【熱門】成長(zhǎng)的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，正是那一本本書(shū)籍帶我邁入了知識(shí)的大門，也是書(shū)籍一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多。
大概在我上幼兒園中班的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸到了漢字。那時(shí)候，媽媽給我報(bào)了“千字童”學(xué)習(xí)班，班上的老師教我認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶。我對(duì)這些字寶寶也特別感興趣，是這些字寶寶開(kāi)啟了我追求知識(shí)的大門，也讓我得到了很多快樂(lè)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽就給我買了很多繪本圖書(shū)，其中的許多童話故事，仿佛讓我也鉆進(jìn)了童話的世界：想跟“賣火柴的'小女孩”買一根火柴，好讓她不在挨凍；想和“灰姑娘”一樣穿著水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆聽(tīng)“夜鶯”美妙的歌聲。那一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的童話故事，讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的“真善美”和“假惡丑”。當(dāng)“丑小鴨”變成白天鵝時(shí)，我懂得了什么是堅(jiān)持夢(mèng)想；當(dāng)“海的女兒”變成海里的泡沫時(shí)，我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。正是這一次次的精神洗禮，讓我一步步地成長(zhǎng)，并不斷完善健康向上的人格。
如今，我已深深地愛(ài)上了閱讀，那追求知識(shí)的泉水已經(jīng)一發(fā)不可收拾。正如毛爺爺所說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)籍已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)的摯友，我生活的一部分，不僅可以讓我積累知識(shí)，更重要的是讓我感悟出人生的道理。
令我印象最感觸最深的是一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)讓我懂得了，作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛(ài)心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切”。我們要把愛(ài)看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加美好。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一個(gè)人的成長(zhǎng)，代表著心智的逐漸健全。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折讓我們堅(jiān)強(qiáng)，困難激發(fā)我們的勇氣，經(jīng)歷讓我們蛻變。對(duì)于我們而言，最美好的年華，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是心智的不斷成熟。在破繭而出之前，迷惘和掙扎不可避免，而在書(shū)中也許能找到解決之道，讓你遇見(jiàn)更好的自己。
書(shū)籍讓我收獲了快樂(lè)，懂得了如何成長(zhǎng)，是書(shū)籍陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也教會(huì)了我很多知識(shí)。書(shū)就是我進(jìn)步的階梯，我的良師益友，讓我們一起邊閱讀邊成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
又是一年的12月29號(hào)。往年的這天都會(huì)開(kāi)心的不得了，因?yàn)橛辛私杩诤湍懵?lián)絡(luò)。圣誕節(jié)爸爸在我的抽屜里塞了巧克力禮盒，不知道他有沒(méi)有注意到整齊的抽屜里那幾張凌亂的A4紙。
幾乎忘記了自己寫(xiě)下的文字也可以那么矯情。
重溫一遍文章，就像是把這些年頭里所有的痛苦歡樂(lè)又走了一遍。
活到現(xiàn)在也走過(guò)不少?gòu)澛�，從叛逆任性的小孩到成熟寡言的高中生，我越�?lái)越發(fā)現(xiàn)我只想過(guò)普通人的日子。也就充分理解了你的夢(mèng)想為何普通平凡。你比我早熟得多，在我還做著白日夢(mèng)哈哈笑得日子里，在大家都還玩樂(lè)不知為何要去努力拼搏沒(méi)有目標(biāo)的年歲里，你早已腳踏實(shí)地看清了這個(gè)世界里自己的定位。我想放下你是我是我活到現(xiàn)在為止做過(guò)最難的一件事。
我本不是什么細(xì)心的人記得你的好只因?yàn)槟銓?duì)人太好，我記住的或許只是微不足道的一瞬。你有太多的好我難以言述，那些溫馨的小細(xì)節(jié)被你用力刻畫(huà)成完美。我努力著不去忘記。我想起初中神經(jīng)質(zhì)過(guò)敏緊張兮兮的日子。鮮少的耍著小女生心機(jī)刻意關(guān)注你以你為圓心半徑一米劃成圓的小范圍。
那個(gè)時(shí)候誤以為是什么一生摯愛(ài)的我不只是中了小說(shuō)的毒，我中了你的毒。像是魅惑的煙草薄荷末稀疏的'浮在寶石藍(lán)的雞尾酒上，盛取的玻璃器皿反射這迷離的燈光，醉生夢(mèng)死難以抗拒的美好。
冒著冷風(fēng)朝車站走去的時(shí)候想起了那年冬天你穿的黑色風(fēng)衣，我?guī)缀跏桥鼙榱巳暇┑钠放茖Ｙu店也沒(méi)有找到一模一樣的�；叵胫约寒�(dāng)年的幼稚，苦笑著搖搖頭。一件衣服又能如何，我能夠安然的穿上走近你故作驚喜的說(shuō)“呀，同款誒”嗎。
聽(tīng)到你對(duì)我的評(píng)價(jià)難過(guò)了良久。我從來(lái)就不是什么黏人的小女生，總發(fā)短信招來(lái)了你輕微的厭煩。
你從不知道我在下決心斷絕了和你的聯(lián)絡(luò)后持續(xù)了幾年每月短信不超過(guò)十條。我不喜歡發(fā)短信，從來(lái)都是。而你是個(gè)例外我害怕失去聯(lián)絡(luò)你就會(huì)把我忘得一干二凈，看見(jiàn)標(biāo)著我名字的短信好歹會(huì)記起有這么個(gè)人。我只是對(duì)你做不到像對(duì)待別人一樣灑脫。問(wèn)東問(wèn)西是因?yàn)槲蚁攵嗔私饽阋稽c(diǎn)，我只是關(guān)心著你的喜好和禁忌。我沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樽约旱拿ё膊唤?jīng)過(guò)大腦思考會(huì)把你的世界搞得亂七八糟。我為我造成的打擾說(shuō)抱歉。
很久以后才發(fā)現(xiàn)你從來(lái)沒(méi)有存過(guò)我的號(hào)碼，一直很想知道為什么。你是個(gè)細(xì)心的人所以不會(huì)是忘記了或者懶得存，這么做一定有你的理由，我不去追問(wèn)，也沒(méi)有資格追問(wèn)。只好作罷，把想法埋在心底就好。說(shuō)出來(lái)也是無(wú)濟(jì)于事。
在此之后我真的有很努力，不想再給你留下很傻很天真的難堪印象。多希望有一天你又遇見(jiàn)我，會(huì)無(wú)意中記得我討人喜的個(gè)性和溫和的好脾氣。我減慢了語(yǔ)速盡量慢聲細(xì)語(yǔ)，我知道溫柔的女生應(yīng)該沉默矜持，我很努力的克制住自己不去和你搭話，即使我們不同校每周甚至幾周才能遇見(jiàn)一次，我才能看見(jiàn)你幾個(gè)小時(shí)，那么珍貴的時(shí)光。我開(kāi)始按照給自己設(shè)定的套路生活，掩去一切性格里的陰暗面。我做到了。
可惜我不再是我了，面具呆的太久早已經(jīng)和臉頰合為一體，我喪失了最原始的本性，忘記了最初的模樣。
有天睡前爸爸進(jìn)房間幫我關(guān)燈，掩上房門時(shí)他突然說(shuō)希望我能真正開(kāi)心起來(lái)，別一直壓抑著自己的情緒。于是頓時(shí)睡意全無(wú)，我一個(gè)人坐在黑暗里，用被子把自己包緊。我開(kāi)始思索著自己的變化。
體已經(jīng)可以做到美觀大器得到老師家長(zhǎng)的稱贊；性格越發(fā)的好能被同學(xué)不帶感情色彩的評(píng)價(jià)脾氣好；辦事妥當(dāng)速度能讓老師覺(jué)得放心；不再害怕孤單，反而覺(jué)得一個(gè)人更有效率；終于磨平了棱角足夠開(kāi)朗樂(lè)觀讓大多數(shù)人喜歡；也學(xué)會(huì)了不用話語(yǔ)光靠穩(wěn)當(dāng)大方不出格的衣著打扮吸引別人的注意力。。。而背后各種各樣的心情卻沒(méi)有人能理解，即使最好的朋友也無(wú)法坦然談起自己的心路歷程。
而如今的我，竟然沒(méi)有辦法像當(dāng)年那樣奮不顧身滿是執(zhí)著和勇氣了，我竟會(huì)知難而退。愛(ài)不到就放棄去選擇被愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)要堅(jiān)持繼續(xù)的意味，仿佛這樣心里就能好受些。
沒(méi)有了你做生活重心，我竟然會(huì)如此的迷茫，就像失去了信仰的教徒，靈魂什么的全部腐朽。日子久了會(huì)有行尸走肉的感覺(jué)。
就像是失去了整個(gè)精神世界一樣，我開(kāi)始難過(guò)開(kāi)始生病，讓我重新尋找一個(gè)支柱太難，你空缺了的那個(gè)位置沒(méi)有填補(bǔ)，空虛感持續(xù)擴(kuò)大。
我會(huì)不會(huì)妥協(xié)在記憶和現(xiàn)實(shí)交雜的生活里？我會(huì)不會(huì)從此失去自我而且再也找不回來(lái)呢？
一直把你當(dāng)成自己的一部分，丟了并不痛，只是真真實(shí)實(shí)的缺少了什么。心開(kāi)始不安，腦袋開(kāi)始放空，思緒開(kāi)始沒(méi)有寄托。
其實(shí)很久以前跟好朋友談過(guò)一次，或許是唯一一次的真實(shí)想法全盤(pán)托出。
那一次我說(shuō)其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)你，我喜歡的從來(lái)就不是你。你和我交往不深也沒(méi)有要繼續(xù)交往下去深入了解彼此的趨勢(shì)，所以對(duì)我而言就像是一個(gè)空蕩蕩的模型，我可以任意幻想填充我所愛(ài)的部分。
柏拉圖式的愛(ài)戀。當(dāng)時(shí)身邊沒(méi)有足夠優(yōu)秀的人可以讓我感受到我還活著的那種熱情，我想要成熟溫暖的維系所以選擇了沉默寡言的你，不想與人深交的你，好像想把自己最真實(shí)的部分隱藏起來(lái)的你。
我需要的是一個(gè)動(dòng)力，而發(fā)源是誰(shuí)，其實(shí)并不重要。
一個(gè)虛幻的你，卻又讓我感覺(jué)真實(shí)的存在，我需要那種感覺(jué)自己是有重力的，是在大地上行走的那種滿滿的安全感，我要的始終都是安穩(wěn)的生活。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的思想是那么的古怪又特立獨(dú)行，完全不符合邏輯一點(diǎn)不著邊際。我不知道我是一個(gè)怎樣的人，但我知道我想要追求的生活，也算是有明確的目標(biāo)了吧。也許你就是上帝賜給我的一種經(jīng)歷，教會(huì)我怎樣成長(zhǎng)，教會(huì)我怎樣磨礪自己，教會(huì)我變化其實(shí)并不都是悲劇的，教會(huì)我改變是要有動(dòng)力的。
而現(xiàn)在，我要自己尋找這個(gè)動(dòng)力，不再依附任何人。
最后祝你生日快樂(lè)，這可能是我會(huì)最后一次聯(lián)絡(luò)你。再次為從前追尋自己的道路上給你造成的打擾說(shuō)聲抱歉，希望你能夠原諒。
我知道你看不見(jiàn)這篇日志，這一次主題是你但并不是寫(xiě)給你看的。我只是想要告訴自己什么是理智的什么是沖動(dòng)，什么是我應(yīng)該去追求的什么是我應(yīng)該放下的，所以我放下了你。這五年我經(jīng)歷了很多，相信你亦然。成長(zhǎng)都在我們周圍，變化時(shí)刻都在發(fā)生，沒(méi)什么是恒定不變的。
我回不去當(dāng)初那副單純心無(wú)城府的模樣，可我也收獲了很多很多，些許是經(jīng)歷，些許是教訓(xùn)，些許是成與敗的大道理。
我不后悔很認(rèn)真的喜歡過(guò)你，無(wú)論這個(gè)你是真實(shí)的還是虛幻的。因?yàn)槲覐闹兄牢乙部梢院苷J(rèn)真，我并不是那種天生就玩世不恭，沒(méi)心沒(méi)肺的人。而有些想要卻始終得不到的不如放棄來(lái)的果斷直接。
現(xiàn)在我過(guò)得很好很輕松，總算是卸下了一個(gè)背了這么多年的大包袱。有種徹徹底底的解脫感。
那種空虛或許依然存在，不過(guò)我相信總有一天我能填上，那個(gè)時(shí)候或許我就可以回到最初的模樣，帶著所有我學(xué)到的，安安然過(guò)自己充實(shí)平靜而美好的小生活。
不去恐懼，不去埋怨，不去后悔，生活給了我什么我就去笑著接受什么，我想這會(huì)是我最大的收獲。
終于又找到了自我，能夠向所有人坦白自己這么多年的感受，其實(shí)未嘗不是一種笑由心生的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
今天只是為了去尋找兩年前發(fā)的一張圖片，所以特地去翻看了一下說(shuō)說(shuō)。
結(jié)果在尋找圖片的過(guò)程當(dāng)中，一路看下去，我看到了兩年前的自己那種感覺(jué)，怎么說(shuō)呢，就好像是特別多回感覺(jué)自己以前怎么能愚蠢到那個(gè)程度。
也許在這個(gè)世界上很多東西都是在前面問(wèn)話的，可是自己怎么也沒(méi)有想到以前的自己會(huì)是這個(gè)樣子，又或者說(shuō)不知道怎么回事，自己就逐漸的走到了現(xiàn)在的這個(gè)角度。無(wú)論是怎么看待，以前都感覺(jué)很多東西都已經(jīng)發(fā)生了變化，而那些變化又不是全自己控制的。
以前還總是跟同學(xué)們一起開(kāi)玩笑，也許成長(zhǎng)就是這樣吧，覺(jué)得過(guò)去的自己做的事情都很愚蠢，正是因?yàn)槿绱�，所以才有了那么大的進(jìn)步，也許在這個(gè)人生道路上你不斷地去追憶從前的自己，所以漸漸的你會(huì)變得越來(lái)越成熟。雖然一開(kāi)始的'時(shí)候你就像一個(gè)小孩子，并不熟悉這個(gè)社會(huì)上的游戲規(guī)則，也不知道你所處的這個(gè)環(huán)境究竟有著怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，但是你也在不斷地適應(yīng)著變化著，你可以任由自己變成你想要的優(yōu)秀模樣。
而在整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程當(dāng)中，你可以不斷地去克服各種困難，不斷的去成長(zhǎng)，這一切其實(shí)本身就是值得驕傲的，你不必去在意別人的看法，不必去在意別人評(píng)價(jià)很多事情，你可以讓自己的心態(tài)更大眾化一點(diǎn)，而不至于總是鉆牛角尖，不至于總是待在自己的那個(gè)小小角落里去看一切事物，因?yàn)樽^天總是不太準(zhǔn)確的。
也許在這個(gè)世界上你總是要學(xué)著善良。
或許很多東西你沒(méi)有必要?jiǎng)硬粍?dòng)就和別人分享，也是明白了這個(gè)道理之后你就會(huì)懂得，其實(shí)以前的小孩子心態(tài)也是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭裁炊疾夭蛔 ?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
我戴上紅領(lǐng)巾很久了，卻從來(lái)不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個(gè)裝飾物，從來(lái)沒(méi)有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的指點(diǎn)下使它綻放出了光芒。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、碧空萬(wàn)里、清香裊裊的星期天，我來(lái)到公園散心，一位大姐姐進(jìn)入了我的視線，她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著，迎面走來(lái)一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經(jīng)彎出了一個(gè)弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺(jué)得好笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多滑稽，像一只大蝦米�！北M管我說(shuō)得很小聲，但大姐姐還是聽(tīng)見(jiàn)了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你認(rèn)為這很好笑嗎？這個(gè)老爺爺多么辛苦啊，生活的負(fù)擔(dān)壓彎了他的腰，但他還是一臉堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。這個(gè)老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中微微飄動(dòng)，仿佛在告訴我：“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹(shù)新風(fēng)，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上�！蔽疫B忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂(lè)地交談起來(lái)，享受著耐人尋味的'滄桑經(jīng)歷
。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“有了你我輕松多了，你叫什么名字？”我邊往回走邊說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾�！蔽沂钟淇�，心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的職責(zé)吧！紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……，陽(yáng)光變得柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我倍感舒暢，也許“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦，讓我成長(zhǎng)了那么多。
成長(zhǎng)的作文 篇5
輕輕的開(kāi)啟青春的門扉，欣賞讓人流連忘返的風(fēng)景；輕輕啜飲歲月的`陳釀，品味那沁人心脾的滋味；輕輕的聆聽(tīng)先行者的足音，感悟那余音繞梁的幻覺(jué)……偶爾扒開(kāi)虛掩的門，親近智慧精靈，如一縷春風(fēng)輕拂死沉沉的湖面，如一雙溫情的手拭去心靈的污垢。躁動(dòng)的心變得寧?kù)o，痛苦的心變得樂(lè)觀，自卑的心變得自信。于是，熱情驅(qū)逐了冷漠，勤奮代替了懶惰，堅(jiān)強(qiáng)代替了怯懦。不經(jīng)意間，我們的心弦為之顫動(dòng)，老生常談的道理慢慢融化在心里。終于我們明白了：一個(gè)故事，也許可能影響一生；一句警戒，也許會(huì)改變命運(yùn)。我們干裂的心田需要充滿智慧的清泉，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)著……
成長(zhǎng)的作文 篇6
也許我的內(nèi)心深處早就隱匿著對(duì)文學(xué)的渴望，只是從未被自已發(fā)覺(jué)，而如今琪就像是文學(xué)天國(guó)里派來(lái)的天使，來(lái)喚醒我對(duì)“文”的信仰。
從那時(shí)起，我天天往圖書(shū)館里跑，借來(lái)一大堆文學(xué)著作，就躲在角落里，瘋狂地吮吸著文學(xué)的汁髓，營(yíng)養(yǎng)著自己干癟的五臟。猛然間發(fā)現(xiàn)，閱讀真的就是一份超脫式的享受，簡(jiǎn)單的文字，被作者巧妙的組搭在一起，就成了一道道催人奮進(jìn)的句子，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的句子，就構(gòu)成了一篇篇滲透靈魂的美文。
文字是一座架在讀者與作者之間的橋梁，它讓一個(gè)青年輕而易舉地就感悟到了人世間的酸甜苦辣，體會(huì)到了這世上的真善美丑。漸漸地，我離不開(kāi)了文學(xué)，就像個(gè)還沒(méi)斷奶的'孩子，一天不吮吸文學(xué)的乳汁，就會(huì)變得饑餓、恐慌。
后來(lái)，我也逐漸著手，試著去寫(xiě)一些東西，就寫(xiě)在簽名上，因?yàn)槲蚁Ｍ髟陂e暇之余，翻閱空間時(shí)，能夠見(jiàn)到我的只言片語(yǔ)。
鳥(niǎo)飛空無(wú)痕，柳絮飄滿城。似絨、似雪、似寂寞，隨風(fēng)共逐春！
獨(dú)臥思昔友，輾轉(zhuǎn)戀佳人。盼日、盼月、盼相聚，美酒同沉淪。
琪雖然才大三，但已經(jīng)在一家報(bào)社實(shí)習(xí)了，她已很少去教室了，只是偶爾會(huì)去看看書(shū)，這不僅使我更加珍惜了與她極少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，也加深了一個(gè)青年對(duì)美的思念和對(duì)文的依賴。
天涯陌路無(wú)盡頭。幾人隨舟，幾人漂流？何不抽刀斬?cái)嗲槌�，共長(zhǎng)久。
寂夜孤行不明樓。孰來(lái)引路，孰來(lái)共愁？只得攜劍獨(dú)自行走，不可留。
琪的工作似乎越來(lái)越忙了，有段時(shí)間我竟一連三四個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到她，每日陪伴我的只有她的桌椅書(shū)本，我的心中不甚掛念。后來(lái)，一次窗外作雨，細(xì)雨朦朧了半個(gè)世界，我獨(dú)自坐在教室里看書(shū)，剛剛讀到“雨恨云愁，江南依舊稱佳麗”的詩(shī)句，琪突然擎著一把小紅傘，來(lái)到了教室，靜靜地坐了下來(lái)。我醞釀了很久，剛想起身與她打個(gè)招呼，或是一吐思念，可不曾想，琪突然起身，提起小紅傘，又走出了教室。我以為她還會(huì)回來(lái)，靜靜地等候，然而最終沒(méi)有�；貙嫼�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，無(wú)奈之下，取出手機(jī)，詮釋了我對(duì)“思念”的切身的感受：
“久經(jīng)人世，終知‘思念’為何物。‘思念’猶如千絲萬(wàn)縷之糖絲，纏繞于心，使心哽塞，不得松懈，回味之時(shí)，乃有半絲甜意。當(dāng)所念之人突現(xiàn)，萬(wàn)縷瞬溶，匯為糖水，直暖心頭�？晌吹任衢_(kāi)言一吐思念，念人忽去，獨(dú)留相思，糖水突苦，心如刀絞，悔意猶然而升。待明日，若相見(jiàn)，必出言！”
也許琪看到了這段話，又或者是工作的原因，總之第二天乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里都沒(méi)有再見(jiàn)到琪，我也就一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)“必出言”了。
后來(lái)小夏告訴我，其實(shí)琪還是去教室的，只是大多都是在工作日的上午，而我又不會(huì)像小夏那樣專門翹課跑去自習(xí)。
時(shí)間，并沒(méi)有治愈我的相思，等待，反而使我變得更加無(wú)奈。然而每當(dāng)我捧起文學(xué)的時(shí)候，就會(huì)心曠神怡、坦然舒暢，朦朧之間，隱隱地感到琪似乎就陪伴在我的身邊。
后來(lái)，我開(kāi)始瘋狂地購(gòu)書(shū)，因?yàn)閳D書(shū)館里僅存的幾本文學(xué)書(shū)籍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)文學(xué)的渴望。韓寒在《三重門》里曾寫(xiě)道：“書(shū)這東西就像鈔票，老子用不掉，可以留給兒子用。”其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)比鈔票好，一本好書(shū)，老子用完了，也可以留給兒子接著用。
琪的文采非同尋常，那是我可望而不可及的，我不知要花上多少個(gè)年月才能望其項(xiàng)背，也許是望“琪”項(xiàng)背。琪上的每一篇日志我都有看過(guò)，那是一個(gè)少女在文學(xué)一路上慢慢成熟的見(jiàn)證，她能用短短的幾句話將一天的行程描述的美輪美奐，景象怡人，讓人從字里行間里看到的是藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)山，綠水，紅楓葉，枯黃草，還有一個(gè)穿著潔白衣紗，仰視晚霞的俊秀女孩。
剪一道光，透過(guò)天色的紅妝，掩不住滿面悲傷。誰(shuí)還在云幕那段，淺淺地吟唱？
這是琪改寫(xiě)的一段歌詞，我本不知，以為是她有感而發(fā)，就當(dāng)即在后面又添了兩句：
吟一首唱，越過(guò)昏暗的灰江，帶不走滿心惆悵。誰(shuí)還在江邊端裝，靜靜地剪光？
寫(xiě)好后，我捧著這兩句話反復(fù)吟讀，自覺(jué)這不僅與前面兩句形成了對(duì)應(yīng)，更是寫(xiě)出了自己的心聲。琪沒(méi)有反應(yīng)，小夏看到這兩句后特意給我打了個(gè)電話，說(shuō)我有才，還說(shuō)我希望很大。聽(tīng)罷，心里一陣狂喜。
后來(lái)我又開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)散文，并且四處投稿，希望有朝一日，琪能夠真正的見(jiàn)到我的出版物。本無(wú)奢求的我，生活一下子充實(shí)了起來(lái)，曾經(jīng)極度匱乏的精神世界，一時(shí)間填滿了詩(shī)詞歌賦。
突然想起郭敬明《夏至未至》中的一句話：“男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，女孩教會(huì)我愛(ài)�！笔堑�，女孩不僅教會(huì)了我愛(ài)，更是教會(huì)了我成長(zhǎng)。
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