【熱門】成長(zhǎng)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
國(guó)學(xué)，如夜空中的一顆明星，照亮了整片大地；如沙漠中的一片綠洲，滋養(yǎng)了一方生靈；如春夜里的一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)世間萬物。
我能體會(huì)到“國(guó)破山河在，城春草木深�！钡膽n國(guó)憂民；能體會(huì)到“本是同根生，相煎何太急？”的悲憤；能體會(huì)到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膷槏槹凉�；能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！钡�.潔身自好；能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的愛國(guó)之心；更能體會(huì)到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡墓陋�(dú)寂寞……
如果說國(guó)學(xué)是片汪洋，那么我就只是一滴牛毛細(xì)雨罷了；如果說國(guó)學(xué)是片森林，那么我只是其中的一片葉子而已；如果說國(guó)學(xué)是浩瀚無垠宇宙，那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實(shí)我對(duì)于國(guó)學(xué)還是了解甚少，我所接觸的只不過是它的冰山一角罷了。
第一次看國(guó)學(xué)經(jīng)典的書，是那本百看不厭的《三國(guó)演義》。那時(shí)我八歲，處于擁有極強(qiáng)好奇心的年齡段，我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽(yù)為名著，所以打算“探究竟”剛開始看的時(shí)候，我覺得這本書內(nèi)容煩瑣，毫無趣味，可是我看著看著，對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，對(duì)它愛不釋手：吃飯拿著，上學(xué)帶著，連走路都想著。另外一本書，是我們中華民族之國(guó)粹：《論語》第一次接觸它是在六年級(jí)時(shí)，爸爸推薦的，我自然也讀了，只是沒有那么用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響。其中說的：“己所不欲，勿施于人�！边@句話我記得最清楚，給我的印象也最深刻。《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍鯓硬拍芘噬先松母叻�，怎樣才能體會(huì)到人生的意義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。《菜根潭》教會(huì)我們要在普通的生活中尋找快樂的影子，在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了無窮趣味。教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)人生。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國(guó)學(xué)和我們一起長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
吹絲碧草碟搖映，點(diǎn)數(shù)雜花鶯亂飛。3月30日，是我們六年段一同去云巖中小學(xué)實(shí)踐基地的日子。畢竟這是第一次，許多同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著。究竟有什么活動(dòng)呢？好玩嗎？……奇妙的想象在我們腦海浮現(xiàn)。8點(diǎn)30，我們排著隊(duì)伍，轟轟蕩蕩走出校門，踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但這并不影響我們的心情，一路上的風(fēng)景真是好：田野里，金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中，組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人贊嘆不已。我們大家歡歌笑語，無憂無慮，一會(huì)兒，船就到站了。
我們大家回到岸上。跟著隊(duì)伍一同出發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就望見幾個(gè)大字：蒼南中小學(xué)實(shí)踐基地。啊，基地，我朝思暮想的實(shí)踐基地終于到了！我們飛快地跑進(jìn)校園內(nèi)，第一眼就是一個(gè)巨大的魔方，它代表了小學(xué)生堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神。再前進(jìn)，許多“探險(xiǎn)”項(xiàng)目映入我眼簾：三角金字塔、獨(dú)木橋、獨(dú)木樁……實(shí)在是太新奇了！右邊，是廣闊的菜園子，金燦燦的油菜花迎風(fēng)開放，再前面，便是潺潺流水，幾輛水車“整裝待發(fā)”。我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式后，就開始了第一堂課——軍事實(shí)踐。大家興奮地來到教室里，紛紛脫下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起，關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天他來教我們疊被子。我望著面前亂蓬蓬的杯子，正如老師說的，會(huì)疊得方方正正嗎？我不免有些疑惑。但老師在經(jīng)過幾個(gè)步驟后，原本雜亂的被單變得整潔美觀起來。太神奇了，我照著老師的樣子，有模有樣地疊恰里。大功告成！我望著面前的.成果，心里十分得意。這疊被子可是也有大學(xué)問的！
中午，我們喝足吃飽后，便到探險(xiǎn)基地去。在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目中，我不僅增加了膽量，也鍛煉了生存與冒險(xiǎn)能力。 “鈴——”上課鈴又響了，這一節(jié)課，是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)鈴制作課。在這之前，我?guī)状蜗胂笞约旱姆块g里掛著美麗優(yōu)雅的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它就發(fā)出了清脆的響聲，好似撥動(dòng)人心靈的樂曲。如今，夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)，我能不激動(dòng)嗎？我們大家興致勃勃地來到教室，看見了幾件風(fēng)鈴作品，有的是金燦如火的天堂之鳥，有的是恬靜淡雅的沙灘貝殼，還有的是深藍(lán)碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一個(gè)！我在心中更加堅(jiān)定了自己的信念。老師開始教我們?cè)鯓又谱�，如何做的美觀、牢固。我看的是云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向，真復(fù)雜，我能做得起來嗎？我不禁懷疑起自己的能力，有些退縮了，但我又想：心中有信念，一定能產(chǎn)生奇跡！老師把材料一發(fā)下來，我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷，再穿入通風(fēng)管…….一切正常進(jìn)行。但做著做著，我便遇到了“攔路虎”：穿有孔圈時(shí)常穿錯(cuò)，并且偶爾會(huì)掉下來，不牢固。在我耐心地試了好幾次以后，終于氣餒了：怎么辦？還是穿不進(jìn)去！我看看身邊的同學(xué)，哇，有的已經(jīng)穿帽子了！我該怎么辦呢？我萬念俱灰地放下材料，特別想放棄：唉，我怎么這么沒用呢？別人都順利完成，為什么我就偏偏卡到這個(gè)骨眼兒上呢？可想到美麗的風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。別人做到的，我也能做到！我又開始細(xì)心地穿起來。雖然之后遇到過許多困難，但我沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著。終于，在下課鈴響之際，我平生第一個(gè)風(fēng)鈴?fù)瓿闪耍∷m然粗糙之極，并且時(shí)時(shí)都要掉下來似的，但它畢竟還是充滿夢(mèng)想與努力的風(fēng)鈴！他是我努力后的成果！只有嘗過苦，才能擁有甜。這句話說得太好了！以后，每當(dāng)我看到風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，就一定會(huì)想起這次幸福的回憶！
經(jīng)過這幾次實(shí)踐，我懂得了許多道理。時(shí)光也過得飛快，轉(zhuǎn)眼間太陽公公就要回山中休息去了。降旗儀式結(jié)束后，我們也該回去了。我揮了揮手，向基地告別，戀戀不舍地回去了。這真是一次美妙的成長(zhǎng)歷程，它令我終身難忘！
成長(zhǎng)作文 篇3
人生就像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來。人的成長(zhǎng)中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯獨(dú)快樂才是成長(zhǎng)的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過程中，不同的人生對(duì)快樂的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂，當(dāng)然我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志的做著平凡的事時(shí)不意之間到來的。上幼兒園時(shí)，快樂總是在和小朋友們做迷藏、過家家中流淌�，F(xiàn)在上小學(xué)的我，快樂就是在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來，我想快樂就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔，在盡情的展示自己中釋放，(.)在回味多彩的人生生活中綻放。
快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦，一分甜。”快樂對(duì)于農(nóng)民來說，就是收獲后的喜悅；對(duì)于教師來說，快樂就是桃李滿天下；對(duì)于現(xiàn)在的我來說，就是得到老師表揚(yáng)后的'喜悅、就是課間和同學(xué)們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然，在我們著手去做某一件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考
試之前都對(duì)自己說：“盡力取得優(yōu)異的成績(jī)�！奔词褂捎谥R(shí)掌握的不牢固，沒有得到優(yōu)異的成績(jī)，而有目的的去掌握不懂的知識(shí)也是一種快樂。所以說，哪怕是失敗了，我也快樂著。
求知對(duì)我來說是快樂，閱讀一本好書對(duì)我來說是快樂，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我來說也是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會(huì)帶給我們知識(shí)，也不會(huì)給我們錢�？鞓分粫�(huì)帶給我們無窮的力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂吧，其實(shí)它一直都在伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
從小到大，我一直在成長(zhǎng)，當(dāng)然也會(huì)有成長(zhǎng)道路上的困難，我要慢慢克服，慢慢長(zhǎng)大，才能真正的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)
一束陽光，照在我那寬敞的小屋中，在冬天里帶給我一絲溫暖，也讓小屋充滿陽光。
我抱著被子坐在椅子上，鼻子不停地流著鼻涕，渾身哆嗦，念著每一個(gè)英語單詞：“park，公園�！痹谶@個(gè)嚴(yán)冬，我克服了自己，我成長(zhǎng)了。
學(xué)習(xí)，要慢慢地學(xué)，只有懂得了每一道題，才叫真的成長(zhǎng)。
體育比賽
陰風(fēng)狂吼著，吹過學(xué)校，樹上的`葉子像蝴蝶一樣翩翩飛舞，漸漸落下，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我與同學(xué)站在操場(chǎng)上，迎著狂風(fēng)，奔跑著，沖向終點(diǎn)。一路上，風(fēng)像尖刀一樣刻在我們的臉上，但我們知道，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到終點(diǎn)后，陽光才會(huì)更加燦爛。
跑道，如同我們的人生道路一樣，只有征服它，才能成長(zhǎng)。
友誼
火紅的太陽像火一樣燒烤著操場(chǎng)，我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的樹蔭下躲避陽光，感到一絲涼意。
“哎，你來一下，你看這道題�！睒涫a下，我的同學(xué)跑過來問我�！皝�，這道題目應(yīng)該這樣做……”，我伸過頭去，耐心的告訴他，與他討論，享受這一段珍貴的友情。
同學(xué)之間，只有互相幫助，互相補(bǔ)足，才算得上成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上不時(shí)會(huì)有困難，我們要勇往直前，才能在心靈上長(zhǎng)大，得到成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小學(xué)生唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的`作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩！
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