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會了冷靜的對待別人對我的誤解,而不會像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧,我學(xué)會了安慰自己,這會使我長得更快,更好。

成長的作文 篇5

  回顧我成長的故事,就如同滿天的繁星,今天,我就挑出最明亮的一顆星星來說一說吧。

  那一天,我的家長都有事,沒辦法來接我,讓我自己回家。走在回家的一條小路上,我無比的緊張,小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的,一系列很像在電影里鬼故事那的.開端,我無比的害怕。

  就在這時(shí)候,我的身后傳來了腳步聲,我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒有人了吧,是鬼,還是壞人,還是小偷?……如果他是壞人該怎么辦?是把書包扔到他的頭上,然后再飛快地逃跑,還是可是我跑得過他嗎?我大著膽子回頭看了一眼。唉,我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處,原來是只小貓呀!那只小貓盯了我一眼就走了,仿佛在嘲笑我的膽子太小了。

  天漸漸黑了下去,我對自己說:“不要自己嚇唬自己,勇敢點(diǎn),你可以的!边@一說還真是有用,我不害怕了,不止有壞起來了,很快就回到了家。

  通過這件事情,我收獲了勇氣與成長。

成長的作文 篇6

  挫折,一切苦難的代名詞,有的人畏懼它;有的人不怕它……而我, 卻是第一次接觸它。

  那是今年的7月份吧?是,不錯(cuò),那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考場,望著他們緊張的神情,我心里冷哼一聲:“再復(fù)習(xí)也沒用,還是我厲害!”

  考試開始了。望著卷子上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,我竊喜。整場考試有如神助,一個(gè)難點(diǎn)也沒有。我忍不住炫耀起來,就連走路都成了“螃蟹”,好不得意!但,事實(shí)真是這樣嗎?

  接到通知那天是在暑假里,我正在看電視,手機(jī)提醒有短信,我懷著忐忑的心情打開那專屬學(xué)校的校訊通。這一刻,時(shí)間仿佛停止了。良久 ,我哭了,不是喜極而悲,而是樂極生悲,我從沒考過如此垃圾的成績!我不相信,一定是老師搞錯(cuò)了?赏聦(shí)就是這樣冷酷無情,看看含辛茹苦的父母,我對得起他們嗎?事實(shí)是瞞不住的。沒有預(yù)想的`狂風(fēng)暴雨,有的只是一聲輕嘆。但我知道這聲輕嘆有多重的分量,伴隨著悔恨與淚水,一起封進(jìn)了我的心……

  我變了,變得沉默寡言,整天一句話也不說,只喜歡自己一個(gè)人望著一個(gè)地方發(fā)呆,覺得一切都無所謂,“神馬”都是浮云,我不再是從前的我了,我只是一個(gè)無所謂的人。

  終于,老師找我談話了。只有她才明白我心中的苦澀,我亦無所謂,她呵斥道:“一點(diǎn)小挫折你就被打倒了嗎?你就是個(gè)懦夫!”一語點(diǎn)醒了夢中人,我又回來了,挫折被我打敗了!

  我知道,有些事物,你越怕它,它越強(qiáng)大,相反,若你越不把它放在眼里,它就越微不足道!挫折,就是其中之一,是它,使我長大、使我長大!

  

成長的作文 篇7

  在黑板上,每一位同學(xué)都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。

  在三年級時(shí),有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天,上午第一節(jié)課,姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時(shí),姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中,我自告奮勇被老師選中了。一開始,我以為寫粉筆字嗎,我毛筆字都寫得很漂亮,粉筆字對我來說小菜一碟,根本難不倒我。我自信十足地走上講臺,寫了三個(gè)詞語,走下講臺時(shí)仍是信心十足。可一聽老師的評價(jià),我就心灰意冷了。姜老師的評價(jià)是:“許天椳,寫的字很大,筆鋒也很足!甭牭竭@里我高興得想跳起來?山蠋熡珠_始評價(jià)了:“美中不足的就是字寫的太邊了,一邊往上面翹了,如果不翹,寫得是很美觀的!蔽衣犃耍瑒偛拍枪筛吲d勁兒全沒了,心里暗暗地說:“我一定要改掉它!苯蠋熃又鴮χ苁嬗畹.字評價(jià)是:“字寫得很好,筆鋒也有,字出不翹。”聽到這個(gè)評價(jià),我有點(diǎn)尷尬了,心想:別人能做這么好,我也一定能。

  那次的尷尬,讓我下定決心,一定要把字寫漂亮,成為班級里字寫得最好的一個(gè)人。今天,我成功了,要多虧一次的尷尬。

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