【薦】記憶深處作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶深處作文1

　　今天，我想寫的是老師的愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是老師們的精神寫照。老師對(duì)我們的愛不加以任何修飾，是最純潔的，而我們對(duì)老師的愛，也是最深厚的�，F(xiàn)在，我要用最平凡的字句，寫出老師不平凡的事跡，也寫出我們高尚的師生情。

　　我們的班主任中等身材，戴一副四方眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，很和藹、很親切。他總喜歡和我們開玩笑，我們經(jīng)常稱他為“老李”，他心胸開闊，開的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撐船。”但也不夠撐船的呀，當(dāng)我們犯了大錯(cuò)誤時(shí)，“老李”也會(huì)生氣，犀利的眼神中有著無比的威信。到了那時(shí)，全班都會(huì)靜靜的，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響�！袄侠睢钡呐�火，如孫悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我們也是被訓(xùn)練成“仙胎”了。

　　有時(shí)，我們也會(huì)在背后抱怨“老李”的處罰方式，可“師命難違”，我們不得不從。但請(qǐng)不要誤解，不要覺得“老李”那樣管我們我們會(huì)受不了，他的威信是建立在我們喜愛的基礎(chǔ)上的，而且他教育我們是一套一套的，讓我們不得不服。因此，“老李”也是我們心中的偶像，學(xué)習(xí)的對(duì)象。有一次，有個(gè)班的同學(xué)說“老李”的壞話，被班長(zhǎng)聽到了，班長(zhǎng)立馬就帶著一群人要求他向“老李”道歉。雖然這種做法是不對(duì)的，但是體現(xiàn)了“老李”在我們心中的地位——不容他人侵犯的`。

　　我對(duì)“老李”自然也是十分尊重的，非�？释�得到“老李”的一份關(guān)懷。他對(duì)我可謂是了如指掌，我心里想什么以及我學(xué)習(xí)不理想等問題，他一把脈一個(gè)準(zhǔn)，我是打心眼里的佩服他。不論是被“老李”批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，激蕩在心中的嚴(yán)厲與溫暖，都讓人回味無窮。我心中始終相信“老李”是關(guān)心班上的每一個(gè)人，即使我們犯了莫大的錯(cuò)誤，但是在嚴(yán)厲的“老李”眼中：回頭是岸。

　　“老李”我所遇到最有個(gè)性的老師，也是我最尊敬的老師，鮮明的個(gè)性早已印在了我的記憶深處！

記憶深處作文2

　　時(shí)光如茬，歲月如昨，彈指一揮間，時(shí)光就在不知不覺中溜走了。驀然回首，整個(gè)20xx年，猶如打翻了五味瓶，有甜，有酸，也有苦……再回眸，一件件埋藏在記憶深處的往事，拭去了塵埃，好似就發(fā)生在昨天。

　　20xx年5月份，我迎來了人生中最重要的人——我的第二個(gè)小弟弟。我和他的第一次對(duì)視，是在四年級(jí)放學(xué)時(shí)。那時(shí)的他，忘記了啼哭。那時(shí)的我，忘記了換鞋。時(shí)光，仿佛就在剎那間，凝結(jié)了。

　　要說起我第一次抱他，還真令人有些哭笑不得。那時(shí)我們是來拍藝術(shù)照。本應(yīng)該是值得開心的一件事，在攝影師的一句話后，我頓時(shí)如五雷轟頂。

　　“那個(gè)，姐姐，你來抱一下弟弟�！睌z影師的一句話，剎那間，讓我感覺渾身僵硬，滿臉的不自然。為什么？

　　“我不干!”我一貫快言快語(yǔ)，數(shù)不盡的嫌棄寫在臉上。

　　“你就抱一下弟弟咯，你看你都沒抱過人家�！卑謰屢灰�，便三步并作兩步，走上來勸我，“人家攝影師也該下班啦。”

　　語(yǔ)畢，我轉(zhuǎn)頭看向攝影師，他果真很疲憊。

　　“那好吧�！本瓦@樣，我心不甘情不愿地抱起了弟弟。弟弟與我的.書包一般大小，體重還不算重，蠻輕的。

　　起初他還是天真無邪地笑著。時(shí)間一久，喲，這小兔崽子就不樂意了，“嗚哇哇”地大聲哭鬧起來，拼命地掙扎著，想要投進(jìn)媽媽的懷抱�！鞍�！”我身子一個(gè)不穩(wěn)，差點(diǎn)將他拋開來。他似乎是被嚇呆了，不再哭鬧，眼圈紅紅的，癟著嘴巴，活像個(gè)“受氣的小媳婦兒”。

　　“誒誒誒！”一旁的媽媽跑上前來訓(xùn)斥我，“你差點(diǎn)就把弟弟給摔了知不知道？”

　　我滿臉的無可奈何，這不是沒摔么？事到如今，有人用這件事來笑話我，我都想“呵呵”冷笑兩聲，用看智障的眼神瞪著他：我說我是被逼的，你信么？

　　時(shí)間，如沙灘邊泛著鱗光的碎沙，總是在不經(jīng)意間，從指間的淺縫中逝走�，F(xiàn)在回憶起那段時(shí)光，雖短暫，但卻美好。自然，我會(huì)將這段回憶埋藏在記憶最深處。潮來汐往，它亦永恒。

記憶深處作文3

　　在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻骨銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

　　在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

　　爸爸路過走廊，看見了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下�！闭f著，便走進(jìn)了書房，我一頭霧水的.跟著爸爸。

　　“干嘛�。俊蔽疑杂袣鈶嵉恼f，“我很忙的，好不好！真是的！”

　　“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

　　“你看！”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來說，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”

　　我連忙搖了搖頭說；

　　“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當(dāng)然沒有光彩�！�

　　爸爸微微一笑說：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

　　我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說，

　　“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

　　“�。∧蔷蛯�(duì)了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

　　就在這時(shí)，我心頭微微一震……… ��！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。

　　從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

記憶深處作文4

　　在我的腦海中，總有那么幾塊記憶碎片，抹不掉，也拼不好。我努力地回想，卻每次都是只能想起一碗面。

　　從我那模糊的記憶碎片中來看，那碗面是很普通的。細(xì)長(zhǎng)的面，其中混著小塊的碎白菜條，有幾滴芝麻油，冒著熱騰騰的白氣的，很普通的一碗面。我怎么就偏偏記住它了呢？

　　我是不喜歡吃面的。我僅依稀記得，很小時(shí)候吃過的面，都是爺爺給我做的。爺爺?shù)氖趾艽植冢�它握過斧頭劈柴，拿過磚塊砌房，使過鋤頭墾地，家里的重活累活似乎都是爺爺在干，爺爺?shù)氖终粕嫌泻芎竦睦O子，有突起的`青筋，有深深的皺紋。

　　記憶中的那碗面是白菜面條。有很多像翡翠一般碧綠的白菜葉子。那些白菜是爺爺親手種的。我特別喜歡跟在爺爺身后，隨著他的步伐走過那鄉(xiāng)間的田畔。太陽(yáng)像一個(gè)火爐一樣，不斷的給人間傳遞著熱能。蔚藍(lán)的天空下有一塊碧綠的田野，那是爺爺種的白菜。白的邊葉焉了，卷了，泥土被曬成炙熱的顆粒，它們渴望著冰涼的水的到來。爺爺會(huì)讓我到樹蔭下乘涼，我就在那捉蟲子，撲蝴蝶。我有時(shí)就在樹蔭下坐著，看爺爺在烈日下給蔬菜澆水。爺爺戴著一頂草帽，草帽下，是他黝黑的臉。

　　那碗面是咸的吧？我記不太清了，爺爺總說沒味道，所以他會(huì)加多一點(diǎn)點(diǎn)的鹽。記得他每次將面端給我吃，臉上都洋溢著愉悅的笑，眼角的皺紋更多了，我很想對(duì)他說：爺爺，別笑啦，您的白發(fā)都笑出來了！但我卻總是也對(duì)他傻乎乎的笑。每次吃到最后，我都會(huì)咸的想喝水，喝完水之后，又一口口把面都吃光，抱著碗告訴爺爺，爺爺做的真好吃！

　　它真的很普通啊，就一點(diǎn)白菜，一些面條，幾滴芝麻油，還有點(diǎn)咸，但我嘗起來卻是那么美味�，F(xiàn)在我多么懷念那碗面啊，這我也嘗試著自己做過，白菜有了，面條有了，芝麻油也有了，但嘗起來，它總是還差點(diǎn)什么，可能是那一點(diǎn)咸吧……

記憶深處作文5

　　人這一生，總會(huì)有許許多多的記憶與回憶，在我們的記憶深處，一定有令我們難忘卻又難以開啟的事……

　　我喜歡旅游，更喜歡爬山，每當(dāng)爬上山頂看到妹妹的風(fēng)景，和絢麗的夕陽(yáng)，我總會(huì)很有成就感，當(dāng)我爬到山頂，向山下望去，我很喜歡那種一切盡收眼底的`感覺

　　記得去年我去爬山遇到了一對(duì)新婚夫婦他們也喜歡爬山，可他們從不喜歡爬到山頂，總是離山頂差一點(diǎn)的地方就放棄，我對(duì)他們的這種行為表示很不理解，不懂他們?yōu)槭裁匆�這么做，為什么那么容易放棄

　　每當(dāng)看到他們開心的躺在離山頂還差一點(diǎn)的地方，我看看山腳下，真為他們不值，為他們不能看到那么美麗的風(fēng)景而感到不值，為什么，他們不肯再努力一點(diǎn)爬到山頂呢，真不明白他們?cè)谙胄┦裁矗瑏砼郎降拿�，為什么不肯努力一點(diǎn)呢，都能爬到離山頂只差一點(diǎn)的地方了，為什么不肯在努力一些爬上山頂，享受風(fēng)景呢，那樣會(huì)比躺在半山腰上更開心吧，但每次看見他們沒爬上山頂而露出的微笑比我爬上山頂露出的微笑更動(dòng)人的時(shí)候，我真的不明白這是為什么……

　　直到有一天，我終于有機(jī)會(huì)問他們?yōu)楹尾辉敢馀郎仙巾斄�，我問他們�(yōu)槭裁此麄儚牟豢吓赖缴巾敚�他們�?duì)我說，因?yàn)樗麄儾⒉幌蛘鞣�大自然，大自然是他們的朋友，他們不想踩在朋友的頭上，那樣不尊重他們，那樣就像是征服了他們，而不是真心與他們交朋友

　　聽他們說完這段話，我沉默了，是啊，大自然是我們的朋友，而我們總想著如何征服他們，而不是與他們做好朋友，這樣大自然怎么能真心誠(chéng)意的幫助我們呢，他們只會(huì)與我們?yōu)閿?/p>

　　這件事一直在我的記憶深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不要只想著政府大自然而要與他們成為好朋友

記憶深處作文6

　　母親，平凡而樸實(shí)；母愛，偉大而重要！母親總是無私地把她的愛奉獻(xiàn)給我。

　　媽媽是生活中非常非常重要的角色，她總是“不知疲倦”。

　　小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑。有一次，我的病情有點(diǎn)嚴(yán)重，躺在了病床上。媽媽從送我來醫(yī)院就沒有離開過我。白天還好，我可以陪媽媽說說話，可到了晚上，媽媽非要看著我睡。我知道，她也累了一天，她也需要休息，我只好快的睡，還讓媽媽能把那雙布滿血絲的眼放松一下。我怎么能睡得著呢？媽媽比我更累，她都不睡，我又怎么能睡得著呢？我閉上眼睛，心里想：媽媽雖然是大人，但大人也需要休息呀？難道她是金剛不壞之身嗎？我邊想邊流下了眼淚……

　　媽媽的眼睛比任何話語(yǔ)都更能鼓勵(lì)人。每次，我拿著考了高分的試卷給媽媽看，媽媽總是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我。我看到了她的眼睛，��！那充滿了對(duì)我的認(rèn)可與欣慰，那是我再接再厲的動(dòng)力。每當(dāng)我沮喪地帶著那考得很差的試卷給媽媽看，媽媽總是對(duì)我說：“這次沒考好不要緊，下次努力點(diǎn)兒�！痹倏纯此�的眼神，那飽含了對(duì)我的期望與鼓勵(lì)的眼神使我認(rèn)識(shí)到：下一次，這么低分?jǐn)?shù)絕不會(huì)再出現(xiàn)在我的.試卷上！

　　媽媽她總是讓我們多吃點(diǎn)，可她自己又吃了多少呢？那一道道美味佳肴從媽媽的手下誕生，真是色香味俱全呀！吃飯時(shí)，媽媽總是不停地把最有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃。我想留給媽媽吃，可媽媽老是對(duì)我說：“你正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)才好�！蔽覠o言以對(duì)，真?zhèn)�腦筋！

　　是呀，我的媽媽非常平凡，但她卻用最偉大的母愛哺育了我，她的愛，最偉大！

記憶深處作文7

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！�—李清照《一剪梅》

　　（一）天

　　記憶深處，秋日的天空是澄澈而湛藍(lán)的，偶爾有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飛機(jī)云留在天的中間。黃昏到來時(shí)，總愛獨(dú)坐于窗前，望天邊掛著一片一片似魚鱗般的云兒，鳥兒倦極歸家，呀呀地叫著，夕陽(yáng)渾圓，踱著步，從山的一邊落到山的那一邊。爾后，炊煙裊裊升起，喚兒歸家的聲音忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)。有農(nóng)人悠悠閑閑地走過細(xì)細(xì)碎碎的石子路。然后，萬(wàn)家燈火。

　　（二）地

　　記憶深處，春日的河水，汩汩地流著。河邊柳枝，細(xì)細(xì)地?fù)嶂�堤岸，杉樹和桑樹綻著嫩嫩的芽。田野里，應(yīng)是花草繽紛時(shí)。小太陽(yáng)花綻開暖暖的笑臉，蒲公英還未開出黃色的花朵，只淺淺地開著白白的細(xì)絨毛的口，顫顫地在枝頭微笑。草花應(yīng)是遍野的，紅的、黃的、紫的.、白的，顏色各不相同。這時(shí)，不妨躺下來，就在這遍野的紅花綠草中，呼吸著草木的清香和泥土的芬芳，望望碧藍(lán)的天空。

　　（三）人

　　記憶深處，母親總是倚在門欄邊上，抑或在窗子后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我遠(yuǎn)去的背影。少時(shí)，總想著離家越遠(yuǎn)越好，總想著有一天，我會(huì)離開這片熟悉的土地，一個(gè)人遠(yuǎn)足，外面未知的世界總是會(huì)令我生出無限的向往。當(dāng)有一天，真的在母親殷殷的目光中離開這片生我養(yǎng)我的土地時(shí)，忽然生出一種寂寥，于是，滿心的歡喜，被一摞長(zhǎng)長(zhǎng)的思念所取代。

　　記憶深處，三月的時(shí)節(jié)，應(yīng)是杜鵑花漫山遍野時(shí)，應(yīng)是梅子青青時(shí)，應(yīng)是落花繽紛時(shí)，應(yīng)是孩子們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)……

　　燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐據(jù)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦�！�—周邦彥《蘇幕遮》

記憶深處作文8

　　每位學(xué)生，他在學(xué)校都有著雙重身份，一個(gè)是學(xué)生另一個(gè)是子女。每位老師在學(xué)校也是雙重身份，一個(gè)是老師一個(gè)是父親。好老師，就是嚴(yán)師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。

　　他愛著我，愛著大家，他既是嚴(yán)師也是慈父。對(duì)于他的教導(dǎo)，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學(xué)校，對(duì)周圍的環(huán)境很是陌生，對(duì)于生疏的`面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎么與同學(xué)們相處。我也不小了，都七年級(jí)了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個(gè)“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎么了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學(xué)們相處，這該怎么辦呢？”那時(shí)這是自由活動(dòng)時(shí)間，老師二話不說，拉著我的手一同學(xué)們?nèi)ネ妗ｌt腆的我終究還是與同學(xué)們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導(dǎo)呀！。

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)八年級(jí)了，何老師只有一年的相處時(shí)間了。馬上我們要迎接一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。想著分別的日子，我們舍不得我們最愛的“老李”——李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當(dāng)我們步入歧途身處絕境時(shí)他總能拉我們一把，讓我們重回正道。為什么每當(dāng)要分離的時(shí)候才懂得去珍惜？過去的我，是那么的不懂事，讓李老師操碎了心�，F(xiàn)在的我，要用最好的表現(xiàn)，最好的成績(jī)，去回報(bào)我最親愛的李老師，希望還能與他再續(xù)師生緣�。�

　　李老師，您知道嗎？您的愛已經(jīng)印在我記憶的深處，每當(dāng)回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對(duì)您的愛，千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句：“老李，我愛你。”

記憶深處作文9

　　奶奶家的院子里有一顆海棠樹，孕育著一束花苞隱藏在層層綠葉之中，偶爾隨風(fēng)探出頭來，似乎期待著一場(chǎng)生命的綻放。

　　星夜，新月朦朧，一場(chǎng)毫無征兆的風(fēng)雨席卷而來。我的心中猛然一驚，快步走到窗前，大風(fēng)肆意張狂，風(fēng)雨擊打碰撞著海棠樹，樹枝微微顫抖，雨水

　　順著樹干飛快的流淌，不由地?fù)?dān)心起來：海棠樹是否能夠挺過這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮。

　　但出乎我意料的是，它吮吸著雨水，竟然迫不及待地開花了，露出了黃色的花蕊。風(fēng)輕輕地吹過，花瓣上的水滴落下了，抖落一地，看起來那么嬌艷，這么嬌艷的花兒，卻在風(fēng)雨中，奏響生命的樂章。

　　一夜風(fēng)雨過去，直至清晨時(shí)分，月光再次投向那株海棠樹，陽(yáng)光不偏不倚的打在花瓣上，經(jīng)過雨水的浸潤(rùn)，那花瓣更加晶瑩剔透，花瓣上的露珠折射出七彩的光芒。褪去塵埃，樸實(shí)俏麗的花一朵朵簇?fù)碇�，綻放著，被陽(yáng)光鍍上了一層微光，陽(yáng)光傾斜，歲月靜好，海棠花似乎含著一抹淺笑�；ㄩ_無聲，我們看到的.是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎后的盛開，聞到的是努力過后的陣陣余香，這是生命的力量。此刻，我心中所有的擔(dān)心都煙消云散化作欣賞，靜靜地看著這場(chǎng)生命的怒放。心中有根弦被悄然撥動(dòng)，只有不斷努力，迎難而上，勇敢地讓生命開花，才能描摹出最美的風(fēng)景，藏在記憶深處。

　　只有經(jīng)歷挫折或風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)激發(fā)出生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊(yùn)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)讓生命芬芳，不負(fù)眾望？如人在陡崖上徒手攀巖，經(jīng)風(fēng)雨洗禮折磨難堪，可風(fēng)雨過后，人生登頂山峰，飽覽世間壯美，只感到內(nèi)心之花鏗鏘綻放。

　　花開無聲，我們看到的是花朵經(jīng)歷了一番風(fēng)雨掙扎的盛開，聞到的是努力過后的陣陣余香，這就是生命的力量。

記憶深處作文10

　　清晨的陽(yáng)光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。

　　我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時(shí)候。

　　5歲

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會(huì)我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會(huì)，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠(yuǎn)去的背影，那時(shí)，我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的`眼神，但我絲毫沒有去想，因?yàn)槲也欢��?/p>

　　12歲

　　我要去考級(jí)了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因?yàn)槟鞘?人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個(gè)不近人情的父親，我走上講臺(tái)，分明看到了父親的身影，那個(gè)熟悉的背，就轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因?yàn)槲也欢��?/p>

　　12歲半時(shí)

　　那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時(shí)，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當(dāng)時(shí)心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時(shí)，我又看到那充滿關(guān)愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！

　　現(xiàn)在

　　爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個(gè)微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”

　　一個(gè)眼神，一個(gè)回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！

記憶深處作文11

　　在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

　　記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個(gè)位子，車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書，旁若無人的看了起來。他看了一會(huì)兒，又低頭沉思一會(huì)兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車，上來一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了�？窟呴T的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的'喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個(gè)人站起來，他立即站起來，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說道：“奶奶，您坐�！薄靶』镒�。那你呢？”“沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事�！薄靶』镒樱�謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒事�！边@時(shí)全車乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對(duì)我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了�！�

　　這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開遍祖國(guó)大地，開遍人們的心田。

記憶深處作文12

　　沐浴著晨曦，我背著書包去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒有別的行人。夜里下過雨，路上又濕又滑；道旁的樹葉上，還積著許多晶瑩的水滴。

　　我唱著歌，看著天，吹著風(fēng)。突然前方有一個(gè)一瘸一拐的`身影躍入我的眼簾：是她？

　　那瘦小的個(gè)頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)：是她。雖然我們是鄰居，但因男女之別而互不講話。我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走。

　　漸漸地近了，我正準(zhǔn)備加速超過時(shí)，她突然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意識(shí)，我愣愣地站住了，不遠(yuǎn)處傳來人們的談笑聲。我不知所措——不管她，獨(dú)自離去？不，不能這樣，十幾年接受的教育不允許我視而不見�！�—那么上前扶起她？也不能這梓，因?yàn)樗�是女生，而我是個(gè)男孩子！何況，似乎有人來了……

　　這是一幅多么令人痛心的畫面：在我面前五六步遠(yuǎn)，摔倒著一個(gè)腿有殘疾的女生，而我，卻呆呆站著，我欲扶，不行，欲走，不能！

　　飄在身后的談笑聲，使我在迷惘中作出抉擇——不能去扶起她！匆匆，我邁開步子，超了過去，可我又立刻站住了，面對(duì)前面延伸的路，我將來向哪里，我能順著這條路走去嗎？我不禁回了頭，她伸手攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高了一些……慢慢地，她站了起來。積在樹葉上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭，你應(yīng)該為她而哭：她摔倒了，沒有人扶她起來！你應(yīng)該為我而哭；一個(gè)殘疾女孩子摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來！

　　她又邁開了步子，堅(jiān)強(qiáng)地走來，甚至比原來更快。我悵然若失地走著。是她摔倒了嗎？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！腦子里翻騰著，腳下一不留神，我真的摔倒了。

　　她走到我身邊，向我伸出一只纖細(xì)的手，��！這伸來的手！——我不禁潸然淚下。

記憶深處作文13

　　昨天，清晨的陽(yáng)光暖暖地灑下來，空氣清新，一切美好。

　　“啊!”一聲尖叫打破了我家的寧?kù)o，我和爸爸立刻從床上爬起來，奔向餐廳。只見地上一大灘冒著熱氣的開水，一堆飛濺在地上的`玻璃碎片。媽媽坐在地上直喊燙。看到這兒，你們一定會(huì)以為是媽媽打破了茶杯，NO，比這個(gè)更恐怖。

　　媽媽每天早上按時(shí)起床倒水，把燒開的水倒進(jìn)茶壺，今天也這樣。媽媽快要把水倒?jié)M時(shí)，茶壺壺底不知原因，“碰”一聲，裂了。滾燙的水灑了一地，媽媽都被燙起了水泡。

　　這夠慘了吧，不過這還只是個(gè)開始呢。

　　昨天婆婆爺爺出去玩，爸爸負(fù)責(zé)接我。我放了學(xué)，左看看，右看看，沒人�！翱赡軄硗砹税桑�再等一會(huì)兒吧。”于是我又等了一會(huì)兒。“怎么還沒來?”我又等了十多分鐘，還沒來!漸漸地一個(gè)小時(shí)過去了，只剩下我一個(gè)人了，老師都下班了。

　　這時(shí)，班主任下樓了，準(zhǔn)備回家。我像看到了救星，飛快跑過去，說明情況，借老師手機(jī)打了電話：“老爸，你在哪兒哦，怎么還不來哦?”“哦，糟了，忘了，太忙了，馬上來，馬上來。”我驚呆了。還了老師手機(jī)又等了十來分鐘，老爸終于來了。

　　由于晚了一個(gè)多小時(shí)，老爸騎電瓶車也加快了速度，再穿過一條小巷就到家了，終于可以吃飯了。誰(shuí)知速度太快，遇到了一個(gè)四川話說的坎坎，“轟——”我和爸爸摔在了地上，我右手擦傷了幾處，左腳劃了個(gè)口子，血直往外冒。由于右臉先碰地，于是腫了一塊兒。老爸比我更慘，兩個(gè)腳踝擦破了皮，頭也快沒了知覺。

　　最后，爸爸扶著車，一擺一擺地在前面，我一瘸一瘸跟著回了家。

　　好慘啊!

　　我回到家，只想喝點(diǎn)湯，便倒了一碗。剛喝一口，“噗”我吐了出去，太燙了，燙得舌頭沒了知覺，飯也不想吃了。

　　哎，傍晚了，只剩下落日的余暉，我的心也如同余暉，陰影久久不能散去，久久不能忘記。

　　平常的日子是多么幸福。希望“昨天”就永遠(yuǎn)留在我的回憶中，永遠(yuǎn)不要重現(xiàn)。

記憶深處作文14

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功……”這是我最喜歡的一首歌——《真心英雄》中的片段。每當(dāng)我輕輕哼起這首歌時(shí)，腦海里那些曾為目標(biāo)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如浪花在我的腦海里翻騰，在記憶的存儲(chǔ)器里回放……

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我的作文就倍受老師們的關(guān)注，常常被當(dāng)作范文來當(dāng)眾朗讀。我由此產(chǎn)生了無限的自豪感。

　　“止戈！”，有一天，周老師把我叫到門外，“連江縣的‘鳳飛杯’作文比賽又要開始了，我給你爭(zhēng)取到了一個(gè)比賽名額，你抓緊這幾天去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，不要讓我失望哦！”“嗯！”我嘴上這么應(yīng)著，心中卻暗暗在想：切，就這么小小的.比賽，憑我的作文水平，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　緊張、興奮的時(shí)刻終于到了。老師發(fā)下了試卷。我掃視了一下，更加篤定了。哈，我寫過！我立刻筆走龍蛇，沒多久，便沾沾自喜地交了卷。然而，比賽結(jié)果揭曉時(shí)，我的文章卻因不切題名落孫山了。如當(dāng)頭一棒，我愣了。

　　回家后，我認(rèn)真地反思了自己的行為。發(fā)現(xiàn)每一次失敗都是因?yàn)槲姨�驕傲，太自以為是才�?dǎo)致的。于是，我靜下心來，看書的時(shí)間多了。我在書中尋找文章的精華，閱讀各種不同方面的書，從各類書中總結(jié)，做批注，整合出自己的文章。我還常練筆，隨時(shí)記錄下自己的心得體會(huì)，將自己的感悟整理好，不也是一篇好的作文么？

　　每當(dāng)我在寫作上遇到難題，也會(huì)問問爸爸媽媽、老師同學(xué)，從而讓自己收獲到更多的知識(shí)。

　　經(jīng)過努力，我終于在“海西”杯征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)我想起這事兒，一種成功的喜悅瞬間在心底彌漫開來。“一份汗水，一分收獲�！边@句話在此刻得到了最好的詮釋。

　　評(píng)：成長(zhǎng)的道路不會(huì)平平坦坦。摔倒了爬起來，摸索著不再摔倒，這樣的道路灑滿汗水，落滿淚水，也踩滿了驕傲。

記憶深處作文15

　　那雙布鞋，讓我流淚，留在我記憶深處。

　　從小，我便和爸爸媽媽住在一起，對(duì)奶奶的印象只有一個(gè)滿頭銀發(fā)、微微駝背的老奶奶在田間勞作。她對(duì)小時(shí)的我來說，是陌生的。但那雙布鞋，一直留在我記憶深處。

　　我有一雙十分精致的帆布運(yùn)動(dòng)鞋，穿在腳上就像插上了一雙翅膀，既輕便又漂亮。它，是我最喜愛的鞋子，我?guī)缀趺刻於紩?huì)把它穿在腳上。奶奶來了，說是想我了，大大小小的包里裝滿了我最愛吃的東西。我連招呼都沒打，隨手遞給了她那雙帆布運(yùn)動(dòng)鞋，讓她快點(diǎn)刷。奶奶慈祥地向我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　放學(xué)了，風(fēng)“呼呼”地吹，割痛了我的心。我把紅叉叉滿天飛的試卷塞進(jìn)了書包里，拖著沉重的步伐向家走。家里的光線暗得很，只有奶奶獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽泣。我一驚，趕忙搶走奶奶手中的布鞋。那漂亮的'帆布運(yùn)動(dòng)鞋上裂了一條大縫，像是一張丑陋的嘴巴在嘲笑我的不幸。我大怒，扔掉鞋子，沖奶奶吼道：“第一天來就惹禍！”說完，沖進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上了門。

　　不知過了多久，我渴，出去喝水。抽泣聲仍在，我怔住了�；剡^頭，目光落在奶奶身上。奶奶把縫衣線放在嘴里濡濕，把它捻得又尖又細(xì)，可是明明看見孔就在那兒，卻怎么也穿不進(jìn)去。奶奶沒有放棄，再試。線那么細(xì)，孔那么大，奶奶穿不進(jìn)去。奶奶的眼睛幾乎貼在鞋子上了，可還是沒能成功。汗水順著奶奶的臉頰流了下來，淚也滴著。奶奶不停地用手擦著汗，一次次地嘗試。一次，兩次，三次……有多少次嘗試，就有多少次失敗，但奶奶沒放棄。終于，線穿進(jìn)去了，奶奶卻仍在抽泣。她一針一線地仔細(xì)縫，生怕又出了什么錯(cuò)。

　　我的淚，終究是滴了下來。那一刻，我真想上前抱住奶奶，可不敢。

　　從此，我便天天穿著奶奶縫過的那雙帆布運(yùn)動(dòng)鞋，就算再臟，再舊，都是我的珍寶。

　　那雙布鞋，留在我記憶深處……

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