實(shí)用的優(yōu)秀風(fēng)景作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞臺(tái)上縱情的展現(xiàn)其活力，表現(xiàn)出與春天截然不同的風(fēng)格，不同的步調(diào)……
艷陽(yáng)，她總是任性的燃燒、發(fā)光，那么的炎熱、灼熱，令人感到厭煩。但是，如此的熱浪無(wú)法阻礙我對(duì)夏天的熱愛(ài)……。那山崗總是綠綠的'，那庭院總是綠綠的，那荷葉總是綠綠的，不知怎么的，有種安定人心的作用，夏天的綠在大地中肥碩，等待秋天到來(lái)的那一刻。夏日，有許多風(fēng)景總是讓我有莫名的悸動(dòng)與興奮，她的面貌如同大海般多變，捉摸不定，卻讓我如此喜愛(ài)。
夏天的荷，總是那么的生動(dòng)出色，在我的生命，我總覺(jué)得荷花是小仙子，而荷葉則是她的小船，她可以乘坐著小船，享受清風(fēng)。感染了水的靈氣，每顆露珠，是如此剔透，如此晶瑩，那一襲脫俗的氣質(zhì)，美得難以形容。
午后，有時(shí)雷雨交加，那纏綿的薄霧，宛如女人的面紗，圍著群山。有如害羞的少女，淺淺的微笑著。那溪水從上奔流而下，低聲地吟唱一首感人的詩(shī)……
不過(guò)，夏日的靈魂，不在綠綠的山崗，不在綠綠的庭院，不在綠綠的荷葉，而是在唧唧的蟲(chóng)鳴。夏秋之間，是昆蟲(chóng)高歌的時(shí)間，許多蟲(chóng)鳴，總是在沁涼的夜晚出現(xiàn)，而我，更愛(ài)那分閑情。
但是，我最喜歡的夏日風(fēng)景，是夜晚的星星在天上一閃一閃的閃爍，象是仲夏夜的主角，雖然躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，閃著亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想象哪顆是屬于我的星星，我可以每晚向他許愿。夜晚涼爽恬靜，卻掩不住我對(duì)此景的狂熱，那午后的余溫，彷彿在對(duì)我訴說(shuō)著嫦娥的苦楚無(wú)奈、織女與牛郎之間的深情，我聽(tīng)著搖籃曲般的蟬鳴，緩緩入睡……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
十月五日，多云陰天。爸爸開(kāi)車(chē)帶著我、媽媽和妹妹去看靖邊龍州丹霞地貌。去之前我不知道什么是丹霞地貌，以為“丹”是“牡丹花的丹”所以想著是牡丹盛開(kāi)的地方像花園，還以為“霞”是“蝦米的蝦”像池塘。可到那里才看到，很多的山，都是紅色的一層一層的，像波浪很壯觀。
媽媽說(shuō)這是被厚重的黃土所覆蓋，經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年風(fēng)蝕雨蝕，顯露出來(lái)的山峰和形態(tài)各異的奇巖怪石。媽媽讓我仔細(xì)看這些層層紋理像什么，我覺(jué)得像波浪、像流水、還有的像陀螺，形態(tài)各異。我用石頭劃拉柵欄外的山巖，看似堅(jiān)固的'山巖其實(shí)特別脆弱，一劃就能劃開(kāi)，里面全是紅沙，就說(shuō)整座山都透出紅色。我們?cè)谝痪�天的地方轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，因?yàn)樘鞖庠蚓蜎Q定不繼續(xù)前行去谷底了，聽(tīng)從谷底回來(lái)的人說(shuō)，從谷底向上看會(huì)更加美麗，層層疊疊像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。
回來(lái)的時(shí)候天氣更加陰冷還有微風(fēng)，把沙子都揚(yáng)起來(lái)了。所以爸爸決定讓我和媽媽妹妹坐驢拉車(chē)下山，下坡的時(shí)候感覺(jué)很刺激，但驢走的很辛苦，因?yàn)槭窍缕潞竺孳?chē)子推著它，它不得不一小步一小步的走，遇到上坡更是吃力，走的特別緩慢。旁邊有只驢子腿受傷了，但主人嫌它走得慢還一直用鞭子抽它，看著驢子很可憐。
這次旅行，我知道了丹霞地貌是什么樣子。媽媽還說(shuō)張掖丹霞地貌也非常壯觀，等有時(shí)間了再去參觀。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
領(lǐng)略過(guò)武夷山史詩(shī)般的雄渾氣魄，卻不知山澗響水的明澈玎琮；領(lǐng)略過(guò)桂林山水的清秀甜美，卻不曉龍脊梯田的妖嬈廣闊；領(lǐng)略過(guò)蘇州園林“小橋流水人家”般的幽情，卻不聞虎丘塔上“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”樣的憂(yōu)郁。覽遍祖國(guó)無(wú)數(shù)名山大川，我尋找最美的風(fēng)景。每每當(dāng)我雙手空空而歸，便深思：最美的風(fēng)景呵，你在哪里？
小時(shí)候，最美的風(fēng)景是外婆家的小橋流水。逢到暑假，最快意的事便是坐著烏篷船，聆聽(tīng)搖櫓聲聲，細(xì)數(shù)水波瀲滟，拋開(kāi)心中的思緒，融入這水天一色的和諧。黃昏時(shí)分，晚霞便在天邊揮毫潑墨，灑下小鎮(zhèn)上難得的豪情。仲夏時(shí)分，荷花開(kāi)始肆無(wú)忌憚，小池里滿(mǎn)眼都是粉紅。陽(yáng)光意有所動(dòng)，滿(mǎn)腔詩(shī)情，不禁吟誦起“映日荷花別樣紅”這般美輪美奐的佳句。
長(zhǎng)大些，最美的風(fēng)景是鼓浪嶼的自然交響。鼓浪嶼之景，縱沒(méi)有“角聲滿(mǎn)天秋色里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”般的悲愴，卻也含帶著“大江東去浪淘盡”一樣的豪氣。這塊千百年來(lái)經(jīng)大海沖刷的旖旎小島上，有挺拔的榕樹(shù)，與天齊壽；有屹立不倒的鄭成功，意氣風(fēng)發(fā)；有風(fēng)華絕代的歐式庭院，俏麗不減當(dāng)年。
而如今，卻大徹大悟最美的風(fēng)景原來(lái)在我心中。若不將風(fēng)景裝在心中，假使遍訪所有名勝，卻總也寫(xiě)不出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這般千古絕唱；踏過(guò)世界的每一片角落，也無(wú)法落下“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一樣的佳話為后人所傳誦。心中有景，便縱使耳失聰也能諦聽(tīng)上帝的福音，唱詩(shī)班的歌聲；心中有景，便哪怕目失明也能欣賞凡爾賽宮的金碧輝煌，圣彼得廣場(chǎng)的肅穆莊嚴(yán)。
在我悄然偏頭的那一刻，當(dāng)我已清除記下了一路走過(guò)的腳印，我明白，最美的風(fēng)景，已深深鐫刻于我心。
篇六：祖國(guó)的景物
我們的祖國(guó)像一幅美麗的`畫(huà)卷，校內(nèi)有許多的景物：有文化墻.柳樹(shù).沙坑.花壇……我就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)前的兩個(gè)花壇吧！春天，花壇從長(zhǎng)久的睡眠中蘇醒，小草等不急了，從地里冒出來(lái)，春風(fēng)吹來(lái)小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花兒也叫醒了，花壇又恢復(fù)了生機(jī)�；▔锏臈d子花真是懶，春天來(lái)了都還沒(méi)有醒，雖然梔子花沒(méi)有開(kāi)，但是它的葉子也不比花差，葉子看著很舒服，輕輕的摸一摸葉子光滑的皮膚—-真爽！站在遠(yuǎn)處看，仿佛那不是葉子而是一塊塊翡翠�；▔械难┧稍诖禾炖镲@得更翠綠了，它的葉子像針，它的形狀像三角形，看著很美，春風(fēng)一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一個(gè)春雨澡，雨后的雪松更美了�；▔醒氲募t季木，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，看，紅季木的小臉都脹紅了，真是給花壇錦上添花了。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)可愛(ài)的花壇。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
四季的變遷輪回，正是自然的神奇和偉大，也正是如此才有了生命的不斷的循環(huán)往復(fù)。隨著時(shí)節(jié)的變遷，有了四季截然不同的美景，而我最喜歡我們家鄉(xiāng)的冬季。
樹(shù)上的葉子漸漸落去，只剩下了光禿禿的'樹(shù)干，路邊的低矮的灌木叢的枝葉間有著一層白白的冰霜，十分的美麗。此時(shí)，推開(kāi)門(mén)，到屋外去，迎接自己的是一股寒冷的寒氣，刺骨的風(fēng)在臉上拂過(guò)，令人不由自主合攏身上的衣服。冬天就這樣來(lái)了。
隨著寒冷的冬風(fēng)，萬(wàn)物像是陷入了沉睡一般，悄無(wú)聲息，往日的生機(jī)都察覺(jué)不到了。頭上的太陽(yáng)也只是給人們帶來(lái)縷縷的溫度，口中呼出的空氣也變成了白氣，眼前的世界變得格外的安靜。漸漸，天空不知道何時(shí)飄起了雪花，一片片的雪花落在地面上，地上的一切也漸漸變白了。一眼看去，仿佛眼前的事物都是披上了薄薄的白紗，在陽(yáng)光的照射下，微微泛著銀光。雪越下越大，漸漸地面上也累積了一層白雪，像是給大地鋪上了地毯。如果是第二天一早起床的人們一定會(huì)被眼前的一切所驚呆了，那是一個(gè)銀裝素裹的世界，無(wú)論是樹(shù)枝間還是地面上都是白雪的地盤(pán)。
漸漸天氣放晴了，孩子們還是從屋里出來(lái)了，他們?cè)谘┑乩锩孀分鸫螋[著，一會(huì)打著雪仗一會(huì)兒堆著雪人。一會(huì)兒，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。雖然是晴朗的天氣，但是太陽(yáng)光不是那么的強(qiáng)，只是曬到身上暖暖的，但是卻不能融化雪人，所以家門(mén)口的雪人還是會(huì)存在著一段的時(shí)間。
我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)橛醒┖完?yáng)光的陪伴，所以哪怕是萬(wàn)物凋零，但是冬天依然不是很孤獨(dú)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那充滿(mǎn)活力的校園春色。
我們的學(xué)校，就在紅樣樓西街11號(hào)。走進(jìn)校園，映入我眼簾的是正對(duì)著大門(mén)的旗桿。旗桿頂上是五星紅旗在高高飄揚(yáng)。旗桿周?chē)兴膫�(gè)美麗的花壇，花壇里面有各種鮮花盛開(kāi)，有月季、一串紅……等等。我被這花壇的`美麗景色迷住了，因?yàn)樗@示著春天氣息。
校園兩側(cè)，是靜立的柳樹(shù)和楊樹(shù)，它們好像站在那里歡迎著春天的到來(lái)。
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上立刻喧鬧起來(lái)，有的在踢毽子，有的在跳皮筋……同學(xué)們?cè)诖禾炖锉M情的玩耍。
這就是我們的學(xué)校，五一路第一小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)春天氣息的美麗的大花園。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
路旁邊一排茂密的綠樹(shù)，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)望去，像一道美麗的風(fēng)景線。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄�。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑，下面寫(xiě)著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫(xiě)著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上一道美麗的'風(fēng)景線，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得他們像一道美麗的風(fēng)景線。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
好不容易到了周末，打開(kāi)電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評(píng)的節(jié)目，它不僅僅是一檔簡(jiǎn)單的城鄉(xiāng)少年角色互換的節(jié)目，它帶給人最發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，展示出世間各色的風(fēng)景。又是一期節(jié)目，清晨，一對(duì)焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們?yōu)榱说却x家出走的兒子，一夜未曾合眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索凄涼的風(fēng)景。不知為何，讓我心里莫名感動(dòng)，我想起了另外一道風(fēng)景。
那是期中統(tǒng)考的第一天，結(jié)束了一天的戰(zhàn)役，可謂是心力交瘁。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認(rèn)為這次應(yīng)該在排名榜上名落孫山，至少是無(wú)法給父母、老師的期盼買(mǎi)單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門(mén)口。放學(xué)時(shí)，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋著，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無(wú)奈，作為一個(gè)性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說(shuō)父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最為細(xì)膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。 他見(jiàn)著我的神情，也沒(méi)太多說(shuō)，待我沉默地上了車(chē)，便立刻發(fā)動(dòng)，沒(méi)有如往常般回奶奶家，我正納悶，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)呢。他便帶著我去了一家平常最為青睞的小吃店，點(diǎn)了一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻鐘愛(ài)不已的蛋炒飯，看著我慢慢地吃著，似乎將所有心酸都咀嚼干凈。
而后，他提出要帶我去逛我最為“感冒”的文具店，美其名曰以購(gòu)物的方式來(lái)解壓，我欣然默許了。我平常沒(méi)什么大的嗜好，唯一說(shuō)得上喜愛(ài)的便是收集各式各樣的文具，小清新的'便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿(mǎn)足感，于是父母也常以此來(lái)慰勞我。此時(shí)，美食已然使得我的心情有了片刻好轉(zhuǎn)，我開(kāi)玩笑道：“你又不是不知道我的習(xí)慣，不在店里逗留個(gè)半小時(shí)以上，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯罷休的。”“沒(méi)關(guān)系啊，盡管逛，多長(zhǎng)時(shí)間都成，要不我就在廊橋等著你！”我并不相信他何時(shí)具備了這無(wú)限的耐心，能夠百無(wú)聊賴(lài)地等我，頂多是哄我開(kāi)心罷了。因?yàn)槲易约簬е�匙，便也無(wú)所掛牽地邁開(kāi)了步子，大不了我自己獨(dú)自走回去。腳步聲因?yàn)轫暱涕g又襲來(lái)的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城里最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站著，靜靜地站著，畫(huà)面中很是單調(diào)，沒(méi)有一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有一陣風(fēng)，他自己仿佛就成了一道不需要任何點(diǎn)綴的風(fēng)景。他朝我望著，依稀仿佛在對(duì)我微笑著，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說(shuō)不出的溫存。
可我并沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的溫存而“心軟”，我仍是執(zhí)著地在文具店消磨了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，絲毫沒(méi)有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最后到本子，然后再往返地選擇一遍·····我終于戀戀不舍地出了店門(mén)，原先的愁緒也已經(jīng)不知不覺(jué)消失了大半。走出店門(mén)時(shí)，一抬頭卻又望見(jiàn)了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來(lái)人往的橋上，大家各自為了自己的夢(mèng)而奔跑著。只有父親在那靜靜的等著我，等著我的歸來(lái)；只有父親在那靜靜的守望著，守望著我的夢(mèng)。
夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎著欄桿，執(zhí)著望著我來(lái)的方向，從來(lái)都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，這是一副多么美麗的風(fēng)景啊。我不知不覺(jué)放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風(fēng)景，破壞心中這份無(wú)比真誠(chéng)的感動(dòng)，請(qǐng)讓時(shí)光就此停留，請(qǐng)讓我再多看一眼這最美麗的風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
研學(xué)的最后一天我們來(lái)到了著名的北京大學(xué)。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一棟精致典雅的教學(xué)樓，灰黑色的漆料，仿古建筑的瓦頂漂亮極了，雖然并不是高聳嶄新的樓宇，但能讓人感受到在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一代代莘莘學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲浸潤(rùn)著的'“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，她就像一位穿著古樸素雅，博聞多識(shí)的才女，散發(fā)著沁人心脾的書(shū)香，渾身上下透著一種高貴華麗的氣質(zhì)，不禁讓我感受到百年名校的氛圍。
接著我們?nèi)チ撕蠡▓@，花園里百花齊放、姹紫嫣紅，大家興高采烈地往前走，看到一片池塘，里面五顏六色的魚(yú)兒自由自在地在水中追逐嬉戲。走過(guò)花園，我們來(lái)到了未名湖，湖光映天、波紋纏綿、樹(shù)柳垂岸，曲徑清幽的小道，靜靜的湖畔，有很多哥哥姐姐在讀書(shū)，眼前這一幕，成了我心中最靚麗的一道風(fēng)景線。
北大或許離我們并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是心中的種種困難。這次研學(xué)，讓我親身感受到了北大深厚的文化底蘊(yùn)。看到北大學(xué)子臉上那自信甜美的微笑，那洗盡鉛華的從容和大氣，更加堅(jiān)定了我心中的信念，我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，珍惜每一天，我想只要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈努力走下去就一定會(huì)成功！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
一碧千里的草原，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大�！际且坏烂利悺�(dòng)人的'風(fēng)景線。但你，有留意過(guò)你身邊獨(dú)特的嗎?——題記
是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰(shuí)?在你不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想�！斑@道題先……'一句話語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到，我在聽(tīng)到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂(yōu)傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全?是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線。
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