有關童年的幸福作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童年的幸福作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的幸福作文 篇1
我們現(xiàn)在的生活真幸福。放學回家，作業(yè)做好，爸爸媽媽就會準備好豐盛的晚餐，可爺爺奶奶小時候是不是和我一樣呢？
媽媽告訴我，爺爺奶奶小時候很辛苦，像我那么大的時候已經在下地干活了。那時候窮，所以他們從小就要給父母種菜。這些粗活我們現(xiàn)在的孩子根本沒有接觸過。
爺爺小時候連吃飯的都成問題，吃了上頓沒下頓。能有稀飯吃就算不錯了。他們每天都要干活，消化又快，肚子沒到一會就餓了。那時候沒有零食吃，只有熬到吃下一頓飯的時候。
現(xiàn)在的我們，每天都能吃上豐盛的飯菜，飯桌上的雞鴨魚肉已經是很普遍的.了。有些菜不合孩子的胃口，孩子就會撒嬌。現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，衣服上有個小洞或一點油漬都不會再去穿。
我們現(xiàn)在的生活與爺爺奶奶那個時候相比，是無比幸福的。我們應該好好珍惜眼前這一切。好好讀書，找一份好工作，可以好好孝敬爺爺奶奶，盡一份子女的孝心。
童年的幸福作文 篇2
童年是什么味道的呢？酸楚？苦澀？麻辣？甜美？這些也許都對，而我的童年則是酸甜苦辣麻五味俱全的。
酸、麻
四年級時，我們開始學習吹奏口風琴。當時我還是一只菜鳥，但自我感覺好得不得了。音樂課上，老師教了一首《小貓進行曲》。我學得挺認真，感覺吹得很不錯。下課鈴響了，我高興得不得了，恨不得馬上在同學面前炫耀一下我吹得有多么精彩。正好，下節(jié)課是體育課，我興高采烈地沖出教室奔向操場。上體育課時，我和一位同學在乒乓球臺旁邊一決高低。同學吹的時候，那優(yōu)美的旋律好像在空中翩翩起舞，讓人聽得如癡如醉；輪到我吹了，我得意揚揚地吹起來。沒想到，我仿佛打開了一個破舊的高音喇叭，那種尖利而破裂的音符就像魔鬼蒼老而令人恐懼的狂叫一樣，頓時周圍噓聲一片，緊接著就是哈哈大笑。我當時臉上一麻，鼻子一酸，像吃了個沒成熟的橘子似的，恨不得找個地縫鉆進去，再找個耳塞堵住耳朵，聽不到同學們的嘲笑。
苦、辣
媽媽知道了這件事后，給我打氣：孩子，沒關系！世上無難事，只怕有心人。只要你堅持練，一定能讓他們刮目相看的！于是，媽媽對我開始了魔鬼式訓練。什么電視呀、電腦游戲呀、玩具呀，統(tǒng)統(tǒng)與我絕緣。每天都是翻來覆去地吹——吹——吹。開始的時候，我還饒有興趣，信心百倍，可吹著吹著我就覺得太累了，而且似乎沒什么成效，就有些泄氣了。一天晚上，我吹了一會兒就停下來了。媽媽跑過來問：怎么了，孩子？媽媽，我不想吹了，我怎么練都吹不好，也許我天生就不是吹口風琴的料吧？我有氣無力地說。孩子，天下沒有什么事情是生來就會的，只有多學，多想，多練，才會成功。你多想想為什么沒吹好，向老師、同學多取取經。媽媽相信你一定行！媽媽看著我，眼神是那樣熱烈，語氣是那樣堅定。我仿佛被打了一劑強心針，注入了無窮力量。我繼續(xù)練習，干勁十足。幾天下來，我的嘴皮都起泡了，像吃了一大堆墨西哥的辣椒般火辣辣的，可我仍不放棄。雖然辛苦，但是我吹出的音符卻越來越悅耳動聽了。
甜
又是一節(jié)特殊的音樂課。老師宣布今天音樂考試，同學們都認真對待，極力演奏出自己的最佳水平。輪到我了，我?guī)е鴿M滿的信心，緩緩地走到講臺上，看臺下一些同學有些漫不經心。我拿出了我的看家本領，吹出了洪亮的.樂曲。歡快的旋律在空中飛舞，帶動了一些同學跟隨我的音樂翩翩起舞，甚至有些同學也拿出了口風琴給我伴奏，教室里一片歡呼聲。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一樣。滴水能把石穿透，萬事功到自然成，我終于品嘗到了苦盡甘來的甜美滋味。這歡呼聲至今仍在我耳邊回響，這情景至今仍在我腦海銘記不忘。
酸甜苦辣麻童年的不同味道，讓我的人生變得多姿多彩，不再如一杯平淡無味的白開水；也讓我品嘗著生活的百般滋味，慢慢地長大。
童年的幸福作文 篇3
明媚的夏日午后，我們來到了這次桂林之旅的最后一站——遇龍河漂流。
在河邊，姑姑給我和表弟每人買了一支竹筒做的水槍。這種水槍十分簡易，只需要抽一管河水，再用竹枝用力推出去就行了。
我們迫不及待地上了竹筏，坐好之后，竹筏在船夫的推動下，緩緩向前移動了。我愜意地瞇著眼睛，將水槍靠在竹椅邊上。溫暖的風輕輕吹過我的臉頰，帶著陽光的味道。我將腳伸進河水中，水流輕輕從我腳底滑過，癢癢的。在這青山綠水的環(huán)抱下，我不禁有些昏昏欲睡了——當時我還很小，玩了一天也累了，再說也對山水沒興趣。正當我準備入睡時，突然感到全身一陣冰涼，似乎是一盆涼水向我頭上潑來。我一下子驚醒了，憤怒地坐起來，一看，表弟正哈哈大笑，正對著我的水槍還在滴著水。成成！我大叫著表弟的小名，死死地瞪著他。他對我吐了吐舌頭，挑釁似的對我一笑。那表情分明在對我說：你奈我何？
由于我和表弟不在同一個竹筏上，我無法直接沖過去給他一點教訓。但我絕不會善罷甘休。我強壓住怒火，對他冷笑了一下，又一甩正滴著水的頭發(fā)，正當他被我這些動作吸引住時，我已飛快地將水槍里注滿了水。說明遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢將水槍對準表弟的臉，一陣狂噴。他一下子驚呆了，直到那晶瑩的水柱將他澆得透濕，他才大叫一聲，左右躲閃，而我則從容不迫地瞄準，左右掃射。當我將一管水噴完，他已狼狽極了，成了落湯雞，個頭也矮了一截。我仰天長笑，復仇的快樂在我心中燃燒著：啊哈哈哈，我果然聰明又機智！
接下來的.時光里，在桂林的遇龍河上演了一場精彩絕倫的水槍大戰(zhàn)，兩條竹筏間水柱橫飛，陽光下水霧蒸騰。我們的衣服都濕透了，但是毫不在乎。終于，在我猛烈的攻勢下，表弟招架不住，甘拜下風。他開始亂跑，一邊擺手，一邊嚷嚷：別打了！別打了！，他甚至將水槍一扔，表示他已經丟兵棄甲，棄暗投明了。我笑得更開心了，更賣力地用水槍打他，當然，這已不是復仇，而是為了找樂子了——現(xiàn)在回想起來，我當時真是壞�。”淼芘苓M了他媽媽撐開的傘里，才逃過一劫。
到了岸上后，全身濕淋淋的我們找了個地方晾曬自己。夏風吹過，帶著童年的歡樂，也帶著陽光的味道。
童年的幸福作文 篇4
太姥，用金風玉露般的愛，串起我童年的微幸福。
——題記
一塊可以當我被子的布，卻被一雙“畫”滿褶子的手疊成餅干盒大小。又掐著粉筆，勾勒出一個小腳丫。一把可怕的剪刀，嚼薯片般歡快地沿白邊咬著。又如過生日抹奶油般刷上糨糊，金黃色的線蟲子上下穿梭，將幾層布束著。我不大的眼睛跟著那雙手左右亂轉，待到看清那流水般的動作時，一個完美的'鞋墊便“出爐”了。
陽光斜射在鞋墊上，金黃的線好似金邊鑲著。太姥慈愛的目光撫摸著我，兩只枯槁如牛肉干的手將那“藝術品”輕送過來。我如見到香蕉的猴子一般，迫不及待地將其撈入手中，輕撫那密麻而整齊的線，將臉在那尚存余溫的布上，對這不大不心、剛好包住我5歲腳丫的作品驚訝無比�！俺蛏赌兀靠煸囋囇�！”蒼老而柔和的聲音奏起。踩在鞋墊上，仿佛太姥的兩只大手，一左一右，包住我不大的腳丫，將我搔得幸福地笑起，微微幸福在心中蕩漾。
童年的一天一天，在太姥的鞋墊陪伴下，溫暖而幸福。
漫天星空，挾著遠方帶有濕氣的微風，登上了夜的舞臺。學前班的我，手腳淘氣得很。于是在臨睡前，太姥幫我掩好被，才安心離去。我喜歡躲在床上，瞇著眼，看著光打到她那別樣美麗的銀絲上。一只蒼老如松樹皮的大手，將門如扇子般合起，也將原先敞開的光漸漸壓成一條線，漸細、漸細，然后消失盡，并發(fā)出極輕的細響，讓鎖洞瞬間含住鎖后，生怕驚憂了我小腦袋下枕著的夢。那輕輕一合，就像為短詩留下的句點，聲盡而愛無窮，微微幸福在心中流淌。
淅淅瀝瀝的春雨，仲夏濃夜的晚風，涼意逼人的秋霜，悄無聲息的冬雪，如同被風掠動的書頁，飛速揭過。而太姥如露滴竹葉般的愛，體貼而幸福。
綿雨潺潺，踏步于冗長雨巷。一路泥濘，一路奔騰。溫柔的雨線切過狹長的窄巷，濡濕了我的書包與上衣。剛入小學的我唱歌奔跑，好不愜意！走到家前，抬頭望了望那扇窗子，就能看到太姥的面龐。她那白發(fā)迎風擺動，窗框就像恰到好處的畫框，嵌入一個大師所勾勒盼孫圖。朦朦雨絲，氤氳了她，熏暈了我，微微幸福在心中泛起。
一個人，一場雨，一首歌，一片情，有時候，愛就是這樣叫人心動，美麗而幸福。
時光的流逝，總是那么悄無聲息，這幸福的畫面，時常像電影一樣在腦中放映。《詩經》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏�！蔽覅s道：非雨非雪，唯有美好，微微幸福，愛意串起。
童年的幸福作文 篇5
我有一個幸福的童年。那里充滿了歡聲笑語。爸爸媽媽都非常愛我。我快樂，他們也快樂；我傷心，他們非常心痛；我難過，他們跟著擔心。我有一個幸福的童年，因為爸爸媽媽永遠陪伴在我的身旁，我不用害怕，我知道，他們一直都在背后默默地為我加油。
我有一個幸福的童年。和爸爸媽媽的.童年相比，簡直相差的太遠了。媽媽小時候一家六姊妹，大哥穿過的衣服二哥穿，然后給三弟穿，姐妹也是一樣，媽媽從四歲開始，就背著籃子去采兔子草。
媽媽經常數(shù)著手指盼著過年，因為過年就可以穿新衣服，新鞋了！有一次隊上過年，因為外公會做飯，所以隊上就讓外公去做飯，當外公正要切雞的時候，媽媽早已徘徊在菜板旁了，于是，外公便切了一個雞腿給媽媽，媽媽拿著雞腿，東躲西藏，高興地跑走了。
我呢？我是家里的獨生女，不用等到過年才買新衣服、新鞋，只要看到合適的，隨時都能買。
我有一個幸福的童年，和爸爸媽媽的童年相比，我的童年不知有多幸福！
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