傾聽(tīng)的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)的作文1
生命的張弛仿佛換來(lái)一季花香，沁人心脾，聆聽(tīng)班得瑞就是收獲一次次感悟，一絲絲感動(dòng)，一份份堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)灰姑娘變回原形后，在黑夜中品嘗班得瑞的作品，腦海里不斷重復(fù)過(guò)去，為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣然……
班得瑞是上帝的寵兒，他們用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴，在河邊拾取一陣陣汩汩流水聲……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在塵世中受染的心房，輕撫在自私中刺傷的神經(jīng)，溫暖在鋼筋水泥中磨練出的冷漠……
班得瑞是人生戲劇中的主角，他們用嫻熟的演技演繹振奮人心的.勵(lì)志劇，在陽(yáng)光的氣息中悟出人生，發(fā)現(xiàn)晴天……
陣陣奏樂(lè)撕破漆黑的蒼穹，撒落一地的星星，照亮孤獨(dú)人士的心扉，在腦海里上演一場(chǎng)煙花匯演……
我仿佛嗅出了太陽(yáng)的氣息，感覺(jué)陽(yáng)光撒滿青春的跑道……
傾聽(tīng)的作文2
音響世界里的聲音真是多姿多彩，給我增添了無(wú)限的樂(lè)趣。音響世界里最好聽(tīng)最悅耳的就要數(shù)雨聲了。我最喜歡雨天了。我特別喜歡小雨點(diǎn)飄在臉上的感覺(jué)，那種涼絲絲的，清清涼涼，輕盈，舒暢的感覺(jué)跟是難以言語(yǔ)。
雨的聲音有很多種，有啪啪聲，嘩嘩聲。當(dāng)然我最喜歡的就是無(wú)聲的蒙蒙細(xì)雨。雖然他沒(méi)有聲音，但如果仔細(xì)傾聽(tīng)，從累心深處去感受，你就會(huì)感覺(jué)他們想一曲無(wú)字歌謠，即輕快，有婉轉(zhuǎn)。雨點(diǎn)還會(huì)安慰讓人呢。我心情不好是，他們就嘩嘩下起來(lái)，好想在為我開(kāi)一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)它們還會(huì)不是飄到我臉上，好像有悄悄話華跟我說(shuō)似的。
雨越下越大時(shí)，他們就想斷了線的'珠子，不止的往下落，吧這個(gè)世界籠罩在其中漂亮極了，聲音也越來(lái)越清脆了，路上的每一塊巖石，每一從綠草都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏彈奏出一首又一首得小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想色彩。雨越來(lái)越小了，珠子班的雨點(diǎn)也不見(jiàn)了，風(fēng)也屏住了呼吸，雨點(diǎn)在樹(shù)葉上往下滴著，仿佛在洗漱這雨后的樹(shù)枝。
雨聲在生活中雖然很常見(jiàn)，但真正傾聽(tīng)的又有幾個(gè)呢？
傾聽(tīng)的作文3
我是一顆年代久遠(yuǎn)的參天大樹(shù)，見(jiàn)證了過(guò)去與現(xiàn)在的變化。同時(shí)，這變化也讓我們整個(gè)家族發(fā)生了變化。
過(guò)去，這里是一片大森林。春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，引來(lái)了許多小動(dòng)物和小朋友；夏天，綠樹(shù)成蔭，老爺爺來(lái)這里乘涼，孩子們來(lái)這里玩耍，鳥(niǎo)兒看了，忙不叫好；秋天，樹(shù)上的果實(shí)成熟了，引來(lái)了打批人，他們都來(lái)摘果子；冬天，樹(shù)冠上白雪皚皚，偶爾會(huì)從縫隙里掉落下來(lái)幾滴雪。這里像一個(gè)暖和的屋子。孩子們來(lái)了，在這里嬉戲、玩�！�
現(xiàn)在，人類的`科技發(fā)展得很快，我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進(jìn)了工廠做成紙料，有的被送到了雕刻工那兒，還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無(wú)幾了。20xx年的泥石流就是一個(gè)給人類的懲罰。然而，人類仍砍伐樹(shù)木，加劇了泥石流的發(fā)生。
人類啊，你們能靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？我想呼吁：“救救我們吧！救救你們自己吧！”
傾聽(tīng)的作文4
大自然中的許多物體都會(huì)發(fā)出聲音，而這些聲音，可以組成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。當(dāng)中，我最喜歡聽(tīng)雨聲了。
2、3歲時(shí)，我很討厭雨聲，因?yàn)橄掠炅�，就不能出去玩，只能待在家中。那時(shí)，一聽(tīng)到雨聲，我的心情就變得煩躁。
直到10歲時(shí)，我才改變了對(duì)雨聲的看法。那時(shí)，我在一次測(cè)驗(yàn)中考到了不理想的成績(jī)，我悶悶不樂(lè)地回到家。恰是此刻，天下起了雨……
雨不停地下著，時(shí)而發(fā)出“嘩，嘩”的聲音；時(shí)而發(fā)出“滴答”的聲音；時(shí)而又發(fā)出“滴，滴”的聲音。雨聲就好像小寶寶的，一會(huì)兒調(diào)皮，一會(huì)兒安靜。慢慢地，我被雨聲吸引了，我的'不快也慢慢地消失了。那時(shí)，我第一次感覺(jué)雨聲很動(dòng)聽(tīng)。
在以后的日子里，我時(shí)常去傾聽(tīng)雨聲，感覺(jué)雨聲很動(dòng)聽(tīng)，它可以調(diào)節(jié)人的心情。
生活中，很多東西是美好的，只要你愿意去傾聽(tīng)。世界，就會(huì)讓你感到美妙……
傾聽(tīng)的作文5
人一生下來(lái)，就是一個(gè)奇跡，一個(gè)可愛(ài)的奇跡，一個(gè)美麗的奇跡！海倫·凱勒就是。
海倫·凱勒從小生下來(lái)，就有眼疾。她曾放棄過(guò)自己，但是她還有個(gè)弟弟，弟弟成了她的精神支柱！接著，他們來(lái)到了孤兒院。
他們度過(guò)了一段黑暗的日子，海倫·凱勒的弟弟，也不久夭折了。直到安妮？沙利文的到來(lái)，令海倫重新熱愛(ài)生命，并開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音、寫字。
一開(kāi)始，海倫不知道怎么做，而安妮拉起海倫的手，在海倫的手上拼字。安妮拼了一遍又一遍，海倫也很認(rèn)真地學(xué)：安妮每拼一個(gè)字，海倫用心地記住，深深地印在腦海里。漸漸地海倫學(xué)會(huì)了！這都是海倫努力的結(jié)果呀！
當(dāng)她的手放在安妮的嘴上，手感到發(fā)音時(shí)，她的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，也是全新的'開(kāi)始，海倫的心靈來(lái)到一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
海倫不再浪費(fèi)生命，并好好地使用生命。因此，海倫讓本來(lái)，白色的世界，填上了繽紛的色彩。是��！即使是殘疾人又怎么樣？誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以讓自己的世界，填滿繽紛的色彩！
即使自己的身體有缺陷，但是只要努力，等待你的是花的世界！
傾聽(tīng)的作文6
世間萬(wàn)物都有生命，都需要靜靜的聆聽(tīng)。
露珠和小草是好朋友，因?yàn)樾〔菰敢饴?tīng)露珠滴滴答答的訴說(shuō)它見(jiàn)過(guò)的美好；風(fēng)兒和大樹(shù)是好朋友，因?yàn)榇髽?shù)愿意聽(tīng)風(fēng)兒呼呼的訴說(shuō)它飄動(dòng)的快樂(lè)；浪花和沙灘是好朋友，因?yàn)樯碁┰敢饴?tīng)浪花嘩嘩的訴說(shuō)它的壯闊。因?yàn)閮A聽(tīng)，他們緊緊的依存在一起。人也是一樣，傷心難過(guò)的時(shí)候其實(shí)不需要你想出多華麗的辭藻來(lái)安慰，不需要你多慷慨激昂的發(fā)表長(zhǎng)篇大論，借她一只耳朵，讓她訴說(shuō)，就是最好的安慰。
卡耐基說(shuō)：“做個(gè)聽(tīng)眾往往比做一個(gè)演講者更重要。專心聽(tīng)他人講話，是我們給予他們最大的尊重，呵護(hù)和贊美�！蔽覀兠總�(gè)人心里都有自己認(rèn)為最美好，最動(dòng)聽(tīng)的聲音迫切的想讓別人知道，在這種情況下，靜靜的`傾聽(tīng)者自然會(huì)成為最受歡迎的一個(gè)人。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，那會(huì)讓別人，也會(huì)讓你自己感到身心愉悅；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，傾聽(tīng)朋友的聲音，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)露珠落地的聲音......
傾聽(tīng)是一種態(tài)度，它會(huì)讓世界變得更美好；傾聽(tīng)是一種快樂(lè)，它會(huì)讓你感受到人間的溫情；傾聽(tīng)是一抹微笑，它會(huì)讓你明白人情冷暖。在繁忙的生活節(jié)奏中，不妨花一點(diǎn)時(shí)間，停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)世界的聲音。
傾聽(tīng)的作文7
當(dāng)對(duì)在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會(huì)選擇在寧?kù)o的鄉(xiāng)村、海灘度假，但這個(gè)決定然人半途而廢。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的山村完全生活不下去，這是為什么？
現(xiàn)在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的“偷菜”游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調(diào)查（網(wǎng)友自己調(diào)查），現(xiàn)在的“宅男”越來(lái)越多。
鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)的無(wú)人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區(qū)，連電話都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無(wú)法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開(kāi)始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅(jiān)持不下來(lái)。但是，美妙的大自然是我們的養(yǎng)父養(yǎng)母，是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的地方。了解美妙的大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想聽(tīng)見(jiàn)美妙的大自然的聲音就需要用心傾聽(tīng)，真正的全身心的融入美妙的'大自然，感受美妙的大自然，揣摩他的喜怒哀樂(lè)，了解他的歡喜憂愁。
用心傾聽(tīng)美妙的大自然，你會(huì)找到在電腦游戲里找不到的東西。
傾聽(tīng)的作文8
當(dāng)我提起比寫這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種感動(dòng)輕輕融進(jìn)我的筆尖。
在生活中我有一個(gè)非常好的傾聽(tīng)者——我的姐姐，姐姐一頭烏黑柔順的`長(zhǎng)發(fā)常常被她梳成高馬尾，她平時(shí)大大咧咧的，常常和我斗嘴，像個(gè)假男孩，但就是這樣的姐姐偶爾也會(huì)成為我的煩惱傾聽(tīng)者。
記得有一次，在炎熱的暑假里，絲絲的蟬鳴讓我更加心煩意亂，腦子一熱，我又和媽媽吵起嘴來(lái)了，姐姐把把媽媽拉到房間，晚上時(shí)，我拍在桌子上生著悶氣，她輕輕推開(kāi)我的房門坐著我的旁邊，看著我，我們都不說(shuō)話，氣氛有些凝重，終于姐姐說(shuō)話了："你今天怎么了。’，我仍一言不發(fā)，心里有些亂；到底告不告訴姐姐我生氣的原因，正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，姐姐再一次說(shuō)話了：“沒(méi)事，小孩總要犯點(diǎn)錯(cuò)。”我抬起頭看著她，姐姐微笑的看著我，我看著那暖如陽(yáng)光的微笑，心里的顧慮瞬間消失了，慢慢的說(shuō)出了原因，待我說(shuō)完，姐姐眼里閃著欣慰的光芒。之后，姐姐又幫我想了解決的辦法。
我愛(ài)這樣耐心傾聽(tīng)我說(shuō)話的暖心姐姐，也愛(ài)和我一起玩耍的‘假男孩’，總而言之，謝謝姐姐，這幾年對(duì)我的關(guān)愛(ài)。姐姐，我愛(ài)你
傾聽(tīng)的作文9
今天我們六年級(jí)聽(tīng)了講座，主題是：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)…
講座一開(kāi)始，老師先要講一個(gè)故事，要求我們聽(tīng)到“小金人”時(shí)就拍一下手，可是有一部分同學(xué)聽(tīng)到了“小”就拍了一下手，聽(tīng)到“金人”也拍了一下手。故事結(jié)束后，老師讓每一次都拍對(duì)得舉手，只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對(duì)，那位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲艺J(rèn)真聽(tīng)這個(gè)故事。”老師出示了一個(gè)比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽(tīng)占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個(gè)傾聽(tīng)秘笈：
一、誠(chéng)心：真心面對(duì)。
二、專心：聚精會(huì)神地傾聽(tīng)。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對(duì)方言語(yǔ)中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應(yīng)聽(tīng)別人把話說(shuō)完。
我認(rèn)為最好人的不一定會(huì)說(shuō)的'人，因?yàn)槿绻粫?huì)傾聽(tīng)，就不會(huì)摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí)，都希望別人能認(rèn)真聽(tīng)。所以傾聽(tīng)從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽(tīng)是一種無(wú)語(yǔ)的關(guān)心和問(wèn)候，是人與人之間溝通的紐帶。
傾聽(tīng)的作文10
一串細(xì)碎的叮咚聲，這聲音如同冰川融化，冰河初開(kāi)。剛開(kāi)始還輕微地慢慢滴，逐漸地，響起來(lái)，清晰起來(lái)。
前不久，杭城下了場(chǎng)大雪。天地都渾然一體，這真是杭城難得見(jiàn)到的美景。雪漸漸融了，發(fā)出細(xì)碎的叮咚聲。
石上積著些雪，在林間散射的陽(yáng)光下悄悄消融，雪水滴下，在小道旁的泥濘的溝壑中匯成涓涓的流，清得能看見(jiàn)水底的每一塊沙石和每一片落下來(lái)的黃葉與松針，遇到林間微大的石子，便會(huì)泛起微白的泡沫，變成一個(gè)個(gè)旋渦，生出“嘩——嘩——”的聲響。
雪極白。是那種如棉花糖般醉人心脾的白白的'優(yōu)美，白得醉人。整個(gè)世界都彌漫著這種白……好一個(gè)醉人的冬日！
水面被雪水砸碎了，像是數(shù)不勝數(shù)的碎玻璃……林間散射的陽(yáng)光為這片水面鍍上了一片彩色的暈，更添了些許朦朧和神秘。四面八方似乎都傳來(lái)了叮咚聲，如同冰河初開(kāi)。
一串細(xì)碎的叮咚聲，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
聽(tīng)，雪水還在融呢。�！恕！恕�
仿佛是一場(chǎng)大雪的余韻。
傾聽(tīng)的作文11
看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧，慢慢著傾聽(tīng)雨的`聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音、
傾聽(tīng)的作文12
夢(mèng)幻年華、渴望長(zhǎng)大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無(wú)瑕……
秋季、是個(gè)多思的季節(jié)、在這個(gè)蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發(fā)現(xiàn)、自己不過(guò)是這茫茫宇宙中的一個(gè)渺小支點(diǎn)、但轉(zhuǎn)念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無(wú)數(shù)不起眼的支點(diǎn)組成的嘛？仰望星空、才發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)點(diǎn)星光在這個(gè)燈火彌漫的.世界不過(guò)是“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”、但轉(zhuǎn)念一想、“星星之火、燎原之災(zāi)”終于、我站在了我生命的最高點(diǎn)……
我愛(ài)、傾聽(tīng)風(fēng)的聲音；我愛(ài)、看大樹(shù)瘋狂落葉；我愛(ài)、在清風(fēng)拂起我耳邊的碎發(fā)時(shí)、對(duì)著她不停地重復(fù)著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開(kāi)、然后幸福的自我陶醉地微笑”、我愛(ài)、無(wú)拘無(wú)束的生活、我更愛(ài)學(xué)校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個(gè)可愛(ài)的你們！
傾聽(tīng)的作文13
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，雷聲、樹(shù)葉聲、風(fēng)聲。各種美妙的聲音我都愛(ài)聽(tīng)，但是我尤其愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。
你聽(tīng)：在哪午后十分 ，雨來(lái)了，來(lái)得那樣氣勢(shì)不凡，猝不及防。雨伴著呼呼的風(fēng)聲來(lái)了，噼噼啪啪，雨的腳步像炒炸了的豆子，敲得瓦片直響，打得樹(shù)葉紛紛落下，雨如斷了線的珠子往下落。雨必不可少的伙伴——雷來(lái)了。雷是大地的怒吼，正在放肆地大聽(tīng)著“轟隆隆，轟隆隆”。我看著窗外活動(dòng)的一切，真恨自己不是詩(shī)人，不能把一切寫成詩(shī)；又恨自己不是畫家，不能把這迷人的美景畫下來(lái)留念。窗外的雨發(fā)出隆隆的聲音，傾瀉下來(lái)，飄飄灑灑�？吹梦叶记椴蛔越卮蜷_(kāi)了窗，那濺起的小水珠落到我的臉頰上，一股清新的感覺(jué)沖蕩我的心扉，這樣的`美景怎么能不使人陶醉！
不知什么時(shí)候，雨停了，金色的霞光，好像一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的霧幕，整個(gè)大地登時(shí)開(kāi)朗。
傾聽(tīng)的作文14
秋風(fēng)吹，落葉飄，我走在林蔭小道傾聽(tīng)秋天的聲音，追隨著最后的余溫。
一片又一片的秋葉飄落，樹(shù)木痛苦也呻吟著，它們的“葉寶寶”一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)了，秋風(fēng)無(wú)情地吹落了它們。葉子落盡了最后的一滴淚，緩緩地，它們個(gè)個(gè)都翩翩起舞，演繹了生命，華麗無(wú)悔地飛到地面上，輕輕躺在地上，結(jié)束了那多彩的生命，就像是生命的最后一刻，也要堅(jiān)持華麗謝幕。秋天，你多么地?zé)o情。
我不忍地?fù)u了搖頭，是否秋天總是那么傷感，總要離別，總會(huì)有綿綿不斷的思念。看著地上枯黃，蒼老無(wú)力的樹(shù)葉，那顫抖，像瀕臨死亡的老人般的.枯樹(shù)，我的心里像有塊重重的石頭壓著，我為那秋天的殘酷無(wú)情而感到生氣，你為什么總是那么殘酷，我的心一陣隱隱作痛。
那年秋天， 姐姐離開(kāi)了我，帶著行李去上大學(xué)了。一年才見(jiàn) 一次面，秋風(fēng)呼呼吹。
我拉了拉衣服，覺(jué)得睡和多了�？尚睦锏乃寄睿钟姓l(shuí)為它拉上門。為 它遮寒 ， 為它擋風(fēng)呢？秋見(jiàn)帶來(lái)了我的思念。落葉飄，秋天到。 落葉輕輕飄啊飄，話說(shuō)著秋天的殘忍，耗盡了最后的血和淚，離開(kāi)了生活已久的樹(shù)媽媽。無(wú)人知曉它，它的離別傷，它的心酸。
我在傾聽(tīng)著秋天的聲音，秋天的思念，秋天的殘忍，秋天里的苦痛。秋天的落葉飄啊飄……
傾聽(tīng)的作文15
似乎沒(méi)有什么感覺(jué)，它就來(lái)了，輕吻著我的皮膚。樹(shù)葉擺動(dòng)著綠色的裙裾，白云慢悠悠地飄向遠(yuǎn)方。
是的，風(fēng)來(lái)了。
當(dāng)風(fēng)拂過(guò)你的耳畔時(shí)會(huì)發(fā)出只有你才可以聽(tīng)見(jiàn)的“呼呼”聲，像是有人悄悄對(duì)你說(shuō)話，弄得耳朵里癢癢的。當(dāng)你一個(gè)人在山谷里待著時(shí)，風(fēng)就“嗚嗚”地向你打招呼，好像有一個(gè)人在山谷里扯著嗓子叫，而那時(shí)，似乎整個(gè)世界都充滿了這聲音。
秋天的風(fēng)是一位急躁的貴婦人，匆匆地給大地?fù)Q上了絢麗的秋裝。秋風(fēng)走路的聲音是屬于金黃色的歌謠，是樹(shù)葉摩擦的沙沙作響，是腳踏在落葉上的嚓嚓聲，既安靜又祥和。
風(fēng)把田野刮成了彩綢的顏色，把稻子刮成了金子的顏色。蕎麥的.紅梗上掛著潔白的小花，像是雪被風(fēng)吹落了，落在了上面。
湖水本來(lái)似一面明鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面上蕩起一道道波紋，映在水中的藍(lán)天白云也跟著起了漣漪，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)。
如果你的紅領(lǐng)巾突然向上飄到你的臉上，那一定是瘋在搗亂！
風(fēng)真像一個(gè)調(diào)皮的孩子，是那么的變化多端，可是無(wú)論怎么變化，你都喜歡它，因?yàn)樗悄敲吹膭e有一番風(fēng)味。
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