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讀你的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀你的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀你的作文1
夢(mèng)是一生，也是一瞬；一生是夢(mèng)，也是一瞬。
夢(mèng)是什么？我無(wú)數(shù)次在蒼茫混沌中問(wèn)自己，東覓西尋，卻是那深思熟慮良久換來(lái)的搖頭擺手。我想讀夢(mèng)，讀出其中不可尋常的奧秘，與夢(mèng)中探險(xiǎn)的那份喜悅，那份哀愁 那份落寞，我想都應(yīng)化作一縷青煙，隨風(fēng)而散。
夢(mèng)中的蝶依舊色彩斑斕，依舊翩遷起舞，縱是風(fēng)霜雨雪也禁錮不住這千年的牽掛與諾言。蝶在空中起舞，花在叢中笑，而我亦在夢(mèng)中讀夢(mèng)，蝶是夢(mèng)，花是夢(mèng)，夢(mèng)里的我是什么樣子的，眾蝶齊飛的時(shí)候是什么樣子的，漫山遍野的花又是什么樣子的，腳下的輕云一花一世界一葉一榮枯又是什么樣子的，頭頂飄飄然的白云一碧如洗的天空又是什么樣子的？一切都是我的夢(mèng)。
我想讀夢(mèng)，可夢(mèng)在時(shí)間里端坐，無(wú)怨亦無(wú)悔，只是靜靜地流淌過(guò)歲月，執(zhí)著地守望著滄海桑田。浮世有三，一為朝，二為暮，夢(mèng)為朝朝暮暮。每日迎著晨曦醒來(lái)，心神卻因夢(mèng)而牽動(dòng)，夢(mèng)是喜，我亦喜，夢(mèng)是憂(yōu)，我亦憂(yōu)；每日都伴著星辰入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)是在念夢(mèng)。夢(mèng)是如何？會(huì)是如何？是喜？是憂(yōu)？我在讀夢(mèng)。
夢(mèng)是繁華，夢(mèng)是笑顏，夢(mèng)是凋零，夢(mèng)是啜泣。深夜醒來(lái)，我會(huì)笑，也會(huì)哭。我本不該如此，可陷入夢(mèng)中，倒也無(wú)法自拔了。每日在夢(mèng)中游走，日日夜夜夢(mèng)到的'是夢(mèng)，朝朝暮暮癡心妄想的也是夢(mèng)。
可是亦不曾放棄，一把辛酸淚想是無(wú)處可訴，夢(mèng)深處的那片繁華，我想去觸碰，用指尖去流連，逐漸在掌心蔓延，一份苦澀一份純真。
我在讀夢(mèng)。夢(mèng)如初見(jiàn)，似清風(fēng)明月，那份純樸真摯的心不曾暗過(guò)，有朝一夕，必解其中味。
讀你的作文2
轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的年輪，我看到了你，眉清目秀，頭上的兩條發(fā)帶在迎著朝陽(yáng)，在晨風(fēng)中飄動(dòng)，讀你，我看到了
早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山頭，照在香廬峰上，升騰起了幾縷紫色的煙霧，顯得很有詩(shī)意畫(huà)意。遠(yuǎn)處，那一瀉千里的瀑布被薄霧圍繞。走到前處，那雄偉的氣概令你驚嘆，水從山崖上直直地瀉下來(lái)，砸在石頭上，濺起了水霧。聽(tīng)著流水的轟鳴，看著氣勢(shì)雄偉的瀑布，你感慨萬(wàn)千，喝上一口酒，即興朗誦道：日照香廬升紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀你，我讀到了你的豪邁。
黃昏，夕陽(yáng)緩緩下沉，染紅了四周的云彩，江水波光粼粼，江邊�？恳粭l小舟，你站在上頭，眺望著遠(yuǎn)方，江水映出了你的影子。船家將要解開(kāi)繩子，可你卻在等著什么。他最終出現(xiàn)了，汪倫趕了過(guò)來(lái)，望著他依依不舍的目光，你的眼睛濕潤(rùn)了，可送君千里，終須一別。你在那漸深漸遠(yuǎn)的小舟上吟詠到：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。讀你，我讀到了你的情誼。
夜晚，十分寧?kù)o，沒(méi)有一絲的`宣鬧，星星在夜空中輕輕地眨著眼。圓圓的月亮似乎帶著幾分寒意，皎潔的月光照亮了大地，月光柔和地灑進(jìn)了一間小屋里。你躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)一向沒(méi)睡，從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)的月光，似乎觸動(dòng)了你心中最柔軟的地方。走到窗前，望著那高高掛在天空的圓月，輕輕地嘆了口氣。拿起筆，在紙上寫(xiě)下了你的心聲《靜夜思》。讀你，我讀到了你的思鄉(xiāng)之情。
讀你，我受益無(wú)窮！
讀你的作文3
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
——題記
我是很喜歡李娟的書(shū)的。
文字清新，秀麗；只覺(jué)得世間萬(wàn)般好，都化在她的文字里了。
如清風(fēng)穿堂而過(guò)，似碧玉小家自成。那樣美的文字，初讀時(shí)，只覺(jué)得普天下所有的美，都在里面了，讀你的感覺(jué)像春天。
若逢春日明媚慵懶，云絲怡然自得，新綠剛上林梢，又在讀你，勝似百花嬌艷。若正當(dāng)青苔不急不忙，爬上磚瓦祠堂，爬滿(mǎn)大街小巷，又在讀你，強(qiáng)比百草豐茂。
似一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，清香撲鼻，沁人心脾，激動(dòng)到不能自已；似燕在梁間呢喃，吳儂軟語(yǔ)，聽(tīng)雨于芭蕉下；似愛(ài)，似暖，似希望，給人以美好，寄人以希冀；似人間的四月天，萬(wàn)物復(fù)蘇早，千花開(kāi)放遲。帶著那一抹春色，走進(jìn)我的眼中。
那一瞬啊，其他書(shū)都無(wú)關(guān)緊要了，也就慢慢虛化掉。此后，目光所至全是你，心底所念全是你。如春日。是啊，讀你的.感覺(jué)像春天。
如蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香；如晴空一鶴排云上；如早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；如新燕啄春泥；如春日細(xì)雨緩緩來(lái)，紅了櫻桃，還綠了芭蕉；又如一抹亮色，卻是那淡淡的，淡淡的，和春天一樣；更如一葉扁舟，慢飄飄，慢搖搖，蕩起幾層漣漪，然后慢悠悠地劃進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。和春天一樣。
讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的作文4
春風(fēng)撲面而來(lái)，是你撫摸我的面頰；燕在梁間的呢喃，是你在我耳畔的輕聲細(xì)語(yǔ)；沐浴著溫暖的春光，我仿佛看見(jiàn)了你在笑。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
你應(yīng)該挺懶的。家務(wù)什么的，你素來(lái)便不喜做，每每爸爸回家，你總將一件件的活兒撂給他，爸爸寵你，洗衣、做飯、洗碗、掃地都一一替你做了，而你卻坐在那里品著茶，看著手機(jī)享受生活。你可真懶。
你說(shuō)你這么懶，為何夜夜幫我整理書(shū)包，助長(zhǎng)我變得和你一樣懶；為何每每清晨起床，幫我熬好粥，盛出來(lái)；為何天天將我臥房的地板用布擦的干干凈凈，害我不喜穿鞋襪；為何幫我將亂扔的的書(shū)，一本本地送回它們的歸處，讓我一眼便知它們?cè)谀模?/p>
你應(yīng)該挺粗心的，鑰匙什么的，早就忘到了腦后，購(gòu)物時(shí)早就列好的清單，也不知跑到了哪兒，甚至自己的`生日，都要人提醒。你可真粗心。
你說(shuō)你這么粗心，為何總能記起我喜歡吃什么，變著花樣的做好吃的，勾引我肚中的饞蟲(chóng)；為何總能記得我喜歡喝蜂蜜，家里罐中的蜜從來(lái)不曾斷過(guò)；為何你總能記得我找不到的小玩意兒，被我隨手丟到的地方，幫我放回原位；為何你總能記得在八月上旬，買(mǎi)個(gè)甜化了心的蛋糕？
你一定是這世上最差勁的人，最心疼女兒的媽媽了。你的笑常常讓我如沐春風(fēng)，你為我做的事常常讓我覺(jué)得一陣陣暖流流過(guò)。你怎么這般矛盾，粗中有細(xì)，讓我讀不懂？這感覺(jué)，寒而暖，好像春天啊！
你是人間的四月天吧。
讀你的作文5
我讀過(guò)蘇軾大江東去，浪淘盡的雄偉壯麗；我讀過(guò)容若我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。的痛苦茫然；我讀過(guò)王維返影入深林。復(fù)照青苔上的清新自然。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，卻忘讀了你。于是，我把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
你有時(shí)是十分晦澀難懂的。初上小學(xué)那會(huì)兒，你時(shí)常冷著臉，然后生氣的把練字本撕掉，一張一張撕掉。你把背脊挺直，眼睛盯著眼淚潰決的我，然后又從書(shū)桌上拿起一本新本子。重寫(xiě)一遍吧，明天老師罵我可不管。你說(shuō)這話(huà)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的感情，而后回憶起來(lái)卻有絲絲甜味，那時(shí)候你為我的字夜夜練習(xí)到深夜，你本來(lái)平凡的字跡為了我而變得雋秀起來(lái)。你哭什么？你以為你苦，我就不苦么？你望著你藏在書(shū)桌下的字帖，眼眶微紅。我不懂事，地上的紙片像蝴蝶折斷了翅膀，靜靜地躺在地上，我哭得越發(fā)大聲，委屈到不行。
你有時(shí)是脆弱的。你曾在夜晚的白熾燈下讓我給你拔掉兩鬢的白發(fā)，他們蜷伏在白色床單上看不見(jiàn)了，我問(wèn)你：媽媽?zhuān)鄄惶郏磕汩]著眼睛搖搖頭，卻還是在拔掉的一剎那皺了眉頭。你長(zhǎng)大了，我也老了。黑色的頭發(fā)也落下一根，卻在床單上分明可見(jiàn)，像是拔掉我心上的葦草尖，濃稠的血液緩慢有力的流下，溫?zé)崾祜�。你似是有些恍惚地哀嘆一聲我老了��！你眼角的'皺紋清晰的記錄了我的成長(zhǎng)。猝然間，我心酸到痛。
那種委屈可以被緘默的時(shí)光逐步分解，可你老去的痛卻在我的心里恣肆蔓延。
你以愛(ài)為基調(diào)，讓我如癡如醉的翻閱屬于你的那一本書(shū)。我讀懂了你。我說(shuō)，我要帶蒼顏白發(fā)的你去看海，在月光下為你拔掉那兩鬢的白發(fā)。
讀你的作文6
父親，你可知在我心中你一如厚重的書(shū)籍。讀著讀也不知為何心口會(huì)有鈍鈍的痛。
5歲時(shí)，你就像拯救世界的超人一樣，很高，是我即使踮起腳尖也只能抓到衣擺的高度。很忙，是我一年間見(jiàn)你的次數(shù)屈指可數(shù)的繁忙。但你很寵我，只要我哭鬧著要見(jiàn)你，你就會(huì)不遠(yuǎn)千里地趕來(lái)，哪怕刮風(fēng)下雨。那時(shí)我曾甜甜地撒嬌說(shuō)：”我最喜歡爸爸了！”而你也認(rèn)真地回答說(shuō)："嗯，最喜歡女兒了�！�
10歲時(shí)，你就像我追求自由路上的最大敵人。你會(huì)在我偷偷溜出家門(mén)后大發(fā)雷霆，懲罰我撐著疲倦的雙眼一遍又一遍地抄寫(xiě)課文。你會(huì)在我看著動(dòng)畫(huà)片做著白日夢(mèng)時(shí)一把關(guān)掉電源，將我趕去學(xué)習(xí)。你會(huì)在我跟隨潮流將頭發(fā)整得不倫不類(lèi)時(shí)，決絕的將我及腰的長(zhǎng)發(fā)剪至及耳，那時(shí)望著滿(mǎn)地烏發(fā)，我和你之間似乎被割裂出深淵，往日的和睦不復(fù)存在。
而今我15歲了，你就像那垂暮的大樹(shù)，枝丫泛黃，斷裂了一地。你不再高大，不能將我高高舉起讓我眺望遠(yuǎn)方的表演。你不再厲害，不能再輕而易舉地為我解開(kāi)一道又一道的難題。你甚至需要詢(xún)問(wèn)我一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的單詞來(lái)改掉早已成為習(xí)慣的口音。你甚至需要小心翼翼地費(fèi)盡心思討好我，以避我的喜怒無(wú)常。
歲月飛逝，它從我的指縫間逃走，頑皮地在你臉上刻上一道道深深的皺紋，固執(zhí)地將你的`頭發(fā)一根根染白，殘忍地把你的脊背一日日壓彎。父親啊，你可要等等我，不要走得那么快，好讓我有時(shí)間陪你聊聊家常，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)你記憶里的歌。
父親就像一本厚重的書(shū)籍，為什么在讀你的時(shí)候有陣陣的心痛呢？為什么視線(xiàn)會(huì)朦朧呢？歲月無(wú)情地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，讓我都來(lái)不及將你的模樣深深刻入心里……
讀你的作文7
你，是我人生中一抹艷麗的色彩。
——題記
踏入校園，遠(yuǎn)離街道的喧囂，新的學(xué)習(xí)旅程就要開(kāi)始。
你留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，溫婉的語(yǔ)氣，和藹的.目光，這些常常讓我目不轉(zhuǎn)睛的欣賞。
你，就是我的老師。
“你已經(jīng)嘗到了失敗的滋味，就離成功不遠(yuǎn)了�！崩蠋煹脑�(huà)又在耳邊響起，也在不斷警醒我。老師的話(huà)，督促我擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)也讓我感到意味深長(zhǎng)�！跋麓蔚男Ｅ琶谶@次的基礎(chǔ)上再前進(jìn)！”
從讀懂你的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始，我不斷奮勇向前。
課堂上，老師將生動(dòng)的課堂內(nèi)容娓娓道來(lái)，在我走神時(shí)，老師會(huì)用警醒的眼神，把我?guī)Щ卣n堂中；取得成就時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神，讓我感到溫暖；在我害怕前方坎坷時(shí)，老師會(huì)用信賴(lài)的眼神，把我丟失的自信召喚回來(lái)；在我犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)用嚴(yán)肅的目光，讓我深知自己的錯(cuò)誤。
從讀懂你的眼神開(kāi)始，我變得更加優(yōu)秀。
在仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨完成的作文后，老師的批語(yǔ)是：一直很欣賞你的文采，此文亦不例外！讓人溫暖，讓人快樂(lè)，這是你文字的魅力！在匆忙寫(xiě)完的作業(yè)后，老師的批語(yǔ)是：字跡不認(rèn)真，還需努力；在不認(rèn)真完成的作業(yè)后，老師的批語(yǔ)是：要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)。
從讀懂你寄予我的厚望開(kāi)始，我變得更加出色。
讀你，從讀懂你對(duì)我的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
讀你的作文8
玫瑰，有迷人的芳香，艷麗的身姿；牡丹，有傾城的魅力，不懼權(quán)貴的品質(zhì)；秋菊，有怒放的格局，鮮艷的色彩。世上有如此多的名花異草，各有各的魅力和品格
然而你呢？
沒(méi)有艷麗的身姿，只有薄如蟬翼又弱不禁風(fēng)的花瓣，以及纖細(xì)如絲的枝干；沒(méi)有鮮艷的色澤，只有單調(diào)的淺黃，像兒童用蠟筆信手涂鴉這樣的隨意。沒(méi)有詩(shī)人的贊頌，只因你生長(zhǎng)在不起眼而艱難的地方石縫之中。
造化弄人�。伪〉哪�，偏又遇上了石縫的艱難。微乎其微的'陽(yáng)光，微乎其微的水源，微乎其微的生存空間你幾乎失去了生存的希望。
然而你未曾放棄。即使亮光微弱，你也努力收集它們；即使水源稀少，你也竭力吸取；即使落腳之地窄小，你也未曾倒下，將根愈扎愈深
終于有一天你跳出了巖石，抬起你的小腦袋，眨巴著眼睛，好奇地張望哇！世界真大！有藍(lán)天的純凈，有草地的清新，有溪流的欣喜，有日月的光明
于挫折中奮起，于逆境中強(qiáng)大。你完成了一朵小黃花的使命。
我要贊頌?zāi)恪Ｙ濏災(zāi)愕膱?jiān)韌不拔，你的樂(lè)觀向上，你怒放的生命！
世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的境遇，沒(méi)有永遠(yuǎn)幸運(yùn)的人。風(fēng)雨難免，挫折難免，但有多少人受到一次重大的打擊就一撅不振，有多少人遇見(jiàn)了幾次風(fēng)雨便怨天尤人？
當(dāng)你對(duì)世界感到失望時(shí)，就看看這朵石縫中的小花吧。
花亦如此，何況人呢？
讀你的作文9
讀你，看似簡(jiǎn)單；讀你，看似無(wú)聊；讀你，一件簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事件又有誰(shuí)能做到呢？
讀父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你必須讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風(fēng)明月，你必須讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你必須讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你必須讀出了自我的不足生活本是一本無(wú)字的書(shū)，但加上資料后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀上千遍萬(wàn)遍也不會(huì)感到厭倦，然而，這其中的知識(shí)與經(jīng)歷；奧秘與感動(dòng)，又何止這千萬(wàn)遍就能讀懂讀透的呀！
書(shū)中的人，陰險(xiǎn)狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一處新天地在城墻外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨(dú)你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒(méi)有多少人懂你，可是我一點(diǎn)點(diǎn)的.已經(jīng)將你讀懂，最終守得云開(kāi)見(jiàn)月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡(luò)人才，你智慧出眾，你有著獨(dú)攬大權(quán)的胸襟，有著坐擁天下的凌云壯志，在讀懂你之后，忽然間發(fā)現(xiàn)，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點(diǎn)；歷經(jīng)坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自我，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無(wú)私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
讀你的作文10
西安路永遠(yuǎn)這樣嘈雜。
我獨(dú)自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對(duì)美語(yǔ)課的熱情打了折扣，也對(duì)父親的感情也打了折扣，心想：別的家長(zhǎng)都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。
“自己去”，他一直是這句話(huà)。每次外出旅游前，他都讓我自己設(shè)計(jì)路線(xiàn)，查詢(xún)天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時(shí)，他都會(huì)大聲阻攔……
我快步地跑向教室，剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師的`聲音：“啊?沒(méi)有，啊，不，他剛到。”老師在和誰(shuí)打電話(huà)?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話(huà)都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現(xiàn)在眼前。
我想起了二年級(jí)學(xué)輪滑時(shí)，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開(kāi)，讓我自己練習(xí)滑，說(shuō)這樣才能真正地學(xué)會(huì)，這難道不是他對(duì)我的愛(ài)嗎?
我想起了那一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁輔導(dǎo)我，他卻堅(jiān)持讓我自己先寫(xiě)，寫(xiě)完后再讓媽媽幫忙檢查，說(shuō)要培養(yǎng)我自主學(xué)習(xí)的能力，這難道不是他對(duì)我的愛(ài)嗎?
我還想起開(kāi)學(xué)初，他讓我放學(xué)后自己坐公交車(chē)回家，媽媽極力反對(duì)，他卻斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子五年級(jí)了，應(yīng)該試著獨(dú)立了�！边@難道不是他對(duì)我的愛(ài)嗎?
原來(lái)，你一直牽掛著我;原來(lái)，你一直想把我培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子。母愛(ài)是愛(ài)，父愛(ài)也是愛(ài)，其實(shí)，它的程度并不比母愛(ài)的程度淺，只是，它表現(xiàn)得含蓄而又深沉。
讀你的作文11
我的眼淚一滴一滴落下來(lái)，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。為什么呢？因?yàn)椋肚檎x卷》這本書(shū)里的感動(dòng)事跡，足以讓人流下最真實(shí)的眼淚。因此，接下來(lái)，我要給你們介紹的這本書(shū)，就是它了。
《情誼卷》并沒(méi)有指定作者，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥拢恳黄际遣煌娜藢?xiě)的，其中也包括許多著名作家，如：畢淑敏、巴金、梁曉聲、舒乙等人。但是，他們的文章都有一個(gè)共同點(diǎn)：處處流露著人間真情。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了各種“愛(ài)”，關(guān)愛(ài)，友愛(ài)，疼愛(ài)等，也體現(xiàn)著人間的美好，人類(lèi)的`善良，窮人和富人都擁有著的高尚品質(zhì)。其中，令我最為感動(dòng)的是楊旭輝寫(xiě)的《老師的眼淚》一文，講的是老師為了自己的面子，更為了學(xué)生的臉面，竟不惜給每位學(xué)生的試卷多加20分。并講了自己以前的事情，并拜托學(xué)生們努力，流下了最真摯的眼淚。老師的用心何在？這篇文章讓我明白：“我們的出身并不重要，重要的是我們目標(biāo)的方向在哪里。”
每一篇都是以不同的角度來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)老師，寫(xiě)同學(xué)，寫(xiě)熟人，寫(xiě)陌生人……每一篇文章，表達(dá)著不同的感情色彩。讀著讀著，你會(huì)陷進(jìn)書(shū)里，被文章的感情所沉迷，被里面的事件所感染，所感動(dòng)。處處表達(dá)著人性之美，處處顯示出人間真情。
你是不是也想讀一讀這本書(shū)呢？是不是也想體會(huì)人間真情呢？其實(shí)人間真情離我們并不遠(yuǎn)，重要的是，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的小事。
讀你的作文12
每個(gè)人的內(nèi)心深處都是獨(dú)一無(wú)二的，而我也是一樣的，如果想要走向成功的道路，就要讀懂一個(gè)人的內(nèi)心深處。
你是一個(gè)要強(qiáng)的人，雖然嘴上說(shuō)著不要緊，但是你比誰(shuí)都要強(qiáng)。在一次考試中，你的目標(biāo)就是要戰(zhàn)勝自己，當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，答卷之前，你總是最緊張的人，可是卷紙下發(fā)，開(kāi)始答題，你總是從容不迫、不慌不張，甚至還有些輕松�？墒�，這輕松背后，是你用辛酸和付出換來(lái)的。當(dāng)你走出考場(chǎng)，與朋友討論卷紙的時(shí)候你總是說(shuō)：“這次應(yīng)該考得不錯(cuò)，達(dá)不到最好�！比缓笮α诵碗x開(kāi)了，其實(shí)你很想達(dá)到最好，可是你從來(lái)沒(méi)有流露出你的心聲。試卷發(fā)下來(lái)，你微微一笑，對(duì)自己說(shuō)：這次考得很好，下次繼續(xù)努力，做到更好。你也下定了決心，下次期末考試一定要比這次好。你的要強(qiáng)不是與別人，而是自己。你最大的'對(duì)手只有自己。你并不是天生強(qiáng)大，你只是天生要強(qiáng)。
你時(shí)而瘋狂幽默，時(shí)而沉默高冷的個(gè)性更是獨(dú)一無(wú)二。你可以從傷心立即轉(zhuǎn)換到高興；也能從快樂(lè)變?yōu)槭�。你是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人。在一年春節(jié)期間，你和家人回到老家，與親人團(tuán)聚。滿(mǎn)屋子的親朋好友，格外熱鬧，雖然只是在一個(gè)農(nóng)村的小屋中，但是熱鬧的氣氛會(huì)讓你忘記一起煩惱�？蓵r(shí)間似水，匆匆一去，到了離別的時(shí)刻，在老家待了一段時(shí)間的你，已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切。要離別的時(shí)候，你出于禮貌的道出再見(jiàn)，可你的內(nèi)心是最不想說(shuō)出再見(jiàn)的人，你害怕孤獨(dú)，是因?yàn)槟懔?xí)慣了陪伴。
心靈深處的人——就是自己！
讀你的作文13
月亮散發(fā)著皎潔的光輝，給大地鋪上了一層銀紗。望著那皎潔的月，我陷入了沉思，似乎讀到了些什么……
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”遠(yuǎn)處，還有幾顆星星閃閃爍爍，我讀到了游子思念家鄉(xiāng)的心情，這月色給夜增添了幾分詩(shī)意，仿佛整個(gè)世界都沉浸在銀色的光海中。
有時(shí)，當(dāng)月亮和星星玩起了捉迷藏，幾片烏云占據(jù)了天空中最亮的位置，大地漆黑一片，我靜靜的凝望著，等待著，等待著月亮的歸來(lái)。不一會(huì)兒，美麗的月色又灑滿(mǎn)了大地，一枚星月好像一朵白色的梨花，靜靜地開(kāi)放在天空中，我似乎能聞到那淡淡的清香。此刻，我讀到了月的深幽與淡雅。
如果可以，我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)，也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上，這才是最真實(shí)的接觸。我喜歡靜謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外傾聽(tīng)月的歌聲，這時(shí)，我讀到了“月中清露點(diǎn)朝夜”的美好。
月亮，你讓我有多少遐想。月光沉浸在整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝�，世界籠罩在圣潔的氛圍里。我的感覺(jué)模糊了，心靈在這圣潔中得到了升華。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)盡的蒼穹，我讀出了人生，思緒如脫韁的`野馬馳騁在無(wú)際的草原。
讀月，善良的人讀出了快樂(lè)；讀月，孤單的人讀出了寂寞；讀夜，邪惡的人讀出了陰森……
月色如舊，人影依然。讀你的時(shí)刻，我回味無(wú)窮。
讀你的作文14
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛(ài)。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來(lái)犒勞自我，可還沒(méi)打開(kāi)手機(jī)，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說(shuō)了這句話(huà)你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿(mǎn)了溫馨，可最終出現(xiàn)的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲�，那火熱緊張的'氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原先變的不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。
第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，期望你能夠原諒我昨日的不懂事，而信的最終一段話(huà)，就是：
媽媽?zhuān)屑つ�，也感激那�?chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你的作文15
雖是立過(guò)春，但空氣里還浸潤(rùn)著絲寒氣，而我卻像身在百花齊放的春天。
讀你的感覺(jué)像春天，是蝸牛爬過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)，輕輕的載過(guò)我對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，不受拘束，自然。
初春的雨，向來(lái)夾雜些憂(yōu)傷，寒冷。只覺(jué)得好似濕漉漉的煙霧，籠上心頭，令人頓生惆悵，遠(yuǎn)處樓臺(tái)行人也都成了有些模糊的輪廓。
信步走在“雨打梨花深閉門(mén)”的小路上，踩新綠的葉與初粉的花上，突然，我迷離的目光定在一個(gè)蝸牛身上。心中不屑，一個(gè)蝸牛有什么好玩，這么渺小，還企圖攀上比它大無(wú)比數(shù)倍的'樹(shù)，我又轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
當(dāng)我繞回這里，想看看蝸牛爬到哪兒了。
心中猛然一震，它竟然一直爬，雖然速度極慢，但它還是一個(gè)勁地爬，體表流出的粘液仿佛是它汗淚交雜的心酸，周遭寒冷的風(fēng)仿佛是它無(wú)奈的哭嚎，地上的落英繽紛仿佛是它踏上成功的地毯。但它從未放棄過(guò)。
回想我過(guò)去的努力，又算得了什么？半途而廢，叫苦連連的例子已經(jīng)淹沒(méi)了我前進(jìn)的道路……
良久，我的心頭萌生悔恨——悔恨我浪費(fèi)的大好光陰，爾后又充滿(mǎn)希望——像蝸牛那樣，為自己的目標(biāo)努力，再多的坎坷也都看作過(guò)往云煙。
“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動(dòng)”想必這是成功者的成功條件之一，而這小小的蝸牛卻蘊(yùn)藏著如此驚人的毅力。
倏忽間，我仿佛讀懂了它的精神，一種動(dòng)力在催我?jiàn)^進(jìn)，蓬勃的生機(jī)與希望使我佇立在春天的美景中。
謝謝你，小蝸牛，是你讓我踏進(jìn)人生的春天。
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