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精選小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字 篇1
“我的功勞最大！”電腦里傳來(lái)了一陣吵聲。哦，原來(lái)是植物們?cè)跔?zhēng)功豌豆射手說(shuō)：“按道理說(shuō)，我應(yīng)該最有用。你看，主人哪一關(guān)不選我來(lái)攻擊僵尸？” “雖然每關(guān)都有你，但也少不了我！”堅(jiān)果墻說(shuō)，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風(fēng)嗎？”
這時(shí)，寒冰射手站出來(lái)了，昂首挺胸地說(shuō)：“你們沒(méi)有資格談功勞，要不是我把僵尸的動(dòng)作減慢了，你們能活到現(xiàn)在嗎？哼！”
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大，要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的話，僵尸早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大�！�
“無(wú)論如何，我的'功勞最大……”植物們吵得不可開(kāi)交，唯獨(dú)向日葵一言不發(fā)。主人聽(tīng)到吵聲，過(guò)來(lái)把植物們都批評(píng)了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽(yáng)光，把你弄出來(lái)，如果沒(méi)有向日葵，你們能出現(xiàn)嗎？你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�
植物們鴉雀無(wú)聲，感到十分愧疚。這時(shí)，一大波僵尸來(lái)了。所有植物萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，把僵尸消滅了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字 篇2
這天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，到底是什么讓它們爭(zhēng)吵呢？請(qǐng)讓我向你娓娓道來(lái)。
“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見(jiàn)碳素筆在自己身旁扭動(dòng)著身體還唱著歌。改正帶心想：看把你臭美的啊！于是，改正帶對(duì)碳素筆說(shuō)：“嘿！碳素筆，唱誰(shuí)呢？”“原來(lái)是改正帶啊，你說(shuō)我們之間誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？”
改正帶想了想就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那當(dāng)然是我呀！”碳素筆說(shuō)：“才不是你呢，是我！要是沒(méi)有了我，小主人用什么寫(xiě)出漂亮的字呢”
正好，又讓尺子聽(tīng)見(jiàn)了，尺子說(shuō)：“你們是不是在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？那當(dāng)然是我啦！”改正帶急著說(shuō)：“不是你，是我，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你們?cè)趺串?huà)出筆直的`線條呢？”
它們?nèi)齻�(gè)你不讓我我不讓你地爭(zhēng)吵著，讓文具盒聽(tīng)到了，于是文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，這樣是不對(duì)的。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)很是慚愧地低下了頭，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，因?yàn)樗鼈冎雷约哄e(cuò)了，在文具盒的團(tuán)結(jié)下，現(xiàn)在正和睦相處呢！
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字 篇3
夜深了，小明睡著了。這時(shí)小明鉛筆盒中的文具都跑出來(lái)，吵了一架，爭(zhēng)著誰(shuí)的用處大。
先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級(jí)的同學(xué)都用我！”
“不對(duì)！”鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話，不同意了，“小明用你寫(xiě)字的.時(shí)候，如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了，就得劃掉，多難看��！如果小明用我的話，寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉，還是我最有用了！”
“不對(duì)！沒(méi)有我，怎么把小明用你寫(xiě)的字擦掉呢？”橡皮跳出來(lái)抗議。
“胡說(shuō)八道！明明是我有用！沒(méi)有我，小明的鉛筆根本就不能寫(xiě)字！”卷筆刀振振有詞。
“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來(lái)主持公道，“你們個(gè)個(gè)都有用，都有自己的本領(lǐng)。我們應(yīng)該和睦相處，幫助小明學(xué)習(xí)！”
那些爭(zhēng)得面紅耳赤的文具聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，都低下了頭。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文300字 篇4
今天，傍晚我們吃完晚飯，出去逛超市，順便在超市里買些零食呀，水果呀！
到了超市，我們?cè)陂T(mén)口選了一輛手推車，就進(jìn)去了。我們一邊走，一邊看著貨架上的商品，有沒(méi)有搞促銷呀！有沒(méi)有我們需要的商品。當(dāng)我們走到買達(dá)利園面包的地方。忽然，從旁邊傳來(lái)了一陣吵鬧聲。我們立馬抬起頭，朝爭(zhēng)吵的方向看去。原來(lái)，是一個(gè)超市的理貨員和一對(duì)年老的夫妻在爭(zhēng)吵著。我很好奇他們?yōu)槭裁匆�？于是，我們推著車過(guò)去看個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)一番了解，原來(lái)，是那對(duì)老夫妻想要買蛇果，而蛇果正在搞促銷，非常的便宜，那對(duì)老夫妻在購(gòu)物車?yán)镞x了很多的.蘋(píng)果，想要把它們裝到袋子里。超市的理貨員說(shuō)：“你們這個(gè)塑料袋要裝的話就裝，但不要多扯，放在自己的口袋里，這個(gè)塑料袋，超市也是用錢(qián)買來(lái)的�！闭l(shuí)知，那對(duì)老夫妻聽(tīng)到這番話后，氣得火冒三丈，說(shuō)道：“你哪只眼睛看到我們藏起來(lái)了，我們這么多的蘋(píng)果，當(dāng)然要用塑料袋裝起來(lái)的，要不然我們?cè)趺茨媚�？”雙方各執(zhí)一詞，吵得是不可開(kāi)交。最后，在旁人的勸解下，總算是平息下來(lái)了。
哎！我想：作為超市的工作人員，工作是那么地盡職，我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。但可能言語(yǔ)上面表達(dá)地欠妥當(dāng)，也許，就不會(huì)有這樣的誤會(huì)了。
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