五年級(jí)童年作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)童年作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年的生活是快樂,是悲哀,人們總覺得它是生命中最深刻的一段。小時(shí)候盼望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了渴望童年。長(zhǎng)大后的我回憶著我童年的趣事兒,有點(diǎn)有趣,又有點(diǎn)甜蜜。
我小時(shí)候,非常的膽小。大人們喜歡逗我玩,我的舅舅說(shuō)什么《聊齋》,什么《夜談隨錄》,都是些僵尸,白面的女鬼等等。在他還說(shuō)著的時(shí)候,我就不自然的惴惴的四顧,坐在大人中間,故意咳嗽。睡覺的時(shí)候,看看窗外,似乎出其不意的伸出一只鬼手來(lái)。我只是這樣想著,便把被子將自己的頭蒙地嚴(yán)嚴(yán)的,結(jié)果大汗淋漓!
還記得有一次,那時(shí)候我真慘。我上網(wǎng)有個(gè)習(xí)慣,我總是先看會(huì)兒新聞再干正事。那時(shí)快八點(diǎn)了,我在看靈異事件的新聞,因?yàn)楹闷。接下?lái)我每看一篇報(bào)道,我都要看下周圍,生怕哪只鬼來(lái)偷襲我。后來(lái)實(shí)在太害怕了,便早早入睡?赏蝗,我碰到了一個(gè)冷冰冰,硬邦邦的東西,腦海了頓時(shí)充滿了恐懼,心想那是不是網(wǎng)上所說(shuō)的.鬼怪?我越想越怕,,冒出一身冷汗,不敢入睡,連動(dòng)也不敢動(dòng)一下下…第二天早上,我迷迷糊糊的看了看那東西——原來(lái)是一本書!虧我嚇了一夜。結(jié)果我不僅上學(xué)遲到,還整整一天都迷迷糊糊的。
現(xiàn)在我膽子大起來(lái)了,只是近來(lái)常常在夢(mèng)中,夢(mèng)見從前所怕的牛頭馬面都積壓過來(lái)。我喊叫不出,只覺得怕得很,手足都麻木。掙扎到起來(lái),只見一切的美好,灑然自笑。
童年的事都是有趣的,怯弱的心情,有時(shí)也極其可愛。
五年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年,它就像美妙的歌聲,為你消除心中的煩惱;就像漂亮的花絮,點(diǎn)綴你的人生;就像一顆果樹,結(jié)出許多香甜的果子,摘下一顆總是讓人回味無(wú)窮……
還記得在我七歲的時(shí)候,朋友送給我一只漂亮的鸚鵡,它非常聰穎,別人說(shuō)的話它總是能重復(fù)說(shuō)出來(lái),我還給它起了個(gè)好聽的名字——姝桐。
有一次,我想試試我的鸚鵡姝桐到底能記住哪些話。于是我對(duì)姝桐說(shuō):“你好!”姝桐重復(fù)說(shuō):“你好!”我想戲弄它一下,便對(duì)它說(shuō):“你是傻瓜!”想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲,像在表示抗議,隨即重復(fù)說(shuō):“你是傻瓜!”我哈哈大笑起來(lái),同時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):讓鸚鵡學(xué)習(xí)講故事,我的鸚鵡不就是獨(dú)一無(wú)二的了 嗎?想到這兒,我開始自鳴得意起來(lái)。
幾天過去了,一個(gè)消息讓我欣喜若狂:課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物,去參加趣味橫生的展覽會(huì)!我高興地手舞足蹈,消息就像擺在眼前的美 味,讓我迫不及待。展覽會(huì)如期舉行,我提著裝有姝桐的籠子,暗自高興著,一路上,姝桐都在嘰嘰喳喳地叫著,偶爾還會(huì)冒出一句:“你是傻瓜!”我的心怦怦直 跳,生怕一會(huì)兒姝桐會(huì)有什么失誤。
到了現(xiàn)場(chǎng),我見到了許多稀奇古怪的小寵物:龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍!老師正站在門口歡迎每一個(gè)小寵物和小主人,當(dāng)我走到門口時(shí),老師對(duì) 我說(shuō):“歡迎你們!”可姝桐就在這時(shí)候,用響亮的大嗓門叫著:“你——是——傻——瓜!”頓時(shí),同學(xué)們的.嘲笑聲和老師異樣的眼光,如雨點(diǎn)般落在我的頭上, 我的臉紅得像猴屁股,羞得無(wú)地自容。老師懲罰了我,因?yàn)槲业男櫸镎Z(yǔ)言不文明,取消了我的參賽資格,我的眼淚簌簌而下,可姝桐,反而幸災(zāi)樂禍地尖叫著。
我真是自作自受呀,當(dāng)初真不該戲弄它說(shuō)那句話,這真像山谷的回聲,反映出來(lái)的,不正是我自己的天真和幼稚嗎?我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的,雖然我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)傻小孩了,但每次想起那些童年的故事,仍然感覺她們是我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。
五年級(jí)童年作文 篇3
種莊稼,人人都知道。不過,你一定沒聽說(shuō)過種糖吧?說(shuō)出來(lái)不怕你笑話,我就干過這樣的傻事。這件事就像一顆異常閃亮的星星,照亮了我的童年。
那時(shí)侯我4歲。暑假的一天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的`奶奶家。來(lái)到田里,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后,媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著,一邊好奇地問:“爺爺,這豆子是怎么來(lái)的呀?”
“田里種的呀!”爺爺回答道。
我又問:“那種的東西全都能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”
“當(dāng)然能!睜敔斂隙ǖ鼗卮。
我一聽,高興極了,便暗暗地記在心里。
第二天早上,媽媽要帶我回家,路過食品店的時(shí)候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃,媽媽不答應(yīng),說(shuō):“吃太多糖會(huì)長(zhǎng)駐牙的!
“不嘛,我就要吃!”我開始使出我的“必勝絕招”——撒嬌。
“好好好!边@一招果然靈,我百試不厭。
媽媽拗不過我,只得依了我。回到家,我還牢記著爺爺對(duì)我說(shuō)過的話。于是,我從那包糖里拿出一粒,放在桌子上,然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來(lái)。準(zhǔn)備吃完后再拿那粒糖去種,這樣我有可以吃到好多糖,吃完了還可以再種……我想著想著,不禁“撲哧”一聲笑起來(lái)。吃完后,我拿著那粒糖飛奔到樓下把它種在地里,我一邊鐘,一邊想著能長(zhǎng)出糖果樹,那我就能天天吃到糖果,哈!多爽!
為了達(dá)到愿望,我天天澆水,松土……可是好幾天過去了,糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望。于是,我把土都撥開,一看那糖,呀!這是怎么回事?那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了。我只埋怨?fàn)敔旘_我。
媽媽又帶我去爺爺家。剛一進(jìn)院我就大聲喊起來(lái):“哼!爺爺,你騙人,你是壞爺爺!”
爺爺不明白這是怎么回事,抱起我,問:“怎么啦,我的小孫女?”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽了我的話后,哈哈大笑:媽媽笑得肚子都疼了;奶奶的老花鏡險(xiǎn)些掉了下來(lái);哥哥剛吃的糖噴的老遠(yuǎn);就連平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說(shuō):“糖沒有生命,是種不出來(lái)的。”我聽了半信半疑,似懂似非地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,懂得了許多,再也沒有干過那樣的傻事。而每當(dāng)回想起童年的趣事,便禁不住偷偷抿嘴笑了。
五年級(jí)童年作文 篇4
我常常望著爸爸高大的身影,心想:爸爸的童年會(huì)是怎么樣的呢?也是像我們這樣豐富多彩的嗎?于是,便去問爸爸,他見我對(duì)他的童年很感興趣,就興奮地打開話匣子。
住
爸爸說(shuō)他們從前住的是簡(jiǎn)陋的小石房,屋頂是用瓦片封的,面積很小。住的人卻很多,雖然非常擠,卻更有溫暖感,冬天還很暖和呢。爸爸還說(shuō)以前最怕的是雨天了,因?yàn)槲蓓斒亲约捍畹模y免會(huì)有漏洞。一下雨,雨就鉆進(jìn)縫里,滴答滴答往下滴,像一條條簾子,不一會(huì)兒,屋子到處濕漉漉的'。聽到這,我覺得爸爸以前的房子真得不堪一擊,如果我在那個(gè)時(shí)候,一定有辦法讓房子不漏水。
吃
爸爸說(shuō)完房子,我急著追問:“那以前吃得怎么樣?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“唉,以前窮,吃的是地瓜飯,配的是酸菜。干的是苦力活,賺得少,哪有錢去買肉。偶爾買一兩個(gè)饅頭,就吃得香噴噴。逢年過節(jié)吃頓好的,有肉有菜那就是人間美味!职种皇俏⑽⒁恍Α
穿
看著自己身上鮮艷的衣服,我就問爸爸“爸,你們以前穿的衣服是什么樣的?”“衣服啊,那用的是零碎布料,都是自己縫的,一穿就是好幾年。破了就補(bǔ),每件衣服最少有十幾個(gè)補(bǔ)丁呢!”我聽著,覺得以前的生活真是太苦了,可爸爸卻很懷念童年的生活,還說(shuō)得很開心,真猜不透大人的心啊。
行
我把頭一轉(zhuǎn),看到了窗外車水馬龍的水泥路,于是就搖搖爸爸的大腿:“你瞧,路多平整,汽車在上面奔馳著,那以前出行靠什么呀?”爸爸面帶微笑:“哈,以前的路可差了。都是土路,不光是土沙,還有碎石頭,坑坑洼洼的,路很難走,去鎮(zhèn)里都是坐三輪車,一車最多坐十幾個(gè)人,一路上顛簸得厲害,搖搖晃晃好久才到鎮(zhèn)里?纯船F(xiàn)在,我們莆田都有自己的火車站了,去泉州就二十五分鐘,夠以前來(lái)回好幾趟了。時(shí)代進(jìn)步好快啊!
想想爸爸的童年,再看看自己的童年,祖國(guó)的變化可真大。我們一定要努力學(xué)習(xí),為了創(chuàng)造更加美好的生活,加油!
五年級(jí)童年作文 篇5
童年像五彩繽紛的萬(wàn)花筒,裝滿了快樂,裝滿了幻想,那許許多多天真幼稚的事情,就像放電影一樣在我腦海中浮現(xiàn)。
記得六歲時(shí),幼兒園放假了,媽媽帶我去婆婆家,我高興壞了,因?yàn)槲矣帜芤姷轿倚膼鄣男∝埩恕?lái)到婆婆家,果然小貓一看見我就向我奔來(lái),我抱起小貓來(lái)到屋里玩。第二天,我看到爸爸洗臉后用剃須刀刮胡子,刮好后看起來(lái)感覺年輕了十歲。我看看小貓,發(fā)現(xiàn)它的胡子好長(zhǎng),就想:爸爸胡子長(zhǎng)了,爸爸用剃須刀給自己刮,小貓胡子長(zhǎng)了就讓我給它剪吧!我敢想敢做,拿起剪刀就準(zhǔn)備開始剪。小貓似乎已經(jīng)知道了我的計(jì)劃,撒腿就跑,可它怎么知道我已經(jīng)布下天羅地網(wǎng),門窗都關(guān)了,所以逃不出我的手掌心了。
我抱起它就給它剪,在我剪的時(shí)候,總聽見它“喵喵喵”的叫聲,好像在說(shuō):“我不想剪胡子,胡子對(duì)我有用啊!”我才不管這些,三下五除二就剪的'光光的。這時(shí)媽媽回來(lái)了,看著我懷里的小貓胡子沒了,眉頭一皺,可我還跑過去給媽媽笑著說(shuō):“媽媽,我?guī)托∝埣袅撕,你是不是要?jiǎng)勵(lì)我啊!”媽媽皺著眉頭說(shuō):“貓的胡子,不能剪。”我很疑惑,就問媽媽:“小貓的胡子為什么不能剪啊?”媽媽說(shuō):“一是小貓的胡子是捉老鼠的工具,它可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小,二是它的胡子里有著特殊因素,可以測(cè)試?yán)鲜笤诘厣系穆曇,所以不能剪貓的胡子。”我恍然大悟,以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是我為貓剪胡子的趣事,這件事使我久久不能忘記,它已經(jīng)深深的印在了我的心里。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年是七彩的,是美麗的、每個(gè)人都有自己難忘的童年。進(jìn)入初中后,還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起那一段段往事……
那時(shí)候,哥哥說(shuō):“依飛呀!書上說(shuō),放大鏡可以把事物放的很大,你說(shuō),是真的嗎……哥哥后面說(shuō)什么我都沒聽見,只是癡癡的想著:“那是什么玩意兒?好玩嗎?”我百思不得其解,便去他的書上找答案。我找啊找,把哥哥的書房弄得亂七八糟的。終于找到了,是一個(gè)圓圓的片片兒。哦!是這個(gè)吧!應(yīng)該是吧!我拿剪刀隨手就給它剪掉了。太陽(yáng)里面是什么呢?是不是太陽(yáng)神?月亮里面是不是玉兔?哈哈!我有了放大鏡應(yīng)該看見吧!我小心的把它放在眼前,眼前一片黑?床灰?正當(dāng)我疑惑萬(wàn)分時(shí),一個(gè)絕妙的辦法“嘣”的出現(xiàn)在我的腦海里。哎呀!怎么剛才沒想到,我不禁懊惱道,我拿出白色蠟筆,把“放大鏡”涂成白色。一邊涂還沾沾自喜的.說(shuō)道:“我真聰明,太聰明了!眲偼客,還沒來(lái)得及欣賞我的成果,突聞哥哥屋里傳來(lái)一陣驚天地、泣鬼神的叫聲,哥哥憤怒的把我拽到屋子里。“瞧你干的好事!”我眨巴眨巴眼睛怯怯地把“放大鏡”舉到他的面前:“哥哥,你試試吧!”哥哥看見我把他的書剪了。就憤怒的瞪著我,一把就把“放大鏡”撕掉了。
我愣了幾秒鐘,哇哇大哭起來(lái)、后來(lái)我為了這件事還遺憾了好幾天呢!現(xiàn)在想想真是可笑呀!
在這個(gè)充滿了學(xué)習(xí)壓力的世界中,偶爾想想小時(shí)候的事不也挺好的嗎?
在這一段段往事的浸泡下,快樂的對(duì)自己說(shuō)一聲:“真好!
五年級(jí)童年作文 篇7
在我記憶的星空中,最大最亮的那一顆就是捉蝸牛比賽了。
那是幾年前的一個(gè)夏天,一場(chǎng)大雨籠罩了北京城,一天后雨停了,空氣中彌漫著清新濕潤(rùn)的氣味,天空是那么蔚藍(lán),那么晴朗。所有的、所有的一切在雨水的洗禮下更加挺拔,更加英姿颯爽。植物上掛著小水珠,它們笑著、滾動(dòng)著、相互碰撞著。而那些在平日不常見到的小蝸牛也爭(zhēng)先恐后的出來(lái)曬太陽(yáng)。
這時(shí),我們大半個(gè)班的孩子都聚到了操場(chǎng)上捉蝸牛玩。蝸牛一般會(huì)“躲”在綠化帶中,有時(shí)“躲”在小樹身上,有時(shí)“躲”在綠化帶的護(hù)欄上,更有膽子大的`,甚至跑到了操場(chǎng)的跑道上……但無(wú)論在哪兒,都得一點(diǎn)一點(diǎn)努力地往上爬。
不知是誰(shuí)喊了一聲:“捉蝸牛比賽開始了!”大家都行動(dòng)起來(lái),當(dāng)然我也不能在一旁“袖手旁觀”。捉蝸牛主要比的是誰(shuí)眼疾手快,誰(shuí)捉的就多。我先把目光放在一棵小樹上,從下往上轉(zhuǎn)著圈仔細(xì)地尋找。不一會(huì)兒就找到了一只大蝸牛,我高興得叫起來(lái)。這時(shí)一只手快速地把那只大蝸牛拽離了樹干。我眼睜睜地看著即將到手的蝸牛被別的同學(xué)搶走了。唉!真是不講道理!沒辦法,我只好把目光移到了另一棵小樹上。不大一會(huì)兒,又有一只大蝸牛出現(xiàn)在我的眼前,比剛才的那只還大。這回我有了先前的教訓(xùn),用一只手彎成半弧形護(hù)著小樹,以防別人搶我的蝸牛。再用另一只手趕快把它捉了下來(lái)。就這樣,一只又一只……
上課的鈴聲“鐺、鐺、鐺”地響了起來(lái)。我們快速向教室跑去,屁股還沒坐穩(wěn)就熱火朝天地討論起來(lái),一會(huì)兒工夫,結(jié)果出來(lái)了,有的只捉到了一只,有的四個(gè)人才捉了兩只,最多的捉了三只,甚至還有幾個(gè)同學(xué)空手而歸。我們把蝸牛裝在瓶子里,把蓋兒蓋上,然后若無(wú)其事地坐在一旁,靜靜地看著那些可憐的小家伙兒們?cè)谄孔永锱郎吓老,可怎么也找不到出去的路。我們心里樂開了花,時(shí)不時(shí)的打開蓋子給它們換換空氣,不然它們被憋死了我們玩什么?我們還用小樹枝撥弄它們,它們軟軟的身體一碰到樹枝便縮了回去,那動(dòng)作可比他們爬的動(dòng)作快多了。
蝸牛帶給我快樂,這是我童年記憶的星空中,亮麗的不可磨滅的一顆星。
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