有關(guān)感動自己的作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感動自己的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動自己的作文 篇1

　　我的童年里有苦有樂，有傷心有快樂。但有一件事讓我很難忘。

　　這件事情緊緊發(fā)生在上個學期。那天是星期2上我下了第3節(jié)課，原本得去上課間操，可是由于作業(yè)沒寫完，只好寫完再走。當我寫完從教室里跑出去的時候，別人已經(jīng)做完操了，我只自己去玩，可當我扭頭轉(zhuǎn)身跑的時候不可思議的事情將臨在我身上。

　　一個小男孩更另一個小男孩正在打鬧，我跑過去的時候一個男孩的.腿伸向與我。啪。我跌到了。胳膊，手，腳都弄了一處傷，最嚴重的一處傷是胳膊。那個小男孩看見跑過來，跟我說對不起。這時我的好友孫文悎跑過來問我，吳一輝你怎么了？我說“受了點傷”他二話不說把我背到教室說“你在這坐這，我去找郭老師�！惫�老師來了看見有點嚴重說：“跟我走，去醫(yī)藥室……”

　　我看見這么多人都非常關(guān)心我，心里非常羞愧。我很感謝老師和同學對我的幫助。

感動自己的作文 篇2

　　剛翻到一篇以前收藏的文章，講的是你只是看起來很努力！

　　這是一個一直被探討的問題，因為這是一直都存在且困擾著我們的問題。

　　就像文中提到的一個優(yōu)秀的女孩，她是學生會主席，組織能力好，為人性格好，學習能力好，可是對于學英語，一直沒有進展。

　　后來筆者認真地觀察她，發(fā)現(xiàn)她真的太忙了，又要忙學生會事務，又要忙兼職，又要交朋友，然后又要學習考證。她是去學習了，可是老師布置的作業(yè)，口語練習，單詞練習，她太忙了，完成的太過敷衍。她是去圖書館了，她帶了英語書，要考證的書，同時也帶了手機。

　　圖書館中安靜的時光，大部被手機屏幕侵占。她留給學習的'時間并不多。

　　筆者分析道，當我們準備學習的時候，我們是否制定了計劃？我們是否給自己設(shè)定了時間？明確地知道自己今天要學哪些內(nèi)容，能完成哪些知道點？

　　如果這一切都是模糊的，模棱兩可的，那我們其實和那女孩一樣，都只是在假裝努力，感動自己而已！

感動自己的作文 篇3

　　一如雨后一貧如洗的藍天，再無濃墨重彩，清澈的發(fā)出耀眼的光芒，竟是那樣舒適不留遺憾。——題記

　　你永遠也不知你的未來如何，永遠不知那條路有多長，無知的你只得奮力奔跑，直到你站在路的盡頭回望你的旅程，失聲痛哭，微笑，只是為自己感動。

　　或許為自己感動是向成長的過渡。

　　在我自己這漫長而遙不可及的旅途中，我自己并未走到盡頭，本不應如勝利者一般停留著為自己感動。但當我自己真正靜下心來，突然發(fā)現(xiàn)我自己已從小女孩到大女孩的蛻變。平靜的心，又仿若浪般澎湃。

　　或許，我自己本就不是一個懂得堅持的人，難關(guān)也老被我自己拋棄在路旁與旅途中央。終于，我自己竟不知不覺中學會了它。生物，地理對我自己而言曾經(jīng)如大山般偉岸，因為它們，一張張畫滿地圖的紙被胡亂的丟棄在各個角落，一累累資料在腦海中炸開了花，有時為此趴在桌上便可死死沉入夢鄉(xiāng)，終是得了個較好的成績。淺笑間，看見自己正慢慢的朝堅持走來，只是一步一步的，走得很慢很輕。

　　或許，我自己本就不是一個膽大的人，猶豫又優(yōu)柔寡斷。選擇對于我自己來說，就如惡靈一般。小時候，有幫人之心，奈何卻開不了口，伸不出發(fā)顫的手�，F(xiàn)在，或許是長大了，有了那么點微小的人生經(jīng)歷，那雙想著幫人的手也能熟練的伸縮。時會握緊一雙溫暖的手，穩(wěn)穩(wěn)的`穿過凌亂的街市，她們總慈祥的朝我自己離去的方向微笑，我自己回眸，心里卻笑的燦爛。

　　旅途中慢慢的，是我自己在慢慢的走著，做著自己沒有想象過的事，漸漸的就長大了。

　　我自己不能一口氣就將那遙不可及的旅途跑到盡頭，或許我自己可以在累的時候歇息一會兒，望著一貧如洗的天空，貯蓄這份感動的力量，整裝待發(fā)，繼續(xù)向前奔跑。為自己感動，尋找更好的自己。

感動自己的作文 篇4

　　為他人的舍己為人所感動，為他人的大愛無疆所感動，這樣被感動的次數(shù)，一定是不少了。但是，你有被自己感動過么？只有會被自己感動，才能體會人性的最真、最善、最美。一天放學回家，我習慣性地放下書包，便開始寫作業(yè)。

　　作業(yè)占據(jù)了我的整個注意力，我絲毫沒有察覺到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黃蜂！既然它又肥又大，為什么我要用“小”字來形容呢？因為它生命存在的價值和我們相比起來，實在是太渺小、太渺小了�！鞍　�—！”我立即跳起，瘋狂地甩動左肩，可是它仍停在那里，仿佛它的世界是他人撼動不了的。我便不再甩動，小心翼翼地脫下了外套，開始瘋狂地抖動外套，企圖把它甩出來。

　　我還是很害怕的，怕它會飛起來蜇我。然而不幾下，它就被我甩在了地上，又一次不動了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它，它立即反抗性地開始爬動，它還活著！我真不知道是該開心還是擔心。唯一讓我奇怪的是，作為一只有翅膀的大號昆蟲，為什么不飛呢？我輕輕俯下身，仔細察看它的背部，發(fā)現(xiàn)了一個令我詫異的結(jié)果——它沒有翅膀！也就是說，它只能通過爬行或別的什么渠道來完成移動。

　　它仍在地上慢慢地爬著，我原本想消滅它的念頭居然不見了！一般來說，看到蛾子、蚊子之類的，我想都不用想就會用厚厚的《圣經(jīng)》拍死它，為民除害�？墒沁@回，我不僅沒這么想，我還甚至想幫它。作為一只昆蟲，它竟然不會飛！多么可悲！就像作為一個人，卻不能直立行走。我不能讓命運再次對它不公，雖然它總是要死的，但它命不該絕在一個初中女生的《圣經(jīng)》之下！我決定代替上帝饒它一命，賜予它第二次新生。

　　于是，我用紙片把它送到樓下的草叢中去了，然后遠遠地目送它消失在草叢中。這一切之后，我被感動了，被自己內(nèi)心那份同情和童心感動了。我知道，我再也不會傷害任何一個無辜的小生命了，哪怕是一只毫無攻擊力的.沒有翅膀的小飛蟲。

　　感動并不一定要全球矚目、萬人稱贊，只要覺得自己做的對，就該被自己感動、為自己喝彩！為內(nèi)心升騰起的那點真、那最可愛的美好，那歷經(jīng)生活而獲得的成長，鼓掌。

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