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四年級金魚作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級金魚作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級金魚作文 篇1
奇妙的大自然中每種動物、植物都有著一些微妙的聯(lián)系，它常常使人們捉摸不透。
我有兩只一大一小的烏龜和一紅一黑的兩只金魚，把它們分別養(yǎng)在兩個魚缸里。一只大的烏龜殼下長有魚鱗形狀乳白色花紋，十分活潑，我給它取名為“歡歡”。而另一只稍小的`烏龜顯得有點膽小，因而我給它取名為電視上一位勇敢的主人公——“泡泡”這個名字。
媽媽這段時間特別忙，總是到外地出差，這不，最近幾天我又到表妹家過夜。幾天后，媽媽從外地回來，上課時，我總不免有些擔心：烏龜這么多天沒有水喝，沒有東西吃，會不會已經(jīng)死了。一放學我就迫不及待地回家去把烏龜放在養(yǎng)魚的魚缸里，讓它一次喝個飽。誰知道，過了不一會兒，一場龜魚大戰(zhàn)就正式開幕了。只見“歡歡”朝那條黑金魚張牙舞爪的游去，可黑金魚顯得很鎮(zhèn)定，一動不動地待在那兒，在“歡歡”游近些時，似乎戲弄“歡歡”，一下子用尾巴搧一下“歡歡”的頭，然后飛快地游走了。這使“歡歡”感到了莫大的恥辱，壓著怒火，一聲不吭地來到“泡泡”身旁躺下，虎視眈眈望著黑金魚。而“泡泡”剛才親眼目睹了黑金魚的速度之快，也充分了解了剛才“歡歡”失敗的原因。于是，“泡泡”便挑中了速度相對較慢的紅金魚�！芭菖荨甭掏痰卦诩t金魚周圍游來游去，使對方誤解自己沒有敵意，只想交朋友。果然，這條愚笨的紅金魚上當了，開始向“泡泡”游過去，它的同伴——黑金魚見了，急忙的阻攔紅金魚前進。這時，“泡泡”見情形對自己不利，二話不說一下?lián)涞郊t金魚身上，而“歡歡”也游去幫“泡泡”的忙�！芭菖荨彪m然壓住了紅金魚，但肚子下總有一些縫隙，還不能壓死它。接著，“歡歡”和“泡泡”都互相用頭碰碰對方，似乎在密謀著什么。過了一會兒，“泡泡”把面向“歡歡”的一邊殼稍微抬起一點兒，紅金魚一見到出口，就立馬從里面鉆了出來，“歡歡”看到紅金魚游出來了，突然咬在紅金魚的背上，疼得紅金魚直在水里翻騰，不過“歡歡”還是不松口。不久，紅金魚就死了，“歡歡”和“泡泡”就一起把紅金魚叼到了一個角落里，分享這一美食。
大自然每個生物之間的關(guān)系總是無所不在的，弱肉強食也是大自然的基本法則，例如：鯊魚吃章魚，章魚吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米……
四年級金魚作文 篇2
我家有兩只小金魚，一只大，一只小，他們是我去香草原玩兒時游樂場老板送的。他們倆放在一個小魚缸里，親熱的就像一對親兄弟似的。他們倆長得很像，都有兩只大眼睛，背上有一個魚鰭，就像小船上的“帆”，肚子上也有兩個魚鰭，好像小船的“槳”，他們還有一個漂亮的半透明尾巴，好像小船的“舵”，它們搖一搖，晃一晃，小船就開動了，還有長滿魚鱗的身體，就像小船的“船身”。這倆兄弟常常鬧出有趣的事兒，看……
一、大氣
吃東西了!我在水面上撒了幾顆魚食,兄弟倆爭先恐后地游了上去,弟弟怕斗不過哥哥,只好等哥哥吃完了再吃,沒想到,哥哥見弟弟沒上來吃,就動了動身子,讓出一個位子給弟弟,弟弟就游了過來,兄弟倆開始大飽口福。
二、爭吵
中午，弟弟不小心用他的'尾巴掃到了哥哥的臉，哥哥就往上游去，一頭撞上了我給他們折的小紙船上，哥哥生氣了，就用他的尾巴去掃弟弟，弟弟也生氣了，他們打鬧起來。
三、新朋友
今天，我放了幾根假水草在魚缸里，以為他們會喜歡，結(jié)果他們對這個新朋友又是撞，又是打，水草好像知道兄弟倆不喜歡他，只好一個人浮到水面上躲開。
我真喜歡這兩只小金魚，他們帶給我了許多快樂！
四年級金魚作文 篇3
我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚。它們中一條全身烏黑，眼晴大大的，我給它起了個好聽的名字叫黑俠；還有一條是最小的，全身雪白，只有頭上有一塊紅色的斑點，我給它取了一個有趣的名字叫小紅帽；另外一條是最大的，全身都是火紅的，我干脆直接叫它火焰。
今天早晨，我去喂它們魚食，卻引發(fā)了一場金魚大戰(zhàn)。我丟了幾顆魚食，墨俠如離弦的箭一般射出，沖向了其中一顆魚食。但被火焰撞了一下，偏離了方向，于是那顆魚食就落入了火焰之口了。黑俠抱著不和你計較的心態(tài)又游向另一顆魚食，卻又被火焰給搶走吃掉了。黑俠的小宇宙終于爆發(fā)了！它不停的用尾巴打火焰，火焰當然不是吃素的，它們倆就打了起來。小紅帽跑得遠遠的，生怕被卷入了戰(zhàn)爭。我只得放入足夠的魚食給它們吃，看它津津有味的吃著，我開心極了。
到了晚上，我又想看看金魚了。于是，我向金魚缸走去，一看竟然沒有魚！黑俠、小紅帽、火焰都去哪兒了呢？我滿腦子問號。我連忙向媽媽臥室跑去，邊跑邊叫：媽媽，不好啦！大事不妙啦！什么嘛，是不是我們家來小偷了？媽媽笑道。是呀，小偷把我的金魚偷走了�？刹豢赡苈�！媽媽譏諷我說。千真萬確，十萬火急。那你帶我去看一看。媽媽還是不信。于是，我和媽媽來到魚缸前，果然魚缸里空無一魚。哪里嘛，它們只是在貝殼下。細心的'媽媽一下子就看出了破綻，因為有一條魚尾露了出來。真的嗎？我半信半疑的說，邊說邊把魚缸里的貝殼拿開。真的，三條魚都在貝殼下。哦，原來是虛驚一場啊，嚇得我直冒冷汗呢！我和媽媽都笑了。
你說我家的金魚可愛嗎？
四年級金魚作文 篇4
每個人都有一顆熱愛生活的心，一個友善的心，一個熱愛小動物的心，我也是哦！在寒假放假前，因為我的一個好朋友要回老家，而且很長時間，所以，在她家里養(yǎng)的小魚必須托付給一個人，不然這群小魚會挨餓的，我的媽媽因為很有愛心，而且又想培養(yǎng)培養(yǎng)我的責任心和愛心，于是，便答應了這樁麻煩事。
拿回來的第一天，我就對這兩條小金魚進行了一個觀察，這兩條小金魚，一個大，一個小，大的那個魚的脊梁上有大約長5厘米，寬1厘米的紅線，和小魚白色的魚鱗搭配起來看起來十分美麗。那個小一點的魚的脊梁上大約有4。5厘米長1厘米寬的金黃色的線，和小魚的白色的魚鱗搭配起來金燦燦的，十分耀眼。而且，我發(fā)現(xiàn)那條金色的.小魚十分活躍，他經(jīng)常會在水草（假的水草）周圍游來游去，感覺它十分快樂，但是，和金色的小魚比起來，那條稍微大一點的紅色的金魚不知是因為身體太沉重了還是因為那條金黃色的小魚太靈活了，所以，感覺它就想年過八旬的老人一樣腿腳不靈活！
就這樣，我就和小魚們開始了生活。首先我遇到的難題是：喂食。一包魚食那么多，我一不小心就會放多，要想掌握好量真的對我來說好困難，于是，每天我在放食時都小心翼翼，并且在放完之后還會觀察一下這些小魚吃了之后會不會多余，于是時間長了，其中的一些技巧我都已經(jīng)熟記在心了！接下來就是換水了。別看我是一個女孩兒，我可是有些笨手笨腳呢！所以，換水對我來說還真的有些困難呢！于是，我先接水在一個盆子里，然后把魚缸里的水倒掉，最后，再把盆子里的水倒進魚缸里就OK了！
就這樣，一個寒假我就一直照顧著小魚們，雖然照顧他們是件麻煩事，但是，我卻從中獲得了快樂，而且，兩條小魚們還激起了我的愛心和責任心！謝謝你，小魚們！我相信我以后一定會善待小動物的！
四年級金魚作文 篇5
星期天，我和媽媽去花卉市場買了幾條小金魚。我們把小金魚帶回家，小心翼翼的把它們放入魚缸。
先來看看“山水畫蝶尾”魚。它的背部是紅色和白色組成的，尾巴有一道道的線條，黑得發(fā)亮。它一會兒鉆到密密麻麻的`水草里，一會兒擺動著尾巴拼命向上游，一會兒又圍著一棵水草團團轉(zhuǎn)，好像在思考一道很難的數(shù)學題。
就在這時，來了一條調(diào)皮的“蘭壽”金魚，它一下子猛一使勁，沖上去，一口咬住了這條“山水畫蝶尾”魚的大尾巴�！吧剿嫷病濒~轉(zhuǎn)過身子，要和“蘭壽”金魚拼命，“蘭壽”一看，大事不好，于是趕緊連滾帶爬的逃走了。
再來看看這條小黑金魚，它全身都是黑乎乎的。我往魚缸里撒了幾粒魚食，小黑魚那興奮的樣子，就像老鼠見了大米，蜜蜂見了花蜜。
可小黑魚的運氣不好，就在它津津有味地吃魚食的時候，突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚。這些小魚來勢洶洶，和小黑魚爭搶食物�？蓱z的小黑魚寡不敵眾，倉皇逃跑。
這些金魚還常常舉辦“聯(lián)歡會”呢！我往魚缸里撒些魚食，這些金魚就成群結(jié)隊的游過來搶食物。因為魚食對魚來說，是先到先得的，如果來晚了，那本應屬于自己的“美餐”就要被其它魚搶走了。那些魚食在大家的圍攻下，一眨眼就被處理干凈了。它們長著嘴巴，好像在說“小主人，再給我們一些魚食吧！”
這些小金魚給我增添了許多快樂，我愛我的小金魚！
四年級金魚作文 篇6
兩個月前，爸爸給我買了兩條小金魚，我可喜歡了。
看，這條小魚全身雪白，尾巴透明，像披上了一件銀光閃閃的白紗裙，頭上有一簇血色的像絨球似的東西，像新娘頭上帶的花環(huán)，眼睛綠豆般大小，周圍有一層白色的圈，像涂上的白眼影，加上羞羞噠噠，見到另一魚就躲躲閃閃的，真像穿著華麗衣服的、嬌滴滴的'、馬上要出稼的新娘。而另一條呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出來似的。
最有趣的是它們吃食了。我往魚缸里灑幾粒魚食，敲敲缸，兩條魚便一溜煙地從水草中“昌”了出來，“新郎”落落大方，溫聞而雅，先請“新娘”吃，“新娘”也不推辭，像小雞琢米一樣，一“琢”，一“琢”吃完了 �！薄靶吕伞边@才慢條絲理地細嚼慢咽起來。吃飽后，它倆便玩了起來。瞧，這回它們在玩“捉迷藏”，“新娘”像閃電般一“竄”躲到了石頭后面，“新娘”在水草里翻來翻去，都找遍了，也沒找到。“新郎”急得抓耳撓腮，而“新娘”興災樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“大笨蛋！”這時，“新郎”看水草里沒有，便用眼睛瞥了一下石頭后面，果然，它發(fā)現(xiàn)了“新娘”，“新郎”像瘋子般抱住“新娘”，吃食時的高雅態(tài)度消失的無影無蹤。它躍出水面，好像在說“我勝利了！我勝利了！”
可是，沒過多久，兩條小魚便不知為什么相繼死去，我傷心地哭了好久。
現(xiàn)在，雖然小金魚已經(jīng)死去一個月了，可回想起跟它們相處的那段美好的時光，覺得就像在昨天。
四年級金魚作文 篇7
今天我的作業(yè)是觀察金魚。
金魚是源于我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據(jù)說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異，色彩鮮艷的挑出來，由人們飼養(yǎng)，這樣經(jīng)過十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚。
金魚最大的特征就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥云尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的，像是充滿空氣的水泡掛在眼眶上，眼珠卻和其它魚一樣大小，裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開的'大菊花，在水中游動時顯得有點頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴，像在水中張開的紗帳，像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地，悠閑地游動，就像在春天大地上的鮮花，在吹來的微風中輕輕地搖晃。
小作者觀察的很仔細，看得出也查找了有關(guān)的資料，寫得很生動。
四年級金魚作文 篇8
我養(yǎng)了三條小金魚。它們圓鼓鼓的身體是紅色的，頭是白色的，尾巴是透明的。它們在水里游的時候就像穿著紅色紗裙的女孩子在翩翩起舞，漂亮極了！小金魚們仿佛也知道了這一點，它們在水里不停地搖著尾巴，像是在炫耀自己的舞姿。
有一天，我看見一條小金魚靜靜地停在魚缸的一角，一動不動。我以為它生病了，連忙敲了敲魚缸�！斑诉恕钡穆曇趔@動了它，它似乎感覺到了我的著急，擺擺尾巴就游了起來。哦！原來它在休息�。�
一次，我和爸爸媽媽一連出去了好幾天，等我回到家的時候，由于幾天沒有換水，小金魚們趴在浴缸里，已經(jīng)奄奄一息了�？粗鼈兊臉幼樱曳浅５睦⒕�，責怪自己只顧著玩，都沒想到過它們。我趕緊著手給它們換水。先拿個網(wǎng)把它們撈起來放進一個盆里，然后把魚缸洗干凈，換上干凈新鮮的`水，再把小金魚一條一條的放進魚缸。有了舒適的生活環(huán)境，小金魚們立刻生龍活虎起來。我又拿來魚食，讓它們飽餐一頓。以后我每隔幾天都會替它們換水，細心地照料它們�？粗鼈冊谒凶杂勺栽诘耐嫠�，我感到非常的快樂！
我喜歡我的小金魚！
四年級金魚作文 篇9
我家的金魚，全身披著金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著，而且非常淘氣。
吃飯的時候，這些金魚似乎還沒有玩夠，仍然不知疲倦地跑來跑去。我拍拍魚缸，意示它們要準備開飯了，它們不但沒反應，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說：“我們都還不餓，再讓我們玩一會兒�！蔽抑缓孟劝阳~食倒進魚缸，至于吃不吃，就由它們自己來定了。
到睡覺時，它們依然是我行我素，不改淘氣的'脾氣，玩了起來。這還沒什么，它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著它們。它們一個個還露出勝利的表情得意地看著我。
就連它們平時玩耍時，也要來給我們添點亂。一會兒一場廝打，水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時還會把水面當做蹦蹦床，時常有金魚躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時甚至蹦到地上。它們還會拍打水面讓我過去，要是我去晚了，它們就會一齊瞪著我，好像在說；“怎么來的這么晚，下次給我來早點！”
這些淘氣包給我們帶來了許多歡樂，看它們那牛氣沖天的樣子，實在令我哭笑不得。
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