【精選】四年級的想象作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的想象作文 篇1

　　在我們的生活中，能看到各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

　　我想象中的橋叫“通天橋”，它是一條曲線形狀的，又高又大，橋的兩旁有許多花草，盛開的.花紅的像火；粉的像霞；白的像雪，花里還帶著一絲絲甜味，泌人心脾。兩旁高大的樹木，像士兵一樣守護著大樹。

　　橋下面是清澈見底的河水，水里有蝦、螃蟹、還有河豚，它們在水里嬉戲玩耍，自由自在。

　　這座“通天橋”四通八達，如果你想去哪里，橋立刻就會實現(xiàn)你的愿望，把你帶到那里，真是心有靈心一點通。

　　我想象中的橋，他無所不能。在橋上中途累了，眼前就回出現(xiàn)一個有大又軟的沙發(fā)床，讓你躺在上面休息一會。中途餓了，橋上會自動出現(xiàn)各種美味佳肴，讓你飽餐一頓。

　　我很喜歡“通天橋”，希望長大它真的能造出來。

四年級的想象作文 篇2

　　孫悟空取得了正經(jīng)，閑著沒事就收了一個徒弟，這個徒弟很高傲，自封為孫小圣。

　　一天，他和熊大哥去公園玩，孫小圣一下子跳上了小河里的一塊大石頭上，做了一個張望的POSE，說哎呀呀！我的.熊大哥，前面有個美麗極的小亭子！那我們?nèi)バ�歇腳，怎么樣？熊大哥提了一個好建議。好呀！孫小圣剛說完就一溜煙不見了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘著粗心說。

　　有誰想到，我們的孫小圣以迅雷不接掩耳之勢到達了亭子。他想"若是在這么美麗的地方，怎能白來一遭呢！有了，留下俺小圣的真跡！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就變成了一只毛筆，在柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個大字�？禳c下來！小圣冷不防被嚇到。小圣向后一看，原來是熊大哥在讓他下來，小圣說不下，熊大哥說：我走了孫小圣見狀，便趕忙下來了，熊大哥說保護環(huán)境，人人有責(zé)，每個人像你一樣世界不就越來越臟了嗎？孫小圣低下了頭，臉紅了。

　　于是他倆借來了鏟子，在他們的努力下，字被清除了。太陽公公也笑了，小圣也很開心，小鳥說：下次可別這樣嘍！

四年級的想象作文 篇3

　　春天是個多彩的季節(jié)！我想給春天畫一個彩色的太陽。公園里的桃花變紅了，池塘里的荷花變粉了，五顏六色的.花越來越多了，它們各自驕傲的說：“瞧！我的顏色比你的漂亮！”山上的小草綠綠的真精神，青田的甌江穿上了一件藍藍的衣服。我不禁要說：“有了彩色的太陽，我們的世界變得更加美麗、精彩�！�

四年級的想象作文 篇4

　　每當我邁著輕盈的步伐走進校園時，一陣淡淡的香味就撲鼻而來。不錯的，這正是萬物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)。

　　最引人注意的是那一棵威武而又挺拔的大雪松。它四季常青，葉子又像針，如果讓刺一下，也會感到有有在撓癢癢哩。

　　樹下有一片密密層層的綠蔭——美麗也可愛的小草，嫩嫩的，綠綠的。仿佛是探出腦袋跟我們招手。迎風(fēng)吹來，綠姑娘們就翩翩起舞，它們的舞姿又是多么優(yōu)美啊·

　　最讓我喜愛的就是大雪松兩面三刀旁花壇里的玉蘭，一邊開紫色的花瓣，另一邊則是白色的花瓣。讓我們聞到香味的就是它們的功勞。紫色的'花雖說不密，但也不少，起碼很難一下子數(shù)不清。很有趣，這什么這樣說呢？原來，白色玉蘭那邊的花稀稀疏疏，可以數(shù)得清有幾朵。

　　我愛校園的一草一木別說是萬紫千紅的花朵，我愛母校，愛校園里的一切一切，甚至是一粒沙子。

四年級的想象作文 篇5

　　春天，花園里，一片生機勃勃的景象，微風(fēng)把大樹吹得沙沙響，把花朵吹得綻開了笑臉，一切都很和諧…………

　　可是有一天葉子對花抱怨道：“為什么，你高高在上，向別人炫耀你的美麗，而我卻要在下面，這不公平！”

　　花抖抖花瓣，不屑一顧地說：“哼！你就這幅模樣，上來會丟死人，想上來，等到下輩子吧！”

　　葉子完全被激怒了，說：“養(yǎng)料是我供給你的呀！沒有我，你怎么能活到現(xiàn)在？”

　　本來紅艷的花，生氣后就更紅了。“沒有我，你把養(yǎng)料供給誰？沒有我，你就是片廢物！”

　　葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開交，花朵臉脹得通紅，葉子使出了吃奶的勁。

　　它們從上午吵到晚上，它們不相上下，誰也不肯服輸。

　　最后誰都不理誰了。

　　這時大地爺爺出來了，它說：“你們都長在我的土地上，今天我要給你們評個理，紅花，你雖然美麗，但沒有綠葉，你是不開不出這么嬌艷的。綠葉，如果沒有花朵，你就不會美麗，只有你們一起春天才會這么美麗�！�

　　聽了大地爺爺?shù)?話后，紅花和綠葉再也不爭吵了，花園恢復(fù)了往常的平靜。

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