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一雙手套作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一雙手套作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一雙手套作文1
三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)寒冷的冬天里，我正在安靜地上整理課時(shí)，突然，我“啊”地一聲慘叫，我的手被桌面下的尖木條劃了一道大口子，鮮血像被打通了的泉眼，汩汩地冒出來(lái)。我的同桌張李翔聽(tīng)到慘叫后，看了一眼我的手便毫不猶豫地拿出了幾張紙，幫我止住了血。他二話(huà)不說(shuō)，便拉我去了醫(yī)務(wù)室，等老師上好藥后，我倆才邊走邊聊地回到了教室。
回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，晨跑的時(shí)間就到了。大家紛紛戴上了美麗而溫暖的手套，來(lái)到了操場(chǎng)上，而我卻忘了帶，我的手凍得通紅，不停地摩拳擦掌，而那道傷口更是疼痛難忍。張李翔看到這一舉動(dòng)后，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)帶手套嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看了看我的傷口，一邊摘下手套，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！冬天太冷了，傷口被風(fēng)一吹非常地痛，也好得慢�！蔽衣�(tīng)后，迅速地把手抽進(jìn)口袋，狡辯著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！蓖蝗�，他猛地一用力把我的`手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
就在這時(shí)，晨跑的音樂(lè)打響了，我也無(wú)法還給他了。
風(fēng)在空中呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。而我的手卻暖暖的�？粗@雙湛藍(lán)色的手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看了看張李翔，他的手凍得通紅，雙手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還能堅(jiān)持住，”
回到班里，我的手暖烘烘的，我摸了摸張李翔的手，他的手卻拔涼拔涼的。我趕緊把手套摘下來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”而他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們本來(lái)就是好哥們呀！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到張李翔那雙湛藍(lán)色的手套，我總有一種暖暖的感覺(jué)涌上我的心田。
也許，這就是人們常說(shuō)的，無(wú)法表達(dá)的感動(dòng)吧！
一雙手套作文2
每逢冬天，汪老師都會(huì)戴著一雙手套，底色為淺藍(lán)色，上面繡著一朵康乃馨。那是我送給汪老師的，每當(dāng)看到它，往事就涌上心頭。
那是一個(gè)冬天，天氣很冷，第一節(jié)是語(yǔ)文課，汪老師來(lái)上課。她摘下手套，拿起粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)。這時(shí)我注意到汪老師那拿著粉筆的手上滿(mǎn)是大大小小的凍瘡，還有不少已經(jīng)破了，看起來(lái)觸目驚心，我都能想象到那鉆心的疼，可汪老師卻像感覺(jué)不到似的，一心一意地寫(xiě)著板書(shū)。
中午的時(shí)候，汪老師正在批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中一個(gè)大家易犯的錯(cuò)誤后，又想摘下手套寫(xiě)板書(shū)。同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“汪老師別摘下手套，天氣這么冷，又長(zhǎng)凍瘡了可怎么辦？”可是汪老師卻說(shuō)：“我知道你們是為我好，但是戴著手套寫(xiě)字不方便，你們看不清楚。”然后不顧我們的反對(duì)，堅(jiān)持摘下了手套�？粗蠋煗B出血水的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，我知道，這是老師對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)，是我們應(yīng)該記住的恩情。
回家后，我想著要為汪老師做些什么，突然想起可以做一副手套，雖然汪老師不缺手套，但這也能表達(dá)我的小小心意。有了明確的目標(biāo)后，我立刻開(kāi)工了。好不容易找齊了材料，我叫來(lái)了外婆教我縫手套。我就這樣看一步做一步，做了整整兩個(gè)晚上，終于完成了底子。我想著還要在上面繡些什么。對(duì)了，就繡康乃馨吧�？的塑霸⒁庵笎�(ài)，而汪老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，就像是一位辛勤的母親。
整整三天，終于大功告成了。當(dāng)我把這份心意送給汪老師時(shí)，汪老師滿(mǎn)眼笑意地戴上，溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“你送給我的手套，比買(mǎi)來(lái)的'暖和多了，連心都暖了呢！”聽(tīng)了汪老師的話(huà)，我的心里也暖暖的。
現(xiàn)在，那雙做工粗糙的手套已有稍許磨損，但仍然在每個(gè)冬天都陪伴著汪老師……
一雙手套作文3
那是一個(gè)十分寒冷的冬日，寒風(fēng)像一把把無(wú)形的刀刃，寒風(fēng)刺骨，我的手似篩糠般抖動(dòng)，手上都被凍出了凍瘡。
有一次，奶奶幫我剪手指甲，看著我的手，皺著眉頭，眼睛里流露出了心痛和自責(zé)。
早晨，我起床，下樓發(fā)現(xiàn)桌上多了一雙漂亮的手套�！澳棠蹋痔资钦l(shuí)的。”我疑惑地問(wèn)道。奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是你的�！蔽沂指吲d，一蹦三尺高�？墒�，我望著奶奶的臉上，眼睛里多了一條條紅色的血絲，臉頰紅紅的，嘴唇都干裂了。
我眼眶里充滿(mǎn)了眼淚，腦袋里也不禁浮現(xiàn)出奶奶買(mǎi)手套的'情景——
風(fēng)“呼呼”地像個(gè)野獸似的刮著您的臉，吹著您的皮膚，可您像沒(méi)有知覺(jué)，把寒風(fēng)放在腦后，心里只堅(jiān)定著一個(gè)念頭買(mǎi)手套。無(wú)論寒風(fēng)如何摧殘您的身體，無(wú)論雪花如何消磨您的意志，您的決心像一座房屋，無(wú)法撼動(dòng)，而那“房屋”里，裝著的是我！
最終您忍著寒冷，忍著疼痛，買(mǎi)回了那一雙飽含您溫暖的手套，卻把自己的手套忘了。
我戴上了手套，只感覺(jué)一股暖流分布在了我的全身。我戴的不是手套，而是您用愛(ài)，您對(duì)我的關(guān)心一絲一線(xiàn)織成的。我深深感受到了，藏在手套里您的溫暖，您對(duì)我愛(ài)的溫度。
眼淚一下子奪眶而出，抱住了奶奶，緊緊握著她的手，說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我又讓您操心受苦了�！蹦棠虆s安慰我道：“傻孩子，手套是奶奶托別人幫你買(mǎi)的。”
我知道，這是奶奶想用善良的謊言讓我別在意。可我知道這寒冷的天，有誰(shuí)會(huì)幫您呢？
我抱得更緊了，想把身上所有溫暖給奶奶，讓她也擁有溫暖，擁有我的愛(ài)。
這不是可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的手套，而是傾滿(mǎn)了奶奶愛(ài)和關(guān)心的手套，這是我最難忘的一雙手套。
一雙手套作文4
在學(xué)校里，有許多事情會(huì)發(fā)生。有令人開(kāi)心的、感動(dòng)的、后悔的、煩惱的……其中有一件事令我久久不能忘懷。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始削起了美術(shù)課時(shí)要用的鉛筆。可我一不小心削到了手，血如泉水似的流了出來(lái)，疼得我哇哇直叫。剛剛邁進(jìn)了教室的馮怡瑾見(jiàn)我此樣，連忙走了過(guò)來(lái)，拿出了一張她到網(wǎng)上買(mǎi)的超可愛(ài)的狗狗創(chuàng)可貼，然后把我傷口旁的肉擠了擠，再用水充了一下之后，便把創(chuàng)可貼貼上去了。剎那間，我覺(jué)得疼痛減去了許多，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友。我向她說(shuō)了聲謝謝，可她很謙虛，溫柔地回答道：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。明天有體育課，要在外面跑步，你一定要記得帶手套哦！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我的“健忘癥”又發(fā)作了，直到走到了校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶手套了。我發(fā)愁了，怎么辦呢？今天有體育課，還要在外面跑步�；丶夷脝�？不行，因?yàn)橐险n了。沒(méi)辦法，我只得挨凍了。唉！
要上體育課了，同學(xué)們都戴上了自己從家里帶來(lái)的手套，只有我光著手呆呆地站在那兒。這又被馮怡瑾看到了，她忙跑了過(guò)來(lái)，朝我問(wèn)道：“你沒(méi)帶手套嗎？我借給你吧，手還沒(méi)好，別凍著”。說(shuō)著，把手套塞在我手里。
“不用了，謝謝”。我搖了搖頭說(shuō)。
“哎呀，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的呀，你不用那么客氣嘛！”她一定要給我手套。
沒(méi)辦法，我“斗”不過(guò)她，只好套上了她的手套。
開(kāi)始上體育課了，體育老師一直在整理著隊(duì)伍，我沒(méi)有用心聽(tīng)老師說(shuō)，而是時(shí)不時(shí)地回頭望后面的馮怡瑾，擔(dān)心她冷不冷。
“零零零”，下課鈴終于響了，我忙走到了馮怡瑾的旁邊。哇，她的'手凍得紅通通的。再摸摸她的手，天哪！冰涼冰涼的。我忙把手套還給她，可她卻阻止說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的手受了傷，戴著吧，我沒(méi)事的�！�
霎時(shí)間，一股暖流涌上了我的心田，多么好的朋友呀！是呀，只有在你需要幫助的時(shí)候，幫助你的朋友才是真正的好朋友。
一雙手套作文5
“窮人家的孩子早當(dāng)家”，這俗語(yǔ)幾乎人人皆知�，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)水平雖然提高了，但也有許多農(nóng)村孩子的父母日夜操勞，十分幸苦。我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我們的父母。我們可以幫助父母多做一些事情，可以讓父母少操一點(diǎn)心，可以多給父母帶來(lái)一些快樂(lè)……
風(fēng)雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吼叫，扯得樹(shù)木嘶嘶作響。爸爸起得特別早，做了一些早餐，匆匆吃過(guò)飯，推起車(chē)子就去干活。我看見(jiàn)爸爸的手套忘在了桌子上，我叫住爸爸，跑著給他送去。我說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍愦魃纤�！”爸爸一只手扶�?chē)一只手伸給我。我看見(jiàn)爸爸的雙手很粗糙，局部?jī)龅媚[起了很高，還有磨破的傷口，還有干裂的手指，還有畸形的指甲——總之，粗糙、傷痕、凍瘡等讓爸爸的手體無(wú)完膚。此時(shí)，我的鼻子一酸，心痛得流下淚來(lái)。那滴澀澀的淚水滴在了爸爸的手上，他沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。爸爸輕輕的說(shuō)：“乖女兒，我還趕時(shí)間呢�！蔽野咽痔状髟谖野质稚希疽詾檫@樣就可以使爸爸的手感到溫暖，沒(méi)想到，手套竟被磨破了好幾個(gè)洞。利劍似地寒風(fēng)爭(zhēng)著朝那幾個(gè)洞口里鉆去。
爸爸給我說(shuō)了聲再見(jiàn)便匆匆騎著車(chē)子朝遠(yuǎn)方駛?cè)�，在寒冷的天空下，他縮著肩膀艱難地騎著自行車(chē)。他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，看著爸爸的身影，我的'鼻子又一酸。我只知道花錢(qián)好，卻不知道掙錢(qián)難。爸爸媽媽他們多么勤儉節(jié)約��！慚愧，懊惱，難過(guò)，這些詞怎么也形容不出我的心如刀絞般的滋味。
我真的很想成為一雙堅(jiān)韌、柔軟、永遠(yuǎn)也磨不破的手套，永遠(yuǎn)保護(hù)著爸爸，永遠(yuǎn)溫暖著他的手，永遠(yuǎn)溫暖著他的心，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——
一雙手套作文6
友情是什么？是為你撐起的一把傘，是溫暖的一聲問(wèn)候，是為你挺身而出的背影……而在我的眼中，最珍貴的'友情是體育課上我戴過(guò)的那雙手套。
記得五年級(jí)時(shí)冬天里的一次課間，我抬頭望了望黑板旁的課程表，下節(jié)課是體育課，高興地手舞足蹈。
隨著一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲，同學(xué)們飛一般地跑下樓，奔向操場(chǎng)。而我剛一出教室門(mén)，就感到一絲寒意。
我們嘰嘰喳喳、快樂(lè)得像一群剛出籠的小鳥(niǎo)兒，好久也沒(méi)有站成隊(duì)。體育老師氣勢(shì)洶洶地朝我們奔來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“怎么站隊(duì)這么慢？都己經(jīng)過(guò)八分鐘了，什么也不用說(shuō)，圍著操場(chǎng)跑五圈！”一位同學(xué)不以為然地小聲說(shuō)：“切，不就是五圈嗎？這還不容易！”這句話(huà)正巧讓體育老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了，更是火上澆油，體育老師簡(jiǎn)直怒不可遏，大吼道：“你，出來(lái)！全體加罰五圈！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們驚恐萬(wàn)狀，紛紛向那位同學(xué)投向責(zé)備的目光，他呆若木雞地盯著我們，顯得有些不知所措。
長(zhǎng)達(dá)十圈的跑步開(kāi)始了，同學(xué)們奮力地奔跑，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到刀扎般疼痛。我臉和手都被凍得紅紅地，一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了。到第八圈時(shí)，我抵擋不住寒風(fēng)刺骨的疼痛，正要倒下時(shí)，一雙溫暖暖的手遞過(guò)來(lái)一雙手套，原來(lái)是小宋，他面帶微笑，和善可親地說(shuō)：“戴上手套吧！”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，戴上了手套。雖然寒風(fēng)非常冷，但是這雙手套不僅溫暖了我的雙手，心中也像燃起了一團(tuán)熾熱的火焰，溫暖著我的心……
功夫不負(fù)有心人，我們終于跑完了，我感激地把手套交給小宋。當(dāng)他伸出手時(shí)，我驚訝極了：小宋的手早巳被凍得紅腫，我看到眼前這一幕，不禁潸然淚下……
這雙手套一直珍藏在我的心里！
一雙手套作文7
去年我爸爸去新西蘭出差，給我?guī)Щ亓艘浑p手套。我非常珍惜它，每一次都把它安頓得好好的，就算是掉了一根毛也心驚肉跳。
有一天，天氣很冷，我把手套拿出來(lái)戴著上課去了。有兩節(jié)專(zhuān)門(mén)為楚才杯而上的作文培訓(xùn)。當(dāng)我上完課時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：我有一只手套不見(jiàn)了！我連忙跑回上課的階梯教室，不料門(mén)卻鎖了。
我坐立不安地回四（D）班上了兩節(jié)課。到了放學(xué)，我沮喪地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)矣幸恢皇痔撞灰?jiàn)了。媽媽感到有些遺憾：算了吧，有機(jī)會(huì)再找找。
星期三我去上課時(shí)，我就一直找手套。我跑遍了一個(gè)階梯教室的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。
我的心中有些酸楚：難道手套真的不見(jiàn)了？這可是爸爸專(zhuān)門(mén)從新西蘭帶回的手套�。“职置看纬霾疃紩�(huì)給我?guī)Щ匾恍@喜，這雙手套是純羊毛的'，戴起來(lái)非常舒適，極其珍貴，它可是我的寶貝��！
我仍然不甘心，四處打聽(tīng)，可手套像銷(xiāo)聲匿跡了似的，一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)留下。
我想：算了，不到那個(gè)階梯教室是找不到的。往后的日子也沒(méi)有楚才作文比賽專(zhuān)用作文課，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)去階梯教室了。絕望吧！死心吧！
誰(shuí)知，命運(yùn)給了我最后的機(jī)會(huì)。那天，廣播里說(shuō)攝影社的同學(xué)第二天去階梯教室開(kāi)會(huì)。
這是最后的機(jī)會(huì)！我暗暗地想，一口氣跑到了階梯教室。
結(jié)果仍是不痛快的，我仍然一無(wú)所獲。
我嘆了一口氣，取出鋼筆準(zhǔn)備記筆記。
剛抄了一點(diǎn)，我的筆就莫名其妙跑到后面去了。真見(jiàn)鬼，手套沒(méi)找到，筆又自己跑了！我埋怨著，繞到后座去撿筆。
可到了后座我驚呆了——我的筆和手套都靜靜地躺在后座上。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，我撿起它們，跳了起來(lái)：終于找到了！我仿佛聽(tīng)到了手套對(duì)我說(shuō)：我可是你爸爸從新西蘭給你帶回來(lái)的禮物，要珍惜哦！撫摸著手套軟軟的毛，我的眼前浮現(xiàn)出爸爸溫暖的笑臉，無(wú)論在何處，無(wú)論到何時(shí)，他的關(guān)懷總像這手套一樣，暖暖的。
經(jīng)過(guò)了這次，我更珍惜這雙手套了！等我長(zhǎng)大了出差的時(shí)候，我也要買(mǎi)一些禮物送給爸爸！
一雙手套作文8
寒風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)枝上還有幾片葉子頑強(qiáng)地站立著，可還是被猛烈的寒風(fēng)吹了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，從天上落下一片片雪花。
那是一個(gè)寒冷的下午，我剛一出校門(mén)，就看到了對(duì)我招手的爸爸，我趕緊跑了過(guò)去，爸爸取下了我的書(shū)包，背到自己身上身上。過(guò)馬路時(shí)，爸爸抓住了我的手，感到冰冷冰冷的，一看，我的小手早已凍得通紅，爸爸連忙把自己的手套取了下來(lái)，幫我?guī)�。那手套有一股淡淡的清香�？墒痔桩吘怪挥幸浑p，顧了我，就顧不了爸爸自己，爸爸的手被凍得得通紅。頓時(shí)，我的心中，涌出了一陣暖流。
一年過(guò)去了，又是一個(gè)寒冷的早晨，我蜷縮在溫暖的.被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我醒了。看了看鐘表，啊，七點(diǎn)半了！我趕緊穿好衣服，匆匆地洗漱一下，也沒(méi)有帶上手套，背上書(shū)包，匆匆地出門(mén)了。
爸爸見(jiàn)我沒(méi)有帶手套，便拿起自己的手套，趕緊沖出了家門(mén)。爸爸一路追到了學(xué)校，氣喘吁吁地說(shuō)：“趙……趙……恒，你……你的手套……”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)爸爸那氣喘吁吁地樣子，心里感到十分愧疚，“愣著干什么，快點(diǎn)戴上手套呀？手上萬(wàn)一生了凍瘡就不好了�！卑职钟H切的說(shuō)。
“嗯，我這就戴上手套�！蔽业臏I水差點(diǎn)流了出來(lái)，幸好我及時(shí)止住了。
“好了，我走了，在學(xué)校一定要好好聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)��！”爸爸說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，戴上了手套，那手套發(fā)出了淡淡的清香。
那是一個(gè)寒冷的星期天，我在家中看著電視。突然，我看見(jiàn)爸爸的手套遺忘在家中，我心想：“爸爸沒(méi)有帶手套一定很冷吧！我把手套給爸爸送過(guò)去吧！”
后來(lái)，我把手套送到了店子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您快戴上手套吧！”
“嗯，好！”爸爸一邊說(shuō)著，一邊戴上了手套。
那一刻，手套發(fā)出淡淡的清香。
通過(guò)了這件事，我明白了：愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但你要用心去感受。
一雙手套作文9
小草哆嗦著，將頭伸回了地面，準(zhǔn)備冬眠。小花早已暈倒在地，冬風(fēng)狂吼著，讓身處教室的我們都不敢出去。
我們把門(mén)和窗戶(hù)都關(guān)上，搓著手在位置上聊天。有一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭透過(guò)窗戶(hù)看天氣，說(shuō)了句：“這鬼天氣，不知道今天下午還要不要拔河了。”拔河？我一愣，我居然忘記帶手套了！這可怎么辦？我迅速跳下桌子，跑去辦公室。
“扣扣”。“報(bào)告。何老師，我手套忘記帶了，您那有多余的嗎？”我焦急地問(wèn)。“哦，沒(méi)有耶。要不然下午你別去了�！薄安唬乙獮榘嗉�(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為班級(jí)爭(zhēng)光！”我目光堅(jiān)定�！澳呛冒�。天氣這么寒冷，你注意保暖，多喝點(diǎn)熱水�！焙卫蠋熯@么說(shuō)，讓我很感動(dòng)。
我出了辦公室，臉被凍得通紅，手腳也立刻變得遲緩起來(lái)，嘴唇有些發(fā)白。媽呀！太冷了！
我使著力回班級(jí)，思索著到底要不要上。唉，還是上吧，畢竟自己也是班級(jí)的一份子，受點(diǎn)傷也不足為奇。但是，我怎么這么笨啊，帶個(gè)手套這碼子小事都會(huì)忘記。我很懊惱。
罷罷罷，硬著頭皮上吧。
到了下午，拔河比賽如期而至，我們班先和二班比。由于我沒(méi)戴手套沒(méi)使上力，還有一些同學(xué)的失誤，我們班和二班同學(xué)的一輪比賽輸了。沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)是看在眼里，急在心里。
“咦？你沒(méi)帶手套，那你先用我的`吧。反正我們六年級(jí)的比賽還早著呢�！币坏捞鹈赖纳ひ魝魅胛叶姨ь^一看，這不是六年級(jí)放廣播的那個(gè)學(xué)姐嗎？她正微笑著把手套遞給我呢！
我拿出手接過(guò)學(xué)姐的手套，紅著臉，小聲說(shuō)了句：“謝謝�！薄皼](méi)事的哦，你完成比賽后再去六（七）班找我�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，學(xué)姐便轉(zhuǎn)身走了，還留了一個(gè)笑容。
神奇的是，我戴上手套后，感覺(jué)力量倍增，在二輪三輪中都獲勝了。一比完賽，我就上四樓找六（七）班，仔細(xì)一詢(xún)問(wèn)居然沒(méi)有這個(gè)班！
真是怪哉，怪哉！
一雙手套作文10
那天晚上，我和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)手套，姐姐一共買(mǎi)了三雙，兩雙紅色，一雙綠色。可我以為奶奶買(mǎi)了兩雙手套，一紅一綠。因此，我和弟弟吵了架。
我記得那是一個(gè)冬天的晚上，我嚷嚷著要奶奶買(mǎi)幾雙手套，給手“過(guò)冬”。奶奶本是想帶著我和弟弟一起去的，可是弟弟肚子痛，奶奶只好帶著我去了。
到了菜市場(chǎng)，我很快就被一雙紅手套吸引了。
瞧，這雙手套多漂亮啊!紅彤彤的手套上還繡著幾只蝴蝶和桃花呢!“喜歡這手套，是吧?”奶奶問(wèn)我。 我連忙點(diǎn)頭。 奶奶二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)下了這雙手套，又買(mǎi)了一雙綠色的手套，然后買(mǎi)了一副全紅的手套，可我只看到了奶奶買(mǎi)的'兩雙手套，一紅一綠。 在回家的路上，我遇到了好朋友朱之月，就和她玩了起來(lái)，直到她跟父母走了，我才回家。
“姐姐，你回來(lái)啦?”一回到家，弟弟就朝我直奔而來(lái)。 “嗯”我答道。 “看，奶奶給我買(mǎi)的手套!”弟弟“呼呼”地?fù)]動(dòng)手上的手套，看上去就像一團(tuán)火在舞動(dòng)。 我還以為是我的手套呢，便生氣地說(shuō)“弟弟，快把手套還給我!”弟弟一臉無(wú)奈地說(shuō)“什么呀，這就是我的手套呀!”我一聽(tīng)，更是火上澆油，一把奪過(guò)手套，大聲喊道：“這是我的手套，是我和奶奶一起去買(mǎi)的，還是我親自挑選的，你為什么拿我的手套?你這個(gè)小偷!”說(shuō)完，我毫不客氣地就把手套套起來(lái)。
突然，我愣住了，紅手套上面既沒(méi)有桃花也沒(méi)有蝴蝶。 “佳鈺，戴手套嘍!”奶奶在房間里喊我。 我的臉一下子紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我很后悔，不應(yīng)該想都沒(méi)想就說(shuō)弟弟是小偷，后來(lái)有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我常常都不看弟弟的臉，總覺(jué)得很愧疚。
這雙紅手套成了我的一面鏡子，每當(dāng)我戴上它，就會(huì)想起被我冤枉的弟弟，想起我說(shuō)過(guò)的過(guò)頭的話(huà)，再也不敢隨隨便便地主觀(guān)臆斷。
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