【實用】校園成長作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校園成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
校園成長作文 篇1
陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關系使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好伙伴！
如果說集體是一棵大樹，那么每位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識、懂道理的青年先鋒隊。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我們有一個溫暖陽光的班集體！
初中三年，我們在學習中成長！
課堂上，我們專心聽講，積極提問。課后，我們討論習題，互幫互助，使自己更加充實與睿智。有次考試卷子發(fā)下來，我為不會做的題發(fā)愁苦惱時，同桌盯著卷子對我說：“咦？這道題我會，我給你講吧�！痹谒v的時候，其他同學也湊過來紛紛為我指點迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖，從此和同學們接觸更多更廣，大家一起在學習中成長。
初中三年，我們在關愛中成長！
有時遇到學習上的困難，在老師的鼓勵與指導下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細到位。有次古文課上，大家對課下注解“謫”字的翻譯有疑問時，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學去書柜翻字典查看，確認后才認真讓我們做好詞語的筆記。她還說：“我們國家的語言文字，博大而精深，對待語文這門學科要做到耐心細心，不能敷衍對待，更不能存有偷懶的想法�！崩蠋焸冋J真負責的態(tài)度讓我感動，我也要好好學習才能回報他們對每位學生的關心與愛護之情。
初中三年，我們在歡樂中成長！
學校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術活動，同學們總是積極參與。記得初二那年金手指比賽，班里的一位參賽女生緊張不已，手指絞個不停，緊張的抿唇不語，生怕彈錯音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地里鼓勵她，寬慰她。當鋼琴聲響起時，臺下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在余音繞梁的琴音中，最終她精彩的表演贏得同學們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛著歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。
那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉睛盯著發(fā)令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的`呼吸著，嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個聲嘶力竭，神氣活現(xiàn)。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終于沖向終點。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵或祝賀著每一個付出努力和汗水的運動員。我喝著同學遞來的姜茶水，心里感到熱乎乎的。
陽光校園，我們是好伙伴！
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。曾經，我們在校園的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時光；現(xiàn)在，當我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不舍的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
校園成長作文 篇2
清晨，當太陽將金燦燦的光芒灑向大地，我背著書包，精神抖擻地邁進校園的大門，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，伴隨著朗朗書聲，開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學校的特色，只要是青華的孩子，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢？”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了�！安恢�，我這還有一把呢，你先用著。”，我遞上我備用的另一把功夫扇�！芭�，謝謝！”，我們相視一笑，因為我們是好伙伴嘛！
同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角，二年級的同學們正在練習跳繩，隨著呼呼生風的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數(shù)的同學估計看得眼花繚亂，連計數(shù)都數(shù)不清了吧！在他們的旁邊，是三年級的同學在跳長繩，繩子甩得有力而又有節(jié)奏，打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個，動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動項目開始練習起來。
此時，我們班的同學也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的翻轉上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無形的'線，牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄，都會興奮地高聲喊叫。
自由活動結束，該是集體功夫扇的時間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛，操場上不時響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現(xiàn)了操場西側綜合樓墻上“運動，生命的陽光！”這幾個大字所表達的內涵！
這是我們的陽光體育，在學校的一整天，我們的校園都充滿著陽光和活力，隨處都是快樂的影子，在這樣的環(huán)境下，我快樂地學習和成長……
校園成長作文 篇3
感覺時間過得很快，總是在你不經意間悄然而逝。學校陪伴了我的成長，一個個春夏秋冬，我都在他的保護下健康成長。老師們的關心，同學們的友誼，都是我在校園中成長的必要元素。是他教導我團結一致，是他教會我尊師重道。我現(xiàn)在的優(yōu)秀，離不開老師，同學還有校園的愛護和教誨。
我以前特別討厭冬天的校園，冬天的校園是寒冷的，校園里仿佛就像是被施了魔法的花園，一切都是白雪皚皚的，好看極了。但是，一直困擾著我的是早上起不來床。我要冒著刺骨的寒風朝著校園前進，所以我討厭校園的冬天。但是卻治好了我懶床的毛病，校園的冬天，讓我改正了缺點。
我特別喜歡校園的春天，萬物復蘇，美麗的春天來了，校園的冰雪融化，校園你不再是光禿禿了，校園你的大樹，花圃都生機勃勃的.舒展枝葉。一切都是新的開始，新的環(huán)境，鳥語花香，生機盎然。我愛校園的春天，是他讓我明白生命的成長。
我還喜歡校園的夏天，聽著綠意盎盎的樹上蟲子的叫聲，看著同學們開心的笑容，發(fā)現(xiàn)校園悄悄的發(fā)生了改變。我也學會了團結，一個人的比賽是贏不了的，但是團隊合作才能取得勝利。校園的夏天，讓我學會成長。
校園的秋天，樹木像是染上了顏色，變得金黃，樹上飽滿的果子掛在枝頭，老師說一年四季秋天是豐收的季節(jié)。我覺得我在學校收獲了更多的東西，我學到了知識，交到了很好的朋友。校園的秋天，讓我收獲了很多，教會我收獲的美好。
校園的四季變化都在改變著我們的成長，教會我們學習，幫助我們成長。謝謝你，我的學校。
校園成長作文 篇4
我們的學校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。
走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的'黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿
頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。
在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓上面有閱覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
校園成長作文 篇5
今天中午，我們學校進行了一場激烈的足球賽，當我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進了禁區(qū)內，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進了網窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收獲——也進了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們并不氣餒，還是團結一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手�？�，場下的我班啦啦隊也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學沖上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣沖進了禁區(qū)，他腳一抬，只聽“啪”的'一聲，球進了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲，有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學們都快把嗓子喊啞了，但還是表達不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
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