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我心靈的甘露作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我心靈的甘露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心靈的甘露作文 篇1
纏綿的細(xì)雨下了一夜。清晨，鳥(niǎo)叫聲叩開(kāi)我的房門。我嗅著泥土清新的芳香，踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時(shí)候，奶奶曾拉著我的手，從這里走向樹(shù)林深處。
小時(shí)候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒，而且畢竟是隔了一代的人，我們有什么共同話題呢？還有一次忘了是因?yàn)槭裁�，她拿掃把抽我的大腿，大聲地吼叫。從那以后我常常躲著她�?/p>
可如今走在這條路上，所有的不歡似乎都釋然了，定格在腦海中的只剩下當(dāng)年從此走過(guò)時(shí)，她臉上蕩漾著的幸福。塵封的記憶漸漸復(fù)蘇，我一邊暗自回想，一邊后悔，為什么我從未察覺(jué)過(guò)她對(duì)我的好？
那艷麗的衣裳，如燃燒的火焰，在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧著一疊衣服湊到我面前，開(kāi)心地問(wèn)：“你哥哥要結(jié)婚了，你看看，我縫的衣服好不好看？”我伸手翻了翻，皺著眉說(shuō)：“這也太艷了吧？”奶奶笑了：“結(jié)婚要穿得喜慶嘛，而且……”她神秘兮兮地一笑，轉(zhuǎn)身回屋又拿出幾件衣服，“看！這些是留給你結(jié)婚穿的，奶奶好不好？”我只是無(wú)奈地沖她笑了笑。
“奶奶，您一定要健健康康的，那時(shí)親自歡歡喜喜地為我穿上啊�！笨上н@句話未能說(shuō)出口。
奶奶一直很喜歡讀書看報(bào)，雖然眼睛在日益模糊。每當(dāng)學(xué)校發(fā)新書了，她總要津津有味看個(gè)不停。那次，她拿著我的英語(yǔ)書走到我跟前：“你跟我說(shuō)說(shuō)，這一段英文是什么意思？”我頭也不抬就說(shuō)：“不知道，您學(xué)那有用嗎？”奶奶便不說(shuō)話了，只是低著頭盯著課本，再?zèng)]有看我。我的心一下子收緊，但已知無(wú)法彌補(bǔ)�！澳棠蹋磕棠�！”我聲聲喚著。記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無(wú)對(duì)我的責(zé)備。
想到這，我還是難過(guò)了。奶奶佝僂的身軀和曾經(jīng)牽著我的.那雙滿是皺紋的手，在我的腦海中無(wú)限放大。奶奶老了，老了。在我成長(zhǎng)的同時(shí)，歲月的痕跡也無(wú)情地爬遍了她的全身�？伤龔奈丛谝膺^(guò)，因?yàn)樗睦镉形野�。但她�?duì)我的好，總是被我不經(jīng)意地遺忘，任其落灰。
我停下思緒，默默欣賞這雨后的樹(shù)林。這時(shí)我才注意到，似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢，就像奶奶對(duì)我甘露般純潔的愛(ài)，洗去了我心中的芥蒂。
在這墨綠色的、夢(mèng)幻一般的芳香中，溫柔細(xì)膩的春雨又開(kāi)始四處彌漫，裹住了整個(gè)城市。我站在人家的屋檐下，凝望著雨絲，忽然覺(jué)得像奶奶在流淚。
躲了這么久的雨，不知道，雨會(huì)不會(huì)難過(guò)。
我心靈的甘露作文 篇2
一個(gè)眼神能包含些什么？
這個(gè)問(wèn)題的答案無(wú)非是老師充滿期許的眼神、父母包含愛(ài)意的眼神、殺手透露殺機(jī)的眼神······直到我看到了知乎上的一個(gè)問(wèn)題——你為什么不給乞丐錢？我才發(fā)現(xiàn)眼神原來(lái)不僅僅可以傳遞這些。
熱門答案是一個(gè)故事：
答主家附近有著熱鬧非凡的夜市，她總喜歡去那兒逛，印象最深的是一位頭發(fā)花白的老奶奶，賣些生活中零碎的小東西。
有一次，答主來(lái)到這位老奶奶攤前買東西，一番挑選后，把一張10元紙幣給了老奶奶，接過(guò)找回的零錢時(shí)，一個(gè)乞丐經(jīng)過(guò)，伸手向答主要錢。答主沒(méi)多想，直接將手中的零錢塞給了乞丐。當(dāng)她的視線和老奶奶的視線交匯時(shí)，她心頭一震——她不知道該怎么形容那個(gè)眼神，哀怨、憤怒卻又無(wú)奈，甚至夾雜著無(wú)法言說(shuō)的感情。
她的內(nèi)心被震撼到了，以至于花了幾年的時(shí)間都忘不掉那個(gè)眼神。
看完故事，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，但總覺(jué)得此事畢竟少見(jiàn)，贊同了答主后匆匆離去，但令我沒(méi)有想到的是，在不久后，我竟然能看到那個(gè)眼神。
那天下午，我在上學(xué)路上看到一位婦女和她腿腳不便的丈夫乞討，許多人都懷著一顆憐憫的心圍著這對(duì)夫婦，我心想：這里魚(yú)龍混雜，各色人物都會(huì)出現(xiàn)，乞討的人也并非見(jiàn)了一次。
就在我不加流連，轉(zhuǎn)頭向前時(shí)，一位拾荒人吸引了我的目光——他坐在一堆廢舊報(bào)紙上，身旁堆著一袋子有些發(fā)黑的飲料瓶，他的身高還不足成年人的二分之一，踝部高高凸起，像是一個(gè)發(fā)黑的饅頭。那時(shí)天氣已然轉(zhuǎn)冷，他卻還穿著單薄的黑色襯衣和棕色長(zhǎng)褲，正痛苦得揉著腿。渾濁的`眼睛射出的目光卻一直不從那對(duì)夫婦身上轉(zhuǎn)移，像是要穿透他們的身體，直直射入社會(huì)深處——那個(gè)滿是漏洞的地方，那個(gè)缺了他所需要之物的地方。
我突然冒出了這樣一個(gè)想法——那個(gè)眼神，是和那個(gè)老太太一樣的哀怨、憤怒和無(wú)奈，也一樣夾雜著讓人無(wú)法言說(shuō)的感情。
直到我跟媽媽說(shuō)起了這件事時(shí)才恍然大悟，想起答主在故事的結(jié)尾寫的一句話：從那以后，我再也不給乞丐錢了，之所以這么做，是想要那些靠自己雙手生活的人感到公平。
我知道了，那位拾荒人和老奶奶眼神中透露出的就是渴望——渴望平等，渴望尊重！
拾荒人殘疾卻不以膝蓋而活，不以出賣尊嚴(yán)、博取憐憫而活，他縱然做著令人厭惡的工作，卻也是渴望平等的。
這也就是這個(gè)眼神告訴我的——每個(gè)人通過(guò)自己的努力毫無(wú)愧色的和那些生來(lái)優(yōu)越的人并肩而立，才是真正的平等。
這就是為什么這個(gè)眼神會(huì)打動(dòng)我，讓我和那位答主一樣久久難以忘記。
我心靈的甘露作文 篇3
風(fēng)吹雨打花搖曳，堅(jiān)強(qiáng)綻放迎驕陽(yáng)
————題記
早上在小公園里踱步，因?yàn)閯傁滦∮甑木壒�，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽(yáng)光沁入心頭�；▍仓�，小花們的花瓣上都有著晶瑩的水珠，在淺淺的陽(yáng)光下閃著光彩，忽然有一朵不起眼的小花闖入我的眼中，微風(fēng)輕拂，它又嬌羞地隱入?yún)仓小?/p>
我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽(yáng)，有的展示風(fēng)采，有的靜靜綻放。它們的莖綠綠的，很合適地支撐著頭頂上展著的裙擺，散著清香的花蕾，風(fēng)中好似有穿著白的、紅的、粉的、紫的裙子的小姑娘在跳舞，沒(méi)有炫目之感，是那么讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛剛的那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風(fēng)中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打得瓣顫蕊落，也被身上的水珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔地幫它拂掉腦袋上的水珠，它并非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖也比其它花的細(xì)，總覺(jué)得有些無(wú)力支持它自己的感覺(jué)，但昨天的雨似乎并未做到將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去了。我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了昨夜花兒們的情景：它們都不畏風(fēng)雨的洗刷，努力展開(kāi)花瓣，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待雨水的洗禮，張開(kāi)嘴巴，奮力吮吸著天賜的雨露，或許暴風(fēng)雨也是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個(gè)挑戰(zhàn)，但它們?yōu)橛旰竺鎸?duì)驕陽(yáng)的美麗，紛紛選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰(zhàn)，它們并沒(méi)有被雨打彎身子，它們將雨看作生長(zhǎng)中的甘露，努力吸收水份，笑傲風(fēng)雨不斷努力長(zhǎng)得更加美麗。花兒的.甘露，或許并非是園丁澆下的水，施下的肥，而應(yīng)是一次次的風(fēng)雨，挫折也是花兒生命中的甘露，在風(fēng)雨的沖刷下，它們會(huì)換來(lái)陽(yáng)光下更加艷麗的容艷。
結(jié)尾：其實(shí)人生也是一朵花，一朵沒(méi)有重開(kāi)日的花，我們沒(méi)有來(lái)年的又一次生長(zhǎng)，只能選擇在這一次的生命中更加堅(jiān)強(qiáng)，人生中遇到的一次又一次的挫折可能會(huì)讓我們暫時(shí)的失意，一瞬間的痛苦，但當(dāng)我們堅(jiān)持挺過(guò)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)是人生的甘露在挫折中我們錘煉了勇氣與信心，迎來(lái)下一次的蛻變，在挫折中我們強(qiáng)大了內(nèi)心與胸懷，得到又一次的成長(zhǎng)。
挫折是我心靈的甘露，它的滋補(bǔ)，讓我生命的花兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我站起身走出花叢，也決心將挫折看為甘露，從挫折中汲取教訓(xùn)之后更好地生長(zhǎng)。
叢中的花兒們也在昨夜吸收下甘露后，正視驕陽(yáng)，含笑綻放……
我心靈的甘露作文 篇4
美妙的音符從琴弦上緩緩瀉出，它悄悄飄進(jìn)我的心海，蕩起一波波記憶的漣漪。蕩漾的心海，閃著我金色的夢(mèng)想，那是浸潤(rùn)我心靈的無(wú)比珍貴的甘露。
幼時(shí)的我，總是聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)微笑著跟隨它一起搖擺。一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了小提琴。優(yōu)雅的木色，小巧的構(gòu)造，令我一下子就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。而更令我驚嘆的，是僅僅憑那四根細(xì)細(xì)的弦就能奏出如此優(yōu)美的旋律。就這樣，我愛(ài)上了它。終于，我擁有了一把屬于自己的小提琴。還記得自已第一次用稚嫩的小手觸碰到琴弦時(shí)內(nèi)心泛起的好奇，還記得自已第一次認(rèn)出五線譜上的“小蝌蚪”時(shí)內(nèi)心的欣喜。那一年，我五歲，那是音樂(lè)的`甘露第一次滴入我稚嫩的心靈，它一滴滴地在我心中匯聚，帶來(lái)了我對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的憧憬。
上了小學(xué)，每次節(jié)日期間的表演就是我最期待的園地。我喜歡每次高高地舉起小手報(bào)名，在同學(xué)們羨慕的目光中演奏。那種目光給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定了對(duì)小提琴、對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我依稀記得當(dāng)時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，那是音樂(lè)對(duì)當(dāng)時(shí)依舊懵懂天真的我的召喚。我享受著小提琴帶給我的驕傲與快樂(lè)，我喜歡看到當(dāng)我完成一首曲子的演奏時(shí)老師贊許的目光。那一年，我九歲，那是我第一次感受到音樂(lè)的甘露所帶來(lái)的甘甜。那甜美的滋味充盈著我的心靈，它汨汨流出，帶來(lái)我對(duì)音樂(lè)的自信。
后來(lái)，我的水平到了六七級(jí)，我開(kāi)始參加比賽。賽前枯燥的排練占用了我許多時(shí)間，每當(dāng)我看到其他孩子在外面玩耍的身影，我都羨慕不已。望向自已左手上漸漸明顯的繭子，淚水充斥了我的眼眶——我好想放棄�？捎幸惶�，當(dāng)我聽(tīng)到外面響起的小提琴舞曲，心中的共鳴卻還是那樣強(qiáng)烈。一想到小提琴所帶給我的那些笑容，我不禁握緊了抓住弓子的手。我想要一直握住音樂(lè)的手，握住那些無(wú)論辛苦或者幸福的點(diǎn)滴。那次比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我更加堅(jiān)定地想要在舞臺(tái)上發(fā)出金燦燦的光，我告訴自己：堅(jiān)持下去。那一年，我十一歲，我終于體會(huì)到音樂(lè)的甘露所帶給我的不同的滋味，它在我心中流淌，不論甘甜或辛酸，它都蕩滌著我的心靈，帶給我不變的堅(jiān)持。
我一次又一次地品嘗著音樂(lè)的韻味，小提琴成了我生活的一部分。我真切地感受著靈活的手指在指板上跳動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，那是一種無(wú)法比擬的享受。音樂(lè)的甘露早已成為我心靈中一股永不斷流的源泉，它源源不斷地浸潤(rùn)著我的音樂(lè)夢(mèng)想，那樣純真，那樣清澈。
我心靈的甘露作文 篇5
花開(kāi)花落，四季輪回；夢(mèng)起夢(mèng)醒，人生百味。在花為伴的日子里，就有夢(mèng)相隨的美麗！
噩夢(mèng)
已經(jīng)不知道從何時(shí)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，愛(ài)上了在屋后漫步，尤其是在今晚，浸在月光中，欣賞一樹(shù)繁花。乳白色的花瓣，一層，五片，有些嬌弱的皺著。嫩黃的花蕊輕輕搖動(dòng)，如同未涉世事的少女，無(wú)憂無(wú)慮的揮灑著青春的日子。曾經(jīng)的自己和她何其相似，自從以出色的成績(jī)步入初中，本該更加出色的成績(jī)卻再無(wú)飛躍，相反，只留下滿卷的紅叉和滿面的淚珠。現(xiàn)在，我?guī)缀醣粨舻埂＿@花兒呢？陪我走過(guò)漫長(zhǎng)歲月的她，能體會(huì)我此時(shí)的心情嗎？
突然的喧鬧聲在耳邊響起，手電筒射出的光束狂亂地騷動(dòng)，悄悄坐到樹(shù)后的長(zhǎng)椅上，愈近的嘈雜聲中，領(lǐng)頭的是個(gè)反戴鴨舌帽的少年，身下的單車似乎被他折磨得消瘦，他飛快地從那樹(shù)旁騎過(guò)，單車把花兒掃落，人聲遠(yuǎn)去，我獨(dú)自走向花兒，枝條折斷，正盛的花兒被突來(lái)的厄運(yùn)打擊得彎下了腰，散落一樹(shù)的花瓣。我嘆了口氣，果然，這世界缺少花兒的空間。
哪怕，只是一株！
驚醒
很久沒(méi)有去屋后散步了，一次次的失敗讓我心力交瘁。偶爾路過(guò)看到她也是扭頭匆匆離開(kāi)。是為她殘敗的枝葉不忍，還是為自己失敗的落寞嘆息？
又一次慘痛的失敗把我拉回屋后的草坪上。明明已經(jīng)做好心里準(zhǔn)備，見(jiàn)到那花兒，卻是一驚。折斷的枝條上，是木質(zhì)的青綠，花兒有的含苞，有的已微微綻開(kāi)，微潤(rùn)的清香縈繞在我的鼻尖，氤氳在空氣中�；没龌▋簩�(duì)生命的渴望，在風(fēng)中微微顫動(dòng)的花兒，將她的執(zhí)著融入我的血液。她分明在告訴我：只要有陽(yáng)光，就可以撫平傷痛，繼續(xù)綻放。是��！陽(yáng)光若在心中，前方的陰霾何足為懼？我沖花束淺淺的彎下了腰，這是感激與敬重的一躬。這花樹(shù)驚醒了我，只要堅(jiān)持就有希望。
哪怕，很多付出！
重生
堅(jiān)持就有希望。一切都有起色之時(shí)，我又回到了屋后，那一樹(shù)繁花已經(jīng)吐艷芬芳，美麗中蘊(yùn)育著堅(jiān)強(qiáng)，枝折后展現(xiàn)著芳華。在燦爛的`陽(yáng)光下，乳白色的花瓣露出笑顏，嫩黃的花蕊也微微點(diǎn)頭，朵朵飽滿的花兒綴滿枝頭，組成華麗的樂(lè)章，唱著不息的贊歌。如果沒(méi)有這株花樹(shù)的陪伴，我可能會(huì)凋零在風(fēng)雨中；如果沒(méi)有自己的努力，我可能早已迷失在惆悵中。
花兒是我心靈的甘露。其實(shí)，我們的人生又何嘗不是一朵花？只有堅(jiān)強(qiáng)綻放，才能笑對(duì)驕陽(yáng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這紛飛的花瓣已將種子灑入我的心中。這個(gè)夏天，夢(mèng)想的花兒終又重生。
我心靈的甘露作文 篇6
前方的路不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自自己投降。人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量啊。有路就大膽去走，有夢(mèng)就大膽飛翔。要知道逆風(fēng)的方向才適合飛翔，每一個(gè)險(xiǎn)惡的夢(mèng)都會(huì)有浪花綻放。父親手寫的信封已經(jīng)悄然泛黃，撫了撫已皺了的封面，一股力量隨之流淌在我整個(gè)胸膛。
終于，我緊握了的拳頭，狠下了心，毅然在報(bào)名單上填上了我的名字。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，但自從我自告奮勇地傾訴了我的夢(mèng)想后一路的熱嘲和冷諷向我迎面而來(lái)：“就你，還想當(dāng)作家，做夢(mèng)呢吧！夢(mèng)想要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)�。 币宦返�.質(zhì)疑驚動(dòng)著我的心。望著唯一名額的報(bào)名單，心中顫動(dòng)了幾下：“我是很想?yún)⒓�，但我怕我�?huì)落選之后，他們又會(huì)嘲笑我�！彼晕疫t遲未填，母親用她那蒼老的手撫摸了我的發(fā)梢，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，作家不是你一直的夢(mèng)想嗎？你必須得參加這次活動(dòng)啊，說(shuō)不定你會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)到你呢，這對(duì)你的將來(lái)是有好吃的啊�！蔽椅⒋怪^，卻又無(wú)所適從：“我怕我落選之后，同學(xué)們嘲笑我，我……我不敢參加了�！睖I滴早已向滴落了的珠子一般掉落了下來(lái)，母親見(jiàn)了，也任由我去，而父親卻一言未發(fā)。
“唉，聽(tīng)說(shuō)你參加了那個(gè)作家夢(mèng)活動(dòng)，怎么樣��？”同學(xué)用怪聲怪氣的語(yǔ)氣問(wèn)我。我身體抖了抖：“我還沒(méi)報(bào)名。””喲，還沒(méi)報(bào)名吶，可馬上就結(jié)束了呢，結(jié)束了也好，省的像你一樣自不量力的人混了進(jìn)去。哈哈。”背面?zhèn)鱽?lái)一片笑聲，我在風(fēng)中蕭瑟著，落日的黃昏顯得多么丑陋與心煩。
“媽，爸，我不參加了那個(gè)活動(dòng)！”回到家中，我撕開(kāi)了嗓子叫，媽聽(tīng)聞后就隨即趕來(lái)了：“這么能說(shuō)不參加就不參加了呢，這個(gè)機(jī)會(huì)是多少人都沒(méi)有的啊�！眿寢尲钡枚宥迥_。見(jiàn)爸爸還沒(méi)出房門問(wèn)我的情況，我心里更是惱火了，沖進(jìn)來(lái)爸的房門“爸，我不參加了！”爸爸久久才發(fā)了聲：“真的嗎？好，那就不參加了，反正不是我去參加的，好處又不是我的到的�！蔽衣�(tīng)到后深感驚訝，心里空落落的：“我……我還是……”“是吧，你不想放棄的�！卑职肿吡讼蚯埃呐奈业募绨颍骸笆虑檫�沒(méi)準(zhǔn)備去做，你就膽怯了，這可不像我的女兒�！薄翱墒俏遗滤麄兂靶ξ衣溥x了，所有就……”我聲音顫了顫�！八阅兀阋蚕嘈拍銜�(huì)落選嗎？怎么對(duì)自己一點(diǎn)自信都沒(méi)有？”父親低下頭問(wèn)我：“來(lái)，這是我這幾天寫的東西，送給你，你要好好領(lǐng)悟，明天再告訴我你要不要去參加吧。”我拆開(kāi)了那信封，父親的言語(yǔ)亢強(qiáng)有力，似乎每一次詞都在嘲諷著我。久久回望的我，終于鼓足了勇氣填上了自己的名字。
父親的信封滋潤(rùn)了我那干涸的心靈，猶如甘露一般褪盡了柔弱與雜念，帶來(lái)的只有甘甜。
我心靈的甘露作文 篇7
在歷史的變遷中，無(wú)數(shù)英雄志士用他們的行動(dòng)詮釋了中華民族的不怕外來(lái)侵略、英勇奮戰(zhàn)的偉大民族精神。他們是精忠報(bào)國(guó)、與外敵勇敢拼殺的岳家軍，他們是廣州虎門那滾滾濃煙前為國(guó)出力的人，他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)舍生取義的英雄人物，他們的精神、事跡激勵(lì)著我們，滋潤(rùn)著我們的心田。
淡泊名利，是滋潤(rùn)我心靈的甘露。諸葛亮，這位智者已是家喻戶曉。他是智慧、忠誠(chéng)的化身。但他的淡泊名利也依舊滋潤(rùn)人心。他才高八斗，胸懷大志，渴望一展鴻圖，卻與妻子、兄弟安居于隆中，過(guò)著躬耕的生活。一次次地拒絕各方的邀請(qǐng)，直到劉備到來(lái)，三顧茅廬，被他的至誠(chéng)打動(dòng)，跟隨劉備而去。走時(shí)卻也留下功成之時(shí)吾當(dāng)歸隱的意愿。令人敬佩，不僅如此，他教育子女要努力學(xué)習(xí)、淡泊名利�！墩]子書》就是最好地見(jiàn)證。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不回蕩在我的耳邊，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心。
忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，是滋潤(rùn)我心靈的甘露。岳飛，這位愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的事跡婦孺皆知。他的忠誠(chéng)、勇氣令人敬佩。他的背上刺有“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這是母親對(duì)他的期望。他也是這樣做的'，把一生全部奉獻(xiàn)給保衛(wèi)疆土與金國(guó)的不懈斗爭(zhēng)中。他高超的作戰(zhàn)謀略、勇猛的作戰(zhàn)方式及過(guò)人膽識(shí)使金軍聞風(fēng)喪膽，他的出現(xiàn)使南宋新朝政權(quán)得以鞏固。但是，他卻被奸臣以莫須有的罪名陷害，最終慘死在風(fēng)波亭。雖然已經(jīng)過(guò)去800多年，但他的愛(ài)國(guó)事跡被流傳至今，一直激勵(lì)著每一位炎黃子孫；他的忠誠(chéng)精神，一直被我們傳承。
無(wú)私奉獻(xiàn)，是滋潤(rùn)我心靈的甘露。在新中國(guó)成立后，有這樣一批人，他們甘愿放棄優(yōu)越的生活、工作條件，毅法返回祖國(guó)，為新中國(guó)建設(shè)添磚加瓦。為保守國(guó)家秘密，他們默默無(wú)聞，舍棄與家人團(tuán)圓，幾十年如一日地在工作崗位上努力奮斗。他們擔(dān)心晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話泄露機(jī)密，而徹夜不眠；他們中有多少人英年早逝，有多少人為了早日出成果而白了頭、花了眼，有多少人直到累死在工作崗位而家人也不知其干什么工作。這種偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷，忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻勉勵(lì)著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們前行，滋潤(rùn)著我的心靈。
這一位位英雄人物的感人事跡、偉大精神宛如一滴滴甘露，浸潤(rùn)著我的心靈，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
我心靈的甘露作文 篇8
你如一滴甘露，滋養(yǎng)我的心靈；你如一縷陽(yáng)光溫暖我的心房；因?yàn)橛心�，是我的人生之路開(kāi)滿鮮花�！}記
閱讀，我心靈的甘露。
幼時(shí)，閱讀是童話。
年幼童話填滿了我的記憶，我會(huì)因丑小鴨蛻變成白天鵝而歡喜，我會(huì)因?yàn)橘u火柴的小女孩在冰天雪地里死去而哭泣，我會(huì)因?yàn)閻憾镜幕屎蠖鴼鈶崳視?huì)因?yàn)楹５呐畠旱腵化為泡沫而惋惜，我會(huì)因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)繽紛的世界，我在這個(gè)童話世界里，明白了什么是丑惡，是么是善良。
童年，閱讀是古詩(shī)。
人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，古詩(shī)深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我愛(ài)癡癡迷迷。
走近杜甫我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志。體會(huì)到了他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”的情懷。我看到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡脑�(shī)仙李白，也明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡膫�。我也看到了那即是被貶也絕不為“五斗米而折腰�！备试高^(guò)“種豆南山下，草盛豆苗稀�！钡纳畹奶諟Y明。也悟到了他所追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的真諦。
一首首詩(shī)詞，讓我流連在其中，或讓我感受著他們的哀樂(lè)，或讓我感受著他們的情懷，或讓我領(lǐng)略著旖旎美景，或讓我品味生活真諦。
如今，閱讀是名著。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》我認(rèn)識(shí)到了“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”的林黛玉，體會(huì)到了她“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”的哀愁。再看《水滸傳》，那一百零八位好漢各顯神通，那“呼保義宋江”，“玉麒麟盧俊義”“豹子頭林沖”“花和尚魯智深”……他們一個(gè)又一個(gè)的故事無(wú)不吸引著我，跟隨著他們或喜或悲。這邊一百零八位好漢還未看夠，那邊的《三國(guó)演義》又硝煙四起，張飛的粗中有細(xì)，關(guān)羽的重義氣，劉備的寬宏而有大略，諸葛亮的神機(jī)妙算，一幅幅生動(dòng)的畫面展示在我的眼前。這邊，師徒四人已經(jīng)開(kāi)始上路開(kāi)始他們的《西游記》，一路上一難又一難，他們沒(méi)有放棄，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，我不禁為他們鼓掌。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識(shí)倍增。
時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀滋養(yǎng)心靈。
閱讀，讓我從文學(xué)佳篇中，感悟道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，滋養(yǎng)著我精神生命的成長(zhǎng)。
閱讀，是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。
閱讀，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。
閱讀，是我在漫漫沙漠中一片綠洲。
閱讀，是我滋養(yǎng)心靈的甘露。因?yàn)橛心悖页砷L(zhǎng)的路上，鮮花遍開(kāi)。
我心靈的甘露作文 篇9
音樂(lè)對(duì)我來(lái)講有莫名的吸引力，我特別喜愛(ài)笛子這件樂(lè)器。因?yàn)樵诘炎拥膶W(xué)習(xí)中總能得到成就感與自信心。
起初學(xué)習(xí)笛子可謂一帆風(fēng)順，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經(jīng)驗(yàn)，并且在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué)校的民樂(lè)團(tuán)。經(jīng)過(guò)多次的演出的歷練自信心不斷的增長(zhǎng)。
我記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦“金秋文藝演出”。經(jīng)過(guò)緊張的排練，我們登上了演出的.舞臺(tái)。同學(xué)們陸續(xù)入座，家長(zhǎng)們——包括受邀的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。演出馬上就要開(kāi)始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無(wú)論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開(kāi)了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來(lái)地開(kāi)始了，不會(huì)背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過(guò)同班同學(xué)的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結(jié)束后，我沖到一個(gè)無(wú)人的小角落痛哭了一場(chǎng)。這是多么難得的一次演出機(jī)會(huì)，我卻因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好而痛失良機(jī)。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。
“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路還有很長(zhǎng)，要振作起來(lái)，學(xué)會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起�！�
我拖著身子，緩慢地向班級(jí)走去，這時(shí)beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統(tǒng)——曼德拉，他因?yàn)榉纯购谌说霓r(nóng)奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對(duì)自己的信仰充滿堅(jiān)定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么？難道我會(huì)被這樣的小困難所打到？
時(shí)隔兩年，我已成為一名中學(xué)生，并且參加了建功中學(xué)民樂(lè)團(tuán)，即將代表學(xué)校參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評(píng)委面前大膽的展現(xiàn)自我。
樂(lè)曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風(fēng)輕拂著，春雨來(lái)了，它細(xì)如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過(guò)天晴，雨后的春筍探出了頭……
比賽結(jié)束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥(niǎo)兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學(xué)習(xí)笛子的道路上越走越遠(yuǎn)。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇于面對(duì)挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會(huì)向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！
我心靈的甘露作文 篇10
正是你，在我困難的時(shí)候給我希望；正是你，在我寒冷的時(shí)候給我陽(yáng)光；正是你，在我無(wú)助的時(shí)候給我一雙手。你伴我成長(zhǎng)，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛(ài)永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，我成長(zhǎng)路上的太陽(yáng)。
已經(jīng)入冬了，留鳥(niǎo)已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。那深秋季節(jié)的往事，像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書里，葉脈里的汁水被拍在書頁(yè)上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。
秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見(jiàn)的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰。一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說(shuō)：“病來(lái)如山倒�！备螞r是在學(xué)校病了！好不容易等到放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重達(dá)幾十斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在床上，熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來(lái)。
家中竟沒(méi)有一個(gè)人。沒(méi)有辦法，我憑借著迷迷糊糊的意識(shí)，從床上撐起身來(lái)，拿了錢，自己坐公交車去了醫(yī)院。
公交車上，僅存的意識(shí)也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流逝的聲音……
醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁、白色的床單……一切都是純凈的白色，我的左手打著點(diǎn)滴……呃，是誰(shuí)這么好心把我送到醫(yī)院的？
正奇怪著，你進(jìn)來(lái)了�？吹轿倚蚜耍氵珠_(kāi)嘴，純凈地一笑。那是我見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽(yáng)光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)。
“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，估計(jì)你現(xiàn)在還在夢(mèng)游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的`，像正在融化的巧克力。
“呃……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么好，“謝謝你�！�
“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的�！庇质悄菐е⒆託獾募儍粜θ�。這笑容彌漫在我的心空，永難忘卻！
閱卷心語(yǔ)：
文章在敘述中采用第二人稱行文，顯得與眾不同。語(yǔ)言華美而意蘊(yùn)豐富，文章中比喻、排比、夸張等修辭靈活運(yùn)用，如開(kāi)頭一段的比喻和排比的連用；再加之句式上整句和散句的交錯(cuò)出現(xiàn)，如“熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來(lái)”，整散結(jié)合，讀起來(lái)讓人不會(huì)感到呆板；以及雅詞、俗語(yǔ)的并用，都大大地豐富了本文的語(yǔ)言。
不足的是，文章開(kāi)頭兩段鋪墊過(guò)多，后面對(duì)“你”的交代略顯不足。
我心靈的甘露作文 篇11
明媚的陽(yáng)光散落大地，風(fēng)輕輕曳動(dòng)那樹(shù)梢，點(diǎn)點(diǎn)青翠。在那曾經(jīng)荒蕪的土地上，有了一抹希望。它平凡地生長(zhǎng)著，平靜地接受著時(shí)光給予的歷練，從未放棄。當(dāng)夜晚來(lái)臨，月光仿佛是它的白紗，給它披上柔和的光華。
微笑著給對(duì)手最后一擊。看著他那氣喘吁吁又不甘心的狼狽樣，心中閃起一絲不快，還有些輕蔑，我毫不猶豫地出手，然后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
劍上泛著青光，經(jīng)月光浸透，染上了月的光華，雪一般的色澤，有點(diǎn)凜冽。劍輕輕揮動(dòng)，風(fēng)也動(dòng)。插進(jìn)劍鞘時(shí)，劍花上下翻飛。這劍獨(dú)一無(wú)二，只有我才擁有。
仗著這樣的利劍與劍術(shù)，我在大賽上屢屢?jiàn)Z魁。賽場(chǎng)上，對(duì)別人留情就是對(duì)自己殘酷。我總是以冰冷的態(tài)度，迎接每一個(gè)對(duì)手。當(dāng)對(duì)手開(kāi)始慌亂膽怯，再給以沉重一擊。誰(shuí)，還敢與我為敵？
突然我倦了。我不再像曾經(jīng)那樣，每天苦練劍技，為了獲得勝利，為了超越自己。
再一次來(lái)到賽場(chǎng)。那里荒蕪蒼涼，灰黑的荊棘在風(fēng)中搖擺。天空烏云密布，墨色正迅速撒潑，轉(zhuǎn)眼就像漆黑一片。濃郁的死亡氣息襲來(lái)。我開(kāi)始害怕，變得緊張起來(lái)。
對(duì)手曾是手下敗將，對(duì)手只是無(wú)名小卒。我這樣告訴自己，卻止不住地顫抖。利劍在手，卻無(wú)比沉重。第一次，我與人交手持續(xù)如此之久。他的身后，是那死神一樣絕望的天空。而他的'眼里，仿佛燃燒著火焰，像是以前的我，竟讓我退縮。我半跪在地上，在眾人驚訝的目光中，第一次認(rèn)輸！
身旁正有棵稚嫩的小樹(shù)，葉子亂搖著。連你也嘲笑我對(duì)不對(duì)？高高在上的第一劍手竟然輸了？我拔劍向它揮去，樹(shù)干上立即留下一道深深的傷痕，樹(shù)葉落了一地。仿佛流淚一般，白色的漿汁流了出來(lái)，落在焦黑的土地上。我，癱坐在地
再次走到賽場(chǎng)上。幾天的風(fēng)雪，那棵樹(shù)已被壓得直不起腰，似乎失去了生的力量。多年來(lái)賽場(chǎng)的見(jiàn)證，而今也要離我而去了嗎？我輕輕撫摸著那道劍痕，悲哀地看著滿地的殘枝，不知該說(shuō)些什么。這就是命運(yùn)吧？我已注定像它那樣沒(méi)落了嗎？屢屢的失敗，以及別人漸漸不屑的眼神。
又一次失�。∥掖诡^喪氣地走出賽場(chǎng)，帶著曾經(jīng)如冰般高傲的劍。我決定將劍葬了。也許這是它最好的結(jié)局，就讓它葬在被它所傷的樹(shù)下。
我步伐沉重，走過(guò)荊棘，走近那棵樹(shù)。當(dāng)我站定，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那斷掉的樹(shù)干上，不知何時(shí)已長(zhǎng)滿綠葉。我呆呆地看著，心里似乎長(zhǎng)起了一株幼苗。那苗，將在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出子葉，飛快地成長(zhǎng)。
我沒(méi)有埋劍，而在那棵樹(shù)旁，奮力地?fù)]舞起來(lái)。汗水滴落下來(lái)，我的心里充滿了斗志，我要找回我丟失的東西！
月光灑向大地，給那棵樹(shù)披上白紗。一個(gè)少年，手執(zhí)利劍，沐浴著淡淡的月華，嘴角漾起一絲笑意
我心靈的甘露作文 篇12
夏夜，坐于寂靜的院中，持起久違的二胡，推拉伸展，收放自如，滋潤(rùn)心靈的甘露，是指尖滑出的天籟。
姑蘇·春曉
眼前是隨風(fēng)翻飛的簡(jiǎn)譜，手中操持的是別樣的江南。
輕輕閉上眼，手便自動(dòng)隨心推拉反復(fù)出姑蘇的溫婉�！澳捍喝�，江南草長(zhǎng)�！�，在如水的樂(lè)色中，心里不由浮現(xiàn)那橋下的烏篷，那夜半的鐘聲，那十里的沙堤，編織成江南的情懷。
漸漸地，心隨弦的吟唱而飄回那片土地，欲罷還休的揉弦是小橋流水旁麗人連綿的秋波細(xì)語(yǔ)，輕盈短小的跳弓是清晨小巷中的躍動(dòng)的鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴。隔著樂(lè)譜，我與江南在弓上起舞，在弦上邂逅，在綿延的胡琴聲中花前月下，對(duì)影三人。一曲終了，煙雨、佳人、情懷依舊于弓弦上回響。
“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛�！�，在心靈的甘露里，撈出江南、春雨、杏花。
空山·鳥(niǎo)語(yǔ)
登臨一座山，遇見(jiàn)一陣?guó)B鳴。每當(dāng)心緒不寧、狂躁不安時(shí)，我總會(huì)奏起一支《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。有人喜歡它的熱鬧，我卻擁抱它的空靈。
寂寥無(wú)人的空山，在我的樂(lè)聲中矗立，與世無(wú)爭(zhēng)，裊裊婷婷�；杌栌瘯r(shí)，是一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，呼喚我去擁抱它的空靈。百轉(zhuǎn)千回的音色，是百轉(zhuǎn)千回的山路，是百轉(zhuǎn)千回的`鳥(niǎo)語(yǔ)，提醒我莫要驚擾什么，只需探訪山的俏麗。
樂(lè)聲引我漸入佳境。我以剩余的力氣叩問(wèn)山的真面目�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！�，月兒出來(lái)了，鳥(niǎo)兒的話語(yǔ)依舊縈繞奏在耳內(nèi)，身旁是甘露在青石板上滴答作響……
弓停之時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)將歇，我與空山皆不語(yǔ)，任憑身影長(zhǎng)滿青苔。無(wú)須提醒，聆聽(tīng)的是我，空靈的是鳥(niǎo)語(yǔ)，是更深人靜的空山。
彩云·追月
問(wèn)：何為情至？曰：故人難忘，惜君如常。
當(dāng)明月隱身于云彩之時(shí)，我靜坐于庭前，訴說(shuō)水鄉(xiāng)巷內(nèi)的風(fēng)花雪月。山一城，水一程，曰亦誠(chéng)。如泣如訴的長(zhǎng)調(diào)，讓我看見(jiàn)丈夫訣別的身影和妻子難舍的目光。她目送他離去，消逝在如水的月色中。他披著一身清暉，奔向理想。那一刻，她多想化身那一縷彩云，去追逐那觸不可及的月。
“門前小樹(shù)已成綠蔭，何日相聚在堂前？”，綿長(zhǎng)的曲調(diào)寄托著閨人月影下的離愁，一絲一絲凝結(jié)成天空中那渺遠(yuǎn)的云彩。她不知，彩云追不到月，月亦不回頭。
情深至深。那一曲的最后，是她內(nèi)心不滅的決心：縱使故人已相忘，我亦惜君如往常。身隔千山，目及萬(wàn)水，我仍會(huì)穿越世間風(fēng)塵，等在家中與你剪燭西窗，如同頭上的云彩，靜候月的歸來(lái)。
每每拉完一支曲，我都會(huì)淚流滿面。與其是我撥動(dòng)了琴弦，倒不如說(shuō)那弓弦早已撥動(dòng)了我。
聽(tīng)，那是琴音繞梁的沙沙作響，那是甘露滋潤(rùn)心靈的輕盈回蕩，那是情懷、空靈、摯情在弓弦上的竊竊細(xì)語(yǔ)……
我心靈的甘露作文 篇13
前方的道路不怕萬(wàn)人阻擋，害怕自己投降。人生之帆不怕狂風(fēng)巨浪，怕自己沒(méi)有膽量。有路大膽走，有夢(mèng)大膽飛。要知道逆風(fēng)的方向是適合緊急情況的。每一個(gè)險(xiǎn)惡的夢(mèng)都綻放著浪花。爸爸用手寫的信封已經(jīng)悠悠地浸染成黃色，撫摸著皺巴巴的封面，力量流淌在我的整個(gè)胸前。
最后，我緊握的拳頭下定決心，毅然在申請(qǐng)書上寫下了我的名字。
我的夢(mèng)想是成為一名作家但是自從我主動(dòng)說(shuō)出我的夢(mèng)想以來(lái)，一直有熱諷和挖苦的諷刺向我走來(lái)�！爸挥心悖氤蔀樽骷�，做夢(mèng)吧！夢(mèng)想要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)！”所有方法的疑問(wèn)都嚇到了我的心。看著唯一的庭院申請(qǐng)書，心里顫抖�！拔蚁�?yún)⒓樱挛衣溥x，怕他們又嘲笑我�！彼晕疫�沒(méi)有填滿。媽媽用她的老手撫摸我的發(fā)梢，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，作家不是你一直夢(mèng)想的嗎？你必須參加這次活動(dòng)。也許會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)到你。這個(gè)在你的將來(lái)會(huì)很好吃�！蔽业拖铝艘稽c(diǎn)頭，但又無(wú)能為力�！芭挛衣溥x，同學(xué)們嘲笑我，我…我不敢參加�！毖蹨I已經(jīng)掉在滴滴的珠子上，媽媽見(jiàn)面了，讓我去，但爸爸什么話也沒(méi)說(shuō)。
“哎呀，聽(tīng)說(shuō)你參加了那個(gè)作家的夢(mèng)想活動(dòng)，怎么樣？”同學(xué)用奇怪的語(yǔ)氣問(wèn)我。我的身體顫抖：“我還沒(méi)有登記�！皢�，還沒(méi)登記，但馬上就結(jié)束了，結(jié)束也好，省省吧，像你一樣任性的人混進(jìn)去了。哈哈�！昂竺�?zhèn)鱽?lái)笑聲。我在風(fēng)中孤寂。日落的黃昏是多么丑陋和煩躁。
“媽媽，爸爸，我不參加活動(dòng)！”回家的時(shí)候，我撕開(kāi)喉嚨大喊大叫，媽媽一聽(tīng)就跑了過(guò)來(lái)。“不這樣說(shuō)的話，我就不參加了。這個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有多少人�！眿寢尲钡弥倍迥_�？吹桨职诌�沒(méi)有出門訪問(wèn)，問(wèn)我情況，我更加生氣，沖進(jìn)了爸爸的訪問(wèn)�！鞍职�，我不參加了！”“爸爸發(fā)出了很久的聲音�！闭娴�'嗎？好的，那我就不參加了。反正我不是去參加的，好的也不是我到的。"我聽(tīng)了大為驚訝，心里一片空白。"我。我…“好吧，我不想放棄�！鞍职肿叩角懊�，拍著我的肩膀說(shuō)�！笔虑檫�沒(méi)準(zhǔn)備好，你就害怕了。這和我女兒不一樣�！暗桥滤麄兂靶ξ�，所有人�！拔业穆曇纛澏读��！彼�，你也相信你會(huì)落選嗎？怎么對(duì)自己一點(diǎn)把握都沒(méi)有？爸爸低下頭問(wèn)我�！皝�(lái)，這是我這幾天寫的東西，給你，你要好好意識(shí)到。明天再告訴我你要不要去參加�！蔽也鹆四莻�(gè)信封，爸爸的語(yǔ)氣很強(qiáng)，好像所有的單詞都在嘲弄我�；仡^看了很久的我終于鼓起勇氣填寫了自己的名字。
爸爸的信封弄濕了我干燥的心。就像甘露一樣，軟弱和雜念都褪色了，只帶來(lái)了甜味。
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