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關于成長的作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文300字 篇1
剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。
每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。
但是后來發(fā)生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的`讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。
從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
成長的作文300字 篇2
嗨！我叫鄭茜丹，我想每一個人的成長過程都有快樂、煩惱吧！
記得有一次，放學了！下起了傾盆大雨，我自言自語的說：“耶！幸虧我?guī)懔耍 闭f完就準備回家，在學校門口我看見了一位大姐姐沒帶傘，看上去很著急，我就快步跑過去對姐姐說：“姐姐我把你送回家吧！”“謝謝你小妹妹！”姐姐高興的說。我們在路上有說有笑的�！暗搅�！到了！我家就在前面！”我們倆就一起跑了過去，阿姨在門口焦急的`等著姐姐，阿姨看見我跟姐姐合傘，激動的說：“謝謝你了小朋友！”我聽了心里美滋滋的，然后，高興的說：“助人為樂嗎！不用謝”。 煩惱的事，就是上學期的流動紅旗，我們班是三年級流動紅旗最少的一個班級。我自言自語的說：“為什么我們班的流動紅旗那么少，是衛(wèi)生不好被扣了分，還是眼保健操不認真做被扣了分！我們也想進步，可是，不知為什么，老是被扣分，有的同學扣了分，還是無所謂的態(tài)度。我們女同學非常生氣，對他們沒辦法。難道我們班真的落后了！” 我多么希望，我們班無論什么都要比別的班級強。
成長的作文300字 篇3
上初中了，這意味著什么呢？這意味著我長大了�？晌也⒉幌腴L大，長大了就代表著有無盡的煩惱與責任！爸爸媽媽不再對我十分放縱了，他們?yōu)槲屹I了一本又一本的習題冊，報了一個又一個的輔導班，請了一位又一位的家庭輔導教師……他們早晨也很少起早幫我做早飯了，總是在前天晚上準備好材料，第二天讓我自己做飯。他們開始讓我辦任何事了，去姥姥家拿點東西，上醫(yī)院去拿點日常防備的.藥，甚至去銀行取錢！你認為我會感到很煩？他們總讓我做一些我曾經沒做過的事，的確很然人煩惱，但，我樂在其中！
一本本的習題和無盡的課程讓我在學校里十分輕松，知識的積累并沒有把我壓倒，反而把我抬到高空中，那份閑適悠然讓人流連。每天的早飯在時間的退化中也變得越來越可口，然而我也體味到了媽媽的不易。一年中要為我做那么多飯，即使不累也會感到厭煩，敬佩媽媽的毅力，這是母愛在支撐。一些瑣事，卻讓我學會了很多，如何取錢，如何去醫(yī)院看病，如何與人交流，這些于我今后的生活息息相關……
感謝成長，感謝成長中的所有考驗。考驗使我成長，成長又離不開考驗。那么，就讓我們以微笑去面對吧。
成長的作文300字 篇4
每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂的事情。
成長中的.苦
我在成長中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學，我剛回到家，就拿出了作業(yè)，這時媽媽拿著一盤水果走進我的房間，說：“你把這張試卷寫完了在吃水果，如果我等會兒發(fā)你，試卷只寫了一點，水果卻吃了不少，你就等著挨打吧！”話音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續(xù)寫作業(yè)，沒過多久，我就把試卷寫好了。我坐在椅子上，悠閑的吃著水果，這些媽媽走上了樓，他看見我在吃水果，桌上還放著一堆書，想都沒想，就把我罵了一頓，容不得我有半點解釋，我真委屈呀！
成長中的樂
那次我在學校和同學打架，雖然我有理在先，但是老師因為我出手更重，把我批評了，還給我媽媽打了電話，我回到家，媽媽并沒有第一時間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說理，為了安慰我，她還特意去買了我最喜歡吃的蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂！
這就是我生活中的苦與樂，也是媽媽帶給我的苦與樂！
成長的作文300字 篇5
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學的時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的'小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現(xiàn)在我已經快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文300字 篇6
其實我的煩惱很多很多，不知如何是好。
有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分傷心，原以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒想到，回家后，媽媽竟很生氣罵我：“你說說你，才考這么點兒分，真是太不像話……”面對媽媽的一句句訓語，本已很傷心的我，心里更難受了。
“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查�！蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密麻的字，我便開始頭昏，此時此刻的我就好像關在籠子里的小鳥，渴望那一片藍藍的天，一朵朵的.白云，我真得很累……
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。人人都有煩惱與歡樂，而我們的生活充滿了七彩陽光，但即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。所以請告訴我，在出現(xiàn)這些陰云的時候，我該怎么辦？
成長的作文300字 篇7
兒童的成長應該是完整的，然而在現(xiàn)實生活中，幼兒的成長卻是不完整的，如何使幼兒做到完整的成長，這需要家長、老師的共同努力，更需要那我們運用正確的方法。而這本書，通過大量的例子來告訴我們如何使一個兒童從出生到成年完整的`發(fā)展給了我很大的啟迪和思考。
情緒在兒童完整發(fā)展中是個不可缺少的部分，我們要理解孩子就要了解孩子的情緒；我們要接納孩子，就要接納孩子的情緒；我們愛孩子，就要包容他的情緒。
幼兒剛剛進入幼兒園，難免會有害怕的情緒，最直接的反應便是哭，孩子為什么哭呢？是因為這時的她心里有種強烈的不安感這種不安是他感到很難過，這時候老師應該了解幼兒心理的情緒，才會找到有效的解決方法。
所以我們應該給孩子更多自主的機會，提供更多自主的空間，讓他們盡情展示，盡情創(chuàng)造自己，做自己的主人。只有這樣他們才能從出生開始，就是自己身體的主人，自己情緒的主人，自己感覺的主人，自己心理的主人，自己認知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成長。
成長的作文300字 篇8
有人擔心，沒有長高，有些人擔心的是運行緩慢，還有那些誰擔心考試不及格，但我成長的煩惱都戴著眼鏡。
有人說，戴眼鏡的人不是挺好嗎，挺帥的，別人可以一看就知道你很有研究學問。而我不這樣我們認為，我戴眼鏡，深知中國眼鏡技術帶給我的煩惱。
早上起床是，我想找眼鏡，我的.手在床頭柜里不斷地揮動，但還是找不到。我的心一急，就翻了個身，給了地磚一個“溫暖的擁抱”。啊，為什么，為什么我用眼鏡“交”朋友。
在體育課上，老師因為看著我們班的一些“老紅軍”不高興，我們被罰款繞著操場跑了兩圈。該死的眼鏡，當我跑步的時候，它過了一會兒就松了，我怒氣沖沖地把它放進口袋里，但沒有眼鏡，到處像無頭蒼蠅一樣奔跑，被老師叫了出來，頂著太陽，站了一堂課。
在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的一個幸福了。但我習慣了通過戴眼鏡的人吃飯，我的眼前已沒有得到什么不同事物了，我仿佛我們來到天上發(fā)展一樣，騰云駕霧一般。
在生活中，我們一定會遇到許多困難和麻煩，但我們不能沖動，冷靜下來解決那些麻煩。
成長的作文300字 篇9
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋著：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的.孩子們與老師探索著，尋找著感恩，體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽后，述說著自己對感恩的理解，并決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，仿佛突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
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