寫的大自然的作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫的大自然的作文 篇1

　　“親近大自然，你可以獲取知識，汲取知識，你可以更加了解自然�！边@是海倫凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學知識，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識……總之，她開始快樂起來，變得勇敢起來。

　　如果把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著這座“城市”。如果把海倫的內心比作一個貧瘠的.山區(qū)，那么知識便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴嚴實實的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開海倫的心房。

　　其實，我覺的親近大自然是學習知識最令人喜愛的一種學習方式。

　　從大自然中，我們可以探究許多奧秘。花兒為什么是紅的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥為什么會唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會挖出許多許多金光閃閃的金子！

寫的大自然的作文 篇2

　　蕩在碗里的是一顆顆飽滿的米粒，溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親，總會記起那碗粥的香美，那是母愛的滋味……

　　五年級的那個暑假，天天跑到室內游泳池嬉戲的我，受不了池水的冰涼，發(fā)起高燒。母親擔心地看著毫無胃口的我，日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱，使我心煩意亂，母親連忙打扇，為我扇去燥熱；身上冷得發(fā)顫，母親連忙為我蓋被，為我化解冰涼……

　　那天，瘦猴似的我忽然提出：“媽媽，我想喝粥�！蹦赣H驚喜地叫道：“好好好！你等著�！边呎f邊沖向廚房。

　　我爬下床，迷迷糊糊地走向廚房，想喝口水，卻見母親面對門，低著頭，一心一意地做著什么，我好奇地倚在門口，只露出腦袋，看起來。

　　母親低著頭，專心致志地撿著米粒，她用靈巧的手指，把一粒粒顆粒飽滿，晶瑩剔透地挑選出來。當一碗米選好后，母親仍然垂著頭，很小心地用手穩(wěn)穩(wěn)地托著那個精致的青瓷碗，向陶鍋走去。把米粒倒入陶鍋，拿著鍋接了水后，放在灶臺，打開小火，一把木勺輕輕攪著，宛如一位寧靜的江南女子。我呆呆地看著，陶鍋里香甜的'氣味撲面而來，把我喚醒，我輕手輕腳地爬上床，靜靜地等著母親的粥。

　　“喝粥了！”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起，假裝不知母親的驚喜，坐在床上，瓷勺攪著玉色的稠粥，感受著帶著清香的熱氣，我低下頭，認真多喝著，嘗出的是母愛的滋味。我的淚劃過臉頰，滴在碗里。母親嚇了一跳，問：“怎么了？不好喝嗎？”“不不不！好喝……”我抬起頭，努力沖母親微笑，極力掩飾自己的激動�！昂贸韵麓卧僮�！”母親疼愛地望著我，開心地笑了……

　　時光如梭，每每想起那碗粥，心頭總會一片溫暖，因為那是母愛的滋味。

寫的大自然的作文 篇3

　　大自然有很多啟示，比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現了萬有引力。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家。一天，風和日麗，牛頓坐在院里里曬太陽，蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想：“為什么蘋果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了萬有引力。

　　再比如魚兒，傳說古時候，大禹根據魚兒的鰭發(fā)明出了槳，為航海業(yè)提供了有效的`幫助。

　　星期二上午，我們班的幾位同學（包括我）用自己的PPT講了很多大自然的其實，大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光；2、電魚——伏特電池；3、水母——風暴預測儀；4、青蛙——電子蛙眼；5、爪子——起重機……

　　同學們個個講得有聲有色，好看極了，總的來說，就是要保護大自然，為人類提供良好的生活環(huán)境。

　　大自然是我們的老師，我們不能破壞他。

寫的大自然的作文 篇4

　　它是一只剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接著自己睜開雙眼，長出羽毛，一展歌喉的日子。

　　旁邊的大樹上，住著黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來，伴著小雨滴，樹葉搖曳之聲,風聲而唱,清脆的嗓音,優(yōu)美無比,難怪有“兩只黃鸝鳴脆柳”這樣的.名句。小夜鶯暗羨慕著，也下定決心，早日一展歌喉。

　　艱難險阻是一個晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無阻，強大的意念正停留在腦海里：我，要為大自然歌唱!它跟著媽媽出了鳥巢，站在樹枝上，唱出了聲!那是多么美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行云流水一般，這就是大自然的天籟吧!

　　在自己無限的期待盼望下，在這明媚的日子里，唱出了人生當中的第一首“哆來咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯贊嘆著大自然送給自己的一份“厚禮”。

　　聆聽鳥語之聲，帶來愉悅心情。

　　心靈之聲

　　當你無數次聽到了那來自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽，這萬物與大自然共譜的樂曲。是否感覺到，自己的心跳，也融為一體了?

寫的大自然的作文 篇5

　　小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風景每天都是新的。春天，樹發(fā)了綠芽，生機盎然；夏天，枝繁葉茂，滿目繁華；秋天，收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天，樹脫下衣服，蓄勢待發(fā)。我們每天都會欣喜地發(fā)現大自然的點滴變化，可是有一些變化卻是我們不想看見的……

　　文章里常常寫“藍藍的天上飄著幾朵白云”，可是，到了冬天，我們這里很多時候天是灰暗的，連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點。聽媽媽講，小時候，夏天的'晚上常常坐在院子里乘涼，一顆顆數著星星，唱著《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”可是，現在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就數完了。

　　這是為什么呢？我想到電視上說的兩個詞：“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動時形成的，由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產生的粉塵等。

　　大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒有考慮到大自然的感受，大自然以后會怎樣呢？大自然養(yǎng)育了我們，地球哺育了我們，我們要保護環(huán)境，讓美好永遠在身邊。

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