我們班的“大嗓門”作文（通用19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們班的“大嗓門”作文，希望對大家有所幫助。
我們班的“大嗓門”作文 1
我們班的“大嗓門”小皓
我有一個同學叫小成，他的嗓門非常大，聲音特別洪亮，所以我給他取了個外號叫“大嗓門”。
大嗓門其實有很多優(yōu)點。比如：有一次上課，教室里特吵鬧，從外面看上去，整個教室就像一個熱鬧的菜市場，嘰嘰喳喳吵個不停。就在這時“大嗓門”大喊一聲 ：“安靜！”一下子，教室就變得鴉雀無聲，再也沒有人講話了。
還有一次，我們在大操場上玩“搶奪水晶”的.游戲，突然，他大喊一聲：“�。 卑褜κ趾完犛讯紘樍艘惶�，小成趁其不備拿到了水晶，贏得了勝利。他那大嗓門發(fā)言時也很有用處。每次發(fā)言的時候，聲音就傳遍了全班每一個角落，同學們都聽得非常清楚，讓我們的印象非常深刻。
大嗓門也有“闖禍”的時候，比如：在研學時，大嗓門興奮不已，管不住自己，不停地大聲喧嘩；在三峽大壩研學時，大嗓門晚上睡覺打呼嚕的聲音也非常大。
我覺得大嗓門還是很好的，因為優(yōu)點還是比缺點多嘛！
我們班的“大嗓門”作文 2
我學校里有位同學，他做什么事都特別大聲。他的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，笑起來的聲音特別大，長得也特別高。他也很會講笑話，聽他講笑話的人，也會和他一樣很大聲。
一天，老師在課堂上面講課，他卻和同桌講起話來，講著講著，他的`聲音越來越大，他的聲音把老師的聲音都給蓋住了。老師向他走來，把他帶到了辦公室，他一下子把辦公室吵得鬧哄哄的，同學們看到他去了辦公室才安靜下來，大家都在嘲笑他的“大嗓門”。
記得有一次上科學課，老師給我們播放科學視頻，他大聲地說：“老師，這個視頻我們看過了�！笨衫蠋熣f：“看過了可以再看一遍�！倍�在座位上嘀咕。上體育課也是，如果體育老師讓我們自由活動，他就開始和后面隊伍中的同學們講起話來，老師讓他別講話，他這下才安靜了下來。過一會兒，老師讓我們跑步，有一位同學一不小心摔跤了，他剛在跑步，就大聲地說：“有人摔跤了。”老師說：“我已經知道了，我馬上來處理�！�
原來，“大嗓門”還知道關心同學呢!他被我們班的同學們稱為“大嗓門”，真是個有趣的名字!
我們班的“大嗓門”作文 3
“啦啦啦啦……”聽到這個聲音，你肯定以為是廣播里傳來的嗓音，其實呀，這是我們025班的“大嗓門”——邱嘉在練嗓子呢！
邱嘉是個名副其實的'大嗓門。有一次，我們正津津有味地聽貝老師講課，貝老師就問：“我說文章的開頭要像什么？”同學們便紛紛議論開來。只聽見議論聲中傳來了一個響亮的聲音：“雞頭！”“哈哈哈……”邱嘉話音剛落，全班同學就笑得前俯后仰，原來是邱嘉說時嘴巴變了形，把鳳頭說成了雞頭，成為我們班的一大笑料。昨天，貝老師給我們讀了一篇文章，提到了一種植物，一位同學便問貝老師喜歡什么花，貝老師讓同學猜猜看，同學猜了好一回兒都想不出來，一位同學就問了3個問題。第一個問題：“貝老師喜歡的花是不是和貝老師的名字有關？”剛問完，邱嘉又用他的獅吼功叫到：“貝殼花！”同學們又是捧腹大笑。
邱嘉不僅僅是大嗓門還是“休閑記錄者”呢。
他之所以，叫“休閑記錄者”是因為他做什么都要記錄起來。一次他到姑婆山，寫了一篇游記《自然杰作——姑婆山》，還受到老師的好評呢。
他真是個嗓門又大，寫作又好的人。
我們班的“大嗓門”作文 4
她是我們班的紀律委員，臉蛋是長長的，像個哈密市，笑起來有兩個小酒窩非�？蓯�，但她心中有顆“炸彈”，你稍不注意就會隨時爆炸。人稱她“嗓門大姐”，只要她大吼一聲，簡直是地動山搖。
這不，又到午間閱讀了，教室里就像假日瘋狂搶購現(xiàn)場似的，嘈雜鼎沸。“安靜——”她這一喊，所有的同學們立刻安靜下來。為了不再受到她聲音的刺激，全班同學只好乖乖地讀書，可好景不長，底下又開始騷動起來。只見她快步向教室后面走去，輕輕拍拍桌子，幾個男同學不知所措，趕緊把頭抬了起來，心想：“這下撞槍口上了！”只聽“嗓門大姐”說：“你們幾個借用午間閱讀在下面竊竊私語，你們可知道這是不對的！這一次是提醒，下次我決不會手下留情，不但要扣你們組的操行分，而且還要罰你們抄概念，讀書吧！”她的話音剛落，幾個調皮鬼乖乖地捧起書認真朗讀起來。
她就是我們班的“嗓門大姐”——胡源。因為她嗓門大，有時對調皮的男同學有點不留情面，她雷厲風行的作風，常讓人措手不及。但她豪放直爽的.性格，贏得了許多同學的喜愛。
我們班的“大嗓門”作文 5
我們班的“大嗓門兒”，他長著像黑寶石一樣的眼睛，頭發(fā)又黑又硬，一張紅紅的臉蛋兒，像果園里的大蘋果。他有一張小嘴，你可別小看了這張嘴，說起話來聲音可大了，他喜歡和我們玩兒，但是一不高興就會使勁兒喊，他一喊，我們就都跑了，可每次他都一直追著我們，我們只好甩開他，到別處去玩兒。第二天，他不喊了，我們就在一起玩兒得很開心。
“大嗓門兒”每天都在喊：“小臂向前看齊，向前看，小臂向前看齊，向前看！”他每次喊隊的聲音都特別大，有一種獅子大吼的感覺，同學們聽著很刺耳，都想讓他聲音小點兒，可是“大嗓門兒”已經習慣這樣說話了。我很擔心他的嗓子，因為他讀課文聲音大，全班讀都能聽到他的'聲音；下課聲音大，會喊同學們一起出去玩兒；即使在操場上，也能聽到他的聲音。我真希望他能控制一下自己，不要每天都大喊大叫，這樣可以更好地保護自己的嗓子。
聽了我的介紹，你猜猜他是誰？哈哈，我就不告訴你，自己猜去吧！
我們班的“大嗓門”作文 6
你想知道我們班的大嗓門是誰嗎？這還用說嗎？那肯定是小杰啦。他的嗓門特別的大，大到他一叫起來就可以把身邊的一個同學震得耳朵都疼呢！
有一次上課了，上的是語文課，陳老師提了個比較難的問題，班里沒什么人舉手。盡管陳老師一直鼓勵我們，但教室里依然鴉雀無聲，連一根針掉下地去都聽得見。無意中，我看見了小杰，我發(fā)現(xiàn)了他正在冥思苦想，突然他微微一笑，勇敢地舉起了手，我心里一驚，難道他已經想到這道題的.答案啦？果然，陳老師立刻選了他，他發(fā)言時我仔細地聽。雖然他給出的答案不是非常完美，但是，他的聲音是多么的洪亮啊。我心里暗暗佩服，只希望我的聲音也像他那么大就好了，我真羨慕呀。陳老師后來給小杰點了個贊，說大家都要向小杰同學學習。
答錯了，沒關系，重要的是要積極舉手，勇敢發(fā)言�？磥�，大嗓門也是自信的一種表現(xiàn)啊！ 還有一次，那時已經上完上午所有的課了，該排隊放學了。我是帶隊長，我大聲的喊口號，我發(fā)現(xiàn)了小杰的聲音是所有人里面最大的一個，我緊接著喊了好幾次口號，結果始終都是他的聲音最大。因為他的大聲回答響應，讓其他還在說話打鬧的同學都被感染了，大家一下子集中了注意力，所以那一次我們出去的很早，我也非常感激他。 當然大嗓門也有壞處，每當考試發(fā)成績單時，別人考得不好的都會低低的埋著頭，不想讓人看見，甚至胡亂地把試卷塞到書包里，不讓別的同學知道自己考得有多么糟糕，而這位同學卻是反過來的，每次不管考得好還是不好，他都會大聲叫出來，好像生怕別人不知道似的。最后總會招來老師的一頓批評，真是樂極生悲啊。 這就是我們班的大嗓門——小杰，我真羨慕呀。
我們班的“大嗓門”作文 7
翻開我們四班的“迪斯尼班級記錄”，有最高同學、最帥男神、最搞笑同學、最愛講話同學……每個頭銜對應的人名一般都是過一段時間就要修正一下，可從一年級到現(xiàn)在，唯一沒變過的，那就是：最大嗓門——小文。
話說這小文，個子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發(fā)出的聲音卻大得驚人，下面我就帶你認識認識他吧。
今年的元旦演出了，作為高年級的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準備給一二年級的小學弟小學妹做個好榜樣，所以平時的排練我們格外的認真，只為了上場時來個一鳴驚人。聽！校主持人報幕了，下一個就是我們班上場了。
“呀！不好，怎么有一個話筒沒音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個節(jié)骨眼上出問題，怎么辦？”
“啊？那怎么辦？四個班級主持人只有三個話筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個話筒就是不發(fā)聲，好像鐵定了要禁言似的。
“我可以不用話筒�！币粋�響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門！對呀！作為主持人之一的小文可是以嗓門大而聞名于校的，剛才一著急，我們竟都沒想到。匯演開始了，我和其他兩位主持人拿著話筒，還是沒蓋住“嗓門元帥”的聲音呢！
每周五下午的最后一節(jié)課是自習課，因周末近在眼前，想讓同學們安靜下來寫作業(yè)，呵呵，比打贏抗日戰(zhàn)爭還難。為此，班長已在講臺上拍講臺、大吼無數(shù)次了，可卻沒看到一丁點兒效果。眼看老師就要來找自己的麻煩了，班長急中生智，找到了小文，只見他不緊不忙地走向講臺，說（注意是說）了聲，“請安靜！不要講話了！”瞬間，那洪亮的聲音響徹整個教室，好像連桌椅墻壁都穿透了，那聲音發(fā)在大嗓門的口里，卻震在了我們的`心里，不用說，再也沒有人講話了，看著靜悄悄的教室，你根本無法想像剛剛還是鬧哄哄的。看吧，那效果可真是杠杠的！
怎么樣，我們班的“嗓門元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來和他做朋友吧。
我們班的“大嗓門”作文 8
溫馨的教室里，突然被鬧得雞飛狗跳。唉，我不用想都知道，一定是熊振翼搞的鬼。他可是我們班最淘氣的搞蛋鬼了。下面，就讓我講講他的“振翼（正義）”趣聞吧！
熊振翼，外號狗熊崽子，還真做過許多“熊事”。比如上次去春游，陳老師不讓去河邊，“狗熊崽子”偏不聽，心想：“嘿，管她呢！雖然她是老師，但干嘛管這么嚴！我偏要去！”手是，他率領“大臣”坐在河邊專心致志、津津有味地看起了美景。
一個巡樹的“大臣”發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的聲音，指著一個樹洞，驚叫：“有蛇！”熊振翼立刻嚴肅起來，左手叉腰，右手拍地，眉毛一皺，嘴巴90度張大，直跺腳，吼了一聲：“跟我來！”他一呼百應，“千軍萬馬”跟著熊振翼把樹洞周圍堵得水泄不通，估計連一只螞蟻都過不去吧。過了一會兒，真的有一條蛇從洞里鉆出來，但是它“跐溜”一下子就又鉆進了水里，消失地無影無蹤，沒有任何蛛絲馬跡。熊振翼的`心“怦怦”直跳。
剛回到教室，老師就把熊振翼臭罵了一頓，熊振翼不得不承認錯誤，全班哈哈大笑。
這，就是熊振翼，也正是現(xiàn)在正在教室手舞足蹈，大聲喧嘩的男孩。
我們班的“大嗓門”作文 9
在溫暖的教室里，突然，噪音使鳥兒飛了起來，狗跳了起來。唉，我不需要知道一切。熊肯定是干的。他是我們班最淘氣的雞蛋制造者。接下來，讓我談談他有趣的`故事“振翅(正義)”!
熊，綽號小熊，真的做了很多“熊的事情”。例如，在去年春游期間，陳老師拒絕去河邊，"小熊"拒絕聽，心想，"嘿，誰在乎呢！"雖然她是老師，為什么她這么嚴格？我必須去！”在他的手里，他領著“部長”坐在河邊，全神貫注，津津有味地看著美麗的風景。
一個在樹上巡邏的“部長”發(fā)出“驚天動地，鬼哭狼嚎”的聲音，指著一個樹洞喊道:“有蛇！”熊立即變得嚴肅起來。他的左手叉腰，右手拍著地面，眉頭皺起，嘴巴張開90度，跺著腳喊道:“跟我來！”他大吼一聲，“一隊隊”跟著熊去堵住樹洞。據(jù)估計，甚至沒有一只螞蟻能通過。過了一會兒，一條蛇真的從洞里鉆了出來，但是它“溜”進了水里，消失得無影無蹤。熊的心怦怦直跳。
他一回到教室，老師就訓斥熊。熊不得不承認錯誤，全班哄堂大笑。
這是熊，現(xiàn)在在教室里大聲跳舞和說話的男孩。
我們班的“大嗓門”作文 10
在溫暖的教室里，小雞像狗一樣飛來飛去。唉，不用我全知道。那一定是熊的鬼魂。他是我們班最淘氣的煮蛋鬼。現(xiàn)在，讓我告訴你一些關于他的翅膀(正義)的有趣的.事情。
熊，綽號熊崽，真的做過很多熊的事情。比如我上次去春游，陳先生不肯去河邊，熊不聽，心想：哎，管他呢！她雖然是老師，為什么這么嚴格？我決心要去！是的，他帶著大臣坐在河邊，饒有興趣地看著美麗的風景。
一個巡樹大臣發(fā)出驚天動地的叫聲，指著一個樹洞大喊：有蛇！熊立即變得嚴肅起來。左手叉腰，右手拍地。他眉頭緊皺，嘴巴張得有90度，直跺著腳喊：“跟我來！”他反應很快，他的部落跟隨熊一真，并封鎖了樹洞。估計連一只螞蟻都過不去。過了一會兒，一條蛇真的從洞里出來了，但它又溜進了水里，消失得無影無蹤。熊的心怦怦直跳。
我剛回到教室，老師就罵熊，熊不得不認錯，全班同學都笑了。
這是熊，他正在教室里跳舞，大聲說話。
我們班的“大嗓門”作文 11
“可惡，是誰干的?”只聽一聲大吼。這聲音差點震破了我的耳膜，教室都差點被他掀翻了。怎么回事?原來是張子睿打完飯回來，發(fā)現(xiàn)椅子上有幾滴湯，就認定是王若恬干的，于是大發(fā)雷霆。
“快給我把椅子擦干凈!”
“又不關我的事，這又不是我滴的。”王若恬只管自己吃飯，頭也不抬的說道。
“不是你還會是誰?你趕緊把椅子弄干凈，要不然我可對你不客氣。”張子睿叫得更響了，那聲音如晴天里響了一個霹靂。
王若恬瞟了一眼椅子，說：“這一點點你就自己擦吧，不擦的`話你就不是男子漢了�！�
“你說什么?”張子睿大叫道，只見他脖子上的青筋都冒了出來，眉頭緊緊的皺了起來。
“小心，王老師在看你�！辈恢l說道。
“倒霉!”張子睿像泄了氣的皮球，趕緊拿了張紙巾，乖乖的自己把椅子擦干凈了。
我們班的“大嗓門”作文 12
人們說母親的聲音是最好的，也是最溫柔的，最能溫暖孩子的心。無論是小時候的搖籃曲，還是長大后的提醒，都讓母親這個名字看起來更偉大。
但是聽到媽媽的聲音總覺得有點別扭。她的聲音太大了，聽起來一點也不溫柔。
大嗓門總是在我最想睡覺的時候叫醒我。一天早上，我睡在夢的海洋里。突然，一聲悶雷在我耳邊響起，打破了我的夢。那是我媽的大嗓門。心里沒必要生氣。我趕緊用被子蒙住頭，聲音還是透過被子傳到了耳朵里。大聲，我恨你！我心里恨恨地說。
我媽的大嗓門仿佛有長長的`眼睛，緊緊地盯著我。睡覺前，我想看一些書。我媽的聲音來了。太晚了。上床睡覺。晚上看書對眼睛不好。天冷的時候，我只穿淺色衣服出門，我媽的大嗓門就會從后面上來，帶著她的外套。很冷.即使在假期，她也會大聲給我示范。每當我沒做完作業(yè)，她的聲音就從中八度提高到高八度。作業(yè)沒做完，我就敢看電視。要不要嘗嘗‘筍干炒肉絲’的味道？在所有人的注視下，我不得不逃進自己的房間。我心里恨透了，卻又無可奈何！
日復一日，年復一年，我已經適應了媽媽的大嗓門，對它產生了不同的感情。雖然媽媽的聲音不溫柔，但我知道是媽媽用她的愛溫暖了我的心。
我們班的“大嗓門”作文 13
在我們的生活中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長的過程中，都會得到來自很多方面的愛，愛伴隨著我們每一個人健康成長。
看似這個題目和愛不是同一類型的，但事實上，媽媽的“大嗓門”包含著對我無限的關愛。
每天早上，雖然我已經醒了，可是還不愿從溫暖的被窩里起來。于是，媽媽的“大嗓門”就開始“發(fā)飆”了：“怎么還沒起來，馬上要遲到了！”我不得不立刻爬了起來；吃飯的時候，媽媽的“大嗓門”也沒閑著：“趕緊吃，中午還要寫作業(yè)呢！”彈琴的.時候，媽媽的“大嗓門”照樣不識趣地響起：“注意節(jié)奏！”總而言之，媽媽的大嗓門時時刻刻都在伴隨著我。
我漸漸地習慣了媽媽的“大嗓門”，日久天長，我沒有想到：我竟離不開這“大嗓門”了。
記得有一次，媽媽去外地出差，我在家里待著，總覺得少了點什么。早上的時候，我由于不愿離開溫暖的被窩而遲到；中午的時候，我因為吃飯?zhí)鴮е轮形鐚懖怀勺鳂I(yè)；晚上彈鋼琴的時候，我因為不注意節(jié)拍和節(jié)奏而將一首美妙的曲子彈得出奇的難聽……我整天都神情恍惚的。
幾天過后，媽媽回來了，“大嗓門”又回到了我的生活中，在我緊皺著眉頭中，伴隨著這陣陣刺耳的“噪音”，我的生活又回到了原來的樣子。
我漸漸長大了，我明白了“大嗓門”是出自于媽媽對我的關愛，我真希望“大嗓門”永遠伴我成長�，F(xiàn)在，我就要上中學了，我決心從現(xiàn)在起，自覺地安排自己的事，不再依賴“大嗓門”。因為我知道，我是不能依賴母親一輩子的，就像雛鷹不能永遠躲在鷹媽媽的羽毛下，總有一天，它要勇敢地向未來前進，最后成為藍天的霸主！
在媽媽的關愛中，我茁壯成長。
我們班的“大嗓門”作文 14
我有一個妹妹，小名叫瑤瑤，她的大嗓門足以把天震下來。
她很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)扎著兩個小辮子，她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑的，像葡萄一般，微微上翹的鼻子和櫻桃小嘴配合起來，就如那櫥窗里的洋娃娃。她就是我的表妹瑤瑤，今年才四歲，但是嗓門極大。
有一次，我準備寫作業(yè)，但看到瑤瑤后，我的眼睛睜得溜圓，露出了恐懼的眼神，下巴差不多都能圍繞地球一圈了，想：她怎么又來了，我的作業(yè)又不保了，她搞壞我的本子，我就完蛋了，怎么辦，怎么辦，怎么辦？對了，冰箱里不是還有吃的嗎？讓她自己去吃東西，我就多寫點作業(yè)，多棒啊！我對她說：“瑤瑤，冰箱里還有一點東西可以吃，你自己去拿吧�！眲傉f完，她就打開冰箱門，拿起東西就吃了起來，我趕緊寫作業(yè)。
她吃飽了，覺得還不滿足，站在椅子上，對我吼到：“哥哥，我還要吃，我還要吃！”她的聲音傳到我的'耳朵，我的耳膜都快震碎了，我趕緊捂住耳朵。為了使她安靜下來，我又拿了幾包吃的給她，她還是不滿足，一直對我吼：“哥哥，我要跟你玩！”“哥哥，我要吃的！”“哥哥，我要看電視！”“哥哥，我要玩牌！”這聲音，整個三十樓的鄰居估計都聽得到，太大聲了，我的耳朵受不了。就在這時，正在樓下有事的姑姑聽到妹妹的這大嗓門終于回來了，我看到了姑姑，簡直看到了救命稻草，終于松了一口氣，她終于可以走了！
這就是我的妹妹，大嗓門的瑤瑤。
我們班的“大嗓門”作文 15
在我懂事以后，心里就老是覺得舅媽是個“大嗓門”，就偷偷給舅媽起了個雅號——大嗓門。
在我很小的時候，也就是剛剛開始記事的那個夏天，我們三個年齡相仿的孩子在舅媽家。
早上舅媽叫我們起床，我抬頭看了看，太陽還沒有生起來，就告訴舅媽：“舅媽！太陽公公還在睡覺呢！”舅媽便開始提著大嗓門說：“早早起來對身體有利！快給我起來！”“吧啦——吧啦”玻璃震得直響。哥哥和妹妹被嚇得起來了，而我卻又躺進被子里。
舅媽揪起被子，把我拽起來，我“呸”的一聲給舅媽吐了一臉，舅媽的`臉一下子變成了紫顏色。我一看不妙，沒顧上穿衣服，就跑下了床，舅媽在后邊緊追不舍。我跑到家門那，門鎖得緊緊的，眼看就要被舅媽抓住了，我閉上眼睛，不敢睜開。
突然，我聽見舅媽的大嗓門：“哈哈——哈哈——哈哈”，我從手指縫里悄悄一看，“咦？舅媽呢？”我自言自語，“舅媽，別以為你設下陷阱我就不知道了！你在哪兒？”外邊黑洞洞的，我想起了舅媽給我講得鬼故事，心里有些害怕，悄悄地等待答復。
回答我的仍是舅媽那大嗓門發(fā)出的笑聲。我慢慢地把手拿下來。呵！原來是哥哥和妹妹把舅媽按在地上撓她癢癢。“哎！我真糊涂。怎么能把舅媽最怕被人撓癢癢給忘記呢？舅媽，我來了！”三個調皮鬼一起把舅媽按在地上撓她癢癢。舅媽笑得喘不過氣來。
忽然，舅媽不動了，我把手觸到舅媽鼻子下。“��！舅媽沒有呼吸了！”正在我們擔心之時，舅媽一下子從地上跳起來！提著大嗓門叫到：“你們幾個給我站到墻邊去！”我不聽，趁舅媽不注意跑到舅舅面前，哭著對舅舅說：“舅……舅，舅媽……罰我們站……站著！”鼻涕、眼淚一涌而出，舅舅左手拿著掃帚，右手拉著我。不知是怎么回事，舅舅的頭發(fā)站了起來，毫毛也豎了起來。
來到舅媽面前，哥哥和妹妹光禿禿的身上并沒有傷巴，可是一直在發(fā)抖。舅舅用掃帚把指著舅媽的鼻子，開始問話。我和哥哥妹妹站到一起，躲在舅舅背后，等著舅舅替我們出氣。舅舅把眼鏡往上一挑，說：“你說你，這么大個人了，還欺負小孩子，讓他們站著！你……
我們班的“大嗓門”作文 16
媽媽下崗自己開了一個店，每天熱情待客，吆喝生意，練就了一個大嗓門。每天早上，大嗓門比鬧鐘還準時：“兒子，快點兒起床，快點兒吃早飯，快點兒上學�！毕挛鐙寢屜掳嗔�，她的大嗓門又在溫柔地提醒我：“快點做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要睡覺�！�
我最害怕晚上媽媽的大嗓門，寫作業(yè)的時候，只要我拿不好筆、坐不正或有點馬虎，媽媽的大嗓門就會提高八度：“注意拿筆、寫字要認真，作業(yè)需細心。”有時聲音還在回響，“五指山”就在身上留下印記……雖然有時很怕、很煩，但時間長了，我知道媽媽是為我好的'。
今天媽媽的店里很忙，一天不在家，家里好像冷冷清清的。沒有媽媽的大嗓門，我感覺不舒服，寫字做作業(yè)都沒心情，總覺得少了些什么。
我們班的“大嗓門”作文 17
“快點！快點！”唉，媽媽的“河東獅吼”又“發(fā)作”了。這是怎么回事呢？請聽我慢慢說來！
一說起我的媽媽，就立馬想到“河東獅吼”，這可是她的絕對生化武器。媽媽的臉上，有雙濃眉大眼，再加上那關公般的'眉毛，顯得炯炯有神。一旦誰做了壞事，媽媽的眼睛就會像孫悟空的火眼金睛一般，射到誰，誰倒霉。媽媽眼睛的下方有一個小小挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴。只要媽媽火冒三丈，他就會趁你不經意向你使出她的絕技：“獅吼功”，準把你嚇一大跳。
每當我不認真寫作業(yè)時，眼疾手快的媽媽會像老虎一樣對我使出“絕招”。正在大玩特玩的我一下子就從鳥語花香的春天轉變成天寒地凍的冬天，忐忑不安地叫一聲：“媽呀！”于是，我眼疾手快迅速把作業(yè)從書包拿出來，假裝奮筆疾書，“沙沙沙”地寫起來�？墒钦l知道，媽媽還有“二層殺功”，“重寫！”我知道我的字難看極了，便只好拿起橡皮“嘩嘩”擦起來，重寫書寫。
記得有一天早上，我正在床上呼呼大睡，還在夢中吃著美味的雞腿，突然，我的雞腿變成一只大公雞，向我大吼一聲。我猛然驚醒，看見正在床邊哈哈大笑的弟弟。我呆呆地看著弟弟，似夢似醒，而媽媽正站在門外看著我。嘿嘿，不用想你也知道那只大公雞是誰了吧！
“快點！快點！”媽媽的吼功又發(fā)作啦！唉！我得去“執(zhí)行”命令了，再見！
我們班的“大嗓門”作文 18
在我的印象之中，是不會忘記奶奶的大嗓門，過寒暑假時，每一次奶奶家，奶奶總是大聲地說：“以勒，趕快寫作業(yè)，寫完才能看電視，玩電腦�！�
記得暑假的一天早上，我和表哥一邊寫作業(yè)，一邊說說笑笑，我的心根本不在作業(yè)上，不把寫作業(yè)當回事，馬馬虎虎，毫不在乎。
這時奶奶聽到了我們的笑聲，大聲地叫了起來，并做出了嚴厲的批評，說：“你們還在開玩笑啊，做作業(yè)要一心一意，這樣做作業(yè)，學習成績上得去就怪了�！币贿B串的責怪聲跑進了我的耳朵里，這時我嚇了一跳，就馬上靜了下來，仔細地寫起作業(yè)來。
我很認真地做了30分鐘，就把作業(yè)做完了，交給奶奶看，奶奶看了我的作業(yè)完成的`很好，夸我字寫的好，露出了滿意的笑容。
從此以后，我無論是寫作業(yè)還是做什么事情，都很專心致志，因為奶奶的大嗓門常在我的耳邊響起，要記住，千萬不要讓奶奶的大嗓門響起來。
我們班的“大嗓門”作文 19
“起床了，起床了，快點，快點，你只懶豬……”噢，天啊，這是殺豬聲嗎？聲音這么大，我迷迷糊糊的、極不情愿的起床了，我可是還做著美夢呢，真討厭。
“媽，你下次能不能小點聲，你每天這樣叫我起床，我以后會耳聾的�！蔽也桓吲d的'對老媽說著。
只見老媽一只手舉起來，對我說：“行啊，那我下次不喊，我換巴掌叫你起來怎么樣？”
我翻了翻白眼：“你就不能溫柔點嗎？我還是個孩子��！”
“別貧嘴了，再不快點，我上班就沒時間了，真麻煩，天天要送你上學……”老媽一邊說著一邊往餐桌走去，額，我還能說什么？
洗臉刷牙完畢，吃了早餐，風風火火的上學去了，剛下了老媽的小電驢，我還沒來得及說聲拜拜，老媽就直接開車走了，走的時候還不忘叮囑我說：“快進去，別和陌生人說話�！�
哎，我的媽啊，你聲音能不能小點聲，別人的目光都注視著我，我很難為情��！
我看著老媽的背影想著，雖然她的嗓門很大，但是她很愛我，她每天這么趕時間，都要先照顧我在做她自己的事情。
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