中學(xué)作文集合6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

中學(xué)作文 篇1

　　“家”，一個溫馨又美好的字，在這兒，巴金卻賦予它沉重的意義。它促成了一部封建大家庭全部悲歡離合的歷史。

　　閉塞的高公館像一個大樊牢。污臟的泥土滋潤著腐朽、黑暗，令人窒息。當(dāng)年輕一代不愿再渾渾噩噩度日，五四運動如一股清風(fēng)吹來，讓他們從僵夢中蘇醒。

　　倔強、叛逆的高覺民、高覺慧即是青年中的代表。他們積極響應(yīng)五四運動，熱切向往自由的生活、自由的戀愛。聽聞家長的“媒妁之言”，覺民嚴(yán)詞拒絕，甚至離家出走。這需要多大的'勇氣與意志呀!正是五四的火炬燃起了他的覺醒，讓他懂得面對不公平的決定要大膽反抗。這不就是我們現(xiàn)代人所需的精神嗎?覺慧更像一個叛逆者。他幻想過當(dāng)一名劫富濟貧的劍俠。在他閱讀了一本本指引人們走向光明的書籍、雜志后，他明白了人生的意義。他開始憎恨這種浪費青春的生活。家中遭受了一個又一個打擊后，覺慧決定離開，到外面闖蕩一番。他不是一個英雄，也有些幼稚。但他的所作所為都顯示他是舊社會的新青年。他不會趨炎附勢，更不會遇事忍氣吞聲。我想，“這正象征了嚴(yán)密殘酷的黑暗王國里射出的一線光明!”

　　他曾有過夢想，卻從未擁有過“青春”。在現(xiàn)實與理想前，他身為高家長孫痛然棄后。他也同情、支持弟弟們的抗?fàn)�，這令他懦怯又善良的靈魂備受煎熬。

　　《家》即講述新青年為自由、理想奮斗的歷程，又?jǐn)⒄f舊時受傳統(tǒng)思想束縛的青年的悲哀。不過我相信，同樣的悲劇不會再發(fā)生，那些熱血青年一定會在戰(zhàn)亂的舊中國實現(xiàn)理想，他們思想的火花必能在與封建勢力斗爭的征途中放出熠熠光彩!

中學(xué)作文 篇2

　　考試已經(jīng)來臨，在這緊張的氣氛中，只有我很冷靜，因為我在手忙腳亂中學(xué)會冷靜。

　　記得那次期中考試之前，大家都在認真復(fù)習(xí)，只有我像熱鍋上的螞蟻急躁不安，我一會看看同學(xué)，一會看看書，久久不能安靜下來。

　　那時我越急考試來的越快，大家都復(fù)習(xí)到位期盼考試來臨，而我卻心急如焚，我不知所錯的看看語文書，可心里卻想怎么能把英語成績提高，看著一門，心里卻想著另一門，最后我也發(fā)現(xiàn)這樣不成，可說什么都晚了。

　　期中考試我雖然很冷靜，但是我在考試前沒有認真復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致我以全班第五一直掉到了十七名，這對我的打擊很大，但讓我明白了冷靜。

　　冷靜是考試的必需品，它好像生命中最重要的水，沒有了它你即將失去生命，它好像人生中的誠信，失去了它你去做任何偉大的事情都沒有意義。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是期末了，而我已步入了這個考場，初二是初中的一半，而我們即將在一年后進入中考的`考場，不管是哪個考試都需冷靜，同學(xué)們正在手忙腳亂的答卷，可我一點也不慌張，一點也不著急，因為在同學(xué)的手忙腳亂我已經(jīng)充分吸取了教訓(xùn)，只要認真聽老師講課，回家認真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，把該會的做會就沒有問題了，在考試中就如復(fù)印機把老師將的知識印在卷子上，更不用緊張，學(xué)會冷靜吧，我相信在考試中只要有了冷靜，就會有良好的成績。

　　我已經(jīng)在手忙腳亂中學(xué)會了冷靜，希望所有的同學(xué)都會冷靜，記住“冷靜”是考試的法寶，它將照亮你的人生。

中學(xué)作文 篇3

　　有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

　　做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫恐高癥的羈絆，輕松應(yīng)對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!強壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除亞健康的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的.課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動把握;把考試考活，把學(xué)習(xí)學(xué)活，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會為你們加油!所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

　　有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?如果想起來是感動，那是因為經(jīng)過那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂�？赡芨呷�的時候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來。想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集?到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭?

　　所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

中學(xué)作文 篇4

　　讀完薛校長的這篇博文,我有一種誠惶誠恐的感覺。其實,我沒有薛校長寫得那么優(yōu)秀,不會抽煙、不會喝酒、不會打牌的我只是在空閑的時間做了自己喜歡做的事情,每當(dāng)夜深人靜的時候,獨處的我喜歡閱讀教育名著,喜歡給自己班的學(xué)生寫教育日記,喜歡上網(wǎng)瀏覽一些博友的優(yōu)秀文章,喜歡登陸《中國教育報》、《xx時報》的網(wǎng)站靜靜地欣賞上面的優(yōu)秀文章,也漸漸地把自己的'想法輸入電腦,上傳博客,漸漸地,我的博文越來越多,博客的人氣也越來越旺,網(wǎng)上的博友也越來越多,我淺淺地開始融入校訊通這個成長的共同體,和博友們一起在寫博的路上尋找美麗的風(fēng)景。

　　朱永新老師曾經(jīng)這樣說過:“專業(yè)閱讀,專業(yè)寫作,專業(yè)成長共同體,是教師專業(yè)成長的三駕馬車�！倍�我建立博客兩年多來,不僅閱讀了《構(gòu)筑合宜的大腦》、《靜悄悄的革命》、《教育的理想和信念》、《給教師的建議》等中外教育著作,還在自己的校訊通博客中撰寫了266篇博文,其中一些博文還被團中央主管的《少年兒童研究》、省教育廳主管的《教育時報》、市教育局主管的《焦作教育研究》、《焦作新教育實驗簡報》采用,而且在校訊通這個專業(yè)成長的共同體中,在自己教師專業(yè)發(fā)展的道路上迅速成長的同時,也得到了校訊通第208期教師博腕兒、校訊通第六屆、第七屆書香班級評選啟明星獎、第115期博談客論狀元文等額外的獎賞,自己的博文《讓生命盈滿書香》還入選河南省校信通科技有限公司編撰的《閱讀的力量》一書。

　　薛校長在他的博文最后寫道:“只要在專業(yè)發(fā)展的道路上堅持行走,總能夠遭遇美麗的風(fēng)景”。薛校長、這篇博文、這句話像一個識別千里馬的伯樂一樣,給予了我極大的自信,激勵著我像一個永遠向前的行者,在教師專業(yè)發(fā)展的道路上執(zhí)著前行,用自己的堅持和信念去尋找更多美麗的風(fēng)景……

中學(xué)作文 篇5

　　兩個月過去了，時間讓我體會到了中學(xué)生涯的艱辛。背著沉重的書包早出晚歸，奔波在求學(xué)路上。前方路漫漫，還有許多困難和挑戰(zhàn)，用奸惡的冷笑等待我去克服。有時候，我認為自己不行了，需要停一下，忘記塵世間求學(xué)的困苦，可是，我在努力克制自己，尋找著學(xué)習(xí)的真諦。

　　轉(zhuǎn)變，世間的一切在我眼前轉(zhuǎn)變，沉重的學(xué)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，父母不盡的嘮叨。再也不能像小學(xué)里一樣聽著周杰倫的《斷了的弦》，玩著熱血沸騰的“街頭籃球”，尋找生活中不自由的自由。我也在轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣中學(xué)生涯。開始喜歡語文課上那滄海的隱現(xiàn)，春的來訪，濟南別具一格的冬天。我不斷地找啊找，歲月如歌，浮現(xiàn)一個最完美的自我。胸懷四方，裝下萬里海洋。

　　用沉默枯竭違紀(jì)的邀請，不要握住那雙不真誠的手，不然你自己也會深陷其中。放下吧，沉溺于電腦游戲的心；放下吧，手中緊握不放的籃球；放下吧，嘴里香甜的零食。我要用最虔誠的心去完成初中的學(xué)業(yè)，我要用最靈敏的大腦去演繹最美麗的篇章。

　　曾經(jīng)，我祈盼——上帝��！請賜予我一對翅膀，讓我在純凈的天空飛翔，觸摸淡定的云彩，就給我一天自由的時間……哪怕就一天……不行啊，我不能落后，不能就這樣被別人超越。進步吧，努力吧，請不要放棄學(xué)業(yè)，去學(xué)習(xí)吧。

　　雖然我知道中學(xué)生涯會很艱難，但我會挺住，我會適應(yīng)，重要的是我會進步和努力。我在懷念著小學(xué)的'同學(xué)——一張張可愛的笑臉綻放在我面前。可是，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人陪伴我左右。陪伴我一生的只有書本和不曾改變的呼吸。讀好書是我唯一的追求。

　　讓我用炙熱的心和不可一世的眼神克服眼前的困難，用堅強有力的雙臂撐起一片屬于自己的天空。

中學(xué)作文 篇6

　　一碗稀飯，兩個饅頭，三碟小菜，心滿意足地吃下去，這就是簡單；一個家，兩份工資，三口人，鍋碗瓢盆地過下去，這也是簡單。

　　簡單，就是笑對人生。人生在世不如意事常八九，或為塞車，或為等人；或為縮水的褲，或為掉色的裙；或為商販的缺斤少兩，或為閑人的碎言惡語……凡此種種，猶如骨鯁在喉，又似磐石堵胸，使人身心疲憊，讓人心力交瘁。我想，以其讓精神整日在痛苦中煎熬，不如給心情放個假，簡簡單單，一笑了之。這既有利于心靈的凈化，也有利于身心的健康。

　　簡單，就是遠離塵囂。當(dāng)功力主義的世俗從人生百態(tài)中洶涌而來，當(dāng)形形色色的達官貴人在觥籌交錯中躊躇滿志的.時候，你不必困惑，不必迷茫，不必驚惶。你只需將這個充滿誘惑的世界關(guān)在門外，清高自在，倦怠凡塵，讓自己的靈魂保持一份簡單、一份安寧，面對喧囂與躁動，心存一片天籟。

　　簡單，就是淡泊名利。人生在世，名利二字。千百年來，人們?yōu)樽分鹈�利，奔波勞累，嘔心瀝血，真乃苦不堪言。心要簡單，就是要不尚華貴、不慕名利，不以物喜、不以己悲，不眼熱權(quán)勢顯赫、不企盼聲名鵲起，不羨慕名車豪宅、不嫉妒妻妾成群，得失隨緣，心無加減，一切盡在有意無意之中。

　　簡單不是淺陋，它是大海般的靜謐深邃；簡單也不等于平庸，它是高原深秋的寬廣無垠。無論花開花落、云卷云舒，無論風(fēng)平風(fēng)緊、潮起潮落，始終保持心地的那份寧靜，不受塵事的干擾。簡單不是不要明快多彩的生活，不是拒絕浪漫情懷瀟灑風(fēng)度，它只是在喧囂中保持一份空靈，在狂躁中保持一份淡定。簡單，如高天上流云，讓凝澀的人生流暢，把板結(jié)的心靈融化，使喧囂的世界靈動。

　　我想，只有簡單的心境，方能造就出高尚的人格。

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