- 不會變的是什么作文 推薦度:
- 變的作文 推薦度:
- 千變?nèi)f化的云作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于變的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼年P(guān)于變的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于變的作文1
一二年級,每逢下雨,必定是與同學趴在窗臺上,看著窗上結(jié)的一層薄水霧,用手在上面涂鴉,或是寫幾個剛學會的歪歪扭扭的字——單憑這點,便足可讓我們樂趣無平窮。有時若是不怕雨淋,也有隨著幾個男同學穿梭雨中,比誰身上雨點少的,似乎永遠也不用苦惱衣服被雨浸濕……
六七年級——“下雨了!下雨了!”一女同學驚呼起來,全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境;而是一旦下雨,折磨人的體育課便要取消,女生自然沒有一個不樂意的,也無非是在上下學時撐一把傘,就等免去體育800米的`折磨,所以,一下雨,女生便是一陣的欣喜。當然,素來喜歡體育活動的男同學則是一片的抱怨聲,校門口,更是拿著自己的傘,舉在頭頂,生怕被人擠了去,又不得不時地擔心身上的衣服,頭發(fā)被水沾濕,隨著人群慢慢地向前行進著……
而如今,讀中學的我以往的那一股見下雨便歡喜的勁兒也不知道哪里去了,誦讀著《秋窗風雨夕》,亦想當日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此?所謂“信手拈來無不是”,當年的林瀟湘能由著窗前風雨作得《秋窗風雨夕》,我卻只能坐在這與床前觀摩先人詞句,又滿腹的“牢騷話”無人可訴。隨手拿起幾本,竟也讀到“滿紙自憐題素怨”“暗灑閑拋卻向誰”“閑愁最苦,落紅無語怨東風”這一類的詩句,不免也如黛玉般的傷感起來,坐在燈下獨自唏噓,或是呆望著窗外、亂翻著抽屜,胡亂回憶著些舊人舊事,便“一任階前點滴到頭,一任階前點滴到天明”。
蔣捷詩云:少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳;
壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風;而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。
三次聽雨,卻是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,雨不曾變,而雨中的思緒之變盡隱其中……
關(guān)于變的作文2
在人的一生中,許多階段的空隙中我們都會發(fā)生變化。有時是處境,有時是思想,還有時是學習成績。我感覺我自從進入初中以來,更注重自己的外表形象了,和小學時的習慣發(fā)生了翻天覆地的變化。
小學時我是一個愛跑愛鬧的小女孩,每到一下課,就像歡快的小鳥般沖出了教室。在學校的許多地方,留下我奔跑的足跡。雖然,當時沒有人陪著我一起瘋。有時為撿心愛的幾片樹葉我都會跑到老遠,但我感到無比的快樂。有時我還會在草坪上打滾兒,捉蝴蝶。
所以,我每次回到教室就會變成另外一個人——紅領巾被甩到腦后,早上還很干凈的衣服上出現(xiàn)了草漬和泥點。早晨,媽媽給梳的整整齊齊的小辮兒,被揉得亂七八糟,一點形象也沒了。因此,我還被老師和家長稱為“瘋丫頭”。小學的六年一直這樣,所以同學們常常說我“童心未泯”。
步入初中的我變了。不再愛跑愛跳,安靜了許多。假期里,偶爾換上一襲長裙佇在鏡前,竟也亭亭玉立。這時就會招來爸媽說作文我臭美妮子。此時我毫不理睬更注意了穿衣打扮,保持良好形象了。我還會經(jīng)常喊著媽媽給我買好看的衣服,和鞋子。
然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求時尚了,我會和同學們一起追星或追劇。也要買新潮的東西。我會把以前的.舊東西通通扔掉。換上我心愛的物品。
此時的我,也不會大喊大叫地呼朋引伴,因為那樣會有損我的形象。曾幾時時我也會與其他同學一樣喜歡在暗地里討論一些小秘密,一塊兒起哄,總之,最大的變化就是我不在“童心未泯”了。而是“成熟”了許多,也許這就是青春的滋味吧,酸澀卻不是很成熟。
這就是我入初中的變化。愿這個“我”能一直保持下去,留下一段青春歲月和一段美好的記憶。
關(guān)于變的作文3
最近,天變了,由睛到陰,由陰到雨,由雨到晴。雨也是從小到大,從大到小,窗外正下著豆粒大的雨落到了各種各樣的傘上,順著傘邊兒滑下,時不時地發(fā)出啪嗒,啪嗒的聲音。小雨落在到了渾濁的溪水中, 展開了一層層的波紋,雨越下越大,也雨越落越快。我坐在教室里,不自由自主的聽著雨,一會兒我聽到了霹瀝吧啦的聲音,這時,所有的同學都不禁的朝窗外望去
忽然,有個同學大聲喊到:“下冰雹了, 下冰雹了”,在我還沒有弄明白是怎么回事時,全班同學都蜂擁而上,向窗外擠去,頂著腳尖,伸長脖子,將手伸出欄桿邊,生怕自己摸不到雨和冰雹。同學們爭先恐后的摸了很久好久,也只有何天賜等幾個同學摸到了小小的冰雹,又過了好一會兒, 學們才悻悻的離去,回到教室。大家正在教室討論那小小的摸不著的'冰雹時,周老師走過來告訴我們冰雹只有米粒般的大小,但很堅硬,可我想像中的冰雹卻有小石頭那么大小呀,足足可以將人砸傷的, 看來事與愿違,不看不知道一看還真奇妙!
周老師正在給我們講解冰雹時,又出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲,好像有人在打鼓,也好像是獅子在吼叫,雷聲響個不停,好像告介我們冰雹又要來臨。
天就是這樣,千變?nèi)f化,變化無窮,指不定哪天很可能會“變”出龍卷風來呢。天,變。
關(guān)于變的作文4
一個小孩,一座巍峨的山,一個像無瑕的翡翠一樣的湖。多么美妙。
夕陽西下,柔和的陽光灑在水平如鏡的湖面上,湖水泛著紅光。那個小孩坐在綠油油的`草坪上,右手拿住魚竿,在釣魚。過了不到半個小時,“嘩”的一聲!一只碩大的魚上鉤了!他拿著魚,陽光陪伴,小鳥追隨,一些小動物也聞到了魚的香味,蠢蠢欲動。歌聲從他嘴里
傳出來。水在跳躍!山在歡唱!他也樂!
一切多么美妙。
鏡頭二:
一個年輕人,一座只有幾棵樹木的山,一個有點發(fā)黑的湖。讓人感到有些凄慘。人大了,所有的也“大”了嗎?
日照當頭,沒有樹木的遮擋,陽光強烈的照在人當頭。一個年輕人右手拿著魚桿,在釣魚。好長好長時間過去了,才聽到一陣小小的水波聲,一只瘦小的魚在茍延殘喘。他頂著草帽,一個人安靜的回家了。水在嘆氣,山在哭泣,人失望了。
一切長“大”了!
鏡頭三:
一個老人,一座光禿禿的山,一個讓人惡心的嘔吐的湖。讓人心里有點難過。人老了,所有的都“老”了嗎?
陽光出來了,對一個老年人說,太冷了。老年人瑟瑟發(fā)抖,來到湖邊,右手顫顫巍巍的拿著魚竿,在釣魚。二個小時過去了,四個小時過去了,八個小時過去了,始終沒有魚上鉤。那是因為,山上有化工廠,湖里有料袋、垃圾。他徹底失望了,對人類徹底失望了!水在咆哮!山在吶喊!愛護環(huán)境的人在呼吁!
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,沒錯,新事物必將代替舊事物。環(huán)境,也在變化,
那么,下一個將要變化的是誰呢?醒醒吧!人類!下一個目標就是人類!
人類的發(fā)達,環(huán)境的還原。試問一下,我們應該選擇什么,拒絕什么
關(guān)于變的作文5
生活是個魔法師,你不信嗎?
我喜歡蘋果成熟時所散發(fā)出的那一種淡雅的清香。因此,我常在案頭放上兩個成熟的蘋果。每當疲勞的時候,我就會將整個身子放松下來,依靠著椅背,閉上眼睛,讓心靈靜靜地品味那氤氳在房間里的那源自天然的清香。
所有浮躁的情緒,在蘋果的清香中漸漸歸于平靜;曾經(jīng)的惆悵與失落,也悄悄地隱退。
蘋果的清香,真的如此神奇嗎?
前些天,爺爺一位久居深山的朋友捎來一筐獼猴桃。那些獼猴桃個個光潔而飽滿,棕色的毛衣上泛著淡淡的綠暈,十分惹人喜愛。我拿起一只獼猴桃,攔腰切開,用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時,我的舌頭就像被紗布纏住了似的,越繃越緊,動彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來,不由自主地皺起了眉毛。
爺爺見到我這副模樣,忍不住笑了起來。顯然,他故意與我開了個小玩笑。
原來,為了方便貯存和運輸,朋友捎來的都是些生硬的獼猴桃,都還沒有成熟。
這時候,爺爺告訴我:“你喜歡哪幾只獼猴桃,就將它們挑出來放入一個塑料袋里,然后再放進去一只蘋果,扎緊塑料袋。兩天之后,你就可以吃了。”
我依照爺爺教的辦法去做。期間,我也仔細觀察過那些獼猴桃的變化。僅過了一天,那些表皮亮綠且鮮艷的獼猴桃,逐漸變成深綠,而且光澤已經(jīng)消退,表皮上的綠暈也化為了深褐色。
兩天后,我迫不及待地取出一只獼猴桃,輕剝開外皮,一嘗,蜜似的甜。一定是這蘋果的.清香,把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。
我不由自主地陷入了遐思:對于許多人來說,眼前的生活或許就像一只生澀的獼猴桃。但是,只要我們內(nèi)心不失善意與堅韌,就一定會使那艱澀的生活一點點變得甘甜起來。
我的心已被這清香改變,你呢?
關(guān)于變的作文6
不敢說會生活,但是人生下來就一定要活著。我們每個人都這樣活著。平平淡淡地活著。有人說生活的圈子太大,有人說生活的圈子太小。放寬了你的心,讓你眼前的一切都開始廣闊,讓你的生活充滿詩意。態(tài)度決定一切,品質(zhì)決定一切,細節(jié)決定一切,而我要說,你能決定一切。
想成功嗎?即便失敗了也總是在抱怨別人嗎?有些時候,回過頭來看看你生活的腳印,你沒有錯過嗎?結(jié)果真的那么重要嗎?每個人都要拼搏一陣子,失落一陣子,深沉一陣子,悲一陣子,喜一陣子,滄桑一陣子,幼稚一陣子,成熟一陣子,美麗一陣子,青春一陣子,蒼老一陣子,最后去享受整個生活的過程,最后留下來的,不一定只有遺憾。
誰都會有遺憾,于是我們都愛追求完美。但請你記住,一切都不是十全十美的。生活就是一個追求完美的過程,重要的不是最結(jié)果是否完美,而是追求的過程,這才是最令人憧憬的部分。不要一味追求完美而遺忘了身邊的美麗。遺憾,這又何嘗不是一種美呢?正因為遺憾,所以才顯得存在;正因為遺憾,所以才顯得真實;正因為遺憾,才不會令人覺得不可捉摸,才讓我們有勇氣去追求。
你愛生活嗎?一個愛生活的'人必定會生活,但一個會生活的人卻不一定會生活。好像一面鏡子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭。有人說生活是甜的;有人說生活是苦的。生活,不過就是一杯涼白開,你對待生活的態(tài)度就是調(diào)味劑。
生活是平淡的。有人在平淡中失去了熱愛世界的心,有人卻能在這種平淡中每天都找到不同的精彩。愛生活吧!這樣生活才會愛你!也許你看到最美的風景,盡管只是短暫的一次花開。但也請記得,花開半季,情暖三生。
關(guān)于變的作文7
來了德愛,慢慢的發(fā)現(xiàn)了身邊有了許許多多的變化,不管是自身還是周圍的人或環(huán)境,都變化挺大,可能是接觸了許多新的人,讓自身愈加成熟了。在九仁班里,同學們改變著我,或許吧,我也正改變著同學們,這是相互的。在這里,一切都在變。
就拿我來做一個例子,八年級我剛來時,還是一個不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障,同別人聊天也總是會尬聊,并且做什么事都不經(jīng)大腦,很莽撞。但與現(xiàn)在現(xiàn)在相比的話,真的是天壤之別,我現(xiàn)在做事情前也總會先長個心眼,也比以前穩(wěn)重得多了。總而言之,我希望我在九年級能有更大的變化,比如說改掉拖拉的壞毛病,粗心大意等,但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌,嘿嘿嘿......
再來談談德愛的變化吧,我覺得只是教室寬敞啦,操場更干凈啦,老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓,吃飯也從刷卡變成了一次性交齊。總的來說吧,我覺得德愛是在變的`越來越好,越來越美了,希望她能變得更棒。
同學們的變化也挺大,比如說歐某潼同學,他在八年級上冊時還是個小胖墩一個,這個學期就變瘦了超級多。為什么?因為咱們在兵哥哥的訓練下,身體素質(zhì)好了許多,身材也好了許多對吧?這種變化,我想每個人心里都是很清楚的吧。
不多說了,一起都在變,不管是自身,還是同學,還是環(huán)境,都在變,只是變化程度的多少罷了,不過平心而論,德愛真的在慢慢往好的方向走,正在變得完美,那么就是說,德愛學校在拼命努力的變好,變得更完美,我們德愛學生還有什么理由和資格說不努力嗎?
努力吧,同學們!
關(guān)于變的作文8
你知道嗎?我竟然自己主動開始學魔方了!而且還神奇地學會了!在學會魔方的背后,更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么?
昨天晚上七點,我突發(fā)奇想要玩魔方,我拿出媽媽的手機,看著公式,慢慢學了起來。
首先前兩步:第一步恢復角塊(第一步無公式,在作文里的第一步其實是第二步,不要誤解了哦。绞巧献笙掠。這太簡單了,角塊對著自己。嘿!上左下右,上左下右,哈!第一步搞定!第二步開始困難了,恢復中層塊。不過其實還好,后面的才是真的難。我按著手機上的公式一步一步地做了起來,哈哈,魔方大致弄好了!
到了中間的`步驟了,第一做好黃色十字,我按著公式弄,有一步差一點點就弄錯了!明明是左邊上去,我卻弄成右邊上去,還好早發(fā)現(xiàn),不然就全盤皆輸!可謂是“一步錯,步步錯”。〉诙,恢復黃色頂面,公式一出來,我就想摔魔方了都!但是要忍耐!我左一步,頂面往左,頂面向下……在不知不覺中,我弄錯了一步,到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯了……又一遍,二遍,結(jié)果還是一樣失敗。我心想:老天爺。∧憔宛埩宋野桑∥矣植环䴕庠僮隽艘槐,竟然成功了!
最后的兩部,我看著公式,仿佛整個世界都要倒了,我真的受不了了,我賭氣跑到房間。繼續(xù)?不繼續(xù)?這兩個選項在我心中徘徊,但我選了繼續(xù),因為我們要忍啊!我拿魔方一步一步研究了起來,但總做錯。“世上無難事,只怕有心人“哈哈,被我拼好了,原來玩魔方如此簡單!
忍耐是一個好品質(zhì),可以讓自己更加忍受痛苦,堅持做好一件事,但是也有壞處,如果忍過頭身體會出問題,所以不能忍過頭哦!
關(guān)于變的作文9
我托著下巴,望著“嘀嗒嘀嗒”的鬧鐘出神……時間如流水,從指間悄悄滑過——
“別太任性了……”
“好孩子,真懂事……”兩種截然不同的態(tài)度,卻只針對一個人。是的,你沒猜錯,我在變形了。
小時候,我哭鬧不講理不懂事,為此也沒少挨媽媽的批評。看到自己喜歡的東西,就哭著吵著鬧著,對媽媽死纏爛磨。現(xiàn)在,我知道媽媽掙錢的`辛苦,對媽媽也是百般順從。“孩子,你懂事了!”
小時候,我一遇難題就心灰意冷,甚至撕掉作業(yè)。然后就對每個人發(fā)脾氣,隨意宣泄心中的不滿,不顧及他人的感受。現(xiàn)在回想起來,還真是不堪忍睹。現(xiàn)在,我卻不會輕易地讓難題從我手中逃脫,而是努力地攻破它,打它個落花流水!昂⒆樱愠晒α!”
小時候,我一聽到“家務”一次,立馬趁人不備,溜之大吉。別人受苦受累,我卻逍遙自在,F(xiàn)在,我會盡我所能,幫媽媽分擔一些家務,分擔媽媽的憂愁。“好孩子,你不再任性了!”
往事一幕一幕在我腦海中浮現(xiàn),我在變,我在一點一點地改變,那些霧霾也逐漸被驅(qū)散。
現(xiàn)在的我,是一名踏入中學大門的學生,我在變,我不再任性,不再蠻橫不講理,不再懶惰,而是奮起直追,一步一個腳印,修補那些不足。暮然回首,已是一條寬大平坦的大道。
“滴答,滴答”,秒鐘一秒一秒地轉(zhuǎn)動,我拿起筆,埋頭苦干……
關(guān)于變的作文10
所謂成長,便是和世界不斷磨合的過程!}記
曾經(jīng)看過一個很生動的比喻——孩提時代,我們是棱角分明的多邊形;學生時代,我們成了中規(guī)中矩的正方形;浮世滄桑,世事磨去我們的棱角,我們又成為了老道世故的圓形。
變,每個人都會經(jīng)歷歲月的雕琢,最后才成為了“我”,這是無可避免的。
正如自然萬物,生長,繁殖,死亡,何嘗又不是改變?一個又一個過程的更迭,不僅僅是個體的.由小變大。成長,一切生物都需要經(jīng)歷,能夠獨立迎接生活,不正是“變”的初衷嗎?
我們“變”著,在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒;我們“變”著,在學海無涯中領悟到自己的淺薄無知;我們“變”著,在千帆過盡后學會了憐取眼前人……
可是,總有一些人脫離了“變”的軌道。
我們,經(jīng)歷了世事的打磨,光陰的淘洗之后,本應如璞玉,瑩潤光澤。而他們,卻越發(fā)顯得面目可憎——他們刻薄,無知,貪婪,自私……
或許,他們也曾是“玉”,卻不知是常受俗世之風熏染,染上了一團難以磨盡的墨漬;
亦或是太過脆弱,歲月的刻刀方落在他們身上片刻,他們便支離破碎,變得畸形,甚至變得如一灘齏粉……
打磨與雕琢,無疑是混著血和淚的,只有堅持到最后才能成就自我;歪風邪氣,讓許多人覺得“如沐春風”,最后卻是誤入迷途……
諸君,我希望你們心中,永遠有著一團火,有著源源不竭的玉之光,在經(jīng)歷浮世滄桑后,還能焚盡邪肆,能亮徹黑暗!
與我們而言,變是形式,不變是本質(zhì)。愿你蛻變歸來,初心不改!
關(guān)于變的作文11
人生的漫漫長路,說長不長,說短也不短,在這長路之上,我也已經(jīng)從一個小小孩成長成一個少年了。
我不再做事情不動腦子,而是遇事冷靜的處理問題。記得兒時,我十分愛玩,經(jīng)常與我的朋友一起四處調(diào)皮打鬧,一次我們在家門口踢球,踢了好久,我們都累了,便坐在小區(qū)停車場的自行車上休息,忽然“嘶”的一聲,從車胎上吹來陣陣涼意,
撓的我小腿直癢癢,我們覺得很好玩,小伙伴們便在我的帶領下給自行車放氣,不到一會兒,我們就把這一片自行車的氣全放光了,正巧被路過的方阿姨抓了個正著,我們找了許多借口狡辯。長大了,我做事不再不動腦子,遇到問題主動承認錯誤,并勇于改正,我發(fā)現(xiàn)我在變,變得沉著冷靜,知錯就改了。
我不再滿足于現(xiàn)狀,也不再自滿。兒時一次考試,我考了98分,便以為自己已經(jīng)是最好的了,不知道“人外有人,天外有天”,也不知道“驕傲使人落后”,我放松了對學習的認真態(tài)度,最終在下一次的考試中付出了慘痛的'代價。
長大了,我不再驕傲自滿,我懂得了“謙虛使人進步”、“失敗乃成功之母”,當考試失敗時,我努力復習刷題,把不懂的問題及時弄懂,考試取得好成績時,我也不會驕傲,我不放松任何一根弦,謙虛的聽取他人意見。我發(fā)現(xiàn),我在變得謙虛,虛心聽取他人寶貴的建議。
漫漫路途中我在變,我變成了一個勇敢的少年。
我變得沉著冷靜;我變得知錯就改;我變得謙虛……
漫漫人生之路我還會變,我會變成一個真男兒,實現(xiàn)我的中國少年夢!
關(guān)于變的作文12
“又要回奶奶家!蔽也桓吲d地撅起了嘴。
往日,回奶奶家的路總是坑坑洼洼、顛簸不平,一輛大卡車駛過,頓時塵土飛揚。于是,過往的行人都拼命地向前奔。村里呢,垃圾隨處可見,臭氣熏天。因此,一提回奶奶家我總是不樂意。
爸爸見我這般模樣,急忙告訴我,現(xiàn)在奶奶家那邊的公路修得可平坦了。在回家的路上,我真的看到了平展展的公路,好像一條銀灰色的綢帶,逶迤著充滿希望地向前伸著。公路上穿梭般的行駛著各種車輛。來來往往的行人臉上都洋溢著開心的笑容。兩旁高大挺拔的白楊樹在秋風中颯颯作響,好像在快樂地歌唱。
一進村口,我就看見了嶄新的.上南莊學校。校園里北面有二十間大瓦房,玻璃透亮透亮的。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁。方形的花壇里菊花還在開放。校園中間高高地飄揚著一面五星紅旗。東西兩邊各有兩個乒乓球臺和一個羽毛球網(wǎng)。我想,這兒的同學們校園生活一定豐富多彩。
進到村里,不再是垃圾成堆、污水漫流。展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的畫卷:家家戶戶的院子收拾得干干凈凈,連村中的水泥路面也像用清清的河水洗過似的,一塵不染。院落前后,隨處可見一叢叢花草及一株株高大的樹,那是鳥雀的天堂,蟬蟲吟唱的舞臺。花香鳥語,給沉寂的鄉(xiāng)村增添了無限樂趣。
回到奶奶家,我把一路上看到的一五一十地告訴了奶奶。奶奶笑呵呵地說:“現(xiàn)在的生活呀,真是越來越好!咱村里每年每人補貼五百元生活費。到了冬天,還給每人拉一噸碳。我呀,真是有福,趕上了好時候!闭f完,奶奶笑了,笑得那么開心,那么爽朗。
我情不自禁地說:“變了!變了!家鄉(xiāng)真的變了!”
關(guān)于變的作文13
學校一年一度的數(shù)學節(jié)又來臨了,同學們都十分激動與欣喜,尤其是男生。其中,數(shù)學節(jié)競賽中有一個項目就是比拼魔方。
就在這周一,班級里的許多男生都不約而同地帶來了魔方,開始訓練起來。剛開始只有個別男生會拼魔方,可是到了后來大部分的人已經(jīng)會拼了。班主任看會拼魔方的同學逐漸變多,很是欣慰:“很快魔方比賽了,同學們都抓緊練習,爭取做到全班掌握技巧,技術(shù)好的同學要多多幫助別人哦!“
結(jié)果短短的.一天時間里,居然有一半多的男生,已經(jīng)對魔方這個玩意兒處于“癡迷”狀態(tài),用“走火入魔”來形容這些男生一點都不為過。
下午科學課,老師警告我們不許在上課時間玩魔方,結(jié)果有幾個男生還是按捺不住帶來了魔方,咻、咻、咻……只聽見一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音,突然一個男生站起來,手指向我的同桌,“報告老師,他玩魔方了。”老師大怒,一氣之下就沒收了他的魔方。
數(shù)學課上,老師舉行了一次班級里的魔方初賽,大家都爭分奪秒地拼著魔方,陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次,有3—4個人將代表班級在學校主席臺上表演魔方。
也許是受大家的影響,我也從房間的抽屜里找出了那個“荒廢“已久的魔方,學著圖紙中的樣子,開始摸索一些技巧和步驟。真希望通過練習,我也可以成為班級中的一位“魔方達人”。
關(guān)于變的作文14
從出生到現(xiàn)在,我已度過了十個春秋。在這十年中,改革開放的春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園,從我的身上就可以感受到她那翻天覆地的變化。
變在我手上
讀一、二年級時,報名總要拿不少的錢來交書學費。可從讀三年級開始就變了,我們只交作業(yè)本費和教輔資料費,不再交書費、學費了,女童連作業(yè)本費也不交了。我手中的語文、數(shù)學等教科書上也多了一個紅紅的印——國家免費教科書。我們使用的《科學》《音樂》《美術(shù)》《信息技術(shù)》不再是新書,都是上年級學生用過的書(循環(huán)使用教材),這些都是國家富強的表現(xiàn)。
變在我眼中
祖國在變化,我眼中的校園變化更大。教學樓由一幢變成了兩幢,也由舊變新了,還多了學生宿舍、學生食堂;操場由一塊雜草叢生的泥土地變成了水泥地的`下操場和設施完備的上操場;花臺由單一的長方形變成了造型別致的長方形、斜面、圓形……花臺里由整齊劃一的萬年青變成了五顏六色的花草樹木,高低錯落,形態(tài)各異;教室里,黑板變成了磁化黑板,桌椅變成了單人的、高低一致的鐵木混合的了……
變在我耳朵里
“哎,又是語文課!薄鞍ィ质菙(shù)學課。”這是以前我們上課時說得比較多的話。我們每天聽到的都是“a、o、e”和“1、2、3”,F(xiàn)在變了,一切都變了。老師罵學生的聲音少了;操場上“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”的聲音有了;教室里除了語文、數(shù)學課外,英語、音樂的聲音增加了;紅領巾廣播站的喇叭響了……
一切的一切都變了,我相信將來還會變得更好!
關(guān)于變的作文15
天空就像孫猴子的臉,說變就變,有時候晴空萬里,有時候傾盆大雨,瓢潑而下。早晨,天空上的云懶洋洋地漂浮著,好像一位消費者正駐足貨柜,精心挑選著每一件精美的禮品,幾只小鳥正在“嘰嘰喳喳”的叫著,地面上,人們都趕著上班,連花園里的小花也從睡夢中醒來,樹木都傲然挺立,聞到的都是公園里一束美麗小花的清香,那清香淡淡的,香香的。
剛才還是晴空萬里,一會兒就烏云密布,“轟隆隆”一聲巨響,“嘩——嘩——”大雨緊接著傾盆大雨而下,像珠鏈,像瀑布簡直就像是一個天然的浴池。雨在地面上跳舞,“滴答,滴答”,好像窗前的風鈴在風中搖擺,發(fā)出一串串音符;它在傘面上跳迪斯科,“嗒,嗒”,開出了一朵朵美麗的水漣花,就像在傘面上敲著一架爵士鼓,打著優(yōu)雅的節(jié)拍,為水洼伴奏。它在河面上跳爵士舞,蕩起了一圈圈漣漪······地上滿是高過褲腳的水溝這好像是水的天下,只要人一走,準會滑倒,原來傲然挺立的'小花,現(xiàn)在駝了背,還有些小花在雨中凋謝,坐在車上的人們都舍不得出車門,怕被淋濕,在馬路上的人們記者往家跑,在家里的人出去辦事,但是看到這樣的天氣就想:算了吧明天有空再去辦。
說罷,天氣就是這樣,就是這樣的淘氣,像孫猴子一樣。
【變的作文】相關(guān)文章:
變優(yōu)秀作文09-17
變話題作文11-23
蝶變的作文03-05
我會變的作文03-15
變的優(yōu)秀作文05-28
我會變的作文03-22
我在變的作文04-23
寫變的作文04-27
他“變”了作文05-02
關(guān)于變的作文05-29