下課后作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的下課后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課后作文1

　　今天下課后，我和同學們到操場上玩起“老鷹”捉“小雞”的游戲。

　　我們讓小芳當“母雞”，讓大朋當“老鷹”。游戲開始了，只見“母雞”張開雙臂，叉開雙腿，“老鷹”向左撲，“母雞”就向左擋。“老鷹”向右撲，“母雞”就向右擋。玩了好一會兒，“老鷹”一只“小雞”都沒有捉到，累得氣喘吁吁。我們見他坐旁邊休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁邊休息。沒想到他在騙我們，趁我們不注意的時候，一下子就抓住了我。我只好當上“老鷹”了。

　　“老鷹”捉住“小雞”可真好玩呀！

下課后作文2

　　叮鈴鈴……下課鈴響了。

　　我們高高興興地來到操場上，發(fā)現(xiàn)地上雪白雪白的，我們決定來打一場雪仗。雪仗開始了，我們分成兩隊打了起來。我抓了一把雪，揉成團，扔了過去，只見雪球像箭一樣飛過去，對方一閃就避開了我的這個球。我又做了一個雪球，向?qū)Ψ饺舆^去，打到了對方的.身上。后來，小明也做了一個雪球，向?qū)Ψ綊伻ィ�打中了對方…�?/p>

　　最后，我們隊贏了，我心里很開心！

下課后作文3

　　下課鈴一響，同學們一個劍步?jīng)_出教室，卻被侯在教室外的老師堵住了!

　　“現(xiàn)在下課了�！币粋�不知死活的.同學叫道!

　　知道老師皮脾氣的都回到教室坐在位子上，準備聽老師“開講”。只有那幾個不知死活的還站在教室門口“反抗”。

　　我不禁為他們倒吸一口冷氣“同學啊，你怎么這么想不開呀!你跟誰爭論不好，偏偏跟老師爭!

　　結(jié)果不用想都知道，這幾個同學這幾節(jié)課都要站在教室門口“守崗”。

　　上課時，看著他們跟“敵人”反抗到底的背影，我不禁感到安全感多了許多!

　　同學，你放心，我一定不辜負你的期望，好好學習。即使你倒下了，我也不會忘了給你“收尸”!!!

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