- 我們班的熱心腸作文 推薦度：
- 我們班的熱心腸作文 推薦度：
- 我們班的熱心腸作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的熱心腸作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我們班的熱心腸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的熱心腸作文1
我班有一個“熱心腸”的同學(xué)。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。每當(dāng)我們有困難的時候，她就會“飛”過來，幫助我們，她就是我們班的黃安琪。
一次，上畫畫課時，老師讓我們拿出畫畫本畫畫，我連忙去書包里拿畫畫本。“咦，我的畫畫本呢?今天早上明明帶了呀!怎么會沒有呢?”我不相信地繼續(xù)找，還是沒有�？粗蠋熉邅�，我急得像是熱鍋上的螞蟻，坐立難安。就在這時，黃安琪見我心事重重，小聲地問：“朱思萱，你怎么了?”我難過地說：“我的`圖畫本不見了!我一定會被老師批評的，怎么辦?怎么辦?”黃安琪急忙說：“朱思萱，你別著急，我借一個圖畫本，我?guī)Я藘蓚��！闭f完，就從書包拿出一個新的圖畫本，遞給了我。我感激地對她說：“謝謝你安琪，太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過頭去了。我贊嘆道：“可真是個熱心腸!”
還有一次大課間，我們都在操場玩，一個男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都沒力氣站起來了。這時，黃安琪連忙跑過來問：“朱思萱，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說，但她依然扶起我，送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我們班的“熱心腸”。她樂于助人的品質(zhì)，打動了我，也讓我知道了在生活中要做一個熱心腸的人!
我們班的熱心腸作文2
我們班上有非常多的同學(xué)，每個同學(xué)都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”�！盁嵝哪c”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非�？蓯�。他學(xué)習(xí)也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的女同學(xué)腰扭傷了，上學(xué)的時候不能背書包上樓，正當(dāng)她急得團團轉(zhuǎn)的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學(xué)便問：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學(xué)說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學(xué)聽了二話不說就提起女同學(xué)的`書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學(xué)，還會幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次我數(shù)學(xué)考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里，正當(dāng)我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎么啦？有難題嗎？我來看看。”接著他很詳細(xì)的給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你。”他說“沒事，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的。” 你知道這位同學(xué)是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學(xué)，你們喜歡他嗎？
我們班的熱心腸作文3
說起我們班最樂于助人同學(xué)，我覺得那應(yīng)該是施杭鴻了。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是太好，但他是班上最樂于助人的人。
記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當(dāng)頭照著，我們都覺得頭發(fā)像著了火似的，熱的不能再熱了。
在操場上站還沒幾分鐘，我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了，一下子就嘔吐了出來。
見狀，在他周圍的同學(xué)趕緊往旁邊退了幾步，遠(yuǎn)離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。
老師見他中暑了便問：“有沒有同學(xué)陪他去一下醫(yī)務(wù)室�！蓖瑢W(xué)們都議論著：“他現(xiàn)在那么臭誰會陪他去�。 本驮谕瑢W(xué)們都不想去時，我的耳邊響起了一陣聲音：“老師，我去。”我順著聲音的方向一看，原來是施杭鴻。
只見他走了過去，扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務(wù)室。隨后，他又主動去操場拿了一些沙子，倒在那堆嘔吐物上，把那對嘔吐物給掃掉了。
除此之外他幫助同學(xué)的事數(shù)不勝數(shù)，如：幫同學(xué)補習(xí)功課，幫助生病的'同學(xué)……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。
施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你！
我們班的熱心腸作文4
我們班有個同學(xué)，叫朱可涵，他是個熱心腸。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當(dāng)我愁眉不展的`時候，朱可涵走過來，問道：“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了。”我悶悶不樂地說。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會，笑著遞給我：“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒里，一直沒舍得用，視若珍寶。我搖頭說：“不，借給我那支舊的筆吧!”他說：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了�！彼约憾忌岵坏糜玫墓P，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的同學(xué)，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項項作業(yè)。
朱可涵做過的好事不計其數(shù)，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的熱心腸作文5
說到熱心腸，我得講講我的同學(xué)崔斌了。
他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個家伙不僅長得帥，還十分樂于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶著干活......
有一次，一個同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“這個同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人��！钡粋�人都不敢靠近；還有的人說：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧。”但一個人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是崔斌，只見他背起同學(xué)，一個箭步像離弦的`箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個同學(xué)血流一地，崔斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的時候，那個同學(xué)對他說：“跑慢一點�！笨墒撬麉s回答：“同學(xué)沒關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個同學(xué)一起住院了。
熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。
不過，他的熱心和善良令我深受感動！
我們班的熱心腸作文6
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學(xué)有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。
有一次，我們班有一個女生的涂畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好，就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了�！盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，并且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現(xiàn)，到學(xué)期末老師還會還給你。”聽到這個暖心的.安慰，她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什么東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室?guī)湍隳没貋��！彼w奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動幫助我們班有困難的學(xué)生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。
我們班的熱心腸作文7
她長著兩個水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長長的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時候，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。沒錯，她就是劉思雅。
有一次，我玩的時候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶著我，晚上，她給我貼了一個創(chuàng)可貼，雖然我腿非常疼，但是我心里卻是暖暖的。
還有一次，我肚子疼，她就格外的關(guān)心我，她一會兒給我揉肚子，一會給我倒水喝，一會兒幫我告訴老師。我吐的時候，她沒有嫌棄我，還陪我去醫(yī)務(wù)室看病。
她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的'“知音”，只要給她一個手勢動作，她一下子就會懂得我的心思。
還有一次，我和別人吵架了，她知道后就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說：“沒事，你快別氣生氣了，聽說生氣人容易老，別跟他斗了�！睕]想到聽劉思雅一說，我氣真的就消了。
她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我，還幫助過好多人呢！不信，你去問別人吧！
我們班的熱心腸作文8
我們班有“學(xué)習(xí)大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個書包，左邊一個，右邊一個，““熱心腸”-童子宸扶著一個打石膏的女孩，來到她的`座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學(xué)的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現(xiàn)了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水�！啊盁嵝哪c”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學(xué)的時候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒�！�
我們班的熱心腸作文9
我們班有一位女生叫李晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神，瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學(xué)們常常稱她“小可愛”，她是我們班的熱心腸。
只要是班里的同學(xué)遇到困難，我們班的熱心腸常常會湊過來，為你排憂解難。記得有一次，我因為上學(xué)時沒有認(rèn)真檢查，快要上課了，我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了，找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正在這時候李晴來到我身旁問我：“你這樣慌慌張張的.在找什么？”我告訴她：“我的文具盒找不到了，我不知怎么辦才好？”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說：“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準(zhǔn)備的，你需要哪些快選一選吧！”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具，真是雪中送炭，我懸在半空的心終于有了著落。李晴還是我們班的語文科代表，每天檢查同學(xué)們的語文作業(yè)她都非常用心，只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認(rèn)真完成，她都會親自過問，有誰不會做，她都會耐心輔導(dǎo)，每天上學(xué)她總是來得很早，都要幫著值日生打掃教室，指導(dǎo)同學(xué)們整理學(xué)生物品。
這就是我們班的熱心腸，她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
我們班的熱心腸作文10
她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機里沒水了，而我又非�？省Ｋ匆娏�，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來。”我說：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進(jìn)教室了�；亟淌液螅职炎约旱�.水分給我了。
我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué)，又有誰會不喜歡呢？
我們班的熱心腸作文11
我們班里有一個受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮，苗條的身材。她的.歌聲十分悅耳動聽，在音樂課上經(jīng)常受到老師的夸獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育，春季運動會上，在女子跳高比賽上還拿過第二名呢！
“熱心腸”有很多優(yōu)點，但她最棒的優(yōu)點莫過于助人為樂了。記得有一次，我們班剛上完音樂課，體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬，當(dāng)我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時，突然聽見“哎呀”一聲，抬頭一看，原來是我們班的一個女同學(xué)在樓梯上摔了一跤，看起來很疼，“熱心腸”三步并作兩步，急忙跑過去，將她扶起來，邊扶邊問：“你沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室��？”她扶著那個同學(xué)，走了幾步，那個同學(xué)說：“不要緊，就是摔疼了�！彼鲋瑢W(xué)回到了教室。
我看到后，心中默默的為她點了好多個贊，因為我知道，她不是為了給路過的同學(xué)一個好印象，而是發(fā)自內(nèi)心的幫助，我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué)，在生活中，只要有同學(xué)遇到了麻煩，她都會想辦法盡力去幫助同學(xué)。
這就是我們班的“熱心腸”，一個助人為樂的小女孩！
我們班的熱心腸作文12
在我們班上，有一個“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長，長得有點胖，平常會扎一個馬尾辮，笑起來臉上會有兩個可愛的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次，語文考試后，試卷發(fā)下來了，有一位同學(xué)考的成績不及格，老師在班里批評了她。下課后，被批評的這個同學(xué)就趴在桌子上哭起來了，我們班的“熱心腸”就走過去，勸說這她：“你不要難過了，成績這次沒考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識，不久，那位同學(xué)語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說：“我們在幫助別人的`同時，也能獲得快樂和進(jìn)步，也會交到更多的好朋友，這樣朋友就會越來越多，朋友也會越來越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個道理：在別人遇到困難的時候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸作文13
她是我們班的衛(wèi)生小衛(wèi)士，個子不高，白皙的臉上鑲嵌著一雙清澈的大眼睛，跳起繩來臉兩邊的肉便會一跳一跳的，顯得恬靜、可愛。她不但工作細(xì)致認(rèn)真，而且是個熱心腸。
記得有一次，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮。她看見了，走過來，熱心地問：“怎么啦？有什么不知道的問題嗎？”“我有一道不會做，你能教教我嗎？”我像見到了大救星，兩眼發(fā)光地望著她，她看著我，笑了：“當(dāng)然可以！”說著，她走到我身邊認(rèn)真地讀了一遍題，就開始認(rèn)真，詳細(xì)地講解。她講完題，我豁然開朗，一下就把那題做出來了。
還有一次，在穿過一道鐵門時，不知是前邊的`同學(xué)把擋門的石板踢開了，還是石板自己松動了，在我過鐵門的一瞬間，石板被門猛地推開，鐵門朝我撞了過來。我嚇呆了，心里想著要跑，可腳卻像生了根似的，怎么也邁不開。我站在那兒，怔怔地望著撲來的鐵門。就在這時，一個黑影沖了過來，她正是我們班的熱心腸。只見她在離門四米處開始沖刺，只離門半米時，她把上半身縮成一個球，雙腿一蹬，一躍而起，半空中，她一扭腰，落在地上，鐵門被她擋住了！我走過去說：“謝謝你！如果你沒有擋住鐵門，我已經(jīng)被鐵門撞成肉餅了！”她笑著，不說話了。
你猜到這個助人為樂的“熱心腸”是誰了嗎？她就是我們班的xx。
我們班的熱心腸作文14
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發(fā)，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園。“哇！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應(yīng)過來，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去�！暗取鹊任�！”我累得氣喘吁吁�！靶〉艿埽阍趺戳�？”“熱心腸”連忙問。“媽……媽媽給我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說�！芭�？姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉�，�?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了�！薄澳悄隳芊质o我嗎？反正你也帶二十元了。”“為什么？”我驚訝地問�！澳憧�，我把我的錢給剛才的.小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸作文15
我們班的“大王”有很多，有“書法大王”張嘉旺，“繪畫大王”方祝君，“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的“熱心腸”張嘉興，他很喜歡幫助別人。
有一次，下課了，我正好要出去玩，匆忙中不小心撞到了桌角，還把別人的書包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的書包撿起來，忽然有一只手向我伸來，原來是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來，關(guān)心地問道：“你沒有事吧？”我拍拍腿說：“沒事，不疼�！蔽业�.話剛話完，他就順手把別人的書包撿起來，拍了拍灰塵，笑著對我說：“以后要小心，得看路哦�！�
還有一次，體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課，老師說：“你們繞著操場跑幾圈吧�！蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時，不小心被絆倒了�！盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕，立刻跑了過去，把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問：“沒事吧？”張嘉興又“出馬”了，他舉起手，微笑地說：“老師，要不我把王同學(xué)送回教室吧？”瞧，他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。
看，我們班的“熱心腸”是不是特別愛樂于助人呢？
【我們班的熱心腸作文】相關(guān)文章：
我們班的熱心腸作文03-17
我們班的熱心腸作文 15篇05-19
我們班的熱心腸作文15篇05-03
我們班的熱心腸作文(15篇)06-02
我們班的熱心腸作文范文（精選35篇）05-17
我們班的熱心腸作文范文（精選33篇）04-22
我們班里的熱心腸作文（通用47篇）04-07
我們班的熱心腸作文（通用25篇）05-17
我們班的熱心腸作文范文（通用37篇）04-27