當小孩不容易作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的當小孩不容易作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當小孩不容易作文1
人長大了，總說：“當小孩可真容易啊，不像大人一樣要工作，除了寫作業(yè)就是吃喝玩樂多好呀！”可是你想過嗎？我們小孩寫的作業(yè)可難了，如果讓一些大人來寫，說不定都不會呢！
我們小孩熬過了五天，才可以換來兩天假期，那五天猶如魔鬼，日日折磨著我們，時間特別漫長，而兩天假期卻像夢一般，轉眼間就過完了，而大人卻可以每天玩著，工作再辛苦能有我們小孩寫作業(yè)辛苦嗎？
有些小孩兒就連個假期都過不了，上午去上個補習班，下午再來個補習班，想要休息都很難得，而大人卻在家里玩兒，同樣是假期，為什么大人與小孩卻截然不同呢？簡直是云泥之別，唉！當小孩太不容易了！
當小孩太不容易了，連個剛出生的嬰兒都比我們容易的多。他們什么也不用做，只管吃喝玩，想要什么就有什么，哭了也不用被罵，還被人哄著呢。像我們要是哭了，大人就不耐煩的一吼：“哭什么哭，都多大了還哭，丟臉，快把眼淚給我擦掉！”你瞧！這差距是有多么大��！我不禁再次贊嘆：“啊！當小孩太不容易了！”
當小孩不像大人一樣，想干什么就干什么，想玩手機都不行，大人自己在那熬夜玩手機，凌晨幾點都不睡都不知道，然后自己在那邊玩手機，邊對我們小孩說：“玩什么手機，小孩子就要學習，熬夜也不要熬，多不好呀！把手機給我放了，沒收，星期六天在看�！弊焐线@么說，等到星期六天我們玩手機時，又說：“一天到晚的.一直玩手機，沒收！”呵呵！當小孩太不容易了！
這就是大人與小孩的差別，你還敢說當小孩好嗎？
當小孩不容易作文2
在大人眼里，小孩是無憂無慮的。但是在自己眼里，當小孩是很不容易的……
有一次，我和姐姐去買東西回來時，在樓梯上看見了50元錢。心想：在我們樓上今天出入的人很少，只有一位年紀已有49歲的大媽和我媽。這應該是我媽掉的吧！我順手撿起樓梯上的50元錢�；氐搅思依铮灰娂依锉桓愕脕y七八糟的。我看了一下是誰呀？哦！原來是媽媽呀！媽媽看見我們回來了，就問：你們有沒有看見我的50元錢�。课覀凖R說：沒有啊。沒有？對啊，沒有。突然媽媽看見了我手上的50元錢，就問：沒有，那你手上拿的是什么?不妨拿出來看一看。我伸開了手，媽媽發(fā)現(xiàn)了那50元錢，就說：還說沒有，那你手上的50元錢怎么解釋？心想：冤枉��！明顯是媽媽自己把50元錢掉在了樓梯上，被我看到了，順手撿了起來，拿了回來。到頭來，我是好心卻辦了壞事！被冤枉死了，我傷心極了！
記得還有一次，我們班里考了第一單元和第二單元的試卷。我跟媽媽說：如果第一單元試卷考得好的.話，你得跟我買我要買的東西，ok？爸爸說：好，如果考得好，給你買你要的東西；如果考不好，那就得要吃鞭子了！過了一天，第一單元的試卷發(fā)了下來，一看分數(shù)，89.5分啊！看來我要買的東西有著落了！我回到家把卷子給老媽看，老媽給我買了我要買的東西。過了三天，第二單元卷子發(fā)了下來，一看，嚇了一跳。怎么還是考了89.5分��？放學了，走在回家的路上我作好了被鞭子打得準備�；氐郊遥职忠宦牭椒謹�(shù)，就拿起鞭子打了我一下，頓時，我叫了起來！
哎！當個小孩可真不容易��！
當小孩不容易作文3
大人們總是羨慕小孩兒無憂無慮。唉，其實當小孩兒也不容易！
大人們可以做他們樂意做的事，而且做錯了，小孩兒也不能批評；要不，就會說什么“大人做事小孩兒不要管”、“沒大沒小”這類的話。要是小孩兒就不一樣了，大人就像佛祖的手一樣把小孩兒緊緊地握在手心，怎么也逃不掉。我們根本不能做自己喜歡的事，一旦做錯事，那可就不得了啦，又是批評又是教育，嘮叨個沒完沒了。有時大人心情不好，還要拿小孩兒來出氣，我們也沒法反抗，誰叫我們是小孩兒呢！
小孩兒在大人的'心中永遠是一個不懂事的孩子。大人們說話時，小孩兒不許插嘴。只要一插嘴，大人們就說：“去，去，去，一個小孩兒家懂什么？快到一邊玩去�！卑�，真沒辦法，其實我們心里明白：小孩兒有時也懂一些大人不懂的東西。
每天，小孩兒除了要做老師布置的作業(yè)外，還得做爸爸媽媽額外布置的作業(yè)，根本沒有娛樂和休息的時間。特別是臨近畢業(yè)，孩子的負擔就變得更重。這時家長們就會在孩子面前嚷著“分，分，分！”好象分數(shù)比什么都重要。如果考得不好，還要受大人的責備，好像我們沒有努力似的，其實哪個孩子不想得高分，在班上受到同學的尊敬和羨慕呀！
許多孩子有無數(shù)的心里話，卻不敢真實、大膽地告訴家長。因為孩子要是說錯話，爸爸媽媽一繃臉，誰知道會是怎么樣的“暴風驟雨”即將來臨。
就因為是小孩兒，才有那么多的煩惱。唉，當一個小孩兒可真不容易�。ㄈ珖W生優(yōu)秀作文選刊）
點評：這篇習作是小作者對“應試教育”的一份“控訴信”。由于小作者寫他自己經歷的事，寫他想說的話，因而思路清楚，描述具體，舉例精當，有極強的說服力，催人深思！
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