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敘事的作文集錦5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上一樣�！�......些句子，總會想起我的一個好朋友——書。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃蜁袔状涡」适�。小時候，我有個朋友叫電視機(jī)，有一個方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會閃閃發(fā)光，放出有趣的畫面。
有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個神奇的紅按鈕，無意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時候。 “趕快來吃飯!”媽媽用了她的.必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡某鹆恕翱粘怯嫛�。 媽媽滿臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來。
就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識和道理，使我一生受益。
敘事的作文 篇2
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的線產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它留下的痕跡，對于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達(dá)到終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂出發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的'痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點對它又有什么意義呢？
我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復(fù)制別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是成績，并不是那紙上的大答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ砗竽菞l長長的痕跡見證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。
蝸牛如我，在不懈地努力著。我似蝸牛，為小小的夢不斷拼搏著！蝸牛告訴我，當(dāng)你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩！
敘事的作文 篇3
人生就如一場戲，有的高興，有的悲傷，還有的難忘;我這場戲中的.一件事，讓我無比難忘!
在去年，繁華的大街上，沒有人會注意那角落里的小箱子，由于好奇心，我邊走過去看，我看見箱子上有洞，沒有被膠帶封住，整體感覺有點顫動，我打開一看，一只斑點狗出現(xiàn)在我的眼前，我看它身體顫動發(fā)抖，目光溫柔的看著我，好像說：“收養(yǎng)我吧。”我剛想轉(zhuǎn)身走，就聽見它輕微的叫聲了，但我應(yīng)不應(yīng)該收養(yǎng)它，我的同情心收養(yǎng)了它。
把它帶回家“噩夢”開始了。媽媽愛安靜，不喜歡家里有叫聲。我走進(jìn)客廳，緊張的氣氛，讓我呼吸急促，心跳加快。我說：“媽媽我回來了，我?guī)Я艘晃弧芭笥选��！眿寢寫?yīng)了一聲，說：“誰呀?我不敢說，走到臥室，媽媽看見了，竟然不生氣，我立馬像溫順的小貓一樣的聲音，說：“媽媽，你就讓它住在這里吧。”媽媽今天不知怎么，居然答應(yīng)了，但條件是：晚上不能叫，否則掃地出門。我爽快的答應(yīng)了，心想：小東西，不要叫，否則我也幫不了你。到了晚上，小狗沒有叫，可讓媽媽改變了對它的意見，也讓我對它刮目相看。
這件事讓我的“戲”，又更豐富多彩，讓我又多了一個“新伙伴”。
敘事的作文 篇4
女兒一放下書包，爸爸就和女兒說：“今天爸爸看到幾個好詞佳句，推介給你，想不想聽�！�
媽媽說：“著什么急，讓人家先弄點夜宵補(bǔ)充點能量吧�！�
忙了一天的女兒只顧著吃紅棗牛奶茶，也沒有多少心思聽爸爸的。爸爸見縫插針，來了個以問啟思。問道：“你們可知道怎樣來形容一只慌亂逃遁的兔子呢？”
母女倆的注意一下子被爸爸吸引到了這個問題上了。女兒迫不及待地說：“爸爸不要賣關(guān)子了，快點說來分享分享。”
爸爸說，今天在辦公室看報時，有個作家寫的一篇《小雪初晴》的文章中是這樣描寫的“肥碩的兔慌亂中跑出了之字形”，你覺得這句話描寫得怎樣，女兒頻頻點頭。爸爸又追問：“這句話中哪個字用得最好？”女兒說：“那個之字用得妙。”
“我這里還有好幾段妙句，你想不想聽�！卑职值靡獾卣f。
“快點，快點，我可沒有多少時間和聽你的，我還有其他作業(yè)沒做呢�！迸畠杭敝鴮Π职终f。
爸爸從提包里找出一張報紙把劃線的幾段認(rèn)真念了起來。
“落雪了，遙望混沌的天宇，微塵一樣的雪，像一些時光的碎屑從蒼茫中飄下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接著問：“你知道是一種什么樣的感覺�！�
女兒回答肯定是冰涼的感覺。
“那種感覺可以用什么樣來表達(dá)呢？”
在女兒和媽媽憤悱之時，爸爸高聲朗誦起來：“……眼晴里閃亮著……晶瑩的涼�！�
“晶瑩的涼”太好了。媽媽和女兒都大大地點了贊。在描寫涼的感覺中，是沒有用過晶瑩這個詞，但用晶瑩來形容小雪沁入眼睛的感覺真是太形象生動和有創(chuàng)意了。
“爸爸，你不是還有好詞佳句，趕快獻(xiàn)出來�！迸畠旱那笾呐d趣被我調(diào)動起來了，我得意地又向她介紹了如下兩段：
“落雪了，空曠的山上，草木無言，霜色濃重。雪花飄落一層，天暮就落下一層，把高高低低起伏的'山坳抹平。”
作家劉心武在《鐵糖阿伯》中描寫小孩子等候鐵糖阿伯到來的一段：“一般在祭灶前十多天，村口傳來搖撥浪鼓的聲音，孩子聞聲就會往家外跑，跳著顛連步，朝搖撥浪鼓的那幾個大人奔去�！迸畠汉蛬寢尪加X得“跳著顛連步”一詞很形象。
女兒吃紅棗牛奶茶在享用美食的同時，也獲得了別樣的文學(xué)熏陶。媽媽當(dāng)著女兒的面說：“你有這樣的收獲還多虧爸爸做個有心人。”
敘事的作文 篇5
“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們飛快地涌出了教室，快樂地走在回家的路上。而我和魏鈺泉卻慢慢悠悠地走向操場，你們一定很想知道這是為什么吧！那我就偷偷地告訴你們吧！
原本，魏鈺泉和范一銘約好了在操場上摔跤，來到操場上，我倆等呀等！時間一分一秒就這樣悄悄地過去了，可是怎么也看不到范一銘的身影。我等的有點不耐煩了，等待的時間都可以把老師布置的作業(yè)寫完了，我這樣想著便打開書包掏出語文書，就在操場上開始寫作業(yè)。寫到一半的時候，范一銘終于出現(xiàn)在了我們的身旁。他們開始摔跤了，只見他們兩個先是摟枹在一起，扭來扭去，可是誰也放不倒誰，最后打了個平手。
范一銘覺得不過癮，就對著我吆喝道：“一帆，我們兩個來試試吧！”“好。”我正好也把作業(yè)寫完了，就爽快地答應(yīng)了。然后我手搭在他肩膀上，他手搭在我的肩膀上，開始摔跤。沒想到他直接冷不丁的用右腳絆了我一下，我差點就摔倒了，當(dāng)時可真嚇出了一身冷汗。等我平衡好身體后，我也學(xué)著他的樣子，用腳伴他，但他沒什么反應(yīng)。他拉著我，我拉著他，就這樣一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來他猛地把我往他身邊一拉，然后用腳又絆了我一下，我像一塊大石頭一樣向前趴去，幸好當(dāng)時他又連忙把我拉住，我才沒有摔倒。就這樣，我的.腰都感覺快要折了一樣，大口大口喘著氣，好漢不吃眼前虧，我一把拉著魏鈺泉逃之夭夭。
那時候，落日的余光灑落在大地娘娘身上，染紅了樹葉。哎！直到現(xiàn)在我的腰還沒好，等我的腰好了，我一定要好好的練習(xí)摔跤，非得把范一銘摔趴下去不可。
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