【實(shí)用】班里的事作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班里的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

班里的事作文 篇1

　　說真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。

　　叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊(duì)員又開始活躍起來了，毛銳愷和余金煉這兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長，又開始在班里單挑了，很多人都來圍觀，我也不例外。他們的規(guī)則就是無規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的飲料瓶扔進(jìn)對(duì)方背后的垃圾桶里，就算得分。

　　比賽開始了，毛隊(duì)長先發(fā)球，他先是一個(gè)轉(zhuǎn)身，晃過了余金煉，然后準(zhǔn)備“投球”了，但是余隊(duì)長也不甘示弱，從后面緊跟上來，偷偷地把毛隊(duì)長的.球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去�！耙槐攘�！”，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊(duì)長卻在一邊嘟嘟囔囔。

　　“第二局開始！”，裁判宣布。毛隊(duì)長發(fā)球。毛隊(duì)長拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊(duì)長攔住，不讓他過，只見毛隊(duì)長身子往左一偏，一個(gè)急停，突然轉(zhuǎn)身從右側(cè)閃過了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！

　　“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來。

　　在歡呼聲中，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽。

班里的事作文 篇2

　　他個(gè)子不算高，身體就像一棵小樹，四肢是剛長出來的嫩樹枝。他的臉是黝黃黝黃的，卻長著一副濃眉大眼，還有一弘不大不小的觜巴，顯得格外清瘦，格外俊秀。

　　他嘛，就是本文的＂主人公＂，是個(gè)奇奇怪怪的‘怪同學(xué)’。

　　就拿上一次來講，老師心血來潮給我們布置了一大堆作業(yè)，同學(xué)們（當(dāng)然也包括我）哀號(hào)不已，＂好多作業(yè)！看來，中午準(zhǔn)備用這些作業(yè)當(dāng)＂午飯＂了。＂大家都乖乖坐在自己的座位上＂攻寫＂作業(yè)。＂唰唰唰唰……＂教室里安靜得出奇，只剩下飛速寫字的聲響。下課時(shí)間到了，可同學(xué)們還是無動(dòng)于衷，就連平時(shí)幾個(gè)貪玩的＂搗蛋鬼＂也沒有出去＂瘋＂�？墒�，可是出人意外的是－－他，奇奇怪怪的‘怪同學(xué)’竟然，竟然在此等＂危急時(shí)刻＂在講臺(tái)上玩卡片！＂喂，我說，老弟啊！如此多作業(yè)，你還有閑情逸致在此玩卡片？要是作業(yè)寫不完，后果你是曉得的�。⑿§o扮了個(gè)鬼臉，接著靠攏他，在他耳邊講：＂老師很生氣，后果很嚴(yán)重！＂誰知，他卻嬉皮笑臉地回答：＂多？才不多！對(duì)于我來說，根本是小菜一碟！＂其他同學(xué)聽了一一將頭扭轉(zhuǎn)過去，一臉驚訝地望著他，不過，又馬上埋頭繼續(xù)寫。這個(gè)時(shí)候哪還有時(shí)間管這個(gè)呀！

　　上課后，老師在上面滔滔不絕地講課，大家都洗耳恭聽�？伤�，卻在桌底下拼命寫作業(yè)！我丈二和尚摸不著頭腦：他不是說，根本是＂小菜一碟＂嘛，可現(xiàn)在卻放著課不聽，在桌下寫作業(yè)！……

　　對(duì)了，他還是個(gè)＂熱心腸＂呢！只不過，這個(gè)＂熱心腸＂有點(diǎn)與眾不同。

　　同學(xué)向他借東西，他都一口答應(yīng)。但，要注意，他的所有東西都是缺胳膊少腿的。嘿！可不是他小氣，而是呀，他根本就沒有一樣好的，完美無缺的東西！不信？叫他把書包里的東西倒出來，你就曉得了！都是些零零落落的爛東西。不是他家窮，沒錢買，而是他喜歡這些七零八落的'東西，說什么＂追求創(chuàng)新＂，暈��！你若接受了他的幫助，他會(huì)慢慢地，耐心地給你講解＂新用法＂。＂你看，這筆呀，要這樣用才對(duì)！這筆還有＂特效功能＂哦！從這里按下去……＂那一種種＂新用法＂當(dāng)然也是他自己創(chuàng)造的嘍！你要聽了，用了他的東西，你就會(huì)感嘆：＂真是個(gè)‘怪同學(xué)’！＂

　　‘怪同學(xué)’？‘怪同學(xué)’是誰？嘿嘿，留著你自個(gè)猜吧！要保密哦。

班里的事作文 篇3

　　在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動(dòng)不動(dòng)地�？吭谀X海里。

　　事情是這樣的。下課了，同學(xué)們都在教室里玩耍，玩得正開心時(shí)，同學(xué)們突然聽見江運(yùn)澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當(dāng)然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰怕誰！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運(yùn)澤一拳，江運(yùn)澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們?yōu)槭裁炊�打架？”胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的，蔡文德突然從教室門口沖了進(jìn)來，正好把江運(yùn)澤撞到了，江運(yùn)澤頓時(shí)狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來�！薄澳銈�?yōu)槭裁床粍窦苎健蔽覇��！皼]人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓�！焙�駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續(xù)打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事就打架。如果一開始就互相說聲對(duì)不起，事情就不會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。”同學(xué)們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對(duì)不起�！蔽页脵C(jī)拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。

　　這時(shí)老師來了，同學(xué)們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚(yáng)了我。我心里樂滋滋的。

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