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精選快樂的成長作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的快樂的成長作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的成長作文400字 篇1
什么才是我們必須與之戰(zhàn)斗的……——題記
有人說成長需要快樂,但是我想問這快樂從何而來。童年時,我們會因父母的一句表揚(yáng)而感到快樂,會因做了一件好事而快樂,會因看見螞蟻搬家而感到快樂。那是我們最為自由,也是最為快樂的時候。但是,當(dāng)我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門,一切都改變了。
“兩點(diǎn)一線”
但是,當(dāng)我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門,一切都改變了,一切都變了。我們不得不背上書包到學(xué)校學(xué)習(xí),不得不整天都在作業(yè)和書本中度過,不得不面臨考試,不得不每天很早起床,到很晚才上床睡覺……一直不斷重復(fù)著,重復(fù)著,重復(fù)著這樣的'生活——每天天未見亮從家里出發(fā)到學(xué)校上課,然后回家吃飯,又回學(xué)校上課,然后又回家吃飯,然后再次到學(xué)校學(xué)習(xí)……這幾年來一直,一直,一直不斷地重復(fù)著這既枯燥,又忙碌的“兩點(diǎn)一線”生活。
寂寞
因怕別人超過自己而不愿去與別人說話;因怕別人超過自己而去打擊別人,因怕別人超過自己而不愿幫助別人。所以當(dāng)自己有困難時不敢向別人開口,當(dāng)自己難過時不敢向別人哭泣,當(dāng)自己有快樂的事時,不愿與別人一起分享。所以當(dāng)自己寂寞和孤獨(dú)時只有自己一人默默承受,沒有朋友來幫助。
快樂的成長作文400字 篇2
在我的成長中有許多的事,有酸的、甜的、咸的、苦的、辣的、可謂是酸甜苦辣咸,樣樣具全。
在我的成長中有許多的快樂,它們是不同的,但讓我最高興的`還是成功的快樂。只有努力過的人才佩得到快樂。一直以來我的數(shù)學(xué)成績都不怎么好,有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn),我考得極其得不好,簡直就是不堪入目。此刻我在想,難道我的數(shù)學(xué)成績只能這樣了嗎?從此以后,我每天晚上都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識,還預(yù)習(xí)新的知識。經(jīng)過我不懈的努力后,下一次的期中考試我進(jìn)步了好幾十分。雖然這次考的不到滿分,沒有別人考的好,但是我盡力了,這91分就是我努力得成果。
因?yàn)槲页晒,因(yàn)槲遗^。
只有努力得人才佩得到成功。貝多芬在晚年得時候耳朵失聰了,可他依然創(chuàng)作歌曲。霍金身體有嚴(yán)重得缺陷,可他仍不向命運(yùn)低頭。
成功,對任何人來說都并不遙遠(yuǎn),只是在于你有沒有努力過。只有你努力了,才會得到成功的快樂。
在你努力過多次,可還是面臨失敗時,不要灰心喪氣。那是成功還沒有來,你要耐心等待,辛苦的背后是成功。像歌中唱到的那樣:
不經(jīng)歷風(fēng)雨,
怎么見彩虹?
成功是靠努力得來,只有付出努力了,才會有收獲。
付出才會有回報!
快樂的成長作文400字 篇3
高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。在生活中,學(xué)習(xí)中,業(yè)余中,書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺上,它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中,它是一葉扁舟,讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長,但卻能拿到最成熟的果實(shí)。
每次,我在為一道難題焦頭爛額時,書悄悄的來到我身邊,幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里,更讓我情不自禁地去探索、去思考!顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與!返纫徊坎拷(jīng)典書,使我逐步懂得:修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官,審判著人類一生的時光。光陰流逝著,眨眼間,我從一個不懂事的孩子成為一名六年級學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余,我翻開一頁頁書。書中似一個黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后,想象會把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤,銷聲匿跡。書使我的`業(yè)余生活豐富多彩!
生活需要書
生活需要書,在人類的發(fā)展史中,書,教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中,欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成;在無盡的生活中,品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義!
快樂的成長作文400字 篇4
不知不覺,六年時光就從你身旁溜去,無奈時光的飛逝,只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時,老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)!這次綜合性學(xué)習(xí),主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè),走進(jìn)了將來,走進(jìn)了一個我們自己的世界。
老師微笑著看著我們,我們微笑著看著書本,瞧,那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢!在默讀中,我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激;我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍;我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。
畢業(yè),免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾,決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來,各種祝愿,各種心情,都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí),結(jié)合書本,開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會。
這次班會,有一個環(huán)節(jié)最讓我感動!跋旅,我想問同學(xué)們一個問題,馬上要畢業(yè)了,你想要對誰,說些什么?”對于這個問題,回答的.最好的莫過于王佳慧和唐宇了,他們發(fā)自內(nèi)心的語言,真誠的友誼,當(dāng)王佳慧說出那句:“讓我們有緣再見!”的時候,我忽然意識到,我要為我自己的將來做打算,告別母校,告別老師,告別同學(xué)!
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí),讓我們懂得了很多,我們很感激母校,感激老師,感激同學(xué)!我們希望,用我們優(yōu)異的成績,來回報母校,回報老師,回報同學(xué)們吧!
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