【必備】描寫(xiě)人物的作文27篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文。僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人物的作文 1
我最喜歡的卡通人物是哪吒，你們知道我為什么喜歡他嗎？因?yàn)樗浅５挠赂�，�?jiān)強(qiáng)。
他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，和一對(duì)又黑又長(zhǎng)的劍眉，倔強(qiáng)的向上高挑著，眉心上有一個(gè)圓溜溜的紅點(diǎn)。一個(gè)微微向上翹，線條優(yōu)美的鼻子。顯露出機(jī)靈大膽的.神情，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。穿著紅色的肚兜，頭上扎著兩個(gè)發(fā)鬢，手里拿著乾坤圈、脖子上掛著混天綾、腳上踩風(fēng)火輪，威風(fēng)八面，簡(jiǎn)直是帥呆了，酷斃了。
我最喜歡哪吒的一段故事是在他七歲的時(shí)候，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強(qiáng)搶童男童女 。哪吒見(jiàn)義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來(lái)增援的龍王之子敖丙。 龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請(qǐng)來(lái)三位兄弟 ，共商報(bào)復(fù)之計(jì)。 第二天，四海龍王帶領(lǐng)水兵水將興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪
吒的兩件法寶。哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。復(fù)生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，大鬧龍宮，戰(zhàn)敗龍王，為民除害。
每次看到這段故事的時(shí)候我都會(huì)激動(dòng)不已，就好像我已經(jīng)變成了哪吒，我也在叱咤風(fēng)云，遨游于天地之間，為民除害。你看，哪吒是不是非常勇敢，而且還很堅(jiān)強(qiáng)呢？不，是不是我非常勇敢還很堅(jiān)強(qiáng)呢？哈哈，現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么那么喜歡哪吒了吧！
描寫(xiě)人物的作文 2
世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的`生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音”，除了他還會(huì)是誰(shuí)呢?每次我們?nèi)铱措娨暤臅r(shí)候，只要有人唱歌，他便會(huì)將電視聲音調(diào)小，然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽(tīng)”的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì)立即反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么響亮，比電視里的人唱得好聽(tīng)多了�！眿寢屄�(tīng)后也冷哼一聲，回房間去了。我正要開(kāi)溜，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)向了我，臉上有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅，一雙明亮的眼睛死死地盯著我，我不自覺(jué)地退后了一步，心里想道：我最近沒(méi)干什么壞事啊，他這是怎么了，難道是吵不過(guò)媽媽，把氣撒到我身上?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書(shū)還快，臉上的肉堆在一起，本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng)，有種不好的預(yù)感啊，果不其然，他諂媚地說(shuō)道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎(jiǎng)勵(lì)，那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧。”我在心里不停的控訴：你要是開(kāi)口唱，我就去天堂了!!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊，不一會(huì)兒，耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫，我皺著眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著他唱得漲紅了的臉，我欲哭無(wú)淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候，我立即以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，只留著他在外面不停地敲門(mén)。
唉，你們現(xiàn)在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸，如果你見(jiàn)到他，千萬(wàn)不要因?yàn)樗菄?yán)肅的外表而給騙了，千萬(wàn)別忽略了他那嚴(yán)肅外表下的一顆火熱的心，唉，對(duì)于這個(gè)熱情的老爸，我除了無(wú)奈還是無(wú)奈……糟了!老爸又來(lái)了，我得先溜了，你們好自為之吧！
描寫(xiě)人物的作文 3
我與同桌我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂(lè)于助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來(lái)談心。我的成績(jī)?cè)诎嘀幸裁星懊?/p>
我的同桌是一個(gè)活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂(lè)于助人，不過(guò)他不愛(ài)做作業(yè)，心思不放在學(xué)習(xí)上，因此成績(jī)比較差。
一個(gè)內(nèi)向的女孩子和一個(gè)外向的男孩子走在一起，難免會(huì)吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是互相說(shuō)兩句就完事。
“樂(lè)于助人”是我們共同的特點(diǎn)，因此經(jīng)常被別人說(shuō)成是“心心相印”。我當(dāng)時(shí)很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺(jué)得羞愧，因?yàn)樗�是對(duì)我那么……
那天，別人又在說(shuō)我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對(duì)他說(shuō)：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說(shuō)三道四�！彼戳丝次�，沒(méi)有說(shuō)話。我又說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有啊�，F(xiàn)在你不要跟我說(shuō)話了，你走你的大道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，我們井水不犯河水。”他聽(tīng)了，表示反對(duì)，但我一再堅(jiān)持，他也只好勉強(qiáng)同意。我知道那時(shí)我過(guò)分了一點(diǎn)，但是為了我自己，我也沒(méi)有后悔。
“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂(lè)課，需要準(zhǔn)備音樂(lè)書(shū)和口琴。我不慌不忙地拿出音樂(lè)書(shū)，又準(zhǔn)備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個(gè)抽屜的書(shū)都拿出來(lái)，繼續(xù)尋找，但還是沒(méi)有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無(wú)主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說(shuō)的.話，我狠下了心，就準(zhǔn)備接受音樂(lè)老師的批評(píng)。
音樂(lè)老師走進(jìn)教師，開(kāi)始檢查我們的上課準(zhǔn)備�？燧喌轿伊�，我的心“怦怦”直跳。我閉上眼，就準(zhǔn)備老師叫我站起來(lái)。腳步聲越來(lái)越響了，我的心越跳越快了�！瓣悧睿愕目谇倌�？”老師把同桌叫了起來(lái)。
我心想：怎么沒(méi)叫我呢？我慢慢地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買(mǎi)的一樣。再仔細(xì)一看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我？我心里一直琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“口琴借你�！卑�！真的是他的口琴！我說(shuō)不出話了，張了張嘴又沒(méi)出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評(píng)了，狠狠地批評(píng)了！
下課了，我心里一直過(guò)意不去，我終于開(kāi)口對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！我對(duì)你那么壞，你還幫助我�！彼f(shuō)：“同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該是這樣�！蔽冶凰脑捝钌畹馗袆�(dòng)了。
以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學(xué)，沒(méi)有其它關(guān)系，你們要尊重他人�！�
描寫(xiě)人物的作文 4
什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂(lè)陽(yáng)光、還是多愁善感?我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個(gè)平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學(xué)校組織文藝活動(dòng)，能歌善舞的男孩，可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，善跑善跳的男孩可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場(chǎng)外當(dāng)一名拉拉隊(duì)員，吶喊助威;辦黑板報(bào)的時(shí)候，能寫(xiě)能畫(huà)的男孩，可以將黑板當(dāng)做畫(huà)紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開(kāi)始思索自己究竟會(huì)什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無(wú)特長(zhǎng)。作為男孩，我既沒(méi)有斯瓦辛格的身材，又無(wú)歌星的嗓子，更沒(méi)有出眾的才華。在運(yùn)動(dòng)方面，籃球、不會(huì)運(yùn)球;乒乓球、發(fā)球只要?jiǎng)e人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個(gè)什么東東??一時(shí)間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開(kāi)始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠(chéng)待人便會(huì)獲得別人的真心回報(bào)。
我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活?yuàn)^斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見(jiàn)。平凡的真誠(chéng)卻如同鉆石一般永遠(yuǎn)璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠(chéng)。友善的'對(duì)待身邊的人和事，滿腔熱情地面對(duì)生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會(huì)刻意效仿別人。
其實(shí)，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧?kù)o的水;開(kāi)朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動(dòng);帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒(méi)，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫(xiě)人物的作文 5
我的媽媽有一雙明亮的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，她最愛(ài)嘮叨了。
每天，不到五點(diǎn)半，媽媽的嘮叨聲就催我起床了，“小懶蟲(chóng)，快起床了，學(xué)校六點(diǎn)半上課，起來(lái)晚了趕不上�！�
剛起床，媽媽的嘮叨聲又傳來(lái)了，“先漱口，再洗臉，上學(xué)別忘了帶上飯盒�！卑�，媽媽的嘮叨聲什么時(shí)候才能停啊！下午放學(xué)回家，才進(jìn)門(mén)，媽媽的嘮叨聲就傳來(lái)了，“放下書(shū)包先去洗個(gè)澡，洗完澡后寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后還要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)”我不耐煩了，生氣地說(shuō)：“媽媽，這些話你都說(shuō)了上千遍了，煩不煩�。 眿寢屵@才停下來(lái)，笑咪咪地走了。
晚上爸爸下班回家，忘了換拖鞋，媽媽又嘮叨了，說(shuō)什么你咋又不換拖鞋，剛拖好的地又被你弄臟了，最后，媽媽還硬是拉著爸爸，指著地上的腳印給爸爸看，“你看，你看，這兒一個(gè)，這兒又是一個(gè)”我受不了了，大聲說(shuō)：“媽媽，你別嘮叨了，累不累�。 �
有一次，媽媽告訴我們她明天要出差，我和爸爸都高興地跳了起來(lái)——終于不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了！誰(shuí)知道，媽媽臨走前更嘮叨了，叫我晚上睡覺(jué)不要踢被子，作業(yè)要完成，餓了就在冰箱找吃的，換的衣服要自己洗我頭都大了。
謝天謝地，媽媽終于走了，可不到一天，我就發(fā)現(xiàn)，沒(méi)人叫我起床了，沒(méi)人教我寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)了媽媽的嘮叨，我不是忘了這就是忘了那。此時(shí)，我才明白，原來(lái)，媽媽的'嘮叨也是一種愛(ài)！
媽媽的嘮叨，是寒冬里溫暖的陽(yáng)光，是盛夏清涼的樹(shù)蔭，伴我健康成長(zhǎng)！
描寫(xiě)人物的作文 6
“今天中午的作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的.事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的。
平時(shí)，我是最愛(ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)�。 �，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的紙寫(xiě)的！”
老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
描寫(xiě)人物的作文 7
在一擋世界職業(yè)拳王爭(zhēng)霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國(guó)職業(yè)拳手，年長(zhǎng)的叫卡非拉，年輕的'叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。
在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠(chéng)地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來(lái)兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來(lái)則對(duì)手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開(kāi)始報(bào)數(shù)：“1、2�！笨伞�3”還沒(méi)出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來(lái)。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見(jiàn)。巴雷拉向裁判解釋說(shuō)：“我犯規(guī)了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋�(lái)后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以108：110的成績(jī)負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開(kāi)人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對(duì)親兄弟�？ǚ抢嬲\(chéng)地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說(shuō)，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。
描寫(xiě)人物的作文 8
我有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹叫歐婷婷，她的哭聲可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地”。
有一次媽媽買(mǎi)了一大包棉花糖，媽媽給了我?guī)最w吃，爺爺也拿了一顆放到她那張小嘴巴里，小家伙吃得津津有味的。吃飯的時(shí)候到了，可她不吃，偏要吃糖，媽媽左哄右哄，可她不但不領(lǐng)情，還把飯打翻了。媽媽生氣了，直接把她鎖到餐桌椅子上，放到一邊去。她的頭就像操控的把手，前后一搖一動(dòng)。“啊嗚嗚嗚……”她大聲地哭了，黃豆大小的淚水流了下來(lái)，還時(shí)不時(shí)偷偷看向媽媽。這些小心思媽媽早就識(shí)破了，就是不理她。終于妹妹不哭了，乖乖吃飯了，媽媽才把她拉過(guò)來(lái)。
她還很愛(ài)出去玩，每天早上爸爸媽媽要出門(mén)上班時(shí)，看到了他們穿上鞋子，就在門(mén)口坐著不讓他們出去。我也一樣，要每次出門(mén)時(shí)都抱著我的.腿，不肯讓我走，如果我們把門(mén)關(guān)上，她沒(méi)出來(lái)她就會(huì)趴著門(mén)大聲地哭：“啊——嗚嗚嗚——��！”這時(shí)爺爺沒(méi)法子就帶她出去小區(qū)玩，她才會(huì)破涕為笑。
她還很愛(ài)搶我的東西，有一次我買(mǎi)了一只新的筆，上面有個(gè)小貓，我非常喜歡。那天晚上我用它寫(xiě)作業(yè)，有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我把筆放在一邊，用涂改液涂改，妹妹不知道從哪里竄出來(lái)，把我的筆拿走了，我和她說(shuō)：“把筆還給姐姐！”她理也不理我，轉(zhuǎn)身就走，我生氣地走過(guò)去想搶回來(lái)，可她那兩只小手死死地抓住，還“啊啊啊”地叫著，我搶過(guò)來(lái)時(shí)，她又大聲地哭，最后沒(méi)辦法只能給她玩了。
有個(gè)愛(ài)哭的妹妹，也是無(wú)可奈何。
描寫(xiě)人物的作文 9
我們實(shí)小三（10）班，是個(gè)群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長(zhǎng)處，聽(tīng)我來(lái)向你們介紹一下。
我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來(lái)都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情，她個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，音樂(lè)課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)書(shū)沒(méi)發(fā)，我們正著急的時(shí)候，突然，夏子軒來(lái)到教室，手里正捧著一大堆音樂(lè)書(shū)，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時(shí)。
陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她竟然又考了100分。我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。
我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的'臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰(shuí)生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非�？�，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過(guò)，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開(kāi)始了，我剛說(shuō)完“開(kāi)始”，他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。
你們認(rèn)識(shí)了我們班上的好同學(xué)了嗎？
描寫(xiě)人物的作文 10
我有一個(gè)同學(xué)，他記性和金魚(yú)一樣差。金魚(yú)的記性只有三秒，三秒后就會(huì)忘了所有事。
有一次，在美術(shù)課上，我的同桌不會(huì)畫(huà)這次的美術(shù)作業(yè)。就向我請(qǐng)教，畫(huà)完后，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，我明天帶一個(gè)零食給你，就算是謝謝你教我畫(huà)作業(yè)了�！蔽衣�(tīng)后高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”我想：我的同桌也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人嘛。第二天，我來(lái)到了教室，上完了三節(jié)課后。肚子就有一點(diǎn)兒餓了，正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车?。我立馬問(wèn)同桌：“同桌，我的零食呢？”同桌疑惑地問(wèn)：“什么零食，沒(méi)有零食呀。”“就是昨天，我教你畫(huà)畫(huà)，你說(shuō)為了感謝我，給我一包零食的�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)。同桌若有所思的想了想說(shuō)：“哦——”我聽(tīng)了滿懷期待的他拿出零食給我，而他卻說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了�！甭�(tīng)后我失望地對(duì)他說(shuō)：“好吧，那你下次給我吧�！�
還有一次，在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶，我滿懷好意的把修正帶借給了他。而他呢，自從我借給他修正帶后，他就一連借了一兩個(gè)星期修正帶。有一次，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你怎么不買(mǎi)修正帶呀！每天用我的。我也是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)得呀。”“哦，好的，我明天就買(mǎi)。”他平淡地回答我。第二天，他又又又又向我借修正帶。我問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)修正帶？”他撓了撓頭說(shuō)：“我忘了。”
有這樣的同桌真是太難了！
描寫(xiě)人物的作文 11
又是新的一天開(kāi)始了，原本美好的一天卻被我犯下的一個(gè)錯(cuò)誤給搞砸了。
昨天晚上，我在爸爸的房間里不經(jīng)意間看到了媽媽的皮包，忍不住興起了惡作劇的念頭。我偷偷摸摸的從皮包里摸出了兩把鑰匙，將鑰匙放進(jìn)了另一個(gè)袋子里。原本打算看見(jiàn)她心急的樣子再還給她的，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！诙煸缟弦黄饋�(lái)，奶奶就告訴我：“今天你媽媽鑰匙都找不到了，后來(lái)在袋子里發(fā)現(xiàn)了�！蔽殷@出了一身的冷汗，心想：糟了，昨天晚上媽媽根本就沒(méi)提起鑰匙的事，就連我也給忘了！闖禍了，闖大禍了！我很擔(dān)心，急忙問(wèn)道：“后來(lái)呢？鑰匙找到?jīng)]有？”奶奶一臉奇怪地說(shuō)：“當(dāng)然找到了。不然你媽媽怎么還回去上班呢？我不是已經(jīng)告訴你了嗎？”
我心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，電話終于“丁零零，丁零零”地響了。
我拿起了電話，媽媽劈頭蓋臉地就來(lái)問(wèn)我：“鑰匙是不是你藏起來(lái)的？”我猶豫了一下，心想：要不要把實(shí)情告訴媽媽呢？如果告訴媽媽的話。就算不在電話里罵，在家里也一定會(huì)被罵成“落湯雞”的；可是如果不告訴媽媽的`話，紙終究是包不住火的，何況是一座火山呢？所以我如實(shí)回答：“是我藏起來(lái)的。”接下來(lái)我就被逼著問(wèn)為什么問(wèn)了三分鐘，而且都是我在沉默。
以后我再也不敢闖禍了！
描寫(xiě)人物的作文 12
我的爺爺長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，不高不矮。爺爺有一頭短短的黑發(fā)，眉毛彎彎的，像兩把鐮刀。他的眼睛小小的，卻烔烔有神。爺爺?shù)钠つw有些偏黑，還有點(diǎn)粗糙，平時(shí)喜歡穿一件破了一個(gè)小洞的衣服和一件棕色的外套。
我的.爺爺性格很溫和，還記得一次，我把爺爺?shù)乃牧�，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)就行了。”
我的爺爺很喜歡釣魚(yú)，有時(shí)一釣就是幾個(gè)小時(shí)。
有一個(gè)星期天，我回到爺爺家，爺爺說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀!好呀!”于是，爺爺準(zhǔn)備好了釣魚(yú)竿，一桶小泥鰍，還有把椅子......爺爺帶我來(lái)到了池塘，爺爺將魚(yú)竿拿了出來(lái)，在桶里捉了一條小泥鰍，他把小泥鰍掛在了釣鉤上，小泥鰍不斷掙扎，好像在說(shuō)：“放了我吧�！睜敔敯阳~(yú)鉤往池塘里一甩，“咚”的一聲，魚(yú)鉤在不遠(yuǎn)處落了下來(lái)。爺爺和我全神貫注地盯著魚(yú)鉤，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)鉤好像動(dòng)了一下，我說(shuō)道：“這是上鉤了嗎?”爺爺說(shuō)：“這是風(fēng)在吹�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鉤猛地動(dòng)了一下，爺爺急忙拉起釣魚(yú)竿，使勁往后拉，魚(yú)竿都被拉彎了，最后爺爺終于把那條魚(yú)拉了上來(lái)，原來(lái)是一條黑魚(yú)，我想：晚上有魚(yú)吃嘍!爺爺卻說(shuō)：“這條魚(yú)有點(diǎn)小，先把它放在小水盆里養(yǎng)大了再吃。”
爺爺可真是個(gè)釣魚(yú)高手呀，我喜歡這樣的爺爺。
描寫(xiě)人物的作文 13
歷史車輪平緩碾過(guò)，行于幾多重境地，留下深深印跡，于這車轍中，我仿佛覷見(jiàn)了古人的光芒……
秦王大略，平掃六國(guó)；時(shí)局動(dòng)蕩，就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才。可隨之筑長(zhǎng)城、建阿房、修靈渠……他開(kāi)始大興土木，千鈞徭役壓在人民肩上時(shí)，我卻絲毫看不出了這是一個(gè)恤百姓愛(ài)江山的帝王，他這個(gè)英雄墮落沉淪了嗎？難道只有亂世才出英雄？我無(wú)語(yǔ)……
穿過(guò)戰(zhàn)火硝煙，轉(zhuǎn)眼藝術(shù)：燦爛文化，悠悠內(nèi)涵；才人墨客，綿綿不盡。書(shū)法杰出之才，典范者屬王羲之。右軍之字，形如浮云，態(tài)若驚龍，筆隨心動(dòng)，入木三。書(shū)圣豈是浪得虛名？“永和九年，歲在癸尹暮春之初會(huì)于……”每賞《蘭亭序》，似乎人能融字于心，為王羲之的閑適之感所動(dòng)，觀“天下第一行書(shū)”，我心悠然！在我看來(lái)，一個(gè)風(fēng)流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。
例舉：一日，王羲之漫步街頭，偶見(jiàn)一貧苦的老兒在賣(mài)紙扇，可紙扇卻無(wú)人問(wèn)津，王羲之心受觸動(dòng)，征得老人同意后，隨即提筆在每只紙扇上寫(xiě)下幾行字，之后，他對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您在賣(mài)扇時(shí)，就說(shuō)扇上字出自王右軍之手�！焙髞�(lái)，紙扇被搶購(gòu)一空。他的才量，他的德行，怎能讓我不敬佩？
王羲之，才德兼?zhèn)渲艘病?/p>
古往今來(lái)，軍事文化，各行各業(yè)，才人輩出，正因有他們，五千年歷程的.泱泱中華才更顯璀璨。
但是，圣賢俊杰俱往矣，風(fēng)流人物觀今朝！
歷史車輪不會(huì)止步，一行新轍印又現(xiàn)眼前……
描寫(xiě)人物的作文 14
我家有一個(gè)啰嗦鬼---老爸。
今天，本小姐在街上逗留久了。回到家，老爸早已堵在門(mén)口，“這么晚了才回來(lái)？路上干什么？……看看，都出汗了，也不知道把衣服脫了，這么大了，還不知道自己照顧自己……”你看，我老爸嘮叨的水平可以不？不過(guò)我明白老爸的心意：早上我穿的.衣服多，路上玩瘋了，汗水浸透了我的衣服，爸爸怕我著涼。
今天下午放學(xué)，老爸竟然沒(méi)有來(lái)迎接，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。往廚房里一看，老爸正拎著一根黃瓜，拿著一把菜刀，穿著老媽的圍裙，開(kāi)始審問(wèn)我了：“今天怎么這么遲回家？慢慢吞吞的，去干什么啦？”我只媽老老實(shí)實(shí)交代：“我……我……去書(shū)店看書(shū)了�！薄霸趺从秩タ磿�(shū)了？我不是說(shuō)了，放學(xué)后要馬上回來(lái)，不許去看書(shū)。下次再這樣，后果自負(fù)�，F(xiàn)在，你馬上去做作業(yè)，要不然不能吃晚飯！……”“好，好！”我苦著臉說(shuō)，“求您別再嘮叨啦！”“快點(diǎn)，作業(yè)做不完不許睡覺(jué)！……”我捂著耳朵逃出了房間。心想：我不睡覺(jué)不把您老人家心疼死啊！
吃了晚飯，我剛把飯碗一推，老爸就開(kāi)始“運(yùn)氣”了,三十六計(jì)，走為上計(jì)！我趕緊說(shuō)：“我找同學(xué)一塊學(xué)習(xí)去。”誰(shuí)知，老爸“運(yùn)氣”還挺快，說(shuō)：“站��！沒(méi)看到大人忙嗎？哪有吃完飯就溜的？一點(diǎn)勞動(dòng)人民的本色都沒(méi)有……”老爸啰嗦又發(fā)作了，哎，沒(méi)辦法，老人家也是為我好�。�
我真的覺(jué)得老爸是從嘮叨國(guó)來(lái)的，但是我還是非常愛(ài)我老爸滴！“注意坐姿！”哎，又來(lái)了……
描寫(xiě)人物的作文 15
陽(yáng)春五月，春光旖旎。
午后的陽(yáng)光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調(diào)皮地籠罩在身邊，很久很久。
我捧著一本書(shū)，坐在樹(shù)影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周圍蕩漾，真是愜意無(wú)比！
翻開(kāi)書(shū)，一陣書(shū)墨之氣頓時(shí)向我襲來(lái)，我貪婪地聞著這味兒，看著這書(shū)，原本平靜的心中此刻卻不再平靜。
“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？一個(gè)深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過(guò)去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。
你的一生坎坷不平，國(guó)破家亡，你深有體會(huì)。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，但我們終是陌路人。
我至今難忘第一次讀你的《點(diǎn)絳唇》中“倚門(mén)回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門(mén)兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。
世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的`，它同樣也鑄就了你——文學(xué)上的奇女子！
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之憐惜？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之欣賞？
這樣的你，又有誰(shuí)能不為之喜愛(ài)？
這樣的你，這樣唯一的你——李清照！
描寫(xiě)人物的作文 16
在美麗的三亞河西岸，有一個(gè)身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個(gè)垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒(méi)起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹(shù)陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪�、一片枯葉……她都不放過(guò)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開(kāi)始降臨時(shí)，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們?cè)谀抢锾琛⑸⒉�、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的.垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚(yáng)長(zhǎng)而去。我氣憤地說(shuō)：爸爸、媽媽，你們看，誰(shuí)那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說(shuō)著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾蛩袎?mèng)。
描寫(xiě)人物的作文 17
雖然我們村在鄉(xiāng)下，但除了那些大人，小孩子們大部分都很怕蟲(chóng)子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布爾”——趙方凱。
他身高不高，膽子卻出奇地大。皮膚黑得像炭似的（那是在太陽(yáng)底下捉昆蟲(chóng)曬的），他那神奇的透視眼一眼就能發(fā)現(xiàn)與草木融為一體的昆蟲(chóng)。那雙耳朵能聽(tīng)見(jiàn)十米外蝴蝶翅膀的.聲音。
趙方凱竟然是“法布爾”雙手摸過(guò)無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)。在烈日炎炎的下午，我們跟隨著“法布爾”的步伐走進(jìn)了森林。剛走一會(huì)兒，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛蟲(chóng) ，好嚇人�！蔽覀兓仡^一看，一只全身碧綠的大蟲(chóng)子正在啃著樹(shù)葉，我看到嚇了一身冷汗，它足足有一根手指那么大�！皠e碰它，這只綠青蟲(chóng)的毛上有毒，但不強(qiáng)，會(huì)使你感到癢。”法爾發(fā)話了，誰(shuí)也不敢動(dòng)。
我們一路走，“法布爾”一邊跟我們介紹各種蟲(chóng)子。有神奇的藍(lán)色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，還有善于偽裝的枯葉蝶……我不由地佩服起來(lái)：趙方凱可真厲害，而我這么大了還怕蟲(chóng)子，我和他比，膽子小多了。突然，趙方凱讓我們停止聲音，皺起眉頭，擺出思考的樣子�！班�！我知道了�！彼吧怠绷艘粯釉谀抢镄Γ缓笥州p輕地踮起腳，向左前方慢慢地走著，彎下腰，左手不知道從哪捉來(lái)的蟲(chóng)子，右手輕輕地?fù)崦哼@是一只獨(dú)角仙，全國(guó)只有不超過(guò)五萬(wàn)只，在野外很少見(jiàn)。“你眼睛好尖，這都能看到。你知道的好多。”有人開(kāi)始稱贊起來(lái)。
這就是我們村的“法布爾”，你們覺(jué)得厲不厲害呢！
描寫(xiě)人物的作文 18
要說(shuō)誰(shuí)可以閃亮登場(chǎng)做“幽默皇，”我認(rèn)為應(yīng)該屬于朱新龍了，不信你看完我就會(huì)讓你心服口服。
他的外表平平，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，兩眼一瞪，只缺一只手，不缺腿，至于我說(shuō)他為什么缺一只手可是有依據(jù)的，不信，你聽(tīng)我給你說(shuō)。我之所以說(shuō)他缺手，是因?yàn)槲颐看螌?xiě)字時(shí)用左手按住一本子時(shí)候他左手總是比右手巧，而且我還問(wèn)別班老師，老師也總是答非所問(wèn)的。
他呢，一天到晚嬉皮笑臉，每次進(jìn)教室時(shí)，他總愛(ài)說(shuō)：“阿彌陀佛�！敝劣谖疫x他做幽默皇，也因?yàn)橐患�，記得有一次，我們考試，碰巧被朱大俠路過(guò)看見(jiàn)胡從政在玩沒(méi)有檢查試卷，便走進(jìn)教室問(wèn)胡從政：“改嗎?”胡從政說(shuō)：“不改。”朱大俠說(shuō)：“考試完不檢查還不改，真白玩，別上了。”說(shuō)完又問(wèn) “胡老頭”：“改不?”胡從政說(shuō)：“改�！崩蠋熣f(shuō)：“這可是你說(shuō)的，把試卷拿來(lái)�！焙鷱恼䥺�(wèn)“拿我的試卷做什么?”“改呀，不是你說(shuō)的改嗎?”朱老師笑著說(shuō)�！安桓�，不改，俺不改了，”胡從政說(shuō)。朱老師說(shuō)：“這孩子真白玩，做錯(cuò)事還不改�！焙鷱恼槐频�.無(wú)可奈何，只能讓他改卷。
他每次上課擦黑板時(shí)，先握住黑板擦把它拿起，在黑板上來(lái)回?cái)[動(dòng)。有一次，他不小心把黑板擦給丟掉了，他說(shuō)：“黑板擦跑了，”他還笑著，不過(guò)我知道，他心里面一定很著急。
他生氣的時(shí)候可是火冒三丈，同學(xué)們都嚇出了一身冷汗。我想：完蛋了，老師動(dòng)真格了，可怕啊!
這就是我們的朱老師。
描寫(xiě)人物的作文 19
我有一個(gè)朋友是一個(gè)搗蛋大王，也許他不精致的五官就能體現(xiàn)出他的調(diào)皮。他有著高高的鼻梁，乍一看像一座小山尖兒矗在臉上，耳朵很大，就像《西游記》中豬八戒的耳朵那樣富態(tài)，他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光，讓人不寒而栗，還有那張“不干凈”的大嘴，總之一切都像那種比較蠻橫的人才擁有的外貌。
他愛(ài)搗蛋到什么程度呢？別急，現(xiàn)在我來(lái)為你一一敘述。有一次上課時(shí)，我正全神貫注地寫(xiě)字，突然，他弱弱地問(wèn)了我一句：“你認(rèn)為港珠澳大橋長(zhǎng)，還是鄭板橋長(zhǎng)？”“鄭板橋是一個(gè)人，不是一座橋！”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時(shí)老師看見(jiàn)我倆在竊竊私語(yǔ)，就問(wèn)：“你倆在干什么？”還沒(méi)等我回答老師的問(wèn)題，他就搶先一步對(duì)老師說(shuō)：“老師，我問(wèn)他港珠澳大橋長(zhǎng)還是鄭板橋長(zhǎng)？他不僅不回答我還瞪我一眼�！闭f(shuō)完，他還得意的拍拍我。老師見(jiàn)狀先笑了兩下，就是一通“驚雷”，可他還跟著驚雷的節(jié)拍自嗨了起來(lái)：“驚雷，這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號(hào)，他卻還在那嬉皮笑臉的。結(jié)果，老師被氣得火冒三丈，一通狂轟濫炸又讓他寫(xiě)出2000字以上的'檢查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由于高難度的檢查和他有限的文字功底實(shí)在不匹配，他抓耳撓腮，愁眉苦臉址可算老實(shí)了一會(huì)兒，可是下課又閑不住了，還在那里口吐芬芳。
這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王��！你們猜一猜他是哪位硬漢？
描寫(xiě)人物的作文 20
我見(jiàn)過(guò)很多人的爸爸都是和藹可親、平易近人、溫和大方�？晌野职植煌粌H足智多謀，還很“坑人”。今天，我就和大家一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下老爸的'“坑人”事件。
情景一：吃飯事件
某天早晨，我因起床晚了點(diǎn)，到了7：30分才吃飯，我飛快地吃著飯，可最終還有點(diǎn)兒沒(méi)吃完。我正想走，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“志凱，還有好幾口飯沒(méi)吃完呢，快吃呀！”我緊接著又說(shuō)了一句：“我飽了，而且上學(xué)也要遲到了�！卑职譁睾偷卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再吃口飯，不耽誤上課。”我只好無(wú)可奈何地吃了一口飯，這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“你看還有點(diǎn)飯，要不要再吃一口？”我心中已有爸爸的“坑人”事件，于是我假裝吃了一口。爸爸看見(jiàn)我碗里的飯沒(méi)變少，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你不吃完就想走，門(mén)都沒(méi)有！”看在上學(xué)要遲到的份上，我只好匆匆地吃完上學(xué)去了。
情景二：考試事件
某日晚上，爸爸嬉皮笑臉地從口袋里抽出張?jiān)嚲碜屛易�，我看了一眼“三年�?jí)奧數(shù)”試卷，頓時(shí)心里開(kāi)心地不得了。我都是四年級(jí)了，三年級(jí)的奧數(shù)還不會(huì)嗎？我立馬抽出試卷，開(kāi)始做題。我在做時(shí)，總覺(jué)得不對(duì)勁，怎么這么難，可我也不敢說(shuō)出來(lái)。等我做完時(shí)，爸爸才說(shuō)：“你做的是四年級(jí)奧數(shù)試卷”，只不過(guò)我讓媽媽把試卷題目在電腦上修改了，哈哈！啊！這爸爸也太“坑人”了吧！
雖然我的爸爸很“坑人”，但是這一切都是為了我好。這樣的爸爸你們喜歡嗎？
描寫(xiě)人物的作文 21
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦�？�，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。
處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗里的`大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤(pán)。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤(pán)色香味俱全的小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？
描寫(xiě)人物的作文 22
一天，我吃完晚飯，由于吃得太多了，撐得有點(diǎn)難受，決定出去散散步。
我走到后院里，只見(jiàn)我們家的絲瓜前幾天它們還是小芽，今天已長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的藤，它們長(zhǎng)得可真快呀！走著走著，我突然看見(jiàn)一只大狗正在欺負(fù)一大一小兩只貓，大的那只應(yīng)該是媽媽，小的那只應(yīng)該是它的`孩子吧。只見(jiàn)那只狗又大又長(zhǎng)，尤其是它的嘴巴特長(zhǎng)，看起來(lái)有點(diǎn)像狐貍，它正在向那兩只小貓攻擊呢。大狗兇狠地看著兩只貓，只見(jiàn)它縱身一躍朝著貓猛撲了過(guò)來(lái)，貓躲過(guò)了大狗的攻擊。大狗不僅沒(méi)抓到它們，還摔了個(gè)嘴啃泥�！肮�！看那只大狗摔跤的樣子多狼狽�！蔽也挥傻毓笮ζ饋�(lái)，也總算為小貓們松了口氣。那只大狗并不灰心，慢慢地爬了起來(lái)，又朝著小貓們進(jìn)攻了，它皺著鼻子，四腿一彎，一蹬，又撲了過(guò)來(lái)�？尚∝埖亩浞浅ｌ`敏，大狗還沒(méi)靠近就能發(fā)覺(jué)，兩只小貓又巧妙地躲開(kāi)了攻擊。大狗又重重地摔了一跤�？赡侵淮蠊愤�沒(méi)有放棄，又慢慢地爬起來(lái)向它們進(jìn)攻了。那只小貓正在撓癢癢，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)大狗正向它慢慢靠近。小貓不會(huì)就這么被大狗弄死了吧。我捏了把汗。那只大貓眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去把小貓往旁邊用力一推，可大貓被大狗咬掉了一些毛。母貓為了自己的孩子不受傷害，竟用自己的身子去擋，它不顧自己的性命，可真是偉大��！大狗似乎被這一舉動(dòng)驚呆了，它悄悄地溜走了。
我也被這只母貓感動(dòng)了，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟮摹?/p>
描寫(xiě)人物的作文 23
天下間最真摯的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最永恒的愛(ài)是母愛(ài)……而經(jīng)過(guò)那次以后，我對(duì)母愛(ài)的感悟更深了。
今年秋天有一次連續(xù)幾天都是下雨天，那一天早晨上學(xué)的時(shí)候我?guī)Я藗�，可下課和小同學(xué)時(shí)不小心把雨傘弄壞了。放學(xué)的時(shí)候天空下起了傾盆大雨，我的傘壞了，用不成了；我沒(méi)找到爸爸媽媽，便和小同學(xué)一起脫下衣服當(dāng)帽子，頂著大雨跑回家，結(jié)果衣服都濕了，我換件衣服就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽到我們學(xué)校去接我沒(méi)找到我，她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的媽媽打電話回家知道我已到家后忽忙的.趕回家，她看見(jiàn)我放在一邊的濕衣服便摸摸我的頭心痛的問(wèn)：“小寶，衣服淋濕了，你冷不冷？不能夠凍感冒了！”我說(shuō)：“不冷，我已經(jīng)換了衣服了。”媽媽把我的濕衣服拿到樓上去洗了。
我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后，輕手輕腳地走上樓想看看媽媽在干什么。我看見(jiàn)媽媽不停地把我的衣服換邊烘并且不時(shí)地用手摸關(guān)節(jié)，有時(shí)候動(dòng)動(dòng)脖子；我想起來(lái)這幾天下雨我?guī)缀趺刻於紩?huì)弄濕衣服，媽媽肯定是怕我沒(méi)衣服換了；媽媽用動(dòng)脖子是因?yàn)閶寢屵@幾天頸椎病發(fā)了。我抑制著本來(lái)要流出的眼淚看著媽媽，媽媽把衣服烘干了，腿卻發(fā)麻了，我跑過(guò)去把媽媽扶到椅子上，媽媽讓我把衣服放在衣柜里，放的時(shí)候我想起媽媽為什么摸關(guān)節(jié)了，那是因?yàn)榍疤鞁寢屗訒r(shí)摔到關(guān)節(jié)了，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)私、母愛(ài)偉大，母愛(ài)似一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我的心！
描寫(xiě)人物的作文 24
我一直認(rèn)為母愛(ài)最珍貴，是母親給了我生命，是母親帶伴我成長(zhǎng)，是母親的愛(ài)讓我成才。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)炎熱的夏天，有一對(duì)乞丐母子上街討飯。那個(gè)乞丐母親手里拿著一杯冰淇淋，母子倆衣著破爛，在他們面前放著一個(gè)破舊的碗，里面放著幾張一元的人民幣和幾張五元人民幣。那個(gè)乞丐孩子目不轉(zhuǎn)晴地盯著母親手里的冰淇淋。母親見(jiàn)此，二話不說(shuō)，把冰淇淋一口一口地喂進(jìn)孩子的嘴里，而她自己的衣物雖然被汗水打濕了，可臉上還是一臉甜蜜。這冰淇淋不知是買(mǎi)來(lái)的還是要來(lái)的，即使是買(mǎi)來(lái)的也要不了幾個(gè)錢(qián)�？晌胰ド钌畹母袆�(dòng)了，這小小的冰淇淋里包含著母親深沉的愛(ài)。這對(duì)乞丐母子本不應(yīng)被世人遺忘，即使他們貧窮，可他們卻沒(méi)有自卑，沒(méi)有丟去本該給孩子的那份母愛(ài)。這個(gè)母親雖然沒(méi)能給孩子豐富的物質(zhì)生活，但她給了孩子最無(wú)私的母愛(ài)，和天下母親一樣偉大的母愛(ài)。
這個(gè)故事使我明白了：母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，母愛(ài)高于一切，所以我認(rèn)為母愛(ài)最珍貴！在此，我想對(duì)天下的母親說(shuō)：“親愛(ài)的母親們，不要因?yàn)橘嶅X(qián)而使孩子缺少母愛(ài)，他們需要的不是物質(zhì)的富有，而是無(wú)私的母愛(ài)，和天下母親一樣偉大的.母愛(ài)才是孩子所需要的。”
母愛(ài)是如此的珍貴，在此，我想對(duì)我的母親乃至全世界的母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
描寫(xiě)人物的作文 25
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”這句話從華羅庚的口中傳到我們書(shū)上，傳進(jìn)我的眼中心中，對(duì)比我的經(jīng)歷，覺(jué)得這句話真的不愧為真理。
我從小酷愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也一直領(lǐng)跑著班級(jí)，曾一度被老師口頭稱為“全年級(jí)最有數(shù)學(xué)天賦的乖孩子”。聽(tīng)著這個(gè)稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉(xiāng)的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業(yè)就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業(yè)好像沒(méi)有做喲！”我都頭也不回地說(shuō)：“沒(méi)得事！我知道！”結(jié)果，不久之后考試下來(lái)，我傻了：數(shù)學(xué)才九十三分，好幾個(gè)同學(xué)都比我的分?jǐn)?shù)高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之后，爸爸媽媽就拿著我的試卷開(kāi)始研究“國(guó)策”了。
一會(huì)兒，媽媽從網(wǎng)上打印了一張關(guān)于華羅庚爺爺刻苦讀書(shū)的故事給我：華羅庚爺爺在冬天仍自覺(jué)的和數(shù)學(xué)書(shū)打交道，由于天冷，清水鼻涕不停地從鼻孔里流出，為了節(jié)約時(shí)間，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手則一直不停地寫(xiě)著。我看了這個(gè)故事，自覺(jué)地拿起數(shù)學(xué)書(shū)，找出課外練習(xí)題。就這樣，在華羅庚爺爺故事的.激勵(lì)下，不久之后我又重新穩(wěn)坐起了我的“100寶座”。
雖然我的努力遠(yuǎn)不能和華羅庚爺爺相提并論的，雖然我的所謂成績(jī)甚至不值一提，但我相信，在華羅庚爺爺?shù)墓膭?lì)下，我會(huì)沖向更好的成績(jī)，沖向更高的高度的！
描寫(xiě)人物的作文 26
大家都在電視上見(jiàn)過(guò)川劇變臉吧？那可是舞臺(tái)上一個(gè)了不起的絕活。我的媽媽也會(huì)變臉，不信？那我就講給你聽(tīng)聽(tīng)。
我的媽媽中等個(gè)兒，有點(diǎn)偏瘦，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，非常好看。在春秋季節(jié)里，媽媽喜歡穿一件米黃色的上衣，下著藍(lán)色的褲子。媽媽尤其喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)咯咯響，精神著呢。她的脾氣也好，整天笑呵呵的。
平時(shí)媽媽對(duì)我這個(gè)寶貝女兒疼愛(ài)有加，我提出的要求她一般都會(huì)很爽快地答應(yīng)我�？捎械臅r(shí)候她就像六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。
有一天下午放學(xué)后，我因?yàn)楣庀胫K，匆匆做完作業(yè)之后，我就像小鳥(niǎo)出籠般地跑到外邊跳繩去了，而媽媽則在書(shū)房里認(rèn)真地檢查著我的作業(yè)。檢查完之后，媽媽生氣地走到我的.面前，兩手叉腰，頭頂上好像有一束束火苗似的，瞪著眼沖我訓(xùn)斥道：“你先別跳繩了！回書(shū)房改你的作業(yè)去！”看到她那嚴(yán)肅中帶些兇惡的樣子，我嚇得話也不敢說(shuō)，氣也不敢喘，就像老鼠見(jiàn)了貓似的，乖乖地溜進(jìn)書(shū)房改起作業(yè)來(lái)。等我把錯(cuò)題全改完了，媽媽又檢查了一遍�？吹饺珜�(duì)的時(shí)候，媽媽這才微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后不要光想著跳繩呀、玩呀的，可不能再做錯(cuò)這么多題了啊�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
有了這次教訓(xùn)，我做作業(yè)再也不敢馬虎了。平日里，媽媽大都對(duì)我笑呵呵的，很少變臉。而當(dāng)我偶爾玩迷了電腦，看多了電視，學(xué)習(xí)偷懶，或是偷吃糖果時(shí)，媽媽都會(huì)變臉的。我知道，媽媽笑也好，兇也好，都是為我好。
瞧，這就是我會(huì)變臉的媽媽，你的媽媽呢？
描寫(xiě)人物的作文 27
我們班有一個(gè)無(wú)敵話嘮，一天說(shuō)的話有十筐，他有九筐半都是廢話，由此可見(jiàn)，他說(shuō)的話有有多少！他的嘴就如同一個(gè)話匣子，一張開(kāi)就很難再次關(guān)閉。
一次課堂上，他見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，便偷偷地低下頭，在低頭前還先環(huán)視周圍確定沒(méi)有危險(xiǎn)后才緩緩地扭過(guò)頭，臉上帶著笑容，眼睛不停地往老師方向去看，嘴巴一張一合，不知道在和同桌說(shuō)些什么，一會(huì)兒說(shuō)話，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，不時(shí)還發(fā)出大笑，但不敢笑出聲，只是嘴巴張開(kāi)了90度，腦袋帶動(dòng)身子，不停地發(fā)抖，那樣子，十分滑稽。
下課的時(shí)候他還是不讓嘴巴消停，一會(huì)兒嘴巴張得更大，比課堂上更開(kāi)放，“嘿嘿嘿”，一直笑個(gè)不停，周圍的人都盯著他，他反倒更加得意了，直接無(wú)視了同學(xué)們的目光，更是把同學(xué)們的目光當(dāng)成了羨慕。
他體型偏胖，腦袋很圓，喜歡吃美食，但更喜歡談笑風(fēng)生，喜歡�？幔m然愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但仍比不過(guò)美食呀，因此體型偏胖是名副其實(shí)的'“美食家”，還是一位“大話家”呢！臉上并不是肉嘟嘟的，為什么呢？其實(shí)就是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，把臉都“瘦身”了。
如果哪一天你遇見(jiàn)了他，記得幫我打聲招呼，還要與他成為朋友，當(dāng)你成為他的朋友的時(shí)候，你就會(huì)知道我說(shuō)的并不夸張，忘了告訴你，他的名字叫做常智博，拜拜！
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