我的家的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的家的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的家的作文1
我家里有爸爸，媽媽和我。
我爸爸的脾氣很大，如果我有些地方做得不好，他總是打我，吵我。有一個星期天的早晨，爸爸要我和他一起去吃早餐。因為我前一天和同伴約好一起去玩，所以我想先把作業(yè)完成再吃早餐。爸爸叫我時我沒去。他問也沒問我為什么，就啪啪兩巴掌，打得我火辣辣的疼。我覺得太委屈了。我真希望爸爸把他的脾氣改一改
媽媽比爸爸好一些，她不打人只吵人，就是打人也比爸爸輕。但是她非常小氣。有一次，我問她要一元錢，問了三個小時她都不給我。還羅羅嗦嗦地說什么不要浪費呀，不要不勞而獲呀。我聽得真心煩。后來，我和她去買菜，她說給我付點工資才給了我一元錢。我媽媽小氣吧。
我，就是一個十分粗心的小男孩。爸爸媽媽常說我很聰明，我也覺得我自己很聰明，可是每次考試我總是考不好，我知道那都是粗心惹的'禍。但我每次做作業(yè)時，只想快點完成，還是很粗心。還有我的字老是寫不好。爸爸媽媽說我的字像正在鉆土的蚯蚓。我特別想把我的這兩個缺點改正。
這就是我的家。
我的家的作文2
班級就好似蔚藍天空，有著自由自在的小鳥在翱翔；班級就好似一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚在游泳。
我所在的班級是七四班，這個大家庭里成長著五十四位學生，他們互相幫助，互相謙讓，他們團結友愛，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。
首先來說說班級里的'老師吧。語文老師嚴中有愛，細心教導；數學老師則有點和藹，所以有許多學生上課時淘氣————上課講話；英語老師比較溫柔，但發(fā)起火來肯定嚇人，那場面簡直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不注意，放松警惕時偷襲，抽人起來回答問題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我們就得全力以赴地對付地理老師了。
再來說說班級里的學生吧。我們班有五十四位學生，大家的性格大有不同，有的陽光開朗；有的內向沉默；有的活蹦亂跳；有的愛哭愛笑。雖然大家性格不同，但大家和睦相處，拔刀相助，偶爾也會坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語中，但一到考試，氣氛就有些嚴肅了，有些同學瘋狂地復習，忘懷了自己，沉浸在書的海洋里，無法自拔，他們就是傳說中的“學霸”，我們的學習生活豐富多彩，從不枯燥乏味。
我的班級雖然稱不上是全校最棒的班級，但我們都很愛這個班級，這個大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨一無二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！
我的家的作文3
家，能給人一種溫暖的覺得，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。但是家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我有個溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是媽媽的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個家庭帶來了愉快的笑聲！
記得上二年級的時候，要去上學之前，媽媽總是替我收拾書包，幫我背書包，整理好我的衣角，囑咐我說：“上學要好好學習，將來為國作貢獻……”我總是淘氣的答應一聲：“恩”。并不知道字字都蘊含著媽媽對我的期望。
到了六年級時，我認為自身長大了，想騎自行車去上學了，但是爸爸卻對我說：“現(xiàn)在外面交通亂，你一人騎車上學多不安全。”我聽后，覺得是爸爸讓我感到了父母對孩子的`無限關愛，這是用金錢也買不到的財富。
現(xiàn)在我已經初一了，是個中學生了，但爸爸每書”！我照著媽媽背書的方法，我一下子就背下來了。多虧了媽媽的方法，媽媽真好！
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@都是贊美父愛、母愛的。充分體現(xiàn)出父母愛的無私、偉大和淳樸。
難道我還不該好好學習，取得優(yōu)異的成績來報答父母嗎？同時，我還要報答父母給予我這溫馨的家！
我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我的家！
我的家的作文4
我有一個溫馨的家。在這樣的一個家庭里，時常演繹著人生的“酸甜苦辣”還有“生離死別”......怎么，你不信，那我就給你看幾個精彩鏡頭把！
鏡頭一：
經過長達六年的努力奮斗，終于考了個“春色滿園關不住”的成績，在年級中可謂一枝獨秀。更讓我高興的是，媽媽的嘮叨聲幾乎少得可憐，耳根不免也清凈了許多�；氐郊抑�，我更是享受貴賓般特殊待遇。家中洋溢著說不出的.喜悅。
鏡頭二：
休假日，本想大吃一頓美餐。不料，媽媽上班，晚飯便落在了爸爸的身上。爸爸剛把飯燒起來，就去玩CS了。等到晚上媽媽回家時，便直徑走到廚房，眉頭便皺了起來。幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，趕緊溜之大吉。只見媽媽放下包，大步流星似的走進房間，爸爸還未察覺。媽媽迅猛地摘掉耳機，爸爸大叫一聲，便想奪路而逃，可路早已被媽媽封死了�？粗职帜求@恐萬分，失望透頂的面容，媽媽露出了得意的“奸笑”。不出我所料，媽媽使出了失傳了整整一百年的必殺技——長達N個小時的“河東獅吼”。剎時間，房間里唾沫橫飛。我呢，則躺在沙發(fā)上，悠閑地吃著東東。
看完了吧，你說這精彩嗎？我家的生活就是這么有趣，難道不是嗎？
我的家的作文5
今年春節(jié)，我回到了我的老家---上虞。在家鄉(xiāng)過年時那么多好玩的事情中，我印象最深的，要數年夜飯時的搶紅包活動了。
在吃年夜飯的那天晚上，爸爸開車帶我們到了聚餐的飯店。飯店很熱鬧，人也基本都到齊了，乘著過年，很多大家都一年沒有見面，場面很火熱，足足坐滿了6張大圓桌呢！等我們這一桌的人都到了后，我們就開始吃飯了。晚飯非常豐盛，有魚、蝦、面條、筍，湯、水果……當飯吃到一半時，我發(fā)現(xiàn)今年的'年夜飯，有一個與眾不同的地方，那就是搶紅包。有人發(fā)了一個紅包，立刻，大家紛紛打開手機搶了起來。
我覺得，這個其實代表了上虞的發(fā)展，原來紅包都是用紙幣的，但現(xiàn)在卻變成了數字，這是一個較大的改變。家鄉(xiāng)的變化，其實也代表了做的變化。祖國的信息技術也有了較大的發(fā)展�，F(xiàn)在我們付錢，都是使用支付寶或者微信的，很少使用紙幣，而且這樣也非常方便，不需要找零錢，節(jié)約能源。這還能代表我們的祖國越來越強，信息處理能力很強，很發(fā)達。在貨幣流通方面實現(xiàn)了一定程度地無紙化。
從一個發(fā)紅包的方法，竟能體現(xiàn)那么多東西。我以后也要好好學習，爭取讓祖國變得更強大，更發(fā)達，更繁華！
我的家的作文6
在文化東路的北面，座落著一所新建的小學，文化小學，我在那里生活學習了4年，越來越覺得，我的學習就是我的家。
早晨，走進校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規(guī)》、《增廣賢文》都是我們平時的早讀內容，同學們在讀書的.同時，品德也得到了熏陶，學知識，學做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，仿佛演奏著晨讀交響曲。和諧快樂！
教學樓門前，是4個大花壇，春天到了，花壇里的鮮花盛開，不時還有蝴蝶和蜜蜂在花壇里飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風景如畫的校園里生活，悠哉樂哉！
新建的操場，更是為學校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來采集花粉！
教學樓是學校的標志性建筑，它建筑在前后操場中間。5層樓的教室是同學們學習的場所，大家都知道一個真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學趕幫超的學習熱情在每個班級都能得到彰顯！這里的老師更是如媽媽一般關愛著每一個孩子，這里因為有老師的愛，仿佛就是天堂！
文化小學我的家，我們大家都愛它！
我的家的作文7
我有一個美麗和諧的家。我家有一個帥氣的爸爸，一個漂亮溫柔的媽媽，還有一個活潑可愛樂觀的我。
爸爸是我們一家之主，是我們家的頂梁柱。他每天都很努力，很忙，但只要有空，他爸爸都會陪著我。我們一起看電視聽音樂，一起在小花園散步，聽他講一些有趣的.事。
說起我媽，給我印象最深的是溫柔。雖然有時候生氣很嚇人，但大多數時候她待人很溫柔。我一次數學考試只考了79分，是我上學以來最低的。一回到家，我就哭得上氣不接下氣，沮喪地把卷子遞給媽媽，飛回房間。過了一會兒，媽媽敲門：“寶貝，出來。媽媽想和你談談，好嗎？”一如既往，這是暴風雨前的黎明明。我想了想，忍不住瑟瑟發(fā)抖：“我媽一定又讓我吃竹筍烤肉了。”。哎，誰讓我考這么差呢？但是讓我驚訝的是，媽媽不但沒有批評我，還耐心的勸說鼓勵我下次繼續(xù)努力！
至于我，我喜歡閱讀、聽音樂和游泳。雖然經常和父親比，但我相信父親在不久的將來絕對不會是我的對手！假期里，我喜歡帶父母去爬山。每次爬山，最后總是第一名！媽媽，總是在我和爸爸身后踢來踢去，爬著喊著：“慢點，小東西，等等我！”
這是我的家，平凡而幸福。
我的家的作文8
實驗小學是我的母校，從進校門的第一天起，我就喜歡上了這里�，F(xiàn)在讓我來為大家介紹一下這里吧！
一進大門便可以看見，學校兩側的宣傳欄里貼得滿當當的表揚稿。這里是我們的榮譽，是對我們助人為樂的贊揚。
其次就是一棵有著百年歷史的大榆樹。大榆樹枝繁葉茂，葉子綠油油的。每到春天就有許許多多的榆錢兒，伴著枯葉隨風飄落。榆樹上還有一個小鳥窩。在上課時，你就可以聽見小鳥清脆的叫聲，伴著同學們朗朗的讀書聲，像一支美妙的`樂曲。榆樹的周圍有一圈椅子，大榆樹每天看著我們成長，看著我們坐在樹下讀書，看著我們莊嚴的升國旗，看著我們歡快地玩耍。它聽著我們的讀書聲，聽著我們的宣誓，聽著我們的歡聲笑語。一陣陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在對我們說“孩子們，你們要好好學習，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁，成為祖國的驕傲�！贝笥軜渚拖袷且话丫迋�，在雨天為我們遮風擋雨，在晴天為我們遮擋強烈的陽光。
我們學校還有一個特色就是實驗徽章。每七張實驗之星可以換一枚實驗徽章，每兩枚實驗徽章，就可以把帶有自己笑臉的照片掛在校園里。
這就是我們的母校，我的“家”。
我的家的作文9
正如我們大家所知的，世界每時每刻都發(fā)生著變化，我們的祖國也不例外。我的家更是緊趕著互聯(lián)網和高科技發(fā)展而發(fā)生著變化，用媽媽的一句話說：“科技成就生活之美！”
記得之前和爸爸媽媽要從園區(qū)到老城區(qū)游玩，剛一進城，那么多的車堵得厲害，而且還要花很長時間尋找停車位，常常是高高興興去，敗興而歸。如今，在蘇州的主要公交站點都遍布著共享單車，只要用手機“掃一掃”，就能啟動單車，騎上單車隨心所欲地穿行進老城區(qū)；不用車時，只要在主要街道上都能找到還車點。這給我們帶來很大便利，去老城區(qū)游玩不再是敗興的事了。
還有伴隨著互聯(lián)網的普及，我們在任何時刻任何地方都能上網。我要添置任何物品，小到橡皮，大到DIY工具，只要和爸爸媽媽一說，他們呢坐在沙發(fā)上動動手指，點點屏幕，就可以輕松完成購物。相比以前還要跑到超市去購買簡直便利多了。而且，不管多晚都可以購物，真有點像哆啦A夢的神奇口袋！
最近，媽媽還添置了很多高科技產品，比如超級威力的.吸塵器，自己能夠在屋里尋找臟的地方打掃衛(wèi)生。感謝這些智能家電，把媽媽從繁瑣的家務中解放出來，讓她也有更多的時間享受生活。
作為21世紀出生的小屁孩，我們要努力學習，參加更多的科學實踐，為未來參與到更高科技的開發(fā)做準備。相信未來會有更多智能的東西是由我們發(fā)明的。
我的家的作文10
我們班有59名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的.大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。我為在5（2）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！
我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優(yōu)勝獎”這個榮譽。
我們的“家”也非常溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學用了神秘武器——抓癢神功。
活躍了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。
我的家的作文11
你要問我誰的家最美麗又幸福又溫暖？我要說那就是我的家。
我的家住在古城路。一進我的家門，映入眼簾的是一個花架，花架的上面放著一盆美麗的百合花�；艿淖竺媸俏壹业臅浚刻熘形缥以谶@里面彈琴、看書；花架的右面是爸爸媽媽的臥室，臥室的里面還有一個小陽臺，陽臺的旁邊是一個小衛(wèi)生間，沒事的時候，我喜歡坐在那里曬太陽。陽光射進屋里，照到我的身上，感覺暖洋洋的。出了爸爸媽媽的房間，往左走就是客廳，客廳的里面還有一個大陽臺，那是我們曬衣服的地方。早晨起來，我還經常在那里讀書，因為那里是我們家迎來第一束陽光的地方。客廳的.對面是我們的餐廳，餐廳的右面是廚房。走出餐廳，往右走，那是我們的大門，大門的左面是衛(wèi)生間，右面是我的房間�？�，我的房間很漂亮，屋頂上有一盞太陽燈，太陽燈的下面擺放著我的書桌、椅子、床、柜子，還有書架。每天我都在臺燈下寫作業(yè)，累了的時候，我就躺在床上休息。你們看我的家很美麗吧！
我的家不僅美麗，還很溫暖。每當我寫作業(yè)的時候，爸爸媽媽都會在廚房里為我做可口的飯菜；每當我寫完作業(yè)的時候，媽媽總會問我一句“餓了沒有”，這時我的心里美滋滋的，家的溫暖洋溢在我的心里。每當我休息的時候，爸爸媽媽都會陪我做游戲，比如今天晚上，我和媽媽一起拍著手背了識字七，這樣不僅讓我學到了知識，還讓我得到了快樂。
每天我都生活在這樣的家里，你說我的家美不美呢？幸福不幸福呢？
我的家的作文12
在這個碩果累累、丹桂飄香的秋天，我們用清新的綠植裝點了家一般的“桔燈樂園”，給學校增添了一抹新綠、一份生機。
于是，我?guī)纤胁牧�，來到了我們學�！〗蹮簟Ｂ犂蠋熤v完一大堆的種植要領后，我便迫不及待地開始種植了。
我把報紙鋪在桌面上，剛剛將過濾板和花盆接好，就有幾只瘦雞爪似的小手伸向了裝土的'口袋，抓出一把土，迅速放進花盆，就這樣重復了N次之后，花盆里已經裝了二分之一的土，現(xiàn)在可以開始播種了！田靜雪把她帶來的黃豆小心翼翼地分散在花盆的各個角落。就在這緊急關頭，竟然沒有土了！我自告奮勇地跑上前去加土，但把土提回來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，新加的土比原來的土好很多，簡直就是細細的沙一樣。唉，為了能讓我們的小綠植更好地生長，只能重來一次了。
換土、播種、撒水……忙活了大半天，終于做好了！當我們喜滋滋地欣賞我們的“杰作”時，又來了一個新的問題：土壤里的小石子太多了！田靜雪又派了幾個人去挑土壤里的小石子，我也光榮地接受了這個任務。經過一番折騰，我的手已變得慘不忍睹，剛剛伸進花盆里的時候，手還是干凈的，但手一拿出來，就蒙上了一層塵土，像在泥潭里攪過一樣。但看著這一盆精致的“小清新”，也就沒什么了。
在我們的悉心照料下，或許幾個星期后，黃豆一定會破土而出，成為一顆茁壯的幼苗，裝點著我們的校園。我愛小綠植，也愛家一般的校園！
我的家的作文13
我的家在宜興，對宜興肯定有所了解。宜興有“茶的綠洲”、“竹的海洋”、“洞的世界”、“陶的古都”等美稱。今天的宜興又和以前的宜興有了很大的變化，今天，我就以我家邊上的龍溪公園為例，談一談宜興變化之大吧。
聽我爸媽說以前的龍溪公園外面有圍墻，去玩還要買門票，在公園看到只有那么少的'人游玩，我心里不禁有點難受：這么大的公園，有水、有橋，卻鮮有人，資源不是浪費了嗎？
現(xiàn)在和以前可完全不一樣了�，F(xiàn)在的龍溪公園，四周圍墻已經全部拆除了，種上了綠化帶，公園開放式管理，不再收取門票，免費供市民游玩，在草坪上新增了許多健身器材。游玩的人多了，資源得到充分利用，我心里也舒服多了�，F(xiàn)在的龍溪公園，不論白天和晚上，都是人流不斷，歡聲笑語。白天，老人孩子都去草坪健身，晚上，大家有的在廣場跳舞，有的沿河邊散步。以前的公園哪有這么熱鬧過啊？現(xiàn)在的公園還在向南擴建，相信在不久的將來，我們的龍溪公園會越來越漂亮。成為市民休閑健身的理想場所。
這些都是政府為我們老百姓做的好事實事。我現(xiàn)在一定要好好學習，將來才能更好地為大家服務。
我的家的作文14
我的校園雖然沒有北京小學的條件好；當然也比不上上海小學的設備齊，但是，我的校園真美！
一進校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明艷，再加上花朵旁的碧綠小草，遠遠望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！
走在竹林里，頓時感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄云外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林里，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見到白色的自然樂器：冰凌。你聽，寒風一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的聲音傳了出來，好比是無數個風鈴在互相打鬧。我愛竹林！
我們的操場綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿然，淡雅清新，清新高雅。如果全長出來的話，就更美了：一陣微風過后，層層綠草波浪似的起伏涌動；在無邊無際的“綠草地毯”中，盛開著一朵朵淡雅的無名小花，仿佛靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開放的.一星半點的小花，仿佛晴朗的夜空上點綴著燦爛的星星。我愛我們的操場！
我們擁有一個大大的籃球場。下課鈴一響，同學們以百米沖刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級高年級同學的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿天飛舞。多快樂��！
我愛我美麗的校園！我的魅力校園！
我的家的作文15
我有一個幸福的家，家里一共有四口人，分別是爸爸、媽媽、姐姐和我。
搞笑爸爸
爸爸是我們家的開心果，有著一頭雞窩似的`頭發(fā)，眼睛不大不小，鼻子有點兒塌，嘴巴又薄又有點兒大，一看就是副巧舌如簧之相。爸爸對誰都將把搞笑進行到底。有一次，我被媽媽罵了，心里有點兒不開心，爸爸見我這副模樣，說：“怎么了，被你媽媽罵了？”我點了點頭，“沒事兒，被罵乃家常之事嘛！”我聽了這話，破涕為笑。
“勤勞”媽媽
媽媽是一家之主，她有一個最大的優(yōu)點就是勤勞。每次我回到家，總能看見媽媽拿著拖把吃力地拖地，有時她也會站在玻璃門前，對著玻璃哈一口氣，再認真地擦，每一次擦完玻璃之后的水，總是臟臟的。
“努力”姐姐
姐姐比我大6歲，現(xiàn)在正在在讀高二，高中三年很辛苦，所以每次我打開房門，總能看見姐姐把身子趴在書桌上，一頁一頁翻過去，仿佛沉浸在書的海洋。那一次，我打開房門，只見姐姐手立在書桌上，專注地看著書，她皺了皺眉頭，拿來大字典，翻到第幾頁，再在書上寫著什么。
“惡作劇大王”我
我在這個家里是最小的，父母都寵著我，我也偶爾搞惡作劇，讓父母哭笑不得。有一次，姐姐從房門里出來，她不知道，我已經在房門后準備好了，此時的我戴著面具，披頭散發(fā)，她一出來，我馬上跳出來，把手舉在頭旁邊，彎起來，大吼一聲，姐姐就被嚇得雙手抱頭直叫，而我卻在一旁捂著肚子哈哈大笑，
這就是我的家，幸福而快樂。
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