精選小學(xué)生作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，鮮紅的太陽(yáng)從云霞后跳出來(lái)，露出了早已漲紅的臉龐，像一位小姑娘不好意思地望著大地；一塊透明的藍(lán)天，像一塊絲手帕，藍(lán)天上的白云像一塊塊棉花糖，我走進(jìn)了三清山大門。
進(jìn)了索道站，我們進(jìn)了纜車，一個(gè)很大的機(jī)器用了足夠的'力氣把我們送上了山頂，走了一會(huì)兒，呀！不得了了，腳下是萬(wàn)丈懸崖�！叭f(wàn)一纜車掉下去怎么辦？”我自言自語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“不會(huì)的”。
到了山頂，一股冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。濃濃的霧在山谷環(huán)繞，我覺(jué)得自己仿佛沉浸在濃濃的“牛奶”里，有騰云駕霧是感覺(jué)。
我們參觀了巨蟒出山，它高一百四十七米，像一條剛睡醒的蟒蛇，準(zhǔn)備出門覓食；貍貓待鼠：大洞里有一只老鼠，洞外一個(gè)巨石像貍貓，所以叫貍貓待鼠；財(cái)神爺：由幾塊巨石搭成，像一個(gè)老頭子，旁邊有一個(gè)元寶……。
我們還參觀了許多奇觀，到了下午一、二點(diǎn)，我們便依依不舍地下山了。
小學(xué)生作文 篇2
《小紅帽》這個(gè)故事講的是媽媽讓小紅帽去外婆家送好吃的蛋糕，小紅帽在路上邊走邊和蝴蝶玩，走著走著，遇見(jiàn)了一只大野狼，可是，小紅帽并不知道大野狼的想吃掉她，還告訴了大野狼她外婆住的.地方，大野狼就從小路很快到了外婆家，裝出小紅帽的聲音讓外婆開(kāi)了門，外婆一開(kāi)門，大野狼一下子就把外婆吃掉了。然后，大野狼又裝著外婆的樣子等著小紅帽，小紅帽到外婆家的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，她看到外婆，感覺(jué)外婆與往常不一樣，就問(wèn)大野狼的聲音、眼睛、耳朵、牙齒為什么不一樣，大野狼被問(wèn)得不知說(shuō)什么好了，就想把小紅帽吃掉，這時(shí)，小紅帽大聲喊”救命“，被門口的獵人聽(tīng)見(jiàn)了，獵人一槍把大野狼打死了，然后又剖開(kāi)大野狼的肚子把外婆救出來(lái)了。
這是一個(gè)童話故事，這個(gè)故事告訴小朋友們，在路上不要貪玩，不要與陌生人說(shuō)話，更不要把自己家人的電話、家庭住址等一些重要信息告訴陌生人。小孩子還沒(méi)有分辨壞人的能力，所以家長(zhǎng)最好也不要讓他們單獨(dú)走很遠(yuǎn)的路，這樣會(huì)很危險(xiǎn)的。
小學(xué)生作文 篇3
我們無(wú)時(shí)不刻都會(huì)想象一下自己的未來(lái)是什么樣的，有時(shí)在家里父母會(huì)問(wèn)我們：“你想自己長(zhǎng)大后做什么呢？”，在學(xué)校朋友之間也會(huì)聊起自己對(duì)未來(lái)的憧憬。
未來(lái)的我想做什么呢？有時(shí)我會(huì)想未來(lái)做老師，有時(shí)我會(huì)想未來(lái)做一名老板，有時(shí)我會(huì)想未來(lái)做一名銀行會(huì)計(jì)人員，有時(shí)我會(huì)想未來(lái)……
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己的未來(lái)充滿著無(wú)限的憧憬，只是感覺(jué)好像自己想的那些職位都很好，可是它們真的如自己想象的那般美好么？其實(shí)無(wú)論做什么事都不簡(jiǎn)單，只是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，所看到的`都是好的一面，并沒(méi)有看到他們?cè)诒澈蟮母冻觥?/p>
自己的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？我自己也不知道，但是我真的希望未來(lái)能夠如我想象的這般好，也許在未來(lái)我會(huì)從事自己從未想象過(guò)的工作吧！也許會(huì)從事自己所想的工作也說(shuō)不定。
幻想著未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)充滿著無(wú)限的向往，在我們的想象中你的未來(lái)又是什么樣的呢？
小學(xué)生作文 篇4
為了要不要買做作業(yè)機(jī)器人的事鬧了很久，怎么會(huì)有做作業(yè)機(jī)器人買呢？
怎么可以買到這種機(jī)器人呢?!爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)。
可是孩子們都非常想要。所有的機(jī)器人之中，孩子們最想要的就是做作業(yè)機(jī)器人。
買就買一個(gè)吧！最后很多孩子還真的得到了一個(gè)。有的是哭啊鬧啊得到的`，有的是賴啊纏啊得到的……
做作業(yè)機(jī)器人雖然是個(gè)不好的東西，但是他也是個(gè)什么都具備的機(jī)器人，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)分辨是非的超能機(jī)器人。請(qǐng)看！
一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，哭哭啼啼的得到了一個(gè)做作業(yè)機(jī)器人本應(yīng)該半個(gè)小時(shí)不要就做完了作業(yè)，他故意拖到了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)做完他想請(qǐng)做作業(yè)機(jī)器人幫他做，做作業(yè)機(jī)器人看出來(lái)他想耍賴，就堅(jiān)決不幫他做，他試了幾次也沒(méi)用，他就知道了，他說(shuō)：“我還不如快點(diǎn)作了和做作業(yè)機(jī)器人完呢！”
當(dāng)然，做作業(yè)機(jī)器人也是一個(gè)名副其實(shí)的玩伴。
要是你的作業(yè)真的太多的話，一個(gè)小時(shí) 的作業(yè)，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完半個(gè)小時(shí)的量，一個(gè)小時(shí)半的話，做作業(yè)機(jī)器人會(huì)幫你做完一個(gè)小時(shí)半的量……要是 真的很多很多，他會(huì)幫你全部作完。
但考試時(shí)成績(jī)也很好。
大家說(shuō)做作業(yè)機(jī)器人好不好？
小學(xué)生作文 篇5
這一天，我正在做口算題卡，我一邊做一邊抱怨這些題真難做，要是再簡(jiǎn)單點(diǎn)該多好啊！寫著，寫著我發(fā)現(xiàn)桌子上的水晶球突然吐出了一行字：你想知道未來(lái)的你嗎？我不解的看著水晶球，心里有些疑惑，這時(shí)水晶球顯示了三道題并打出一行字幕：通往未來(lái)的世界有三種途徑，解答出不同的題就會(huì)有不同的未來(lái)，祝你好運(yùn)。
我看了看這三道題，一個(gè)非常簡(jiǎn)單，一個(gè)普普通通，還有一個(gè)異常復(fù)雜。我理所當(dāng)然的挑了道簡(jiǎn)單的題，答案剛一寫出，一個(gè)黑洞就出現(xiàn)了，推開(kāi)門我就被吸了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)陌生的世界里，地面上光溜溜的.，而天空卻行駛著無(wú)數(shù)的飛行器，周圍高樓林立。正當(dāng)我被奇怪的景色吸引住時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)40多歲的中年男人，衣衫襤褸，手里拿著個(gè)破碗，正在不住地敲著地面，嘴里還念念有詞：“行行好，給點(diǎn)錢吧�！笨此强蓱z樣，我從口袋里摸出一枚硬幣，剛想放到他的飯碗里，突然看他亂蓬蓬的頭發(fā)下，藏著一張熟悉的臉，我定睛一看，那不就是30年后的我嗎？我嚇得把硬幣胡亂一拋，慌慌忙忙的跑向洞口。。。。
我又站在了水晶球面前，眼前還有兩種選擇，是做那道普通的題還是難的呢？在懶惰的驅(qū)使下，我選擇了那道普通的題。門剛一打開(kāi)，我又進(jìn)入了未來(lái)世界，這次展現(xiàn)在我眼前的是一片建筑工地，我心中不由一震，這就是我未來(lái)的工作地點(diǎn)嗎？我在建筑工地到處尋找我的身影，辦公室——沒(méi)有，指揮臺(tái)——沒(méi)有，我心里有些發(fā)毛了，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正在腳手架上忙來(lái)忙去，肩上還扛著好幾塊磚，汗珠如雨點(diǎn)般滴了下來(lái)，我在那里呆呆的望著“我”，默默的挪向了洞口。。。。
只剩下最后一道題了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它做了出來(lái)。突然眼前豁然開(kāi)朗，我看見(jiàn)自己正站在一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力全球第一的跨國(guó)公司的樓下，我溜進(jìn)大門，在豪華的走廊里來(lái)回穿梭，就剩這最后一個(gè)辦公室了，辦公室門口電子屏顯示“CEO辦公室”。正當(dāng)我猶豫時(shí)，辦公室的門突然打開(kāi)了，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)超現(xiàn)代化的辦公環(huán)境，一個(gè)風(fēng)度翩翩的“我”一邊品著茶，一邊給漂亮的秘書小姐布置工作。。。。我興奮地跳了起來(lái)。。。。
回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我不禁感嘆，只要你不怕困難，堅(jiān)持不懈，將來(lái)也一定會(huì)大有作為的。
小學(xué)生作文 篇6
一到節(jié)假日，街上人山人海，像潮水涌過(guò)來(lái)。
瞧，街道上各種各樣的車子川流不息，把街道堵得水泄不通。有風(fēng)馳電掣的小轎車，有輕捷方便的電動(dòng)車，還有悠悠的自行車。車子們排著整整齊齊的隊(duì)伍在馬路上行駛著，如同一條長(zhǎng)龍?jiān)谒辛鲃?dòng)。
看，年輕人三五成群走在大街上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，有的耳邊掛著mp3聽(tīng)著音樂(lè)，有的歡快地跳動(dòng)著，街上回蕩著他們的笑聲；小孩們蹦蹦跳跳地在大街上追逐打鬧；老人們拿著拐杖坐在路邊的長(zhǎng)椅上沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
聞，一陣陣誘人的香味年鼻而來(lái)，向前望去，原來(lái)是從小吃店里飄出來(lái)的，店里的烤羊肉串、地瓜、關(guān)東煮。吸引著行人紛紛駐足，他們一邊在吃一邊笑著一邊討論著什么。而店里的老板還在不停地吆喝著他的買賣，街道上還真熱鬧��！
擠，大街兩旁商店里的`人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。人們購(gòu)買著自己需要的商品，有的在買衣服，有的在買玩具、有的在買居家用品。商店里的廣播不停地喊著："商品促銷了，商品促銷了。"人們一聽(tīng)，馬上就涌過(guò)去，商品很快就被搶購(gòu)一空。
聽(tīng)，小孩們的雀躍聲，人們的說(shuō)話聲，打電話聲，商店里的音樂(lè)聲，還有叫賣聲，交織在一起，組成了一著交響曲。
節(jié)日的時(shí)候，街道上真熱鬧。
小學(xué)生作文 篇7
輕輕翻下一頁(yè)的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過(guò)了一日又一日，看不見(jiàn)也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時(shí)間的音樂(lè)，急促的節(jié)奏便帶來(lái)了讓我喜又讓我憂的期末測(cè)試�！�11月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開(kāi)始了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級(jí)中的'賽跑，問(wèn)題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”：背知識(shí)點(diǎn)，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個(gè)大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動(dòng)，頭上的汗珠滴落下來(lái)，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來(lái)的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細(xì)想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？
別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂(lè)，有悲傷，但更多的是競(jìng)爭(zhēng)的激動(dòng)。不是嗎？當(dāng)我們真的空閑下來(lái)，你還會(huì)感覺(jué)到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。
6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個(gè)顯目的數(shù)字時(shí)，一切都將改變。只剩不到一個(gè)星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿樂(lè)趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲！
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