【精品】舞蹈作文集合十篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文10篇，歡迎大家分享。

舞蹈作文 篇1

　　我們的校園生活就像一本書，我最喜歡的一頁就是練舞蹈了。

　　周一和周三我吃過午飯來到教學(xué)樓二樓舞蹈教室，練壓腿。剛開始，我壓不上去，總是要摔跤。過了幾天，我熟練了許多，再也不摔跤了。漸漸地，我開始學(xué)習(xí)半下腰。半下腰還真是有點(diǎn)難。我練了一天，兩天……一個(gè)星期，還沒學(xué)會半下腰。于是，我一有空就練。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了半下腰。有一天，舞蹈老師楊老師對我們說：“我們要排練一個(gè)舞蹈，參加比賽。”聽老師這么說，我們一蹦三尺高，練得更帶勁了。一天又一天，就這樣，一個(gè)月過去了。比賽的日子終于到了。我和伙伴們穿著舞蹈服裝來到現(xiàn)場，開始表演。雖然我很緊張，但我還是不露聲色，面帶微笑。比賽結(jié)束后幾天，成績出來了，我們的`舞蹈得了第一名。我高興極了。

　　我要好好練舞蹈，做個(gè)小小舞蹈家。

舞蹈作文 篇2

　　會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認(rèn)為童老師是在異想天開。

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點(diǎn)來。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門就神秘兮兮地問我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個(gè)字像打架似的，將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來，同學(xué)們叫的叫，鬧的'鬧，爭執(zhí)聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說：同學(xué)們先安靜下來，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學(xué)們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

　　咦，紙屑為什么動(dòng)了起來?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電。

　　聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在。

舞蹈作文 篇3

　　星期六下午，陽光明媚，我終于又來到了久別的“成都市青少年宮”，找回了久違的熟悉感覺。

　　迅速來到四樓后，我們不一會兒就開始上課。我看見了一些并不熟悉的面孔——原來是新同學(xué)啊!我們班的人數(shù)也由16人變?yōu)?0人。“起來，上把桿兒!”秦老師溫和的聲音再次回響在我耳邊�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂響起，我們開始壓腿。

　　第一下下去，當(dāng)我的.手觸碰到腳尖時(shí)，一股鉆心的痛覺襲上心頭：我的心像是掉進(jìn)了萬丈深淵般，沒有別的感覺，只有無窮的痛……此時(shí)，窗外的太陽在眨眼間變得毒辣，就像刺進(jìn)了我的心……甚至想放棄!畢竟我已有三個(gè)多月沒練功了——腿早已變硬了!此時(shí)，看看同學(xué)們，最多只有一個(gè)多月沒練功，一個(gè)一個(gè)看起來非常輕松，一點(diǎn)都看不出有任何奇怪的表情，但……我不能就這么放棄，外婆剛下樓去為我繳費(fèi)，外公在樓上等待我下課，如果我中途想放棄的話，怎么對得起他們呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持……兩下、三下、四下、五下……后來我居然越練越起勁兒，越來越輕松，成功地戰(zhàn)勝了自己心中的恐懼，上完了這節(jié)課……

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，總會有一些事情給我們身上添加小補(bǔ)丁，但只要我們?nèi)タ朔�，去�?zhàn)勝，就會讓補(bǔ)丁神奇地消失，變成美麗的圖案!

　　在星期天的早晨，我慢慢地睜開了朦朧的睡眼，正想從床上起來，手一撐，哇!腰和腿疼死了!但我想，再大的困難我也闖得過去!

舞蹈作文 篇4

　　夏天微笑著向我們道別，秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開秋天的大門，妝點(diǎn)世間萬物。

　　秋風(fēng)拂過，一片片落葉從天而降，猶如穿著黃裙的小仙子，成群結(jié)隊(duì)地飛舞起來。她們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而高飛，時(shí)而又輕輕落下，整個(gè)大地都成了她們的舞臺。走近一看，原來是銀杏葉。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�銀杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過來一看，咦!這不就像小姑娘的裙子嗎?

　　一陣微風(fēng)吹來，吹走了我手中的銀杏葉，飛來了一片金黃的梧桐葉。

　　梧桐葉金燦燦的，像一個(gè)個(gè)大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來如老爺爺?shù)氖忠话�。大大小小的`落葉隨風(fēng)飄落，猶如無數(shù)雙大手牽著小手，在涼爽的秋風(fēng)中走著走著……正享受著秋天給它們帶來的快樂。

　　與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色�；鸺t的楓葉掛滿枝頭，似一團(tuán)火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨(dú)把紅色給了楓樹，楓樹的美是秋日里獨(dú)一無二的風(fēng)景。

　　秋天還有一抹綠呢!松樹、柏樹，他們就像特種兵一樣穿著迷彩服，給秋天帶來不一樣的色彩。

　　秋是美的，秋的樹葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛秋，更愛秋的葉!

舞蹈作文 篇5

　　笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅(jiān)強(qiáng)的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。

　　聽！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。

　　在課堂上，雖然有人認(rèn)為是沉靜的天地，而我卻認(rèn)為是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認(rèn)為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯(cuò)了問題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。

　　下課了，同學(xué)們地玩耍，看著那一張張歡樂的笑臉，我的'心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！

　　我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑。考試得了高分，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！

　　笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？

　　簡評：

　　小作者用輕快、活潑的語言，來向大家展示了一個(gè)樂觀、向上的我。在描寫時(shí)，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學(xué)習(xí)中尋找笑聲，并重點(diǎn)抓住了課堂中我的樂觀情緒對大家的感染進(jìn)行了描寫�？梢�，她是一個(gè)能為大家?guī)�來快樂的“小精靈”。

舞蹈作文 篇6

　　光柔和地灑在地上，美妙動(dòng)聽的音樂在耳旁流淌，我們站在舞臺上，翩翩起舞，舞動(dòng)著我們的心，我們的青春年華，而且，不可以停下，因?yàn)檫@個(gè)舞臺叫——人生。

　　【眉批：新穎脫俗的開頭，亦稱之為題記，它充滿了時(shí)代的氣息，既優(yōu)美又和諧，還不乏奮進(jìn)和跋涉……，人生就是一個(gè)大舞臺，生、旦、凈末、丑都得扮演�！�

　　原始的樸素

　　你看過非洲土著居民的舞蹈嗎？舞蹈的動(dòng)作并不算優(yōu)美，但是質(zhì)樸，一跳一擲都毫無現(xiàn)代社會的造作、世故，拌著強(qiáng)烈的節(jié)奏，你會說這不單純是舞蹈，而是在告訴我們?nèi)祟愖罴冋孀畋灸艿臇|西，讓人們不得不感動(dòng)。

　　這很像一位土爾其母親，在土爾其的地震中，她為了保護(hù)身下的孩子，競用雙臂支撐著那沉重的水泥板整整兩天，以致在獲救后的很多天，雙手無法彎曲。這震撼土爾其的美麗奇跡正是出于母性的本能，出于自然界最純真的愛，也正是因?yàn)樗�，人類社會才得以延續(xù)，它就像原始的舞，感動(dòng)著一代又一代的人。

　　【眉批：非洲土著人的舞蹈也好，土爾其的母親也罷，“純真”才是人類的靈魂，只有這“純真”才能讓世界為之動(dòng)容，才能時(shí)時(shí)代代演繹出那“泣鬼神”的創(chuàng)舉，請珍惜這“純真”吧！】

　　雄渾的力

　　初一學(xué)了一篇《安塞腰鼓》。第一次讀它時(shí)，我就被那一段段的排比句所震撼，仿佛那已不是文學(xué)而是那把鼓棰，一下一下地敲在我的心上。特別當(dāng)我真正地聽到了安塞腰鼓時(shí)，我只感到語言的貧乏、蒼白——沒有什么文字可以將這腰鼓恰如其分的描繪，它像夏天里挺立的巍峨的山峰，在蒼綠中似乎蘊(yùn)含著無窮力量。那種粗獷，也許只有厚重的'黃土高原才能承載。

　　就像圣地亞哥，也只有浩淼的海洋才能包容他這樣的人：即使孤身面對的是一條巨魚，也不可膽怯；即使圍攻的是幾條鯊魚，也不可失去搏斗的勇氣；即使是英雄遲暮，也不要失去心中的雄獅，他的一生都在奮斗，但仍被時(shí)間拋棄了，也許令人悲哀，但正是因?yàn)檫@樣，從他身上爆發(fā)的力量才更顯得難能可貴，正如敲在厚實(shí)的黃土高原上的腰鼓，美到極致。

　　【眉批：不能不佩服小作者對課文和生活的感悟能力，文章沒有過多譽(yù)美之詞，而是用了一個(gè)形象的比喻來表達(dá)“安塞腰鼓”力量的偉大與雄渾。這既是作者的審美感受，又是獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)感悟，黃土高原的腰鼓是這樣，圣地亞哥身上爆發(fā)的雄渾之力更是這樣。人的一生不但要有雄渾的力，更需要有拼搏的勇氣。】

舞蹈作文 篇7

　　舞蹈，我堅(jiān)持了7年的“學(xué)業(yè)”，7年的舞蹈是多么不容易，可它卻又那么讓人愉快，至愛，一種靈動(dòng)之美……

　　酸的味道

　　五歲那年，我初次踏入舞蹈室，帶著自己的夢想，帶著媽媽滿懷的希望，我捧著一顆抑制不住的心，笨手笨腳地扭動(dòng)著身軀，一節(jié)課下來，我才知道學(xué)舞蹈是件多么不容易的事呀，我并沒有得到老師的稱贊與表揚(yáng)，得到的更多是老師那嚴(yán)厲、刻薄的目光。我有一點(diǎn)灰心失望了……

　　苦的味道

　　漸漸地，我咬著牙，一路上堅(jiān)持著，忍著痛升入了高級，老師也越來越嚴(yán)厲，板著一張冰塊臉，每一次都是這樣。有幾次，那嚴(yán)格的訓(xùn)練使我忍不住哭了出來，那撕心裂肺的哭，我永生難忘；那痛不欲生的疼痛感，永遠(yuǎn)刻在了我的心頭。

　　辣的味道

　　在老師一絲不茍的課堂上，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤都會引來老師的批評。在眾目睽睽之下，被老師說得滿臉通紅，多么不好。每次淚水都是停在眼眶里，忍著忍著，又倒流了回去。

　　甜的味道

　　沒有平時(shí)苛刻、殘忍的訓(xùn)練，哪有舞臺上最光鮮亮麗的一面？在燈光照耀的舞臺上，我們都露出了自己最美麗的笑顏，隨著優(yōu)美的音樂，大家把自己最好的.一面展現(xiàn)給了觀眾。接近尾聲時(shí)，如雷鳴般的掌聲早已分散到了每一個(gè)角落，讓我有了一種從未有過的成就感。下臺時(shí)，讓我懂得了什么是“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。

　　舞蹈，是優(yōu)美的，卻又是辛酸的；舞蹈，是一顆巧克力，那么甜，卻帶有一點(diǎn)苦澀；舞蹈，是一種生活，是快樂的，是無憂無慮的……

　　親愛的舞蹈，可愛的舞蹈，優(yōu)美的舞蹈，我愛你！你成了我的知己，有你相伴，讓我的成長之路更精彩。

舞蹈作文 篇8

　　我是一個(gè)拉丁舞8級的學(xué)生，剛開始我是受了媽媽的建議才去學(xué)的，她說：“女孩子學(xué)了跳舞可以增加氣質(zhì)�！庇谑俏揖腿�嘗試了。

　　剛學(xué)的時(shí)候也沒有什么難的'動(dòng)作，只有簡單的一些基本舞步——律動(dòng)，時(shí)間步，方形步，紐約步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)等動(dòng)作。但是后來的動(dòng)作就越來越難了，再加上每次跳錯(cuò)了都要被老師批評，因此，我有了想放棄的念頭。

　　有一次，爸爸去接我，我對爸爸說出了我的想法，爸爸說：“如果所有人都和你一樣半途而廢，那豈不是什么事都做不成了。”聽了爸爸的話，我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過了很長一段時(shí)間的努力和堅(jiān)持，我還被選派去新安江體育館參加比賽，獲得了一個(gè)單人三等獎(jiǎng)和六人組二等獎(jiǎng)的好成績。我心里暗暗自喜道：“原來跳舞也沒有那么難嘛�！�

　　這件事讓我深深地感受到，無論遇到什么事，都不半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績和意想不到的效果。

舞蹈作文 篇9

　　星期天下午3點(diǎn)，舞蹈上課了。

　　隨著一聲”站好位置開始小跳，”所有的人排三排開始了。一、二、三……

　　小跳結(jié)束，我們開始后踢腿等之后壓腿，老師讓我們壓，一、起，二、起。我壓下去好疼啊，聽到那”起”，好象是那么的漫長，似乎總也等不到那聲”起”而起來時(shí)下去似乎又是那么快，覺得好象起了一秒就又下去了，真痛苦�。�

　　好不容易壓腿結(jié)束了，又壓腰，下腰翻天橋、前窗簾、后窗簾……哎，我被搞的渾身痛，那滋味，只能用兩個(gè)字形容，那就是：痛、疼、，老師給我們壓開腰時(shí)，我感到腰快斷了，我又開始轉(zhuǎn)平轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我眼花繚亂，分不清東西南北，我又開始大跳，我可喜歡大跳了，大跳一不暈，二不疼，就是練了后很累。我們該練擦地了吧，我苦著臉問，要知道擦地之后腳和腿是很痛的.。意外啊，老師居然說下課。

　　��！下課，終于把你給盼來了，我喝口水，咬了口香甜的面包，隨后，我躺在地板上緩解剛才的疼痛�！蹦阍诟蓡幔俊迸对瓉硎穷櫺碌涎�！我告訴他，我身體好疼，休息一下，夷？你不疼嗎？他說你都從這練了一年多了還怕疼？”誰讓老師手狠嘛”痛死我了”又幾聲傳到我的耳朵里，原來還有和我同病相憐的呀！

　　上課，啊，這么快，我只好慢悠悠的爬起來，接著練，苦��！

舞蹈作文 篇10

　　每當(dāng)在電視上看到小朋友穿著漂亮的衣服，在舞臺上翩翩起舞，我都特別羨慕，于是就纏著媽媽給我報(bào)名。

　　媽媽沒有馬上給我報(bào)名，而是帶著我到舞蹈班先參觀了一下，并告訴我跳舞并不是很簡單，練基本功是很苦的。我當(dāng)時(shí)看到那些小朋友練功時(shí)的表情都很輕松，所以沒想那么多就答應(yīng)媽媽一定會堅(jiān)持到底。

　　終于盼到周六第一天上課，心里又激動(dòng)又興奮，穿著漂亮的健身服就進(jìn)了教室，可當(dāng)練習(xí)第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我就感覺到疼痛了，但想到向媽媽做過的保證，我忍了下來。好不容易盼到下課，跟媽媽回到家后，就不想再練了。

　　媽媽看出了我的心思，開導(dǎo)我說：“琳琳，是不是沒有你想象的`那樣簡單�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說：“孩子，不管做什么事情都要有不怕吃苦的精神，既然你選擇了它，就要勇敢地去面對，而不是選擇退縮。要是這樣，你以后什么事情也干不成。”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說：“我懂了�！�

　　這之后，每次上舞蹈課，我都會堅(jiān)持到底。

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