體驗(yàn)盲人作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的體驗(yàn)盲人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體驗(yàn)盲人作文1

　　老師給我沒(méi)布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-體驗(yàn)。我毫不猶豫地選擇了體驗(yàn)盲人的生活，我清楚的知道接下來(lái)的幾天我會(huì)體驗(yàn)到盲人失明的滋味。

　　我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的'抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周?chē)�是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓�?lì)下猶豫地賣(mài)出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上對(duì)黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來(lái)。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到街上我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。他們要在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥(niǎo)流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛(ài)的眼神。

　　通過(guò)體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對(duì)困難不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。

體驗(yàn)盲人作文2

　　這是一次體驗(yàn)盲人日常生活的活動(dòng)。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈，感受短暫的盲人的世界。

　　我戴上黑色的眼罩，感覺(jué)整個(gè)世界塌陷了似的.。劉燁帶我到教室的拐角處時(shí)，提醒我要轉(zhuǎn)彎了，而且是要往左轉(zhuǎn)了，我完全不知道前方的情況如何，可是這不是我呆了大半年的教室嗎？我按道理應(yīng)該很熟悉�。∷�稍稍比我快了一點(diǎn)，我就一下子撞到桌子上，隱隱生疼。但我可不會(huì)這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過(guò)道時(shí)，“奸詐”的莫老師，竟然將椅子橫放在路中間，我說(shuō)怎么感覺(jué)踢都踢不動(dòng)。幸虧在劉燁的“英明指導(dǎo)”下，我才逃過(guò)一劫。我離成功還有一半距離，我只需要克服上下樓梯這個(gè)難題。

　　我們來(lái)到樓梯口，我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步�？砷_(kāi)門(mén)不利，第一步就邁空。我差點(diǎn)從臺(tái)階上滾下去。還好，劉燁及時(shí)扶住了我，我才沒(méi)有因?yàn)樗さ苟�粉身碎骨。有了前面的教�?xùn)，我每走一步都十二分的小心翼翼。終于下來(lái)了，我長(zhǎng)舒一口氣。上樓時(shí)，我仍然蒙著眼睛和劉燁談?wù)撝鴦偛诺摹绑@”歷。

　　莫老師幫我摘下眼罩，陽(yáng)光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，讓我重見(jiàn)光明的感覺(jué)真好。我也體會(huì)到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護(hù)眼睛，不讓它失去光明。

體驗(yàn)盲人作文3

　　星期五，李老師給我們布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗(yàn)盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗(yàn)盲人的生活。

　　我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周?chē)�是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上我對(duì)黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到大街上，我一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的聲音我就害怕生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。

　　在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到了盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想那樣簡(jiǎn)單。他們只能在黑暗中度過(guò)自己苦難的`一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽(yáng)......

　　通過(guò)此次體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么的來(lái)之不易�。〉�是他們總是面對(duì)困難的時(shí)候不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。

體驗(yàn)盲人作文4

　　小朋友們，你們知道自己的眼睛有多么重要嗎？你們有試過(guò)閉著眼睛走路嗎？今天，老師就帶我們做了幾分鐘盲人呢！

　　第一個(gè)盲人誕生了，那就是張穎豪。首先，老師說(shuō)：“你這個(gè)盲人要到教室后面幫我把橡皮擦拿來(lái)，就好了�！痹�(huà)音剛落，老師就用絲巾把張穎豪的眼睛給遮住了。然后，他在原地轉(zhuǎn)三圈，張穎豪似乎分不清東南西北了，東倒西歪的。接著，張穎豪小心翼翼地向前走去，一會(huì)兒碰到鄭佳慧的桌子，一會(huì)兒碰到韓德峰的椅子。過(guò)了5分鐘，張穎豪才到了教室的`后面。這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始七嘴八舌地給張穎豪指路了�？蓮埛f豪找來(lái)找去就是找不到橡皮擦。有些男生說(shuō)：“往后往后呀，再往上，再往上！”聽(tīng)了同學(xué)們的提示，張穎豪才拿到橡皮擦交給了老師。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我要告訴大家：應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛，不要看太多的電視，不能玩太長(zhǎng)時(shí)間的電腦。

體驗(yàn)盲人作文5

　　上午我一寫(xiě)完作業(yè)就想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)——體驗(yàn)盲人。我一開(kāi)始想體驗(yàn)盲人不就是閉上眼睛干些事嗎？這比張飛吃豆芽還簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不容易了。

　　體驗(yàn)開(kāi)始了，我先蒙上眼睛，接著抬起腳，當(dāng)腳懸在半空時(shí)，我就想前面會(huì)不會(huì)有什么東西，到底安不安全呢？我舉棋不定。于是我用手四處摸，試一下周?chē)�有沒(méi)有東西，到底是否安全呢？

　　可摸著摸著什么也沒(méi)有摸到，媽媽見(jiàn)我不敢走，就對(duì)我說(shuō)：“邁開(kāi)第一步是最重要的。”聽(tīng)了這句話(huà)我有一點(diǎn)自信了，就不管三七二十一，開(kāi)始往前走。我走了一步，結(jié)果沒(méi)有什么事。于是我又向前走了幾步，還是沒(méi)有什么事。我想前面肯定沒(méi)有什么東西。我大膽地向前快步走起來(lái)，結(jié)果不出三步，就被一把椅子給絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過(guò)來(lái)拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“切記做什么事一定要多多小心。”

　　通過(guò)這次體驗(yàn)盲人，我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何況做其他事呢。所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)盲人，幫有困難的'人做一些力所能及的事。

體驗(yàn)盲人作文6

　　當(dāng)一條毛巾覆蓋著我的眼睛時(shí)，五彩繽紛的世界被無(wú)盡的黑暗所接管。我成了盲人。

　　盲人的經(jīng)歷開(kāi)始變黑，成為世界上所有的顏色。 我看不見(jiàn)我母親的笑臉。奶奶的好眼睛找不到最大的'胖爸爸。我不知道該藏在哪里。我心里有很多恐懼。 在你面前總是感覺(jué)到深淵，仿佛你走出一步就會(huì)掉下來(lái)。 我決定按照媽媽的目標(biāo)通過(guò)我自己的房間拿起鬧鐘。 我不認(rèn)為熟悉的鬧鐘在床頭柜上。 我一定沒(méi)事。 我像蝸牛一樣向前移動(dòng)，好像我小時(shí)候回來(lái)用爬行技巧一樣。

　　突然，我被一個(gè)障礙物堵住了，被摸得很厲害。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)了一張工作椅，忘了回到房子的中間。 似乎沒(méi)有好習(xí)慣。

　　經(jīng)過(guò)9981的艱苦工作，我終于完成了拿起鬧鐘的任務(wù)。我通常接近距離，但在黑暗中真的很遙遠(yuǎn)。 通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深地意識(shí)到盲人的不幸和困難。我們必須幫助他們表達(dá)我們的愛(ài)。

體驗(yàn)盲人作文7

　　今天，老師讓我們體驗(yàn)一下盲人。我體驗(yàn)的是盲人接水喝，說(shuō)起當(dāng)時(shí)的'情形，我真是搞笑極上了，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　我戴上眼罩之后，感覺(jué)周?chē)�一片漆黑，讓我不由得害怕起�?lái)。我抖抖地跨過(guò)板凳，跨過(guò)板凳之后，我感覺(jué)身體撞上了一個(gè)什么東西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了幾步，我又撞到了桌角，而且身子右邊還是軟軟的一塊，“這是上什么東西？”我心里疑惑不解。緊接著是一陣爆笑聲，原來(lái)是惲老師，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往飲水機(jī)旁走。

　　東摸摸，西摸摸，終于走到飲水機(jī)旁了。我把杯子裝滿(mǎn)了水，準(zhǔn)備打到回府了，可是到底是往前走還是往后走呢？我頓時(shí)失去了方向感，我思考了一會(huì)會(huì)，決定往前走，“拼”我又撞到桌子了，這難道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的頭了！”鄭宇軒大叫道。全班傳來(lái)一陣爆笑聲，我又趕緊往前走了一點(diǎn)，沒(méi)走幾步我又碰到人了，唉！我什么時(shí)候才能走回座位呀！就這樣，我一直往后走，走到一張桌子前喝了一口水就座下了，誰(shuí)知那不是我的座位，而是韓可豪的。

　　全班又爆笑起來(lái)，當(dāng)盲人可真不容易呀！這讓我想到了真正的盲人，他們比我們生活的還要困難，讓我們一起來(lái)幫助他們吧

體驗(yàn)盲人作文8

　　一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì)是什么樣呢？

　　我和我的伙伴來(lái)到我的家，我們一起玩做盲人的.游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請(qǐng)你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)�嗎？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

　　進(jìn)了書(shū)房，我準(zhǔn)備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負(fù)，眼前的世界是那么明亮鮮艷。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了做個(gè)盲人很難生活�？蛇@些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。

體驗(yàn)盲人作文9

　　6月26日，緊張的考試終于結(jié)束了，整個(gè)人都放松了。媽媽說(shuō)，立立媽媽會(huì)帶著我們幼兒園的小伙伴們一起去體驗(yàn)一次盲人的世界。我感覺(jué)又好奇又期待。

　　到了黑暗體驗(yàn)館，有一位講解員叔叔給了我們一人一根導(dǎo)盲棒，并告訴我們?nèi)绾问褂盟�。所有的大人和小孩被分成了幾組，每組有5個(gè)小朋友和2個(gè)大人（一前一后）。我被分到了第二組的第2個(gè)（在大人后面）。他告訴我們?cè)诤诎抵羞�有另外一個(gè)講解員。

　　進(jìn)入黑暗的時(shí)候，我們很快遇到第二個(gè)講解員（我把他叫做二號(hào)講解員）。二號(hào)講解員讓我們猜房子時(shí)候什么形狀的？我們說(shuō)了很多個(gè)答案，但都錯(cuò)了，正確的答案是平行四邊形。我們繼續(xù)往前走，穿過(guò)了森林，到了一個(gè)碼頭，我們竟然乘船了！我們摸到了方便面、書(shū)、玩具。最后我們來(lái)到了一個(gè)酒吧，家長(zhǎng)們給我們買(mǎi)了一瓶飲料。我們就在黑暗中把這些飲料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的`世界。

　　今天的體驗(yàn)讓我知道了，不是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳�存在光明的世界里，這短短的一小時(shí)黑暗時(shí)光讓我體會(huì)到了光明的珍貴。體驗(yàn)過(guò)了黑暗，再去看海倫凱勒的《假如給我三天光明》就能更好的體會(huì)到她對(duì)光明深深的渴求。

體驗(yàn)盲人作文10

　　今天，我體驗(yàn)了一次當(dāng)盲人的感受。

　　一上課，老師宣布玩游戲，教室里馬上從鴉雀無(wú)聲變沸騰了。游戲規(guī)則是：老師先把同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，只要摸到了門(mén)把手就算成功。我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　游戲開(kāi)始了，老師把我的`眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑。然后，老師扶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)，我更暈了，腦子一片空白，連東西南北都分不清了。于是我張開(kāi)雙臂，小心翼翼地慢慢向前挪動(dòng)腳步，生怕撞上什么東西。就在我想得時(shí)候，忽然感覺(jué)碰到了什么東西，我心想：沒(méi)關(guān)系，只是碰到了桌子。后來(lái)，我一會(huì)兒碰到墻，一會(huì)兒碰到同學(xué)。就在這時(shí)，我摸到了門(mén)的花紋，又摸到了門(mén)把手，“我終于成功了！”

　　解下紅領(lǐng)巾后，我又看到了老師和同學(xué)。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。

體驗(yàn)盲人作文11

　　老師讓我們進(jìn)行盲人體驗(yàn)，一大早，我就蒙上了眼睛。

　　穿衣服，平時(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)的的事，在我這兒，可就有問(wèn)題了。我摸索著衣服，平時(shí)的一副今天就跟長(zhǎng)了腿似的，怎么找也找不見(jiàn)。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉?biāo)⒀懒�。我完全靠記憶摸索衛(wèi)生間的.地方，走到那里，我已經(jīng)很小心了，可還是被門(mén)檻絆了一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一個(gè)，百般無(wú)奈之下，只好請(qǐng)求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。

　　該吃午飯了，違紀(jì)者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰(shuí)取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來(lái)，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來(lái)。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來(lái)夾下去，什么也沒(méi)有，只好讓媽媽幫忙往碗里夾菜……

　　盲人，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，看不見(jiàn)任何風(fēng)景，連最平常的事做起來(lái)都很困難，我們又有什么理由不幫助他們呢？

體驗(yàn)盲人作文12

　　今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著背包去點(diǎn)滴作文學(xué)習(xí)。到了那里，梅子說(shuō)：“要舉行一次體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)對(duì)象是盲人。”

　　接下來(lái)，老師鄭重其事地說(shuō)：“我們要到那個(gè)拐彎口，拐彎一圈后，再回來(lái)�！薄斑@個(gè)不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”有的同學(xué)得意洋洋地說(shuō)。老師接著說(shuō)：“如果我說(shuō)1、2、3開(kāi)始，1、2、3、就要把眼睛閉好。”

　　“1、2、3開(kāi)始！”剛剛得意的那個(gè)人走得也不好，速度猶如蝸牛一樣慢，墻好像跟他關(guān)系很好似的，每次頭都要碰一下，結(jié)果出來(lái)他是最后一名。到了我上場(chǎng)的時(shí)候，我好像體驗(yàn)過(guò)一樣，充滿(mǎn)信心地上場(chǎng)了。“1、2、3開(kāi)始！”別人都是走的，而我是跑了起來(lái)，沒(méi)想到碰到了拐彎的.墻，靈機(jī)一動(dòng)立刻拐彎，直沖到終點(diǎn)，回來(lái)的時(shí)候我差點(diǎn)摔倒，還好我的手救了我，因?yàn)榉鲎�墻起�?lái)就可以了，到拐彎口的時(shí)候差點(diǎn)頭又撞到墻上，當(dāng)盲人真不容易呀！

　　我當(dāng)了一回盲人，體驗(yàn)到當(dāng)盲人真不容易呀！在這次活動(dòng)中，我知道了盲人的辛苦和艱難。

體驗(yàn)盲人作文13

　　今天，我體驗(yàn)了做盲人的感覺(jué)，做盲人真是不容易。

　　當(dāng)我蒙上眼睛準(zhǔn)備上樓時(shí)，心里就感覺(jué)十分的害怕。平時(shí)非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。Go! Go! 加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級(jí)臺(tái)階，一二三，就這樣我一步一步往上登。

　　“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時(shí)從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現(xiàn)在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的.對(duì)比呀！

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到做盲人的艱辛和痛苦，也體會(huì)到了做盲人每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，就是正常人也可能出現(xiàn)車(chē)禍。更別說(shuō)盲人了。想到平時(shí)在街上看見(jiàn)盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易�。�

　　現(xiàn)在，我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界。可以看到春天的花朵、秋天的果實(shí)和冬天潔白的雪花。還有，我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。而盲人他們看不到這些。我們是不是應(yīng)該去幫助盲人們呢？還有那些需要幫助的殘疾人。因?yàn)�，我們生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該有同樣的夢(mèng)想。能夠幫助別人不也是一件非常快樂(lè)的事情嗎？

　　還有我們要保護(hù)好我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。

體驗(yàn)盲人作文14

　　經(jīng)過(guò)十七節(jié)“觸摸春天”的課，我意識(shí)到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對(duì)盲人的生活有更深的了解，我們來(lái)了一次親身體驗(yàn)。

　　在綜合地理課上，我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩，帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。

　　老師首先讓我們拿出一張紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。我在書(shū)包里感覺(jué)到了，終于感覺(jué)到了。然后我感覺(jué)到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫(huà)在紙上。根據(jù)我的感覺(jué)，我在紙上畫(huà)了一朵花，寫(xiě)下了我的名字。

　　畫(huà)完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來(lái)。我像無(wú)頭蒼蠅一樣折疊飛機(jī)。最后，老師讓我們收拾書(shū)包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎？在沒(méi)有光線的情況下，我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書(shū)包。完成這三個(gè)項(xiàng)目后，我們脫下眼罩，看我們畫(huà)的圖片和褶皺。他們都大笑起來(lái)�？炜础Ｎ耶�(huà)的.花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的，兩邊是不對(duì)稱(chēng)的，但它看起來(lái)仍然像一個(gè)模型。

　　事實(shí)證明，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，生活中看似簡(jiǎn)單和普通的事情是如此困難。將來(lái)，我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。

體驗(yàn)盲人作文15

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：體驗(yàn)當(dāng)盲人做事。

　　一回家，我就讓爸爸、媽媽幫我把紅領(lǐng)巾系在眼睛上，這時(shí)眼前烏黑一片，看不到任何東西。我想：這樣怎么體驗(yàn)盲人做事呀，連走路都不方便，有可能還會(huì)受傷、摔跤。但我轉(zhuǎn)念又想：世上再難的事只要努力就能成功，于是我又鼓起勇氣。

　　我先慢慢地找到一張椅子，坐在上面，再找來(lái)紙和筆，在上面寫(xiě)字，心想：嘿，當(dāng)盲人寫(xiě)字不挺簡(jiǎn)單的嗎。但我摘下紅領(lǐng)巾一看，簡(jiǎn)直丑得令人不忍直視，但我并不灰心，又寫(xiě)了幾個(gè)字，這不一個(gè)字寫(xiě)的比一個(gè)字丑，我心想：唉，當(dāng)盲人做事可真不容易呀！這件事做不好不代表別的事也做不好，然后我便小心翼翼地走下樓梯，可當(dāng)再轉(zhuǎn)玩的.時(shí)候差點(diǎn)摔了下來(lái)，嚇得我雞皮疙瘩都起來(lái)了，我又慢慢恢復(fù)平靜，當(dāng)我快走完的時(shí)候，腳一滑，又摔了個(gè)四腳朝天，這下可不得了，疼得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我急忙把紅領(lǐng)巾摘下，心想：當(dāng)盲人可真不容易呀！

　　從這件事中我明白了：當(dāng)盲人太不容易了，讓我們?yōu)樗麄兊男闹悬c(diǎn)亮一盞燈吧！

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