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關(guān)于尋的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尋的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于尋的作文1
我被圈住了，空氣遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗，于是我沉寂在黑暗里，與它融為一體；我聽到了內(nèi)心的恐懼，于是我畏縮了自己，置身于角落無助發(fā)抖。這是過去，我無處可逃驚慌失措。當(dāng)我看到最后一點(diǎn)月亮被云層深深的遮住，最后一片樹葉飄飄下墜，最后一片浪花沖向堤岸轉(zhuǎn)瞬消失，我開始了悲觀。難過的情緒從心靈深處向外溢出，它順著血液，順著冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，于是血管也冷了下來。
下一刻我看到了豐子愷的文字，“無處可逃不如喜悅”，開始思考喜悅的對(duì)象。是否是在一片冰冷中喜悅?cè)杂幸淮缂∧w依舊溫暖，抑或是喜悅冰冷平均分配后單位承受將會(huì)降低？還是這種喜悅，單單是一種解嘲，是對(duì)世界無奈無聲的反抗。我想，都會(huì)有一點(diǎn)成分。也有道理可言，自憐自哀也無所用處，倒不如反身向上，喜悅開來。
世界都還在那里，不會(huì)隨著你的情緒去變換迎合你。它是黑暗的，也是無情的�？扇耸怯星榈模耸枪饷鞯�，人是可塑造的。悲觀是自己，不是整個(gè)世界，為了世界難過，不免過于杞人憂天。我想開了。
厚厚云層下月亮還會(huì)再次出現(xiàn)，它會(huì)更加明亮；落葉歸根之后新的.芽也會(huì)沖出樹枝，開始新的輪回；浪花沒有轉(zhuǎn)瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而后它又會(huì)再來一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置后半部的光明不顧，執(zhí)念認(rèn)為世間萬物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。
如果可以的話，記得每天都快樂。如果能夠的話，記得主動(dòng)尋找世間的光明�？v使黑色占據(jù)了主導(dǎo)，可這并不妨礙白色的蔓延，即使只是在一小方天地。
關(guān)于尋的作文2
在我七八歲時(shí)，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會(huì)到尋人的煎熬。
那時(shí)我雖然還小，但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間，鎖上了門。我一個(gè)人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的.爭吵聲。我越來越害怕，整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。
后來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開房門，沖出了家。
我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地里，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以后一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”
在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。
我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。
我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個(gè)再熟悉不過的身影�！皨寢專寢�！”我不知道從哪里來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭個(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我，拍著我的背，說：“媽媽不走了，不走了�！�
第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒有發(fā)生過一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復(fù)了平靜。
一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。
關(guān)于尋的作文3
周六早上，披著晨光，我們一家三口和堂弟來到了鄉(xiāng)下，幫助爺爺奶奶做農(nóng)活。剛到布著些青苔的門口石階了，爺爺奶奶便給我和堂弟一人一只水桶�！案蓡�？”“澆水去�！庇谑俏覀儌z便提著兩只水桶上路了。告別了城市的喧鬧，鄉(xiāng)下安靜的感覺反倒使我有些不適應(yīng)。雖說泥濘的山路早已澆成了平整的道路，不過農(nóng)田邊上卻還是沒有改變。走在田間坑坑洼洼的小路上，深一腳淺一腳的，頗有點(diǎn)難受。到了河邊石階上，身邊的鳥語花香，鶯歌燕舞，倒不如那陣陣和風(fēng)來得舒服，那細(xì)細(xì)的微風(fēng)，輕撫著我們的臉。伴著一路和風(fēng)，我們來到了取水的地方。我左手握住桶的邊緣，右手托住桶底，銀色的鐵皮水桶隨著“撲嗵”一聲清脆的響聲躍入水中，斷而又帶著滿滿一桶水躍了上來。好像是我用力過猛，驚動(dòng)了正在石底小憩的魚兒，它們?nèi)珡氖^底下跑了出來，四散而逃。波光粼粼的.水面泛起陣陣漣漪，在陽光的照耀下，五光十色，著實(shí)好看。打完了水，沿著河過的小路一直往前走，水流澹澹，草木茂盛。
我們一路歡聲笑語，不知不覺便來到了菜地邊。我鮮來鄉(xiāng)下，對(duì)這種農(nóng)活很好奇。也不等堂弟說話，我就掄起勺子澆了起來，密密的水珠，好似替菜地掛上了一幕晶瑩的珠簾。澆過的菜葉，水氣淋漓，被打得篤篤地響。有了水的滋潤，菜葉似乎變得更加綠了，那種綠色，綠得有活力，綠得有生機(jī)。遠(yuǎn)處的冊(cè)，好像正俯視著河水，銀鱗似的水波好像也被染綠了。這時(shí)侯，我覺得水似甘露，滋潤蔬菜，同樣，也滋潤著我的心田。又是一路的談笑風(fēng)生，我們離開了鄉(xiāng)下。不過，我期待著再次與她得逢。
這次不同尋常的周末，我失去了一次休息的機(jī)會(huì)，但收獲了一次心靈的洗禮。
關(guān)于尋的作文4
魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個(gè)單純的'女孩。
不知從哪個(gè)學(xué)期開始，我開始對(duì)鏡子中的容顏斤斤計(jì)較，雖然別人看出來，但我自己的心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，路過飾品店，我心血來潮，又想買發(fā)夾，雖說我是短頭發(fā)，但對(duì)精美的發(fā)夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會(huì)精心挑選幾個(gè)帶回家�！安灰兹兆鰤�(mèng)了，你都已經(jīng)有好多了，家里的兩個(gè)抽屜都是你的飾品，要把心思花在學(xué)習(xí)上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過，媽媽說的也對(duì)，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發(fā)夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護(hù)她們，就像一位守護(hù)魔仙一樣靜靜的保護(hù)這那如寶石一般無價(jià)的發(fā)夾和飾品。
六年小學(xué)時(shí)光過去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生，還進(jìn)入了青春期，雖然有些地方?jīng)]有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會(huì)生氣，有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂嘴，所以常常一個(gè)人躲在房間里，在幽暗的臺(tái)燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時(shí)候嘴饞，晚上起來還要去冰箱里“偷”零食吃，但現(xiàn)在不同了，我有時(shí)懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會(huì)醒過來，之后就一直睡不著了，會(huì)想很多事情，我不喜歡現(xiàn)在這樣，我好想那個(gè)單純的女孩。我還能找回來嗎？但愿吧。
關(guān)于尋的作文5
白云深處，沿溪曲折，大槐樹下，青草池塘。暫時(shí)告別喧擾煩亂的城市，走進(jìn)大山深處，領(lǐng)略自然的真諦，追尋民族文化的根。
穿過人潮人海，跨過煙花柳巷，眼前呈現(xiàn)的大山竟是這樣的古樸沉重——
舒緩起伏的山脈綿延千里，萬丈霞光刺破暮色，映在斑駁的巖石上，山漸漸顯露出本體。歲月與風(fēng)沙磨平了棱角，不見鋒芒，但見滄桑。兀地，一只孤雁長鳴，劃過天際，俯沖向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應(yīng)，仿佛已經(jīng)立了千年，任何修飾都顯得多余。它湮滅了千年的寂寞，淡了胭脂，濃了風(fēng)霜……質(zhì)樸，是這自然的真諦。
瞥一眼余暉，向山腳下的村莊走去，探尋村莊背后的底蘊(yùn)。
那群蜜色肌膚，面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農(nóng)人；那群機(jī)杼當(dāng)戶、蘆荻刺字的人是婦人；那群學(xué)富五車、斗酒詩百篇的是青年；而那群騎著黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。
走進(jìn)他們的生活，追尋民族文化的根。側(cè)臥在樹下，拿上幾本書。且聽二司馬細(xì)說歷史，八大家鋪陳文章；李杜詩篇在，光芒日月長；魏晉妙人多，人心知音賞；舉杯邀明月，低頭菊花黃�？崔r(nóng)人春耕下種秋收冬藏；看冬日紅泥小火爐溫酒，舉家團(tuán)圓，滋味無疆；看青年在二月二的雅集上曲水流觴，詩意清朗，在九月九的登高中逍遙青云之志。
融入他們的生活，追尋自己的.根，是文化的本能沖動(dòng)之一。熟悉一套傳統(tǒng)的人文化話語，也是薪火相傳之意。我們的文化中，確實(shí)有閃光的東西并不愿被時(shí)光掩埋，即使是吉光片羽，也要牢牢記住它。先人的輝煌，是我們不可浪擲地資源。
夕陽西下，我憑依石橋看落日歸去，心中那份最原始的情愫已經(jīng)埋下。
再次回到城市，心中竟是一片祥和。這追尋過后是新的開始，背負(fù)著自然的真諦，民族之魂向更遠(yuǎn)處前行。
關(guān)于尋的作文6
人沒有夢(mèng)想，就像鳥沒有翅膀。沒有夢(mèng)想的人生，是不完整的人生。
——題記
每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想，并為之不懈地奮斗。否則，就會(huì)像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢(mèng)想還不行，還需要一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，否則就只是紙上談兵。夢(mèng)想，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己有著約束力。如果沒了這約束力，夢(mèng)想也就變得毫無意義。
還記得在小的時(shí)候，我很熱衷于為自己“設(shè)定夢(mèng)想”，今天說“我長大想當(dāng)發(fā)明家”，明天又說“我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家”。可是，這些所謂的“夢(mèng)想”，我也只是說說，從來沒有為其切實(shí)地努力過。所以現(xiàn)在，這些夢(mèng)想全都化為了不可實(shí)現(xiàn)的泡沫。
那么，我們應(yīng)該如何為夢(mèng)想努力，追尋夢(mèng)想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發(fā)：那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，秋高氣爽，沒有展現(xiàn)出秋的蕭瑟與苦悶。當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：期末考試得全班第一。理由很簡單：得了第一，媽媽就會(huì)同意我養(yǎng)一只小狗。
想得第一，就不能只是說說才行。從那時(shí)開始，我每天比平時(shí)更努力學(xué)習(xí)，上課更加積極舉手，課后更加認(rèn)真復(fù)習(xí)。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的發(fā)呆，操場(chǎng)中的玩耍;取而代之的是深夜里的復(fù)習(xí)，晚霞里的`誦讀，手心里的汗水……
功夫不負(fù)有心人，期末考試，我終于如愿以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會(huì)到了為夢(mèng)想而奮斗的充實(shí)感和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿足感。
所以，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，一步一步地向前，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，才能夠追尋夢(mèng)想的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于尋的作文7
有那么一個(gè)人，他站在高處，俯視著黑暗無比的舊中國，心中是無比的悲痛。他默默地想，一定要追著科學(xué)的光，拯救中國!
李大釗同志1889年10月出生于河北省樂亭縣。那時(shí)，中國正處在帝國主義列強(qiáng)加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災(zāi)難之中，國家和民族瀕于危亡的邊緣。進(jìn)入二十世紀(jì)，辛亥革命爆發(fā)、新文化運(yùn)動(dòng)涌起，特別是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，使中國社會(huì)出現(xiàn)了曙光初現(xiàn)的變化。李大釗同志是在這樣的歷史背景下走上探索救國救民道路的。當(dāng)他在日本求學(xué)時(shí)，他引領(lǐng)著愛國學(xué)生，認(rèn)清當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，與學(xué)者共同商議救國之事，常常是廢寢忘食。1916年回國后，他積極投身新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主、科學(xué)精神，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢(shì)力展開猛烈斗爭。他用他的行動(dòng)用他精神用他那滿腔的熱血抒發(fā)著他的愛國之情。在宣傳十月革命過程中，他的思想認(rèn)識(shí)迅速提高，從一個(gè)愛國的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)馬克思主義者，進(jìn)而成為我國最早的馬克思主義傳播者。
當(dāng)中國革命事業(yè)漸漸好轉(zhuǎn)，迎來曙光時(shí)，守常先生卻已犧牲。也可以說是守常先生的犧牲換來了新中國的希望!尤其難忘還是在李星華《十六年前的回憶》中李大釗的形象，讀到先生壯烈犧牲那部分，我頓時(shí)潸然淚下……心中只剩下遺憾，悲憤，轉(zhuǎn)而又是對(duì)先生的'敬仰。
現(xiàn)如今，中國早已改頭換面。昔日的腐朽也好，破敗也罷，早被破云的太陽照亮，被驅(qū)趕……山河雖無恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)�，F(xiàn)今我們并非處在和平年代，只不過我們生在和平國度。
如今的小小少年已然衣食無憂，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)與中國夢(mèng)相聯(lián)系，向著理想的光，無畏地追尋吧!
關(guān)于尋的作文8
我一直是一個(gè)成績不高不低的學(xué)生，一直在中間起伏不定。很多時(shí)候想要進(jìn)步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進(jìn)步的，所以我在追尋一個(gè)進(jìn)步，渴望超越他人。有時(shí)候我想，自己成長道路上最悲哀的，莫過于我多次下定決心好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，調(diào)整生活習(xí)慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺，那樣的習(xí)慣就堅(jiān)持不到幾天。沒有有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那種想學(xué)學(xué)不進(jìn)去和一兩天努力的狀態(tài)一直在我身邊環(huán)繞著。
我不但要追尋學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活獨(dú)立的進(jìn)步也是一個(gè)問題。在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力是有用的，并且進(jìn)步了，即使進(jìn)步不大只是超越了一兩個(gè)人。但那樣的'消息讓我很興奮，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此在現(xiàn)在，將來我都會(huì)追尋進(jìn)步。
生活獨(dú)立的進(jìn)步。小學(xué)我一個(gè)人和奶奶在家，三年，我一個(gè)人睡，父母打工賺錢。我有時(shí)一個(gè)人在被窩里想到父母和姐姐上學(xué)，就會(huì)莫名的感到孤單，沒有陪伴沒有快樂，但時(shí)常鼓勵(lì)自己已經(jīng)長大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習(xí)慣了那樣的生活，但父母回家自然也會(huì)非常開心。
生活的獨(dú)立是一個(gè)過程，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)人努力的時(shí)候，要習(xí)慣沒有父母的日子。之前，放學(xué)坐在班車回家時(shí)心里慌張，擔(dān)心自己不懂地方會(huì)尷尬，下車給司機(jī)叔叔說“下車”，都要在心中默念很多次，但是現(xiàn)在不會(huì)了，隨口就說了出來。
這也是我曾經(jīng)的進(jìn)步，我希望每個(gè)人都有自己追尋的進(jìn)步，那些都能通過自己的努力克服困難取得的進(jìn)步，進(jìn)步，需要信心拼搏和堅(jiān)持，讓我們一起追尋進(jìn)步吧。
關(guān)于尋的作文9
在我們賴以生存的地球環(huán)境越來越遭受破壞的今天，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。越來越多的公司都以環(huán)保作為新高度，雖有難度，但也不乏成果。有這樣一家公司，它主要是將建筑垃圾進(jìn)行資源化再利用，依靠新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備將建筑垃圾變廢為寶。它就是江蘇綠和環(huán)境科技有限公司。我們的武報(bào)小記者尋訪小分隊(duì)就朝它出發(fā)啦!
來到這家公司，里面的工作人員為我們做了熱情的介紹。原來綠和公司正在實(shí)施“綠色建筑”、“海綿城市”“生態(tài)水利”等環(huán)保計(jì)劃。工作人員的介紹讓我們深覺不可思議，視頻介紹的直接展現(xiàn)更是讓我們震撼不已，感嘆科技的力量。其中，最吸引我的就是“海綿城市”的概念。
綠和公司“海綿城市”的.計(jì)劃，主要就是將建筑垃圾制造成海綿磚，用這種磚代替普通磚瓦來鋪設(shè)墻面地面等。這種新型建筑材料具有吸水、蓄水、滲水、凈水的功能。簡單來說就是下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用，比如可以澆灌花草樹木，可以給馬路灑水等等。如果把這種材料推廣開來，不僅減少了建筑垃圾，還可以避免連續(xù)下雨時(shí)的洪澇災(zāi)害，更可以緩減干旱時(shí)期的缺水困難，從多方面保護(hù)了我們的環(huán)境，節(jié)省了我們的資源。在我看來，這真是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉啊!
我們還見識(shí)到那智能的機(jī)械抓手，巧妙地把建筑垃圾分門別類;還有可以調(diào)節(jié)溫度的玻璃，在炎熱的情況下，它會(huì)呈現(xiàn)一種霧化的樣子;還有膠囊公寓等令人眼前一亮的事物。
通過這次尋訪活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到：一方面要減少垃圾，減少浪費(fèi)，要節(jié)約地球資源;另一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來“變廢為寶”。只要我們大家共同努力，我相信我們的環(huán)境會(huì)越來越好，地球會(huì)越來越健康。
關(guān)于尋的作文10
你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過什么嗎？
我相信每一個(gè)人都發(fā)現(xiàn)過什么，可能是事，可能是人，可能只是藍(lán)天白云下的一株小草。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一顆善良，樂于助人的心。
一次，我準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，家人提醒我?guī)弦话褌�，說晚上會(huì)下大雨。我看了看窗外心想：天氣這么好，怎么會(huì)下大雨呢？為了預(yù)測(cè)，我上網(wǎng)找了找。今天居然真的會(huì)下雨，于是我拿了一把傘出門了。
傍晚，同學(xué)們都有說有笑地陸陸續(xù)續(xù)往外面走，毫不知外面已下起大雨�？吹酱笥�，沒有傘的同學(xué)都沖到門衛(wèi)室里登記借傘。保安見到這么多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的'頭發(fā)，胡子亂亂的，但為人很親切，友好。
沒有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學(xué)們?yōu)榱瞬涣苡甓寄銧幬覔尩�，好像發(fā)起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭。沒過多久傘就被借完了，街上也多出許多拿著同一種傘的學(xué)生匆匆地往家趕去。
這時(shí)從教學(xué)樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來多說了幾句，比別人稍晩些到門衛(wèi)室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說：“對(duì)不起，同學(xué)，傘都借完了，沒有多余的了。”女孩擔(dān)心地望了望越來越大的雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說：“我去后面再找找有沒有多余的傘�！迸⒌难劾锓路鹩秩计鹆讼Ｍ墓饬�。過了一會(huì)，李師傅把傘拿著回來了，并把傘給了女孩說：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。
李師傅的傘就是這個(gè)樣子。
我被李師傅感動(dòng)了，我第一次發(fā)現(xiàn)如此閃耀的心！
關(guān)于尋的作文11
云尋著天的腳步越飄越遠(yuǎn)，花尋著春的氣息炫目開放，人尋著歷史的落幕漸漸離去，而我尋著文學(xué)的記憶不停追尋。
“采菊東籬下，悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來到了這“方摘十余畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農(nóng)業(yè)的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”明月下印上你農(nóng)務(wù)歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間回蕩著你遠(yuǎn)離俗塵的歡笑。你讀書、做詩、彈琴、飲酒，風(fēng)流儒雅。在自然中，你遠(yuǎn)離的塵俗，尋得了生命的真諦，尋得了靈魂的升華。
塞北的荒漠上，一片昏黃之間迎來了一片刺眼的紅，迎親隊(duì)伍中，精美的馬車上，坐著傾城的女子。你攜著一枝綠橄欖，從長安來到邊塞，奉獻(xiàn)了少女的青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風(fēng)雪，吹白了了你清麗的秀發(fā)，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉(xiāng)的心。你在遙遠(yuǎn)的塞外，尋找著，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。
“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！睗M腔的報(bào)國至，濟(jì)天下的豪邁情懷，你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”，為的是那個(gè)最初的夢(mèng)想。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
洶涌奔流的`三峽中，溢滿了你的豪情�！按扒懊髟鹿鈫幔墒堑厣纤��！蹦丘嵉拿髟�，撒了一地的思親的霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。
尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺(tái)之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵(lì)，心靈的感動(dòng)。
關(guān)于尋的作文12
黃昏的風(fēng)，不經(jīng)意地吹來，吹到了這個(gè)隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧靜。一花一樹，一草一木，皆為風(fēng)景。
坐在桂樹旁，芳香時(shí)濃時(shí)淡。遠(yuǎn)處南飛的大雁發(fā)出了陣陣喧器。不知何時(shí)換上黃裙的樹林天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。我卻感受不到一絲涼意。發(fā)絲隨風(fēng)飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。
不想坐井觀天，那就去看遠(yuǎn)方的詩和田野。稻谷在夕陽的照映下訴說著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的天空，怎會(huì)如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。
坐在山頭，望著廣闊無垠的天之涯，聆聽秋風(fēng)講述它的'滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來。心，怎能這么恬靜啊？在這個(gè)群山環(huán)繞的小村，在流逝的時(shí)間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。
漫步樹林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動(dòng)的枝丫，因?yàn)槲业牡絹矶d奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁，細(xì)數(shù)年輪。偶爾有昆蟲在這個(gè)驛站稍作停靠，也不足為奇。心怎能這么寧靜啊？在這個(gè)金葉飛舞的樹林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。
炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個(gè)鐘頭了。
天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。
這個(gè)夜晚，異常寧靜。沒有了城市的燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，也沒有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。
晚風(fēng)一陣又一陣地吹來。我扣緊了衣扣，加快了腳步。
尋。一片雪，一寸田，皆可尋。
跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽真諦！
關(guān)于尋的作文13
大千世界，無奇不有。追尋能發(fā)現(xiàn)美麗的存在。我們生活在一個(gè)紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數(shù)不勝數(shù)的。有人說美麗的事物就是美的，有人說崇高的精神是美麗的代表，還有人說分享才是最美的。于是，我就走出房門，去追尋分享的美麗。
清晨陽光輕緩地從樹梢中穿過，向著整片大地蔓延開來。太陽全世界最偉大的杰作，我張開雙手面向太陽，感受著每一寸肌膚都盛滿這恩典。她散發(fā)著耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽分享著自己的光芒，難怪人們都說她是美麗的.。
傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹葉上，樹葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當(dāng)她飄落在我的身上時(shí)，我感受到這甘甜的雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著自己的雨滴，難怪人們說她是美麗的。
而現(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著自己的零食；走在教室里，同學(xué)們分享著自己的智慧；走在操場(chǎng)上，好朋友分享著自己的樂事；走去角落里，有心事的孩子們分享著自己的憂愁。這喜、怒、哀、樂都通通被分享著，難怪大家都說分享是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛的境界，當(dāng)你懂得這分享的美麗，那么你就會(huì)理解生活的意義。
在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻(xiàn)的美麗，頑強(qiáng)拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個(gè)夢(mèng)想，一段回憶，一次經(jīng)歷，甚至追尋自我。所以說追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長。
關(guān)于尋的作文14
每個(gè)人的一生中，都或多或少的崇拜幾個(gè)人。我想要追尋他們的腳步，將他們作為榜樣，活出自己想要的模樣。可能是因?yàn)槌錾蟮谝粋�(gè)看到的是母親，又或許是生活中她對(duì)我無微不至的原因，我總以母親非常厲害，于是就非常崇拜她，幻想著自己的將來能成為和母親一樣的人。
但這種情緒皆因我慢慢長大而逐漸淡化，最終徹底打破了我的幻想。
在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于要考小升初，便整天都很緊張。一次，就在我絞盡腦汁寫題時(shí)，眼看已經(jīng)有了一點(diǎn)頭緒，卻因?yàn)槟赣H一次又一次催促我吃飯而消失不見。忍不住了對(duì)她吼道：“你煩不煩，沒看見我正在想題嗎？”于是將她推出門外，使勁兒將門一關(guān)。門框狠狠的震了一下，我的心似乎也被帶動(dòng)了。
原來母親并沒有那么完美，不是無所不能的。那我還學(xué)她干嘛，再也不學(xué)了。
自此我便與母親陷入我單方面的冷戰(zhàn)，她依然會(huì)對(duì)我噓寒問暖。，但我卻不理她，而是更嫌她煩人。在多次不好好吃飯后，我終于還是病倒了。在我捂著自己的胃喊疼的時(shí)候，我看見她因?yàn)閾?dān)心我，而焦灼的眼神。是那樣慌張，惟恐有什么事，在騎車送我去醫(yī)院時(shí)，風(fēng)吹起了她的發(fā)絲。我才發(fā)現(xiàn)黑發(fā)中已經(jīng)混雜了根根白發(fā)，我不經(jīng)意回想起生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來母親為我做了那么多事，那些我聽煩的叮囑，其實(shí)都是為了我著想。我的眼淚便經(jīng)不控制的從眼睛里流出來。我緩緩伸出手的抱住了母親，對(duì)她說“對(duì)不起，還有，謝謝你”，母親聽了，對(duì)我一笑說”母女之間有什么對(duì)不起的，看到你好，我才高興嘛！“聽到此處，我突然明白我所崇拜的母親還在，因?yàn)樗闹杏袗邸?/p>
母親，謝謝您，是您讓我懂得了愛的可貴，我也會(huì)努力追尋你的腳步，做一個(gè)充滿愛的人。
關(guān)于尋的作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭。過去的一切都不能重復(fù)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。
我抬起頭。原來我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的.建筑，本來應(yīng)該是白墻黑瓦的，現(xiàn)在全黑了，就像無邊無際的夜空，墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無疑問，這個(gè)夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時(shí)候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面布滿了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn)，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒有鍋柄，只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味，就像老虎和獅子。可見rust是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來了明亮的光，路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說時(shí)間的流逝是無聲的，但我不相信，因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。
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