速寫(xiě)人物作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的速寫(xiě)人物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

速寫(xiě)人物作文 篇1

　　驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣好像凝固了似的，讓人心煩意亂。

　　“下課了，大解放咯！”剛下課，老師還沒(méi)走，一個(gè)聲音便伴隨鈴聲喊了起來(lái)�！罢l(shuí)喊的？”班干部王晶叫了起來(lái)。大伙的目光一起投向那搞笑大師萬(wàn)哲的身上。萬(wàn)哲見(jiàn)情況不妙，連忙做出一副可憐巴巴的模樣。嘴里嘟嚷著：“我萬(wàn)哲何等人也，從不大聲喧嘩，每天安分守紀(jì)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好市民�！痹�(huà)音剛落，大伙幾乎同時(shí)作嘔�！叭f(wàn)哲，老實(shí)交代，到底是不是你！不要裝了，如實(shí)招來(lái)，還可以減輕罪行。”辣妹王晶不依不饒。“我……我沒(méi)有，你應(yīng)該最了解我的，從不做壞事，從不開(kāi)玩笑。小姐，不要冤枉我這個(gè)百年難遇的大好人。對(duì)吧！傻冒！”他一邊說(shuō)著一邊轉(zhuǎn)向旁邊的傻冒。哦！大家還不知道傻冒何方神圣吧！他呀！真的很傻，別人拐彎罵他，他以為是在表?yè)P(yáng)他，打他，他認(rèn)為是在教育他，老師要他發(fā)言，他一字不言，我們借答案給他抄，他居然能成為抄錯(cuò)天才。你看，萬(wàn)哲一問(wèn)他，他連忙稱(chēng)“是！”氣得王晶大叫：“你問(wèn)他？他連1 1都不知道，問(wèn)他有什么用�？隙ㄊ悄�，看我不收拾你。”“非我也！王小姐刀下留人，聽(tīng)我解釋�！睕](méi)等萬(wàn)哲說(shuō)完，王晶已經(jīng)操起了家伙（一把掃帚）。萬(wàn)哲來(lái)不及跑被逮了個(gè)正著。

　　“萬(wàn)哲兄，你好幸福喲，被美麗的王大小姐打，打死也值得呀！”一旁班上的另一個(gè)搞笑大師幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道。

　　“好你個(gè)郁晗，是兄弟不幫我，還取笑我。“萬(wàn)哲一邊抵擋，一邊說(shuō)。

　　奇跡出現(xiàn)了，原來(lái)決不伸手管閑事的'郁晗不知從哪借了99999999999的膽量，上前拉住了王晶說(shuō)：“他是我兄弟，算了�！�

　　“門(mén)都沒(méi)有……”王晶毫不手軟。

　　“鈴……”救命鈴響了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。不過(guò)，好好的一個(gè)下課萬(wàn)先生是沒(méi)福消受的了。

速寫(xiě)人物作文 篇2

　　謝俊敏敏敏姐姐和路路姐姐一樣，在新城中學(xué)讀書(shū)。她的眼睛挺大的，可惜是單眼皮，睫毛也不夠長(zhǎng)。但她的'皮膚白皙，鼻梁很高，嘴唇很鮮艷，特別是，有一頭漂亮的黑長(zhǎng)發(fā)。瘦高窈窕的身材，可美啦!她讀書(shū)很用功，所以每門(mén)功課的成績(jī)都很好，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌�市里，可是排的到第一名的�?還有，她還獲過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)呢。

　　敏敏姐姐的聲音很尖，普通話(huà)又講得很準(zhǔn)，所以，每次學(xué)校開(kāi)什么大會(huì)的，總是她做主持。我們可喜歡啦!還有，她的表演藝術(shù)很高，演出了好幾幕“校園電視劇”呢!有《月色彌漫》啊，有《永遠(yuǎn)的爸爸》啊，有《清馨》啊，等等。她的水平還真不賴(lài)!表演得繪聲繪色，形象逼真。哇，她真夠厲害的!好樣兒。

速寫(xiě)人物作文 篇3

　　一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調(diào)料使它變得更有味道。

　　陳佳豪――小辣椒

　　大家一定很好奇，為什么陳佳豪有這個(gè)美譽(yù)呢？別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動(dòng)他一根毫毛，他就會(huì)瞪大眼睛看著你。一次，班上的兩個(gè)同學(xué)斗起了嘴，還動(dòng)起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場(chǎng)了，身高馬大的他在這兩名同學(xué)中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個(gè)人嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。就這樣，火辣辣的他成了班級(jí)的重要人物。

　　鮑罕琪――醬油

　　“醬油”是他的形象代名詞。因?yàn)獒u油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長(zhǎng)得黑，更主要的是他不太講究個(gè)人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的，課桌里塞滿(mǎn)了廢紙……究其原因，是他的.自理能力實(shí)在太差，每次放學(xué)都是媽媽來(lái)幫他整理書(shū)包和課桌的。不過(guò)，最近崔老師一直在監(jiān)督他，他也有所覺(jué)悟，相信不久，他會(huì)把這個(gè)不光彩的代名詞摘掉的。

　　張浩越、我――小麥和鹽

　　大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業(yè)唱，連上wc也唱。至于我每天講“咸話(huà)”，所以我才是鹽。

　　崔老師――廚神

　　能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，盡自己的所能教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們班的成�?jī)和風(fēng)貌都有了明顯的進(jìn)步，“廚神”――就是崔老師。

　　這就是我們班，一個(gè)53種滋味集于一身的多姿多彩的班級(jí)。

速寫(xiě)人物作文 篇4

　　陳紫婷,她,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),矮矮的個(gè)子,一雙眼睛一笑就會(huì)瞇成一線(xiàn)天。她的衣服成天臟兮兮的，身上可有用不完的精力，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒跳到西。女孩子跳的橡皮筋她不會(huì)，男孩子踢的足球，打的彈珠，她樣樣喜愛(ài)。因此，我們給她取了個(gè)外號(hào)“假小子”。

　　說(shuō)她是“假小子”，可一點(diǎn)兒也不假。就說(shuō)那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。為什么呢？她家墻壁上滿(mǎn)是一個(gè)小小的.洞。舅舅問(wèn)她怎么回事，她不好意思地笑笑說(shuō)：“是我用飛鏢刺的�！本司诵α�，說(shuō)她可真像個(gè)小男孩。

　　她去梅劍家玩，一路上她拿著氣彈槍到處亂打。到了梅劍家，我們都坐著看電視，只有她走來(lái)走去，顯出無(wú)事可干的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)了墻角的幾個(gè)彈珠，就趴在地板上津津有味打了起來(lái)。說(shuō)了半天，有些同學(xué)可能會(huì)好奇地問(wèn)：“她的事你怎么會(huì)知道得這么清楚，實(shí)話(huà)告訴你：紫婷正是在下也！

　　章依琳，別看這名字挺文靜，她本人可是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)新潮流”的角色。雖談不上怪里怪氣，可也算是“新潮一族”吧。

　　她的媽媽原是個(gè)裁縫，大概是受她媽的影響，她對(duì)衣服穿著比較講究，三五天就換一件，大多是正在流行的那種款式。她的膽子也夠大的。去年夏天，社會(huì)剛流行起那種高跟塑料鞋，她立即求她媽媽幫她買(mǎi)了一雙，第二天就穿著來(lái)上學(xué)。我們問(wèn)她怎么穿這種來(lái)上學(xué)，她很不為然：“這又怎么了？”

　　還有時(shí)髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。據(jù)說(shuō)她家有好多磁帶，光劉德華的就有二十多盤(pán)。我坐在她后面兩桌，她�；剡^(guò)頭來(lái)沖我說(shuō)：“喂，XX又出了新專(zhuān)輯！”

　　陳怡，她可與章依琳恰好相反，她是我班文靜型女孩的代表。

　　她圓圓的臉，不算太大的眼睛，一條馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去。很多時(shí)候，她是安靜地坐在位置上，捧著一本書(shū)，津津有味地閱讀。

　　她不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)偶爾會(huì)走神。有一次，她上課分了心，老叫她回答，她剛站起來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。她憑記憶回答完了問(wèn)題，匆匆地坐下，臉已紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，用手捂著嘴不好意思地淡淡地笑了。

　　她寫(xiě)得一手漂亮的字，方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，讓人看了很舒服。文筆也不錯(cuò)，特別善于描寫(xiě)景物，喜歡寫(xiě)游記。她去過(guò)的地方很多：上海，北京，杭州，海南，甚至于去過(guò)苗寨，令我羨慕不已。

　　由于她的文靜，養(yǎng)成了她內(nèi)向的性格。說(shuō)起話(huà)來(lái)柔聲細(xì)氣，平時(shí)與同學(xué)不太接觸。這不，她又坐在位置上捧著一本書(shū)看上了。

　　楊圣悅，他是我班級(jí)極具特色又有點(diǎn)兒古怪的人。

　　他的最大愛(ài)好是打籃球，每節(jié)體育課，只要老師一宣布打籃球，你準(zhǔn)會(huì)看到他在操場(chǎng)上跑前跑后的身影，一節(jié)課下來(lái)，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。平時(shí)雙休日，他總約同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他雖然如此酷愛(ài)，卻總打不出什么名堂，籃球比賽上，他充當(dāng)我班的主力，卻連連失誤，到最后我們班的積分還是零，他還厚著臉皮不知天高地厚的自稱(chēng)“球王”。

　　他對(duì)《三國(guó)演義》極為熱衷，簡(jiǎn)直入了迷。還不時(shí)地把關(guān)羽，曹操拿出來(lái)擺弄一番。甚至還在自己本子上寫(xiě)下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。楊圣悅打敗蔣逸……他把自己都編入了《三國(guó)演義》。我們看了都笑疼了肚子。有哪個(gè)人會(huì)把自己寫(xiě)到距今一千七百多年的三國(guó)時(shí)代里呢？

速寫(xiě)人物作文 篇5

　　“叮零零�！鄙险n了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)認(rèn)為自己笨就站起來(lái)�！苯處熇秫f雀無(wú)聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來(lái)了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來(lái)，你說(shuō)奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。

　　“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問(wèn)。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來(lái)了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明。”話(huà)音剛落，大家都捧腹大笑起來(lái)。

　　有人說(shuō)，男孩子比女孩子要強(qiáng)。咱們班就不一樣。出了一個(gè)女強(qiáng)人。

　　中午，太陽(yáng)炙烤著大地，大家熱得直冒汗。勞動(dòng)老師曾老師卻在這個(gè)時(shí)候湊熱鬧說(shuō)：“郭倩，你找?guī)讉�(gè)人去勞動(dòng)室里打掃一下衛(wèi)生。”郭倩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，邀了幾個(gè)人一起去了。他們?cè)诶锩婷Φ貌灰鄻?lè)乎，突然有一個(gè)女生叫了起來(lái)；“門(mén)被鎖了。”原來(lái)學(xué)前班的.一個(gè)老師路過(guò)，以為里面沒(méi)人，就把門(mén)鎖了。大伙嚇壞了，平日里膽子大得很的男生也害怕得不得了。郭倩卻特別冷靜。她對(duì)大家說(shuō)：“別慌，我翻出去�！彼�敏捷地從窗外的欄桿出翻了出去，然后叫來(lái)了老師�？吹么蠹夷康煽诖�。

　　你說(shuō)這個(gè)女強(qiáng)人是不是很厲害？

速寫(xiě)人物作文 篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著美妙的下課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)像將要被放出籠的小鳥(niǎo)，做好了要沖出教室的姿勢(shì)。等老師一走出教室，班里就沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)像快馬一般奔出教室；有的已經(jīng)三五成群聊起了天；有的在教室門(mén)口當(dāng)起了情報(bào)員

　　小吉同學(xué)似乎早已在等這一刻了。他興奮站起來(lái)，看了一下四周，一個(gè)健步跑出了教室。在走廊里張望了幾下。這時(shí)，他嘴角慢慢上揚(yáng)，露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白的牙齒。接著，他又往后退了幾步，回到教室門(mén)口，把身子藏在了墻后面，手扶著墻，只留了小半個(gè)腦袋在外面。只見(jiàn)他那睜得滴溜圓的眼睛緊緊盯著辦公室的轉(zhuǎn)角，頭不時(shí)得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像一個(gè)監(jiān)視器一般。過(guò)了不久，他快速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，身子一矮，面帶著詭異的笑容，大聲地喊道：老師來(lái)啦，快跑！頓時(shí)在聊天的、玩游戲的、離開(kāi)座位的所有同學(xué)，動(dòng)作迅速地回過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回座位手忙腳亂拿起作業(yè)，假裝認(rèn)真的'寫(xiě)起作業(yè)。不到3秒鐘的時(shí)間，大家的動(dòng)作整齊劃一，像專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)的一樣，瞬間安靜了許多。

　　可過(guò)了一會(huì)，還不見(jiàn)有老師過(guò)來(lái)。我扭過(guò)頭來(lái)一看，肇事者正在那偷笑呢！他眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧著：哈哈哈！他似乎心里想著：嘿嘿！他們上當(dāng)嘍！成功啦！同學(xué)們見(jiàn)老師一直不來(lái)，才知道上當(dāng)了，便又恢復(fù)了原來(lái)的喧鬧。

速寫(xiě)人物作文 篇7

　　“秋風(fēng)蕭瑟，凄冷如常。于片林之中，看護(hù)一方�！笨茨切⌒〉姆孔永�，似乎端坐著一個(gè)人，他身著黑衣，仔細(xì)一看，原來(lái)是學(xué)校的衛(wèi)士——保安。那屋子，雖小，卻足以守護(hù)一方寧?kù)o。

　　我記得那次是我第一次離開(kāi)校園，因?yàn)楦忻吧�病。保安看著我滿(mǎn)面病態(tài)，臉上依舊是鐵面無(wú)私，按著學(xué)校規(guī)定的流程，才讓我走出校門(mén)，但言行之間，明顯多了幾分關(guān)懷和體貼。

　　寒風(fēng)襲來(lái)，學(xué)校的保安依舊堅(jiān)守在崗位上。秋天已至，清晨或半夜，冷颼颼的的.風(fēng)搖動(dòng)著書(shū)上零落的葉子，映照出他們的影子。我們迫不及待地穿上了厚厚的外套，迎面走來(lái)，遇上在校園內(nèi)巡邏的他們。此刻，你呆呆地望著他們的背影，不禁想問(wèn)一聲，為何？我想替他解答：“職責(zé)所在，再苦再累又何妨呢？”

　　每個(gè)人，都有自己的家。他們也有。但是每日每夜，你總能在校園的角角落落看見(jiàn)他們�；蚴谴箝T(mén)口，或是食堂里，亦或是在操場(chǎng)邊，他們?nèi)缤�貼身保鏢，時(shí)刻形影不離。他們所站的地方，就是安全的方向。

　　他默默守護(hù)著，為我們創(chuàng)造安全的校園環(huán)境。當(dāng)我們匆匆走過(guò)他們的身旁，與他們擦身，是否欠他們一聲“謝謝”？

　　于他們而言，四季如常。春暖花開(kāi)，炎炎烈陽(yáng)，颯颯秋風(fēng)，凄冷寒冬，他們看過(guò)校園里每一季的變化，他們等過(guò)清晨微露的晨曦。我們始終欠你們一聲，遲到的感謝。

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