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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-02 10:22:52 話題作文 我要投稿

【熱門】快樂(lè)成長(zhǎng)作文合集八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】快樂(lè)成長(zhǎng)作文合集八篇

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ),緩緩地駛向了青少年活動(dòng)中心,開(kāi)始了一天的活動(dòng)。

  我們踏著春的氣息,來(lái)到了急救自護(hù)室。同學(xué)們迅速地排好了座位,開(kāi)始了上課。循著老師孜孜的教誨與同學(xué)們的示范,我們學(xué)習(xí)并掌握了自救的知識(shí),受益匪淺。

  趣橋是戶外項(xiàng)目。我們來(lái)到了四座橋前,見(jiàn)到這幾座橋,我心里不由得一驚,這也太難了吧!我先來(lái)到了看起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單的鐵板橋前,看著前面幾位同學(xué)的經(jīng)過(guò)。到我了!我小心翼翼地握住扶繩,試探著踏向第一塊板,鐵板劇烈地抖動(dòng)了一下,我晃悠著,再走向第二塊、第三塊…橋越走越陡,我的腳步也慢了起來(lái)。抬頭望去,竟只有幾步了!柳樹(shù)似乎在為我加油,鼓舞我不要驚慌,一定要鎮(zhèn)靜。我對(duì)自己說(shuō)“鉚足勁?炝!”就這樣,奇跡般地走過(guò)了第一座橋。接著,我又通過(guò)了第二座橋、第三座橋,從梅花橋下來(lái)后,我的腿不住地發(fā)抖,硬撐著上了蹺板橋,蹺板橋,顧名思義,就是用幾個(gè)蹺蹺板組成的橋,看男生們很快地過(guò)去了,我覺(jué)得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的。我握住兩根有些低矮的扶繩,大步踏上第一塊板前端,又穩(wěn)穩(wěn)踩住中端,“嘭!”一聲,差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死,原來(lái)是我過(guò)去了。我自認(rèn)為走得挺快,轉(zhuǎn)眼就通過(guò)了大半,可后面“嘭嘭”的'聲音越來(lái)越近,我不由得緊張起來(lái),加快了速度?伞靶募背圆涣藷岫垢,蹺板總踩不下去,有時(shí)需要用手才能把不安分的蹺板弄下去。耳后傳來(lái)一聲“嘭!”這聲音似乎在嘲笑我似的,我每走一步,后面就也緊跟著一聲。我看了一眼另外幾個(gè)在橋上“嗖嗖”行走的同學(xué),步伐也隨之加快了。最后一步了!我堅(jiān)定地踩在了終點(diǎn)線上。心中的緊張過(guò)去了,接替的是無(wú)盡的愉悅。我終于制服了這四座橋,我勝利了!

  成長(zhǎng)的道路上,不時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難。但是。只要努力、堅(jiān)持,就算追逐夢(mèng)想中或有失意,或被超越,可如果不放棄,一定會(huì)取得勝利。這四座趣橋告訴我這樣的道理。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人,然而,快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。

  電視剛打開(kāi),才看了幾分鐘,一只大手按向電視機(jī)開(kāi)關(guān),一眨眼,剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了,像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。

  “看、看、看,就知道看電視,作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機(jī)說(shuō)。

  “那當(dāng)然,不然我哪敢看。”我理直氣壯地說(shuō)。

  “寫(xiě)完作業(yè)你就看電視,你就不能多看會(huì)書(shū)?馬上就六年級(jí)了,多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。

  這件芝麻大上的事,也足以讓我煩惱,什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!

  煩惱使我頭疼,但我的快樂(lè)也不少。記憶最深的.還是暑假的桂林之旅,坐著飛機(jī),我們向桂林出發(fā),翻過(guò)面值20元人民幣的背面,那幅令人驚嘆的景色,便是桂林一角。

  在桂林的山水圖中,我站在游船高高的甲板上,享受著微風(fēng)的吹拂,看著清澈見(jiàn)底的水,形狀各異的山,賞著這迷人的風(fēng)景,那時(shí)我怎么能不快樂(lè)呢?

  大家都知道桂林山水甲天下,但桂林的溶洞也是一絕,五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上,各種形態(tài)的石鐘乳,也令人十分驚嘆,十分快樂(lè)。

  快我與煩惱幫助我們成長(zhǎng),我們?cè)诳鞓?lè)與煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  快樂(lè)和煩惱就像一對(duì)親姐妹,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周圍。生活中的很多事都讓我感到快樂(lè)無(wú)比,讀書(shū)讓我快樂(lè),畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè),玩耍讓我快樂(lè),上網(wǎng)讓我快樂(lè)。。。我最大的快樂(lè)就是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà),我是一個(gè)“小書(shū)迷”,家里的書(shū)堆得像小山一般,沒(méi)有了書(shū),我就像少了什么似的,很不快樂(lè)。讀書(shū)的時(shí)候,四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當(dāng)然,在書(shū)里,我也學(xué)到了非常多的知識(shí)。我的快樂(lè)也從畫(huà)畫(huà)中來(lái),我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái),有時(shí)用筆畫(huà)在紙上,有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上,有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工--小老虎,向日葵,草莓人。。。等等,為此,我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫(huà)老師的夸獎(jiǎng)。快樂(lè)的事情雖然很多,但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。。!蔽业臒⿶酪灿性S許多多,媽媽的嘮叨使我煩惱,粗心使我煩惱,磨蹭使我煩惱,作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱。。。我最大的煩惱就是作業(yè),它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的,只要我一犯錯(cuò),它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣,沒(méi)完沒(méi)了,我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀!做事粗心,磨蹭也是我的煩惱,但愿我可以改掉這些毛病。 雖然生活中有這么多煩惱,但我堅(jiān)信,只要能認(rèn)真地對(duì)待,學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè),那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)!長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3

  在多姿多彩的日常生活中,快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。

  快樂(lè)雖說(shuō)叫人喜歡,但是,單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志;煩惱固然令人討厭,但是它卻可以磨煉我們的意志。

  記得10歲時(shí),獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織,是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。從爺爺家走到院子里時(shí),雖然嘴里一直說(shuō)沒(méi)事,“我能行”之類的話,但心卻“撲通”“撲通”的跳著,心里也像有十五個(gè)水桶七上八下的。但是,自己既然一口答應(yīng)下來(lái),就應(yīng)該自己走嘛!我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片,連一個(gè)路燈也沒(méi)有,走道時(shí)幾乎一點(diǎn)聲也沒(méi)有,豎著耳朵,捕捉著最細(xì)微的聲音,也同樣聽(tīng)著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒(méi)有,但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現(xiàn)在我的.眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心?莶輩仓,一對(duì)黃色的眼睛飛速地移動(dòng)著,馬上引起了我的注意,我渾身顫抖,“喵”的一聲,貓!原來(lái)是一只流浪貓把我嚇成了一個(gè)膽小如鼠的人,一點(diǎn)也不像平時(shí)勇敢的我,前面有一星燈光,馬上就要到街區(qū)了,加油!加油!堅(jiān)持到底!燈光的范圍漸漸擴(kuò)大,10米,5米,2米到了!明亮的大路展現(xiàn)在我的眼前。從小路走到馬路,我站勝了黑暗,站勝了內(nèi)心的恐懼,為此我不禁高興起來(lái),這快樂(lè)不是單純的,而是一個(gè)有收獲的快樂(lè)。

  快樂(lè)好比是一株驕艷的玫瑰,而煩惱是它周圍葉子下的刺,要擁有快樂(lè)就要打敗煩惱,只有這種得來(lái)的快樂(lè)無(wú)比,才是真正的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  今天,我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書(shū),它的主角是姍姍,配角是媽媽和佩玲,大意是:在同學(xué)眼中姍姍是個(gè)千金大小姐,穿好、用好,還有女傭幫她送便當(dāng)。一天,女傭發(fā)生車禍,真相才被揭穿。經(jīng)過(guò)這件事后,姍姍頓時(shí)悔悟了。她轉(zhuǎn)學(xué)后,也改掉千金小姐的習(xí)性,和媽媽一起過(guò)著拾荒的生活。這本書(shū)告訴我們要懂得感恩父母。

  在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中,我們一味地學(xué)習(xí),無(wú)暇去感恩。早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了父母深沉的愛(ài),我從未感恩;父母任勞任怨,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總在身邊默默地支持我、幫助我,我也沒(méi)感恩;當(dāng)我生病時(shí),他們一手拿著藥,焦慮地站在床邊 ……

  擁有關(guān)心我的親人,我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了,忘了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我也會(huì)感恩;忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我同樣會(huì)感恩 ……

  我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的'陽(yáng)光?

  感謝父母,他們創(chuàng)造了我的生命,也守護(hù)著我的生命,給予了我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他們會(huì)懲罰我,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。他們寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  他們猶如大海 —— 生命的樂(lè)土,而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì),靜靜地聆聽(tīng),深深地感恩。

  今后,我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步,一步一個(gè)腳印地走著;我也陪著時(shí)光老人,一步一個(gè)腳印地走著。

  先由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)的歷程是絢麗多彩的,是充滿挑戰(zhàn)的,是快樂(lè)的。在我回憶的銀河中,所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么呢?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花兒心中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是海面上的浪花……

  學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。只要看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”,我的心中就會(huì)掀起一股還要優(yōu)的熱潮;只要看到數(shù)學(xué)本上的“你真棒”,我就會(huì)下決心考一個(gè)100分;只要看到英語(yǔ)本上“Good”,我的心愿就好似在這一刻實(shí)現(xiàn)了,只要看到獎(jiǎng)狀上名次的前三名,分?jǐn)?shù)的`加大,我的心中就充滿了快樂(lè)和更上一層樓的決心。

  讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。我從進(jìn)小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)字就讀起了書(shū)。這些年來(lái),我讀書(shū)無(wú)數(shù),可隨著年齡的成長(zhǎng),作業(yè)使我擁有讀書(shū)的時(shí)間只有幾分鐘,可是“時(shí)間就好像海綿里的水,只要你愿擠總還是有的!闭邕@樣,我每天睡覺(jué)前的洗漱總是很利索,這樣就可以迎來(lái)很多寶貴的時(shí)間讀書(shū)。正因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我選擇深?yuàn)W的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀。有書(shū)的陪伴,我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空中的繁星,似烏云下的雨滴,似海洋中的魚(yú)兒,說(shuō)那些自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人,你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)嗎?不是,只是你們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

  那一天是我最快樂(lè)的一天,也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一天。

  那天是春節(jié),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有哥哥和我,都起來(lái)的很早。爺爺焚香,點(diǎn)蠟燭,燒紙,他說(shuō):“燒紙是為了讓過(guò)世的先人回來(lái)與咱們一起過(guò)年,祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭,說(shuō)祖宗可以保佑我們平平安安。

  大年的鐘聲敲響了,家家都在放鞭炮,煮餃子,濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起,散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣,還有的是一整個(gè)辣椒,誰(shuí)要吃到了,今年準(zhǔn)會(huì)發(fā)財(cái),日子過(guò)得紅火。這一天,大人們要么去蚓塚燒香求佛,要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢,買一些自己期待許久的.好玩意。奶奶告訴我說(shuō),要想得到壓歲錢,必須先磕頭。我二話不說(shuō),趕緊跪在地上磕了三個(gè)響頭,奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣,只要磕頭就有錢,我忙的真是不亦樂(lè)乎。得到錢后,不說(shuō)二話,趕緊撤。當(dāng)然了,難忘這一天最主要的還不是這,而是出外打工一年的親人終于可以團(tuán)聚了,這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。

  想到這里,我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥,他們還在外地打工,他們是多么的辛苦。∥液孟肽銈儼。∧銈兛隙ㄒ苍谙胛野!老師說(shuō):最幸福的事是當(dāng)你想著誰(shuí)時(shí),那個(gè)人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心,我感到好好幸福啊!春節(jié)啊春節(jié),你咋還不來(lái)呢?我好想你。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7

  肯定有許多的大人會(huì)不知道一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子的成長(zhǎng)究竟需要什么。

  這個(gè)問(wèn)題還是我來(lái)告訴各位家長(zhǎng)吧,孩子成長(zhǎng)最需要的就是快樂(lè)了,如果你的孩子要跟你斗氣的話,請(qǐng)不要去和他斗氣,一定要讓他高興,這才是讓孩子最突出的方法,一定要讓他高興,他才會(huì)隨著你的高興而快樂(lè)起來(lái),如果他也笑了,這個(gè)問(wèn)題就解決了,所以說(shuō):我們得出了一個(gè)結(jié)論,孩子的成長(zhǎng)需要快樂(lè),如果孩子的成長(zhǎng)里面沒(méi)有快樂(lè)的.陰影,孩子以后長(zhǎng)大后,就會(huì)有一生的陰影,你的孩子也會(huì)一輩子記恨你的。

  到時(shí)候你會(huì)一輩子后悔的,是家長(zhǎng)的一定要看看這個(gè)。如果你看到了這篇作文,請(qǐng)按照我說(shuō)的去做,如果不去做,你的后半輩子就會(huì)被你的孩子所鄙視。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8

  我有兩個(gè)家,一個(gè)是給我?guī)?lái)知識(shí)的家;一個(gè)是給我?guī)?lái)溫馨的家。在這兩個(gè)家里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。它們?cè)谧兓,我也在成長(zhǎng)。

  以前的學(xué)校,它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門窗湊成的。而現(xiàn)在學(xué)校的教室以防盜門、完好無(wú)缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門窗,還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里,聽(tīng)著老師傳授知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里,老師教我們知識(shí)、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫(huà)畫(huà)、使用電腦等等。使我們由無(wú)知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  不但在學(xué)校我的成長(zhǎng)無(wú)比快樂(lè),在家里我也很開(kāi)心很溫馨。在家里只要我一生病,以往嚴(yán)肅的媽媽就會(huì)關(guān)切的問(wèn)我 “好些了嗎?”“想吃些什么?”每當(dāng)聽(tīng)到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的'。而且,爸爸給我買了許多書(shū),如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著》等書(shū),只要一有空,我就到書(shū)架上拿下我沒(méi)有看完的書(shū),津津有味的看起來(lái)。以前家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好,沒(méi)有電腦,使我的學(xué)習(xí)不太方便。而現(xiàn)在,家里經(jīng)濟(jì)寬松了,買了三臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)。這樣一來(lái)我要投稿的文章直接打印出來(lái)就可以寄出去了。

  在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道,現(xiàn)在知道了怎樣使用電腦,我的書(shū)看得越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我,現(xiàn)在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。

  很感激兩個(gè)家給予我的知識(shí)與溫馨,也感激兩個(gè)家與我共同成長(zhǎng),使我在成長(zhǎng)的路上沒(méi)感到空虛和寂寞。

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