友愛的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的友愛的作文，希望對大家有所幫助。
友愛的作文1
星期天的時候，我和自己的朋友去玩，想了很久也不知道上那去玩兒，天氣也非常熱，大地仿佛也要被太陽給烤焦了，我們四個人終于決定要去捉魚，太陽這么熱，去捉魚起碼可以涼爽一點，降降溫，順便也可以增添一點快樂，但是那里有一點遠，我們就當鍛煉身體吧，太陽在頭頂上冒火，我們幾個也沒有心思趕路，這時有一個人，他奉獻出了兩元錢來買只冰棍，雖然很渺小但是對我們來說就像一個救命稻草，到了，我們立即展開陣形，有一個人到小溪得一頭使勁的鬧騰，為的就是把那一地區(qū)的魚或泥鰍趕到相反的方向，另外三個人，在相反的方向等待被受到驚嚇的魚兒和泥鰍向自己竄過來的時候，就開始抓了，雖然這個辦法很土但是很實用，我向我的目標以迅雷不及掩耳盜鈴之勢去抓它，但是它們太滑，不停地從我這里逃跑，另外兩個人有很豐富的經(jīng)驗，所以魚從他們從他們那里逃跑的機會很小，而我新手一個，魚兒們都向我這里游來，就這樣所有的.魚都跑完了我還沒抓到一條魚。
第一次抓魚我沒付出任何代價就得到了同伴們抓來的魚的一部分，我非常內(nèi)疚，就得沒有資格要這些魚。我就向伙伴們換了一下工作，我負責趕魚，我到了目的地之后用了很大的力氣來鬧騰，但不巧的是一直螃蟹對我這個制造吵聲的人很不歡迎，便用它那一對大鉗子夾了我一下，我喊了一聲啊。同伴們聽了之后，忙不上抓魚就趕了過來，他們沒有因為我的叫聲放不下抓魚，還不停的問我疼嗎，我為他們這些友愛打動了。
友愛的作文2
有一戶人家，住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養(yǎng)著一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養(yǎng)的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓著雪兒。它們相處得真友好。
但是，家里人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什么也逃不過哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶說讓它們對自己好一點。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過來了，哈利就開口說話了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉茫粚ξ液媚�？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說：“哈利呀！對不起，想不到你會這么在意，我們以后一定會好好補償你的�！惫c點頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的'雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他說：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說：“不，我現(xiàn)在已經(jīng)很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的哈利和雪兒是多么快樂和幸福呀！
友愛的作文3
人世間最真誠的，莫過于人與人之間的友愛了。
記得我上二年級的時候和小雨是同班同學，她長得乖巧可愛，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛的快樂。
一個星期天，我和班上的.幾個同學商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書吧。送給她什么書好呢？我經(jīng)過百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書呀！家里那么多書我唯獨喜歡這一本，真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把我最珍貴的《安徒生童話》送給她把，我心里這么想但還有點舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進了袋子里。到了福利院我們下了車�！鞍�！福利院好大呀！”一個同學說。我們顧不得欣賞風景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話》時，她把它緊緊地貼在胸前，激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時間過得真快呀！眼間我們就要跟小雨說再見了，我們戀戀不舍地離開了。
在回家的路上我心里想：原來友愛是這么快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
友愛的作文4
有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團結起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾只大螞蟻順利爬上了面包塊，不過它們轉了兩圈就下來，然后爬走了�？粗x開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎么能搬得動那么大塊的面包呢？簡直不自量力！”就在我準備起身離開時，幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進，原來它們是去調兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的.勞動場面�。�
突然，我似乎看見了那塊面包在動，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環(huán)節(jié)，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，面包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團結友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳肴——面包的場面，我感悟到了：團結就有力量，快樂源于分享。
友愛的作文5
上一個星期五，崔老師讓我們班的同學組成6個組，每個組可從三個紀念日里面選出來一個進行仔細的調查。因為我們組調查的是有關母親節(jié)的資料，所以下午放學我就和跟我一組的同學排練小品《母愛》。
在排練的時候出了一點小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點小矛盾。
韓亞鑫是組長。我在帶著其他同學排練小品的時候，任嘉寧趴在我耳邊小聲的對我說：“李欣悅，我們背臺詞時就是稍微慢了一點兒韓亞鑫就讓我們從頭來，都來了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪兒抱著小狗玩，連休息都不要休息，是不是太過分了呀”我說：“確實有點兒！”過了一會兒，任嘉寧氣哄哄的對韓亞鑫說：“韓亞鑫，你來試試演女兒的感受�！表n亞鑫不在意地說：“來就來！”韓亞鑫演完，我把她倆做了個比較。任嘉寧演的時候站在那里認認真真地排小品，而韓亞鑫排的時候，一會兒這邊走走一會兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地說：“以后你們幾個都聽任嘉寧的.話別聽我的了，什么時候排完回家寫作業(yè)都聽他她的……”任嘉寧聽了就熱淚盈眶，這是我們也耐不住了，就拿書包走了。
我就覺得韓亞鑫做組長應該起到帶頭作用，可是，她怎么能這樣對待任嘉寧呢？
友愛的作文6
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的溫暖。
那時，我還是個剛成為小學生不久的小不點兒呢！我剛讀不了到半學期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥，就讓我到床上睡覺。當我被一身汗熱醒時，人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時間，已經(jīng)是1：30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉，就送我去學校讀書。當我來到學校時，午寫已經(jīng)快過去了。我一走進教室，全班的目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師說了幾句就走了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，下課了。有三四個同學圍了上來，你一言我一語的'問我，“你怎么了？”“你那兒不舒服了，現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認識各自的名字，但他們的關心，讓我的心溫暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接著，他們也一直很關心我，問我現(xiàn)在怎么樣了？需不需要幫助？放學后，我和他們交成了朋友。
還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學。正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時，我的好朋友陳彤走了過來，對我說：“我來幫你補習昨天的功課吧。”“好��！”我正愁著呢，突然有人對我這樣說，我喜笑顏開。陳彤認真的向我講解，直到我聽懂為止。
友愛，是溫暖的；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧！
友愛的作文7
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風擋雨；友愛像……
記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數(shù)一數(shù)二的，從來沒有下過98分。也許是因為我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時，我做完了試卷，并沒有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點分數(shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的`錯就行了�！薄皼]關系，暢暢，你的英語一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點會好起來的�！泵裘暨�風趣地說：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。
一個人沒有了朋友，就等于沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。
友愛的作文8
今天，我們班舉行了“爭當團結友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風主要體現(xiàn)在同學們是否團結友愛，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人說:這么簡單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡單的事，很輕松就完成了。可是，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個故事說的'好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個兒子把所有的筷子一起折段，這個兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結就是力量！
我們住在五四班這個大家庭里，一定要團結一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
友愛的作文9
今天下午我們第二節(jié)課沒有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。
我到后來才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他沖過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個班里學習，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的.同學了！因為我發(fā)現(xiàn)，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，并且一邊推一邊還罵著“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！
友愛的作文10
每個人都在尋找著一些遺失的美好，或是尋找一本名著，或是尋找一件物品，或是尋找一份真情。正如小草尋找花朵，河流尋找魚蝦，藍天尋找雄鷹，而我，在尋找一份真摯的友誼。
帝王與帝王之間有一份友誼，百姓和百姓之間有一份友誼。有的人把友誼當做奢侈品，需要鉆石的點綴；有的'人把友誼當做一種依靠，需要保護的屏障。明智的人知道，友誼不是一種奢侈品，更不是一個屏障，友誼不是益于自己，而是讓心與心之間的距離靠得更近。
于茫茫人海中尋找一份友誼有時也似大海撈針，在流逝的歲月中我總認為已經(jīng)失去了友誼，認為失去了最珍貴的那份情。正因為如此，我需要一份友誼，一份無暇的友誼，一份純真的友誼。橋能跟河建成友誼，河能跟魚建成友誼，魚能跟蝦建成友誼。也許，我也可以搭建出一份真摯的友誼——————可我錯了。
在一根大樹下我仿佛看見了往昔，在一枚郵票中我無聲洞察了回憶，在處處道場上我從噩夢中坑醒，友誼并不是一定要永久。只要搭造了一份友誼，并永遠珍藏在心，那不也是一段最好的追憶嗎？讓它成為回憶，總會讓我們回味過去，體會現(xiàn)在，憧憬未來，如果再遇到挫折，不正有一段美好讓我們微笑嗎？在那充滿回憶的校園里，填充了我心中的空白，既然擁有，就應銘記。
我找到了，找到了那份友誼，是我的眼睛騙了我，友情應該用心來品味。
友愛的作文11
我有一個特別要好的朋友，她和我經(jīng)常在一起玩，她與我之間有一種友愛。
一大早，她來到學校，看見我沒帶課外書，就立刻拿出她的書，對我說：“先給你看吧，我和同桌一起看�！币莿e的同學，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽講座了，所以沒有吃中餐。當我急急忙忙跑回教室時，大家全都去操場玩了，只有她呆在位置上，手里捧著一盒三明治。我剛坐下，她就把手里的三明治遞給我，說：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的�！蔽疫B忙道謝，心想：要是沒有她，我下午一定會餓得沒力氣上課。她似乎早就預料到了我沒有吃飯，她對我真好。
下午，我剛整理完書包準備回家，突然天空烏云密布，接著，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來接我，我蹲在教室門口發(fā)呆，等待下班的'爸爸。這時，我的好朋友正巧走過，看我在發(fā)呆，便問我，“怎么了？”我無奈地說：“沒帶傘，我爸爸下班了才能來接我，家里其他人都沒空。”她馬上說：“我媽媽來了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學借我傘了，你不用來接了。”
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛，那就是友愛。
友愛的作文12
愛就是在炎炎夏日里的一陣清爽的微風，愛就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，愛也是冰天雪地中的一縷陽光，也是寒風刺骨冬天里的一杯溫暖之水，愛也是同學之間的友誼，愛也是春暖花開的.一朵小花，愛也是小動物之間的互相幫助。
記得有一次，那是我剛剛轉到新學校，我在座位上找第一節(jié)課要用的書，突然發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有帶，我想先看一看課程表上的第一節(jié)課是什么？可是我一看課程表臉色突然變得蒼白，我本以為我看錯了，于是我使勁的用手揉了揉眼睛，可是我沒有看錯，那第一節(jié)課就是英語課！我本想給媽媽打電話把書送來，可是我又在人生地不熟的地方，根本沒有辦法給媽媽打電話。但人算不如天算，我還是晚了一步，上課鈴響了。
我十分著急，我的英語書還在家里放著，一想起我們的英語老師那嚴厲的懲罰，我的心里就十分害怕，我們班的英語老師從教室外大步流星的走向講臺，頓時我的心里七上八下的像被弄亂的圖書一樣，我十分著急嘴里還自言自語，英語課如約已經(jīng)開始上開了，而我的英語書還在家里放著，就在這時我那唯一的鉛筆和橡皮也掉到了桌子下不見了，我的同桌看見了我的英語書沒有帶，我的鉛筆和橡皮也不見了，就把他的英語書一拿放到了我們中間剩余的部分，把他唯一的鉛筆和橡皮借給了我讓我先用，他還給我講了許多題，只要我有不會的題，他都會細心的給我講，直到我弄明白。
世上有許多愛，這就是同學之間的友愛，但同學之間的友愛，往往來之不易，我們應好好珍惜這份友情，使之天長地久不變，讓我們大家一起快樂地成長，祝愿我們友誼長存！
友愛的作文13
他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯(lián)盟。
他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的'友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。
江科大后面有一座小山，我們幾個經(jīng)常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動!”于是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子!”
圣誕節(jié)的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，沖著不遠處那個背著口袋、戴著眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。圣誕老人也是有脾氣的呀!我們又開心地大笑起來。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節(jié)日(好像我們是最年輕的)，馬路上堵得像停車場，我們輕松地穿了過去。對面是鎮(zhèn)江最混亂也最喧鬧的南門夜市?小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊!
每周，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎么還不來電話?我好想睡�！蔽倚χ鴴焐想娫挘е眍^安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……
友愛的作文14
什么是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心里，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒。“爭五態(tài)之星 做陽光少年”
記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的.集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!
友愛的作文15
只有道德才能詮釋人之為人的根本，也只有道德才能使人活出其應有的價值。大千世界，人來人往，形形色色，不盡雷同。每一個人，都應該有自己的道德底線；反之，則它便是牲畜，或只是一具臭皮囊，即行尸走肉一塊。
——引題
A：團結，需要正確的意識來引導。日本當年歪曲了的武士道精神，很是表現(xiàn)出了團結，使之大半個中國遭受侵略。中國清政府，很是友愛，用天朝上國的威號編織著夷人不足以為懼的黃粱美夢。團結，讓我們奮進，圓明園沒了，敦煌沒了。這，就是團結、奮進的結果。讓我們友愛，這就是腐朽的統(tǒng)治者與所謂夷人友愛的結果。
B：團結，不需要用虛偽來掩飾。在這個世界，所謂的世故也許就是這“圓滑（猾）”二字了。國共兩黨兩次合作，團結，不錯，共御外敵，確實不錯。但在虛偽的掩飾下，團結，能使之發(fā)揮的淋漓盡致嗎？團結的.延伸變是友愛，真正的友愛又是什么？心情壓抑時一句溫馨的話語；被數(shù)學題絆倒時幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時一杯熱水的到來，都能體現(xiàn)出真摯而又深切的同窗情。可，在這樣的社會，又有多少學子莘莘？一群迷鹿終需老馬的指航，但，但……
S：“我要求知獲得文憑，我要當官享用權勢，我要下海飽攬錢色�！薄獙⑦@些庸俗的事物作為人生的引航燈，那么，那么這樣奮斗，換來的不是前進，而是墮落。
H：同學，聽完這只言片語的廢話，是否有所啟迪，是否有所哲思？世事不盡如人意，但求無愧己心。我想，團結、友愛、奮進，終會痛并快樂著。
這，才是真正的充實的生活；這，才是真正的道德之團結、友愛、奮進。
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