關(guān)于生活處處是課堂作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活處處是課堂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活處處是課堂作文 篇1

　　暑假的一天，屋里十分悶熱，我趴在窗臺(tái)上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄，竟然那么燙。這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的喊聲:“謠謠，陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)門口時(shí)，就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場(chǎng)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場(chǎng)的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑，沒(méi)吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。

　　冰棍吃完了，我看到一個(gè)垃圾箱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過(guò)去，也不知扔沒(méi)扔進(jìn)去，我轉(zhuǎn)身就走了。但是，我沒(méi)走幾步，就聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了�！蔽覍ぢ曂�去，原先是一個(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說(shuō):“多管閑事!”他看見(jiàn)我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的手，走過(guò)去半蹲下來(lái)，撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤�，又跑過(guò)去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，他的`媽媽走過(guò)去，又牽住了他的手，并夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶，好樣的!”聽(tīng)到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說(shuō)話了:“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來(lái)了，我?guī)湍銚炱饋?lái)了。”這時(shí)，媽媽也聽(tīng)見(jiàn)了，她急忙說(shuō):“這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說(shuō):“不用謝，阿姨，我?guī)徒憬銚炱饋?lái)了，媽媽還夸我是好樣的呢!”聽(tīng)著媽媽和小弟弟的對(duì)話，我的臉更燙了。

　　那位小弟弟走后，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“謠謠，以后在公共場(chǎng)所，要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。

生活處處是課堂作文 篇2

　　生活中處處都是課堂，今天看到一個(gè)家長(zhǎng)在育兒博客中的心得，與親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們分享。

　　昨晚作業(yè)不多，吃過(guò)晚飯，我和笑笑去超市買吃的。笑笑想買塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來(lái)，過(guò)去看，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)�，她趕緊放了回去，說(shuō)整盒的太貴了，買小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來(lái)，對(duì)錢變的很算計(jì)，因?yàn)楫?dāng)她想給大家買禮物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的。我只好站在一旁等著她選擇。

　　最后，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定，想了半天說(shuō)：“吃好時(shí)吧，好時(shí)便宜些�！蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她：“這個(gè)幾塊錢呢？”

　　“七塊錢！”她說(shuō)。

　　“如果買兩塊需要幾塊錢？”繼續(xù)問(wèn)她。

　　“兩塊十四塊錢�！彼�算的'挺快。

　　我故意用只一支手拿起一塊德芙，說(shuō)：“喲，這塊怎么好象沉一些�。∥铱纯炊嗌馘X----”

　　笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴，這個(gè)要十二塊三呢！”

　　這塊貴嗎？我在價(jià)簽前仔細(xì)看，笑笑也跟著湊過(guò)來(lái)看。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦，媽媽，這塊不貴�。∵@塊是80克，好時(shí)是40克的！80克的好時(shí)，是十四塊錢。還是好時(shí)貴啊！”

　　笑笑馬上放回了好時(shí)，想換一塊德芙。

　　拿著兩塊巧克力，問(wèn)笑笑，同樣是40克，價(jià)錢相差多少？笑笑算出好時(shí)是七塊錢，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢。再問(wèn)她，喜歡好時(shí)的話，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。我們買了一塊好時(shí)。

　　笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量，價(jià)錢低的，更便宜；同等價(jià)錢，質(zhì)量高的，更便宜。

　　媽媽總結(jié)：同等質(zhì)量的情況下，選便宜的，居家過(guò)日子，需要精打細(xì)算；在自己力所能及的范圍內(nèi)，選好的，選自己喜愛(ài)的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛。

　　在笑笑選巧克力時(shí)，我站在旁邊等，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片，以前從沒(méi)注意過(guò)。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區(qū)域，請(qǐng)微笑�！蔽也挥晌⑿χ�抬頭，不知道攝像頭裝在哪里？

　　笑笑選好了巧克力，我指著小卡片給她看，她也笑了，她說(shuō)：“媽媽，這是讓人別偷吃的意思啊！”

　　“是嗎？那為什么不直接寫‘有攝像頭，偷吃會(huì)被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開(kāi)心，繼續(xù)問(wèn)她。

　　笑笑想了想說(shuō)：“這樣寫，讓人一下就笑了，也不會(huì)偷吃。象媽媽那樣寫，讓人心里不開(kāi)心，有點(diǎn)害怕。”

　　非常好！好孩子，請(qǐng)你想一想，我們?nèi)粘１磉_(dá)時(shí)候，不管是說(shuō)話還是寫作，同一個(gè)意思，使用別人易于接受的語(yǔ)言，那是不是也很好呢？

生活處處是課堂作文 篇3

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)做鞋跟張開(kāi)了“嘴”，像一個(gè)張口笑的娃娃，走起路來(lái)發(fā)出“踏踏”的聲音，特別礙事，我想找一個(gè)修鞋的店鋪，把鞋子修一修，便在馬路上尋覓著。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的馬路旁設(shè)有一個(gè)修鞋鋪，便走了過(guò)去，對(duì)修鞋的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您給我修修鞋吧！”他順口說(shuō)：“在小板凳上坐一會(huì)兒，等我手上的活干完了，就給你修�！�

　　我坐在小板凳上，仔細(xì)打量著這個(gè)修鞋鋪，只見(jiàn)地上擺著許多不起眼的東西：碎皮、小釘、膠水、布、前后掌……修鞋的工具也只不過(guò)是剪刀、錘子、切刀……老爺爺?shù)纳砗髵熘�一塊紅布，上面寫著“快速修補(bǔ)，立等可取”。

　　“小同學(xué)，把鞋拿過(guò)來(lái)�！痹瓉�(lái)，他的活已經(jīng)干完了，我遞過(guò)鞋要求給縫一縫，老爺爺看了看，胸有成竹地說(shuō)：“不用縫，釘幾個(gè)釘子就行了�！蔽也环判�，怕他蒙我，就說(shuō)：“老爺爺，您給修結(jié)實(shí)些�！彼�聽(tīng)了，抬頭瞅了我一眼，也不管三七二十一，“叭，叭，叭”幾個(gè)釘子釘入了鞋跟，然后讓我穿穿看，接著又一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁抻一抻，那意思是：這下你該放心了吧。

　　我正要掏錢，老爺爺又忙說(shuō)：“不忙�！彼�指著鞋對(duì)我說(shuō)：“你看，這倒需要縫縫�！闭f(shuō)完就一針一線的.縫了起來(lái)，我氣不打一處來(lái)，心想：這個(gè)“老滑頭”，想多拉買賣，剛才怎么沒(méi)問(wèn)價(jià)就修鞋，這下，他能不“宰”我嗎？

　　“修好了�！崩蠣敔斶呎f(shuō)邊把鞋給我�！岸嗌馘X�！蔽覕喽ㄋ麜�(huì)漫天要價(jià)，老爺爺伸出一只手�！鞍�！5元錢？”我脫口而出，老人聽(tīng)了哈哈大笑：“小同學(xué)，你想到哪兒去了，5角錢嘛！”“嗯，嗯，5角錢……”我的臉想喝了白酒似得，漲得通紅，我忙把錢數(shù)給他，然后穿好鞋，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您�！北憧绮较蚣易呷ァ�

　　夜深了，我躺在床上久久不能入睡，心里想：多好的老爺爺��！它不只是一個(gè)修鞋的人，而且也是一個(gè)為人們修補(bǔ)思想偏見(jiàn)的人。這位老人永遠(yuǎn)是我的榜樣。

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