關于他作文15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于他作文，歡迎大家分享。
關于他作文1
剛剛升入小學，滿懷期待興致勃勃地來到校園，可是好景不長，畢竟這是一所重點小學，大家都有著自己的目標，有著自己的計劃，誰都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。
那是下午的一節(jié)自習課，老師不在教室，大家都在安靜的自習，忽然傳出一個聲音“我的手機不見了！”，原來是同學玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的.！我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅定的說：“是你偷了我的手機！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時，我拿著手機去你的位子聽歌來著。快打上課零時，你還讓我快點走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機！”我…我真是有理說不清，我不是那樣的人��！但誰都聽不見我的聲音，也沒人了解我。“搜！”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎么沒有？”“要不搜身？”我實在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯！”我嚇壞了。
這時傳出來一個聲音“手機在這里，玲，在你書包的側兜里…”“是嗎，謝謝！”玲跑了過去“啊，終于找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我啊！我心里說不出的悲涼……
此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛……
關于他作文2
很小的時候，我和哥哥跟隨著爸爸媽媽進城務工。爸爸媽媽工作忙，窄小的出租房里經常是哥哥學著媽媽的樣子輔導我寫作業(yè)、煮飯、洗衣服。
不知不覺中，哥哥就成了我心中的依靠，有好吃的理所當然的是哥哥讓著我。
一年又一年，我們慢慢長大了，爸爸媽媽決定送哥哥回老家上初中。
那天早上，他早早的起了床，叫醒熟睡的我，說：我吃完早餐就要回老家了。我淡淡地回了一聲哦。
一路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，爸爸也是時不時的接上幾句，在全家人的囑咐聲中，我們來到了火車站。哥哥背上了大大的背包，爸爸幫他拉著一個行李箱，這是我們春節(jié)回老家才會用到的東西�？粗绺绺吒叩摹⑹萑醯谋成瞎墓哪夷业谋嘲�，我看到他滑稽的樣子，差點笑出聲。哥哥正好扭頭，看到我奇怪的笑容，他好像猜出了我的心思。停下腳步，抿抿嘴，笑著從背上取下背包，拿出爸爸給他買的在火車上吃的零食：這個給你，這個你愛吃，這個然后指著瘦了一大圈的.背包說：這樣不難看了吧！我不要，爸爸會罵我的。拿著，哥哥給你的。在家多幫爸媽干點家務活！嚴肅的聲音中帶著不可抗拒的力量，說完背著包和爸爸擠進人群中。
看著那瘦弱的背影，頓時思緒像決堤的洪水：他一個人怎么生活？生病了怎么辦？別人欺負他怎么辦？想到這，眼淚似斷了線的珍珠，一顆顆滾落下來。酸澀的淚水中我終于明白宮崎駿說的那句話我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅強，也明白了那份血濃于水的真情。
他，長大了！
關于他作文3
在一個夜里，正值凌晨三點，整個房間黑得寂寞，黑得可怕。淡淡的月光透過紗窗照了進來，使人隱隱約約看清房間內的擺設。
這個床房間的床上，一個人剛被噩夢驚醒，他望了望窗外，仍是一片漆黑。于是，他準備將眼睛閉上繼續(xù)睡覺。忽然，他無意中看見了門外墻上的一幕：一片黑暗之中，一道明亮的月光射進來（外面的窗戶沒有窗簾），一個黑影被清清楚楚地照在了墻上。
他看見后，首先想到了《唐人街探案2》中的一個讓他難以忘懷的畫面：夜深人靜之時，一個公園里，路燈的'暗暗燈光之下，一位身著黑大衣，頭戴黑帽子的殺手，手持一把尖刀，將一個活生生的人的心臟挖出來，消失在黑暗中
他越想越害怕，為了給自己壯膽，小聲嚷道：來啊，你敢來我就跟你拼了！隨后，他抓起床頭柜上的一根棍子，只待殺手一來，他便沖上去和他干。可實際上，他早已做好逃跑的準備。
時間一分一秒地過去了，殺手還沒來。他想：或許是殺手想在我睡著時動手。哼！那我就將計就計，打他個措手不及。之后，他假裝睡著，還打起呼嚕，另一面瞇著眼觀察動靜，他雙手緊抓被子，兩腳冒汗，全身上下都在顫抖，生怕自己因短小身板和沒練過武術而敵不過殺手。
又過了好久，殺手依舊沒來，但他等不及了。他咚地一下跳下床，拿著棍子壯著膽，大步走出門外，尋了一番，竟是虛驚一場。原來那是樓梯欄桿的一根長柱子的影子，我暗笑，回到房間繼續(xù)睡起覺來。
關于他作文4
在我的身邊，有這么一個人他不僅脾氣暴躁，還很小氣。他便是我的同桌。因為語文老師一個隨機的安排，我竟陰差陽錯地成了他的同桌。
說他脾氣暴躁一點也不為過。在一次美術課上，我忘記帶美術課需要的材料。因為離得近，于是我便向他借。他聽了以后居然吼我：你腦子總是不長記性，去跟別人借去。哼！什么態(tài)度？不借就算了，我白了他一眼，便憤憤轉過身跟后排同學借材料。
直到后來發(fā)生的那件事，我對他的看法才有了改觀。
轉眼間，四年級也迎來了新的學期。我們一個個都買了新書包、新筆盒、新本子可是他，居然還用著上學期的舊書包、舊筆盒書包里面的學習用品幾乎都是之前用過的。好奇心泛濫的我，最后還是忍不住問他：你為什么不買新的呢？緊接著，他說了一句讓我意想不到的話：為什么非要買新的呢？東西都還能用，也不影響它的功能，為什么我們要那么浪費？我完全可以把我省下來的錢捐給重災區(qū)的孩子，這樣能夠幫助別人，不是更有意義嗎？
聽了這句話，我不禁聯(lián)想到自己：筆芯一買就是幾十支，本子一買就是幾十元，多么浪費��！這筆錢要是拿來幫助重災區(qū)的.孩子，豈不是物超所值？也許上次他不借我美術材料壓根不是因為小氣，而是覺得我不珍惜這來之不易的生活吧！想到這里，我感到很慚愧。我心里暗暗想，我以后也要節(jié)約一些，去幫助那些有需要的孩子。
他就是我的同桌鄭博銳。一個懂得珍惜，懂得給與的人，他讓我刮目相看！
關于他作文5
“你說什么？東哥被派去管食堂了，那以后的歷史課誰教��？”
他，一個普普通通的歷史老師，卻深受同學們的喜愛。不僅僅因為課堂上透露出的那一絲絲，一抹抹的笑，更多的是他那副總像父親般語重心長的教育學生的臉。他說過，“我喜歡學生喊我東哥，那樣顯得我們像兄弟！”
也不知道因為什么原因，他被派去管學校的食堂。更不知道到底要恭喜他晉升食堂主管還是該感嘆失去了一位這么負責的老師，總之，大家都希望他的事業(yè)更上一層樓。
不久前的一天，因為中午有事耽擱了，所以很遲才去食堂打飯。當所有好吃的菜都被盛光之后，剩下一些令我難以下咽的菜，無奈下，我只好隨便弄了點菜，端著盤子，剛找到位子坐下時，東哥走了過來。我下意識的叫了聲“東哥好！”，他用一張充滿笑意的臉回應我，本以為他會對我說：“好”，可出乎我意料的是，他開口的第一句話是：“怎么不去盛點湯喝喝，喝湯好！”。說實話，我在食堂吃了一年多的飯了，還沒喝過食堂那免費供應的湯，因為太麻煩，我懶得去盛。這天，是我第一次喝食堂的湯，因為東哥的那句“喝湯好”。
我無疑成為食堂最后一波吃完飯的人。滿心歡喜的端著盤子準備去倒我吃剩的殘羹時，我看到了那個黑色的背影，他用手把推車上那些凌亂不堪的盤子擺齊，手上沾滿了同學們吃剩的`湯汁……我并沒有多說什么，只是走上前去把我吃剩下的菜倒得很干凈，然后彎下腰輕輕的把盤子疊到那一堆被東哥理得很齊的盤子上去，然后叫了一聲“東哥好”，就走掉了。
樓梯口，我不禁回頭再看一眼，依舊是那個背影，那雙粗糙的手不停的動著，我的眼眶濕潤了。
我感動于他給我的感動，無需更多語言帶給我的感動。
關于他作文6
說起這個人�。∪喽紩x他遠遠的，為什么呢？因為他實在是太臭啦！我們給他取名為“臭烘烘”。
臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天，上課的時候，同學們聽得津津有味，突然，一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來，我皺起眉，用手捂住鼻子等了一會，后來，臭味竟然從手上的縫里鉆了進來，酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來我不想再這樣了，便站起來對老師說“老師，好臭啦！”管一管“臭烘烘”吧！班上的同學接連不斷的抱怨，老師示意我們安靜：“臭烘烘”站起來走到講臺上來！“臭烘烘”慢吞吞地站起來，又慢吞吞地走到講臺。老師用身體擋住“臭烘烘”便說：“大家請看！”隨后從“臭烘烘”身邊走開，我們先愣了一下，“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個角落。原來，“臭烘烘”大熱的天穿運動鞋，穿運動鞋不算什么，可他穿運動鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的，掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服，活像個小丑！
“臭烘烘”不僅臭，而且歌唱得也很難聽。上音樂課的'時候，老師讓我們自己復習歌詞好考試，我們四個人為一個小組。于是，我和我的同桌轉到后面一起和“臭烘烘”他們復習。我的同桌是組長，她讓我們選一首歌唱，并且她還要分好、中、差三等級，我和“臭烘烘”的同桌唱完過后，都得了好，輪到“臭烘烘”唱時，他張開大嘴就唱“大河向東流啊！天上的星星燦北斗啊�！苯M長尖叫起來：“別唱了！”他才停下來。這下把我們三個攪昏了！
的確，“臭烘烘”就是一個為自己想得多為別人想得少的人，他的大名就不用我說了，反正遇見他是你的倒霉！
關于他作文7
那時他還不知道
那褐黃的土地
是一頁卷邊的歷史
那時他還不知道
土地上有父親
用犁尖譜下的音符
那時他還不知道
隆起的山峰
是喂養(yǎng)過他的
母親的****
那時他還不知道
沉重的石磨
碾碎粟米
卻沒有碾碎悲傷
那時他還不知道
河邊的水車
是在哭泣
而不是在歌唱
那時他還不知道
他為父親
挑破的手繭
就是一滴血液
那時他還不知道
父親額角的皺紋
就是幾行憂傷的文字
那時他還不知道
幽暗的煤油燈
就是故鄉(xiāng)貧血的孩子
那時他只知道
傻乎乎的笑
當他明白了
山稔成熟的五月
梔子花卻凋謝的時候
當他明白了
山坡上山楂樹總是
結著苦澀和酸楚的時候
當他明白了纖弱的小河
總是流不盡
干癟的日子的'時候
當他明白了山口的風
為啥總是
那么清冷的時候
當他明白了嗩吶聲
為啥總是
向外飄遠
而永遠不見飄回的時候
那時
那時他總想哭……
從此以后
他便開始接過父親
那柄磨滑了的木犁
從此以后
他便開始用犁耙
耕耘風濕過重的土地
從此以后
他便開始在
古老的土地上
種植他的愛
從此以后
他便開始將汗水
慷慨地給予土地
從此以后
他有了心愛的人
投進了他的懷抱
從此以后
他在故鄉(xiāng)有了
一個溫馨的家
從此以后
他才真正
認識和熱愛著
自己的故鄉(xiāng)
關于他作文8
他是一個環(huán)衛(wèi)工。每天清晨，東方剛魚肚白時，我的窗前總會傳來掃地的聲音。掃帚掃地的聲音，已成了我的鬧鐘。有一天，我?guī)е鸫矚猓荒蜔┑亓R了句：“小聲點��！”
接著，聲音便不見了。我往窗外看，原來是他在用手撿垃圾。大的垃圾還好，但小的、碎的卻撿不起來。對此，我心里只閃過一絲的愧疚感。接著便倒頭大睡。
但是從那以后，我的窗前不再有掃地聲了。終于有一天，我習慣性的沒定鬧鐘，睡過了頭，遲到了。校車決然地離去，不顧在車后我的吶喊聲。也是，車窗里，誰聽得見呢？
那一刻，我的`心里是對他的埋怨。我認為，如果不是他斤斤計較，一個大人，就因為我說了一句話，便一直計較于心。真不咋地！
但我在心里暗自決定，要跟他說清楚。
在一個周六的清晨，我提早起床，站在窗前左顧右盼地等候著。終于，朦朧的晨霧中，看到了他的身影。他穿著灰色的外套，帶著一雙白色的布手套，手里拿著掃帚，低著頭走向我的窗前。他習慣性地放下了掃帚，用手撿著垃圾。
話剛要出口，我卻有些慫了。
在嗓子眼，怎么樣說不出。他認真的撿著，五分鐘左右，起身要走了。終于，我咳了兩聲。他猛地抬頭看著我，一臉驚訝。我對他說：“那天我不是故意的，你別在意，繼續(xù)掃吧，我上學的鬧鐘就是這個掃地聲。”他笑了笑，點點頭。
從此以后，周一到周五，掃帚聲悠悠響起，周六周日，卻寂靜無聲。這正是我滿意的結果。
關于他作文9
繁華的大街上，人流如潮，車水馬龍，似乎都在為即將到來的新年做著準備。
好人，給點錢吧！一雙枯黃的手伸到了一位富人面前，是那老乞丐，雙眼無神，嘴唇干癟，兩腮內遷。望著那女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢在一次回到老乞丐的頭上。放開！一聲尖利的責備直射我的心頭，想必老乞丐也是這么想的吧！只見他的嘴角抽搐著，眼皮有套拉下來，仿佛有千斤巨石壓在他的眼皮上。目光轉向那女人，看上去華麗富貴，其實透露著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情，我不禁懊惱，連一塊錢也不愿意捐嗎？同樣是人，同樣是心，只是貧窮與富貴，而不愿意施舍嗎？
一位穿著西裝的男人，如同一棵挺立的松樹，大步流星的向前走去。當那乞求的'目光妄想那男人時，本來彬彬有禮的他立刻變成了一位粗魯的大漢。他甩下一沓鈔票，然后揚長而去。這看上去慷慨大方，但其實透露著令人討厭的性格。這詎的行為難道不傷乞丐的尊嚴？難道乞丐的尊嚴連狗都不稀罕？
老爺爺，給你一塊錢。這時我的零花錢，可以買吃的。一位小女孩說到，他臉上洋溢著動人的微笑。一塊錢雖然不多，但卻承載著小女孩的善良。一旁的人都笑了，為人間有這樣一位天使而笑，是那么動人！
眉頭舒展開了，嘴角上揚，他笑了！
那一聲謝謝是那么普通自然，他笑了！
老乞丐慈祥地摸摸小女孩的頭，他笑了！
他笑了，那么開心
關于他作文10
他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個同桌的我。
他對于女生來說是一個很害羞的男生，但對于男生來說，他是一個男子漢�？赡苁钱愋缘脑虬�！每次打飯排隊的'時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好�。【尤辉谖业难燮さ刈酉抡粘�！你們倆，放學到我的辦公室來！”
放學了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
關于他作文11
下課了，我們班平時最活潑、最調皮的謝明澤，這次竟然安安靜靜地坐在位子上。
以前鈴聲一響，他準是第一個沖出教室的。今天的他雙眼無神，眼睛慢慢地閉上，又快速地睜開，看來眼皮正在打架��！只見他的腦袋也隨著眼睛一開一關的節(jié)奏，一上一下。他彎著腰，雙手有氣無力地放在桌子上，一動也不動，好像在享受桌子帶來的舒適。這謝明澤看來已經把桌子當成床，椅子當作被子，躺在那兒，舒服地享受呢！
再看，此刻的謝明澤已經完全閉上了眼睛，趴在那里安靜地睡著了。就連他最要好的朋友來找他踢足球，他都沒聽見，時不時還發(fā)出“呼呼”的聲音，嘴里還在不停地說著夢話：“我要吃雞腿，火鍋，可樂……”
快要上課了，大家都從熱鬧的.操場跑回了安靜的教室，拿出書本準備上課時，謝明澤還在睡覺。剛開始，他的同桌輕微拍了拍他的胳膊，提醒他要上課了，可他沒有聽見，同桌只好大聲喊，但也無濟于事。直到最后，我們全班以200分貝的聲音喊：“謝明澤，起床了！”他才動動手指，摸摸頭發(fā)，迷迷糊糊地從夢里走出來，不緊不慢地從桌肚里拿出課本放在桌面上。謝明澤非常生氣，可又無奈地說：“干什么這么早叫我起來，到上課了再叫我不行嗎？我還想再多睡一會兒呢！”
直到上課了，他還在那小聲地說我們的壞話……
關于他作文12
他于1999年9月21日出生在中國重慶，現(xiàn)在是一名流行歌手，也是演員，更是一個好偶像（看到這小螃蟹已經知道他是誰了）沒錯，他就是我人生路上前行的動力，不管他在別人心里是什么樣的，但在我心里是最重要的——王俊凱。
說實話，我剛開始壓根兒就不知道王俊凱是誰？他是干嘛的？直到我13歲，經歷了一次考試，那次考試前，我信誓旦旦的對爸媽說一定可以進年級前十名，但考下來的'分數還不如從前，讓人大跌眼鏡，因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的澆灌”，“怎么會這樣？這不是我的實力�？刹豢梢灾乜�？”我心想。被分數打擊后的我無論做什么事都不能專心。眼前出現(xiàn)的畫面是自己夸大海口的樣子，真可笑。
我頹廢了快半個月的時間，在一次查作文的時候，我看到了那個長相帥氣，舞姿動人，聲音動聽的他，瞬間俘獲了我的心，我忘記了一切的煩惱，開始進一步去了解他。我看到他在舞臺上英氣逼人，看到他在訓練室里汗如雨下�？吹剿麑︾R子里的自己說：“如果夢想有捷徑，那么這條路一定是堅持”是啊，他從八歲堅持了十年，他離夢想靠近了十年。這樣日復一日的努力，他都沒有放棄。而我不過是一次考試，何必頹廢成這樣？在我遇到挫折時，上天讓我發(fā)現(xiàn)了他，他給了我努力的方向，讓我順著那耀眼的光芒前行，他是這個世界上最獨一無二的人，值得我用心去珍惜——王俊凱加油！
關于他作文13
每個人在這一生中總會犯很多的錯誤，尤其是在小的時候總是會犯一些讓自己后悔的錯誤。我有個朋友他就翻過這種錯誤，在小學的時候他的語文成績非常的好，但是就是因為這種驕傲，所以他懶于學習，覺得學習對她來說非常的無關重要，所以就每天都在曠課。
當上了高年級以后，他才發(fā)現(xiàn)語文背書學習的重要性，所以那個時候他就非常的后悔，在年輕的時候為什么沒有學習。其實后悔是一件非常無能的事情，因為在之前決定的事情說明他沒有經過深思熟慮的考慮，像我這個朋友，他那時候以為自己也天賦異稟，不需要學習就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當他慢慢長大以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識并不足以支撐他，把整個年級的東西融會貫通。
尤其是上到四五年級的時候，準備小升初的時候需要去寫作文的時候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因為她沒有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對于一些優(yōu)美的詞匯的應用并不那么嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學的.時候課文只有語數英三個課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學的再好，也考不上一個重點的中學。這個時候他就非常出為什么沒有認真的學習，因為他在小的時候真的學語文是非常厲害的。當他落下了這么多的課程以后，在小區(qū)重新學習講實話是有點晚的。
通過這個例子，我們就兩個知道每個人都有后悔的事情，但是我們在做決定的時候一定要深思熟慮，不能說光想到什么就做什么。這樣的話會導致自己今后的學習道路非常的艱苦，就像我這個同學一樣，本來是天賦異稟的學習能力，但是經過后天的荒廢導致他現(xiàn)在的成績一直提升不了。
關于他作文14
他在數學課上，他是神機妙算的徐茂公；在運動場上，他是勇冠三軍的王伯當；在生活中，他又是一個幽默的男生。他很聰明，也很調皮，笑起來總是像巫女一般“呀哈哈哈！”，他個子挺高，也很瘦，但是跟我們班的火柴人鼻祖比起來稍微能胖些，他有些駝背，帶著個眼鏡，眼鏡片下，是他那雙富有靈氣的'雙眼。他是誰呢？這就是劉西岳，讓我們一起走進他的世界吧！
這是一場激烈的足球必比賽，人人奮勇當先，小雨點似乎吹響了進攻的號角，整個賽場上如水滴彌漫著，形成了一個保護層。這時候，一個足球迎面飛來，在天空中仿佛劃過一道流星，直撲向球門，風夾雜著呼呼的聲響，伴隨著守門員那失望的叫喊和對手憤怒的指責聲，那個球沖進了大門……
這個進球的男生守衛(wèi)挺起了一下身子，眼神中帶著勝利的喜悅，他在生活中是一個性子比較急的人，十分的愛動怒。所以在球場上很少見他走在場地上。劉西岳眼神中突然閃過一道極其復雜的光芒，隨即便消失了，他猛地收腿彈跳，夾著球向球門撲面而來，眼看就要沖破防線，一旁的人連忙上前阻攔，劉西岳將球傳給了隊友，立刻陷入人群中了，當對手發(fā)現(xiàn)上當了，已經為時過晚，球已經撕破了防線，進入了球門。
劉西岳是數學方面的一個尖子生了吧，他十分的愛數學，并且作業(yè)的正確率極其的高，所以人員還挺好的呢？他就是我們班的一個小太陽，他的陽光世界在一點一點的向我們綻放，讓我們去認識者個小男生。
關于他作文15
初春，早來的一場酸澀的雨。
人們避之不及，試圖用被褥蒙上一切，將自己困于夢境。但此時也有人會發(fā)愁，酸澀的雨瘋狂地下，酸澀的水瘋狂地爬。這個單薄的，瘦骨如柴的身影，在嘆息：紙片被沖得四散，灰塵在不停飄散，冷雨在不斷地下。他用無力的“武器”試圖反抗，卻反被酸澀的雨噴得全身都是。
人們還在睡夢中，夢中有他們的希望，可這一切卻讓他絕望。冰冷的太陽出來了，摳出一點耀色——人們開始上班，街市的`車水馬龍讓他更感雜亂無章。他那黑小的影子，不知是嘲笑，還是憐憫著他呢。
他似乎存在于每個城市陰暗的角落。
學生每每上課時，便能瞟見他的身影，灰白的頭發(fā)，土色的粗臉，以及那身泥潭里泡過的舊衣。學生也會記住他，只因為是他們的寫作素材罷了。沒有人會去顧及他，同情他，他總這么想。
他經常會做白日夢：撿到的皮夾，碰上的金條，中了大獎的彩票……
不過他也算是幸運，撿到了一張百元大鈔，他終于流了淚。這淚，不知是感激，還是嘲笑上天對他的捉弄？他揣著這錢去吃了頓好的，天空的太陽不再那么寒冷，融在身上溫暖舒服。
這天，讓他很快樂。
初春，朝雨。
雨仍是酸澀，陽光還是很冷，他絕望地看著一切，然后去地上尋找有無落下的錢……
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