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小學生爭吵作文

時間:2023-06-03 14:59:12 小學生作文 我要投稿

精選小學生爭吵作文匯總5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學生爭吵作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學生爭吵作文匯總5篇

小學生爭吵作文 篇1

  從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。

  有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說:“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的花!”

  玫瑰花聽了,不服氣地說:“你那一身黯淡無光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來愉快的心情,我才是最美的!”

  水仙花也參與了爭吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰(zhàn)爭的紅色也能給人帶來愉快?瞧瞧我,清淡的.藍色,要知道,藍色可是代表和平的呢!”

  只有無名花沒有發(fā)話,它仍默默地開放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。

  不久后,一場冷雨突如其來地下了起來,其他花全部被打落了,只有無名小花堅強的開放著。

  雨停后,一位老爺爺和一位老奶奶來到這里,發(fā)現(xiàn)了無名花,老爺爺說:”它可是今年的”最美之花“!“老奶奶說:”是啊,這么堅強的花,可以達到”最美之花“的標準了!“

  這時眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內(nèi)心,不要以一個人的外表來評論他的美丑!

小學生爭吵作文 篇2

  前天,我和同桌阮婉婷吵了一架,是因為那天中午我正在寫字,突然,阮婉婷把桌子往后移了一下,我的《口算訓練》上面被劃了一道,阮婉婷,你干嘛把桌子往后移?你看看!我指著這道劃痕說。對不起,我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想:既然道歉了,那就算了吧!

  接著,我就去找橡皮了,可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮,我擦了就把橡皮放在《口算訓練》的旁邊,我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒,阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮,就把我的本子給翻開了找。這時橡皮就出現(xiàn)在她面前了:好你個徐暢藝,我好心借你橡皮,你竟然想把它偷走,我以后再也不借你東西了。我連忙說:我沒有偷,只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說:你不用找借口了,還想抵賴。這時,我站了起來,向前走了一步,本來想說她不講理的,可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看,原來是我的橡皮。我撿起橡皮放進鉛筆盒里,說:總算找到你了。我又對阮婉婷說:我真的沒有偷你的橡皮,我只是大意把你的.橡皮當成自己的了,就放在桌上沒管它了。阮婉婷說:原來是這樣!我錯怪你了!哈哈哈在一陣笑聲中,我們有成為了好朋友。

  我們不應該這樣,為了一件小事而失去了自己的好朋友。

小學生爭吵作文 篇3

  一天夜里,小主人回來到近12時,此時的小主人已精疲力盡,坐在沙發(fā)上睡著了。

  鋼筆從鉛筆盒中跳出來:“小主人寫字全靠我,假如沒有我,小主人就沒法寫字了。”“哼!你算什么,”消筆神不知,鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方,面對著鋼筆,“小主人寫錯了字就用我來解決!薄拔业墓诓攀亲畲蟮,”鉛筆盒看了看它們,“小主人每天都用我來裝筆,我的功勞才是最大的.!

  一年四季在爭吵中過去了,消筆、鋼筆的筆油用沒了,小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下,至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。

  消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

  這個故事告訴我們:自高自大的人最終會受到懲罰的。

小學生爭吵作文 篇4

  有一天晚上,屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。

  鋼筆驕傲地說:“我的功勞最大,因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙!薄拔业墓谝稽c都不比你差,每次主人寫錯字都需要我的幫助!毕鹌げ环䴕獾卣f。尺子跳出來說:“你們都別吵了,我的功勞才大哩,每次主人畫圖形的'時候都離不開我!彼麄兂车迷絹碓矫,小主人一夜都沒睡好,成績下降了很多。

  有一個夜晚,鋼筆、橡皮、尺子又在吵架,文具盒聽見了大聲地說:“你們別吵了,小主人被你們吵得睡不著了,成績一天天下降。尺有所短,寸有所長。你們應該取長補短,努力為小主人服務才對!变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

  這一天,小哥頓又要寫作業(yè)了,文具們都熱情地為他服務。鋼筆為他寫字,橡皮為他改錯,尺子為他畫線。

  小哥頓的成績越來越好了,文具盒滿意地笑了。

小學生爭吵作文 篇5

  在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的`文具,它們每天忙著為小主人學習服務,生活得很開心。突然有一天,文具盒里的居民在爭吵:誰最重要。

  鋼筆姐姐驕傲地說:“當然是我最重要了,要不是我,主人語文再好,沒用我寫字,也沒用!”

  “誰說的!”鉛筆弟弟頂不服氣,“主人寫數(shù)學作業(yè)還不是用我寫?”

  “你寫錯字可是我?guī)湍悴恋模 毕鹌っ妹蒙鷼獾卣f。

  尺子也不慌不忙的說:“你們都錯啦,只有我才能把線畫直,還有,你們誰能說出3厘米有多長么?不能吧?!所以說,我最重要。”

  削筆刀急忙說:“不對,不對,你們都不對,我最強壯,瞧我身體多么的堅硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓,整天吵架,最后誰都不理誰。

  它們又開始不停地吵起來了,這時,文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊,你們要互相取長補短啊!”

  居民們聽了,都羞愧地低下了頭。

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