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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-08-11 06:01:43 話題作文 我要投稿

【精華】成長(zhǎng)的作文錦集6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】成長(zhǎng)的作文錦集6篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  記得我上幼兒園時(shí),老師問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題:“你們的夢(mèng)想是什么?為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想”?我的回答很肯定,當(dāng)警察,因?yàn)橄胱プ∷械膲娜耍瑤椭鷦e人找回丟失的東西。還有許多種答案:有的說(shuō)“我要開(kāi)一家蛋糕店,因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕”。有的說(shuō):“我要當(dāng)園長(zhǎng),因?yàn)榭梢岳^續(xù)玩滑滑梯!庇械恼f(shuō):“我要種出一棵糖果樹(shù),因?yàn)橄氲鹊角锾焓斋@更多的糖果”……小朋友在幻想中度過(guò)快樂(lè)的幼兒時(shí)期。

  兒時(shí)的我們,擁有夢(mèng)想,即使它略帶一點(diǎn)幼稚與天真,但是擁有夢(mèng)想,讓我感覺(jué)很快樂(lè)!很自豪!很驕傲!

  童年時(shí),我充滿夢(mèng)想

  當(dāng)我五歲時(shí),正讀小學(xué)一年級(jí),我想當(dāng)一名舞蹈家。那時(shí)的我已經(jīng)練過(guò)兩年的舞蹈,那兩年間,我愛(ài)上了舞蹈,剛滿五歲考入了舞蹈大班。有了自信,有了功底,有了舞臺(tái),就讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。

  當(dāng)我八歲時(shí),上了三年級(jí),我愛(ài)上了樂(lè)器。我拼命懇求家長(zhǎng)讓我學(xué),無(wú)奈之下,媽媽帶我到了少年宮,經(jīng)我挑選,決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我:“只要堅(jiān)持兩年媽媽就給我買把琴,但是練琴不能影響成績(jī)。”我欣然答應(yīng)了。在練琴過(guò)程中我刻苦努力,終于獲得了一把屬于自己的馬頭琴。我愛(ài)上了它,崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢(mèng)想,這時(shí),又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。

  童年的我,愛(ài)音樂(lè),想上藝校,想當(dāng)音樂(lè)家,想與音樂(lè)合為一體。音樂(lè)讓我很幸福,不孤單。

  現(xiàn)在的我,擁有更廣闊的夢(mèng)想

  現(xiàn)在的我,又變了夢(mèng)想,夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有幼兒園時(shí)的天真,沒(méi)有童年時(shí)的自私,現(xiàn)在的我只是希望,所有的.人快樂(lè)就好。

  慢慢長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的路上,有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂(lè)的事情,每天每人至少有一件事,讓他/她們覺(jué)得不快樂(lè)。我想說(shuō),讓那些不快樂(lè)像蒲公英一樣,飛向大地、飛向天空、飛向遠(yuǎn)方!而剩下的根就是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我們要記住快樂(lè),放走痛苦,讓生活處處充滿快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我,不幼稚,不自私,只是覺(jué)得每個(gè)人擁有快樂(lè)就是我最大的夢(mèng)想。只要人人都露出微笑,世界將變成美好的人間。這時(shí)的夢(mèng)想讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

  擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是會(huì)遇到困難的,但是,這是我們必須經(jīng)歷的,等到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,一切困難將都不是困難。不要讓你的夢(mèng)想只是想想而已!為了夢(mèng)想讓我們努力吧!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  開(kāi)花落年復(fù)年,時(shí)間總是這樣的匆匆流過(guò),我抓不住它的身影,值得駐步凝思,聆聽(tīng)著成長(zhǎng)的聲音。

  春夜——春雨——春歌

  小時(shí)候,喜歡和小伙伴在皎潔的月光下玩捉迷藏,彌漫著花香的春夜充滿著我們可愛(ài)的笑聲。躡手躡腳地爬上大樹(shù),小心翼翼地趴在樹(shù)枝上,用那嫩綠嫩綠的樹(shù)葉做掩護(hù),然后扒開(kāi)一叢樹(shù)葉,偷偷的望著樹(shù)下摸不著頭腦的小伙伴。一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),窸窸窣窣的樹(shù)葉響,小聲的竊笑之后是一陣爽朗的大笑,一個(gè)春天的夜晚充滿著歡笑聲。

  那時(shí)的春雨,是歡騰的水珠,是跳動(dòng)的珍珠,是可愛(ài)的精靈。下雨的日子里,我們按捺不住心中的喜悅奔出家門,在雨中跳躍,開(kāi)心的大喊大叫,暢懷的大笑。盡情的享受著春雨的滋潤(rùn),笑聲穿透雨簾,在天空中劃起一道亮麗的彩虹。

  春夜中的笑聲,蟲(chóng)鳴聲;春雨中的叫聲,沙沙聲,組成了童年輕盈的腳步聲,瀟灑的走,歡快的跑。于是,一首春的贊歌凝聚著我們的笑聲,叫聲,腳步聲。

  秋葉——秋風(fēng)——秋雨

  春去秋來(lái)。繁重的學(xué)習(xí),刺耳的教育,厭倦的嘮叨,封閉的心靈再?zèng)]了春的'笑聲。

  秋風(fēng)凄涼的吹過(guò)樹(shù)葉,枯葉蝶似的黃葉打著旋兒飛落下來(lái)。落下來(lái)了,停留在地上,隨后又隨風(fēng)而飄。再次停下來(lái),秋雨無(wú)聲無(wú)影,我找不到它的歡歌,雨水濺起的泥土打濕了黃葉,污染了一片寧?kù)o的秋葉。我心似悵惘,秋葉飄,秋風(fēng)吹,秋雨落,唯獨(dú)沒(méi)有笑聲,只有一陣陣沉默的哀嘆聲。

  落葉的悲涼,秋風(fēng)的凄涼,秋雨的絲涼,構(gòu)成了秋的悲歌,繪出一幅《凄美秋色》,我的唉聲嘆氣在這個(gè)秋天回蕩。

  笑聲,叫聲,輕盈的腳步聲一曲輕快的春與童年的歡歌落葉,風(fēng)雨,沉重的腳步聲一幅苦悶的秋與成長(zhǎng)的凄美聆聽(tīng)成長(zhǎng)之歌,描繪成長(zhǎng)之聲說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè)飄蕩在里面!

  讓人可開(kāi)心不已。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  坐在窗前,一頁(yè)一頁(yè)翻看著我的成長(zhǎng)冊(cè),不僅勾起我的許多回憶······

  看,這張照片是我小時(shí)候和爸爸騎大馬時(shí)照的,我威風(fēng)八面,像一個(gè)百戰(zhàn)百勝、奔馳沙場(chǎng)的大將軍一樣。瞧這張,是我在雞公山照的,能在雞公的頭上照像,我真榮幸啊,哈哈哈……快看,還有這……這張,這張是我三四年級(jí)時(shí)同學(xué)們春游時(shí)的集體照!煲厴I(yè)了,一想起和同學(xué)們以前在一起的日子,眼淚就止不住的往下落。回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,不知怎么的,心里總是很難受,好像有什么東西壓在心頭,馬上就要喘不過(guò)氣來(lái)一樣?粗瑢W(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉,好像比親人還要親。那當(dāng)然,大家都在一起生活了六年了,誰(shuí)能舍得就這么離去呢?

  七月的風(fēng)兒把我們召喚,以前的快樂(lè)與幸福將成為回憶,成長(zhǎng)的道路不可能再回頭,我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,飛向我們理想的天堂……

  朋友,再見(jiàn);老師,再見(jiàn);六年,再見(jiàn)。我們就要踏上更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路,讓我們共同努力,一起拼搏,為了我們更加美好的明天,同學(xué)們,加油啊!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)路上的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)我走路,讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法。

  成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的.成長(zhǎng)?鞓(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。造物主創(chuàng)造了事物的兩級(jí);光和暗,黑和白,正義與邪惡,只有快樂(lè)和煩惱同在,才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  每樣?xùn)|西都有不足之處,瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀和不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心讓我們感動(dòng)。

  你的環(huán)境也許并不舒適,但只要你懷有理想,并為實(shí)現(xiàn)它而奮斗,夢(mèng)想終有一天會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。因?yàn)閴?mèng)想著更自由和更廣闊的天空,才會(huì)讓自己不懈努力,認(rèn)真追求,也唯有如此,才能在成長(zhǎng)的路上開(kāi)拓出一片天空,讓自己人生更完美更精彩。

  成長(zhǎng)的歡歌,將永遠(yuǎn)伴我前行。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  窗外是一望無(wú)際的黑夜,時(shí)不時(shí)有幾股帶著燥熱的風(fēng)吹過(guò)。路燈下,是躁動(dòng)的蚊蟲(chóng)。書桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無(wú)比疲倦,考試前的緊張與壓力,也使我頭昏腦脹。

  我無(wú)奈地拿起筆寫著一個(gè)個(gè)的習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久,手機(jī)提示音吸引了我的注意力,低頭一看,是好友約我出去逛街,我的心動(dòng)搖了,逛街的輕松與喜悅,已將復(fù)習(xí)打敗。但當(dāng)我起身的那一刻,我停住了。我陷入了沉思:我究竟是去還是不去呢?去?可是就快要考試了,我還得進(jìn)前一百呢。不去?復(fù)習(xí)又太累了,我不如休息會(huì)兒。

  我矛盾在去與不去之間,這時(shí)我向窗外一看,路燈照耀下的'一只瓢蟲(chóng)吸引了我的注意力,這是一只攀爬著路燈的小瓢蟲(chóng)。相比起周圍蚊蟲(chóng)它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈桿,它又是那么的渺小,甚至不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了它,它的行為更是引人注目,它正在用它那小小的身軀,在向上爬著路燈桿。我心想:這只蟲(chóng)子這么小,肯定爬不上去。于是我便靜靜地盯著它。幾分鐘后,令我吃驚的一幕發(fā)生了——它竟然爬上了路燈!

  小瓢蟲(chóng)令我驚嘆。它那么小,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的努力爬上了路燈!它都在努力,我又怎能不去努力呢?它的夢(mèng)想就是登上路燈,它通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了!所以,我也要靠努力勇敢追夢(mèng)!

  現(xiàn)在我知道我該怎么做了。我也相信這個(gè)決定給我?guī)?lái)的肯定是美好。

  我坐了下來(lái),又拿起手中的筆。書桌前的書本不再那么雜亂。窗外,月色正濃,花香隨著陣陣清風(fēng)飄過(guò),一盞載著小瓢蟲(chóng)的路燈閃爍著耀眼的光芒。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾而來(lái),沖刷著記憶的沙灘。一串串腳印淡了,一顆顆五彩貝殼仍保留著。因?yàn)橛辛诉@些貝殼的點(diǎn)綴,沙灘才變得更加多姿多彩;因?yàn)橛辛四峭甑狞c(diǎn)綴,人生才變得更加精彩。那么,就讓我選出一顆“小貝殼”來(lái)點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)歷程。

  我清晰地記得一件讓我自豪的一件事:在一個(gè)下著大雪的夜晚,我和爸爸走在回家的小路上,因?yàn)檠┫碌?大,我和爸爸走得很慢,路上結(jié)了冰時(shí)不時(shí)的刮起一陣風(fēng),讓人不禁打起一個(gè)噴嚏。風(fēng)掀起我的衣角,我忍不住抬頭望天空——好冷。突然,我的腳一滑,“噗”一下,掉進(jìn)了結(jié)冰的小溝里。但這冰,很脆,一下子,把我的鞋弄得全濕了。當(dāng)時(shí)又冷又疼,我艱難地爬了起來(lái),一步一步地走回了家,我哭得很慘。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我當(dāng)時(shí),真勇敢,真?zhèn)ゴ螅?/p>

  曾經(jīng)的我自卑過(guò)、無(wú)奈過(guò),同時(shí)也自豪過(guò),但我深深地明白:成長(zhǎng)就得多情多味,F(xiàn)在的我終于明白:海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍打,才能激起美麗的浪花;天空只有經(jīng)過(guò)雷雨的劈打,才能呈現(xiàn)出燦爛的彩虹;蝴蝶只有突破厚實(shí)的蛹,才能在五彩的世界飛翔。不是每一顆種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),不發(fā)芽、不努力便只能成為空殼。如今的我還不夠成熟,遇到一些小事就哭得稀里嘩啦,但我知道:只有擁有不怕困難、勇往直前的決心,成長(zhǎng)的歷程才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。

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