【精品】為喝彩作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的為喝彩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為喝彩作文 篇1

　　20世紀(jì)，承載了太多的硝煙與戰(zhàn)火。出生于這個(gè)世紀(jì)后十年的我們，也注定要倍受爭(zhēng)議，掀起時(shí)代的巨浪。

　　當(dāng)80后華美的葉片落盡，我們緊隨其后，跌跌撞撞，我們?nèi)嗳嘈殊斓乃�眼，聆聽新世紀(jì)的鐘聲。是的，我們是90后！

　　張美玲在《精神的拾荒者》中說(shuō)：“我們90后，就是披著羊皮的狼，也是穿著虎皮的小貓，我們就是幫人不需要感謝，揍人不需要道歉的90后。”是的，90后的我們總是那么讓人不與理解。

　　因此有人說(shuō)，我們叛逆，我們張揚(yáng)個(gè)性，肆無(wú)忌憚；有人說(shuō)，我們虛榮，我們講究華麗，追趕潮流；有人說(shuō)，我們自私，我們脆弱散漫，沒有信仰。

　　然而，這些社會(huì)強(qiáng)加給90后的.病詬，有太多都是我們的表象，你們可知道，90后的我們，也有自己的精彩。

　　我們開朗，我們擁抱陽(yáng)光，充滿力量；我們堅(jiān)強(qiáng)，我們獨(dú)自上路，倔強(qiáng)前行；我們自信，我們用翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯，青春昂揚(yáng)！

　　我們是90后，我們不再像60后，念著革命的老三篇，隨時(shí)準(zhǔn)備著解放全人類。但90后的我們心中銘記那段激情燃燒的歲月，民族理想與精神，我們不曾遺忘。我們?nèi)耘f堅(jiān)守那種堅(jiān)韌與無(wú)畏，依舊欽佩那般膽略與胸懷，改革創(chuàng)新，繁榮富強(qiáng)的使命，90后的我們會(huì)勇敢地把這一切放在自己的肩上。

　　我們是90后，我們不會(huì)像80后，認(rèn)為自己是只飛不高的小小鳥，只要求尋覓一個(gè)溫暖的懷抱。90后，會(huì)高歌“我要飛得更高”，像狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，用熊熊燃燒的熱情勾勒自己的青春。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后沒有抱負(fù)？

　　在我們的夢(mèng)里，都有一雙輕靈的羽翼，仿佛自己是一只渴望破繭的蛹，懷揣著飛翔的秘密，即使絕美的羽翼承載了太多沉重的現(xiàn)實(shí)，我們依舊堅(jiān)定不移。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后是溫室里的花朵，被捧在時(shí)代的手心？

　　可知90后都擁有一顆浴血奮戰(zhàn)的心，我們?cè)敢饷半U(xiǎn)和嘗試，即使一千次跌倒，我們也會(huì)第一千零一次爬起，繼續(xù)前行。

　　是誰(shuí)說(shuō)，90后太過(guò)于驕傲自私？

　　抗震救災(zāi)，我們無(wú)不伸出雙手，支援災(zāi)區(qū)。我們悲痛，默念逝者安息；拭干眼淚，我們亦渴望生者堅(jiān)強(qiáng)。即使自己的力量微不足道，我們亦用愛心溫暖人心。

　　這就是90后！這才是90后！

　　作為新時(shí)代的寵兒，我們肩負(fù)祖國(guó)人民的希望，懷著夢(mèng)想，踏上泥濘的路，去檢驗(yàn)自己腳步的堅(jiān)實(shí)。

　　90后，正乘著時(shí)代的風(fēng)，變得成熟。請(qǐng)堅(jiān)信，90后的背后，將崛起一個(gè)新時(shí)代！

　　為90后喝彩！

為喝彩作文 篇2

　　老師，您辛苦了！

　　一眨眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。老師，您辛苦了！您知道嗎？跟您在一起生活、學(xué)習(xí)，日子過(guò)得真是快，上學(xué)也特有勁。您呀，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師。

　　膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)您，把您當(dāng)作包袱；同學(xué)們也總是嘲笑您，奚落您，說(shuō)您老是拖班級(jí)的后腿您變得更加膽小了，那細(xì)細(xì)的聲音、怯怯的表情，好像整天都犯錯(cuò)誤似的。自從您接任我們班后，您的地位一下子就變了。您可寵您了，上課時(shí)鼓勵(lì)您發(fā)言，做作業(yè)允許您愛我所愛，下課后還陪您聊天兒，還經(jīng)常用您的新車子送您回家，惹得同學(xué)們直眼紅。大家也都爭(zhēng)著跟您交朋友，熱心地幫助您�，F(xiàn)在的您呀，敢說(shuō)敢笑，敢唱敢跳，自信著呢！

　　玩，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)的事兒。但許多老師卻十分頭疼，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)、擾亂秩序，就是生怕發(fā)生什么意外。因此，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么，真是沒勁！可老師您卻不這么認(rèn)為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂(lè)的童年。在您溫和的目光中，同學(xué)們或打乒乓球，或玩小賽車，或做游戲，不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，玩歸玩，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧�說(shuō)的話：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩就要玩?zhèn)�痛快。

　　談起您上的課，更是與眾不同，大家都說(shuō)感覺特棒。課堂上，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí)，可以發(fā)表自個(gè)兒不同的見解 ，甚至可以向您提問(wèn)題。而您呢？就像是我們的大朋友，時(shí)而參與我們的.討論，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅。當(dāng)然，我們和您也會(huì)有為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的見解 ，寬容我們的幼稚。

　　老師，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師。明年，我還想當(dāng)您的學(xué)生，將來(lái)，我就當(dāng)您這樣的老師！

為喝彩作文 篇3

　　考場(chǎng)上，聰明的女孩在奮書疾筆，而我，只能望著一個(gè)個(gè)題目傷神；黑板前，能寫會(huì)畫的女孩在繪制自己的人生，而我，只能看著一個(gè)個(gè)圖案發(fā)愣， 望著成績(jī)單，淚已掉落，不及格的微機(jī)，不及格的音樂(lè)，生在計(jì)算機(jī)的時(shí)代，我打字速度卻如此之慢；身為一個(gè)女孩子，我卻五音不全，唱歌走調(diào)，有多少次參加比賽的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业囊袈扇毕荻�失去了，我真的什么都不�?huì)，唯一能讓我有同病相憐的感覺的就是那矮小，卑微的簡(jiǎn)。愛，難道，我們真的`沒有可以讓自己驕傲的地方嗎？

　　就這樣失落的過(guò)了一個(gè)周，我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就快要到了，身為運(yùn)動(dòng)員的我，滿腦子只是在想：如果我跑砸了怎么辦？如果我在賽道上摔倒了怎么辦？如果，我真的可以嗎？ 當(dāng)我在賽道上跑著，聽不到一點(diǎn)加油聲，我想，我要證明自己，我用盡了所有的力氣，拼命地跑著，直到接近終點(diǎn)，沖刺，我才知道，我是第一，當(dāng)老師、同學(xué)投來(lái)或表?yè)P(yáng)、或羨慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厲害，拿著運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來(lái)的獎(jiǎng)品，我忽然想起簡(jiǎn)。愛的一句話：我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)沟臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣，我們都有閃光之處。

　　是的，我們都有閃光之處，我們都有值得自己驕傲的地方，所以，不要自卑，讓我們?yōu)樽约汗恼疲瑸樽约汉炔�！南山雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):張欣

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