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“分類垃圾”倡議書(shū)

時(shí)間:2023-06-01 17:15:23 倡議書(shū) 我要投稿

“分類垃圾”倡議書(shū)

  在生活中,在很多情況下我們需要用到倡議書(shū),倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專用書(shū)信,具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“分類垃圾”倡議書(shū),歡迎大家分享。

“分類垃圾”倡議書(shū)

“分類垃圾”倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的'快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。從我做起,從小事做起,讓我們共同開(kāi)展垃圾分類的行動(dòng),我園倡議:

  1.請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介,學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí),小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

  2.各班級(jí)已開(kāi)展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  3.請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放,引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。

  4.請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,積極行動(dòng)起來(lái)吧!為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé),為“創(chuàng)建文明城市”出一份力!

“分類垃圾”倡議書(shū)2

居民們:

  垃圾分類會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大影響,所以說(shuō)垃圾分類現(xiàn)在也勢(shì)在必行:首先,垃圾分類可以減輕土地受侵蝕,蟲(chóng)蠅亂飛,污水四濺等現(xiàn)象。并且有的垃圾含有重金屬等成份十分破壞環(huán)境。還有的垃圾不易降解,在大自然中需要千百年才能消失。而且有30%的垃圾可以回收利用,直接扔掉十分可惜。為此,我向全院居民發(fā)出垃圾分類的.倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1.家里做到“兩袋一桶”分類扔垃圾;

  2.一些可回收垃圾在自家回收;

  3.扔完垃圾,蓋好垃圾桶,蓋防止發(fā)出臭味;

  4.減少垃圾的產(chǎn)生,比如紙張使用,不使用一次性筷子和餐盒等;

  5.了解更多垃圾分類小知識(shí),防止扔錯(cuò)垃圾。

  垃圾分類,現(xiàn)在已經(jīng)迫在眉睫,我號(hào)召大家一起來(lái)進(jìn)行垃圾分類。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)3

親愛(ài)的市民朋友們:

  大家好!

  人們是不是都在懷念以前的村莊,青山綠水,是多么的干凈美麗,沒(méi)有那么多烏煙瘴氣,地里的菜無(wú)公害無(wú)污染,井里的水甘甜可口。為什么現(xiàn)在我們生活水平提高了,但是幸福感卻下降了呢?很多人會(huì)認(rèn)為是因?yàn)槠髽I(yè)的無(wú)良,因?yàn)檎牟蛔鳛,都是他們把我們的`生活環(huán)境搞的一團(tuán)糟。是的,政府和企業(yè)的責(zé)任不小,但是自己有沒(méi)有責(zé)任呢,F(xiàn)在政府和企業(yè)都在盡力彌補(bǔ)損失,我們呢,還是我行我素。

  自全縣開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)以來(lái),我們的村莊變得整潔美麗了,這是我們共同參與,共同努力的結(jié)果,得之不易!我們要倍加珍惜,共同愛(ài)護(hù)這藍(lán)天白云,共同守護(hù)我們的家園,共同為我們的子孫創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,社會(huì)和諧的生存空間!

  可是,我們現(xiàn)在做的還不夠,我們的垃圾是運(yùn)走了,卻又成為了一個(gè)新的污染源,長(zhǎng)久下去,終有一天垃圾會(huì)運(yùn)不出去的,我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。比如,我們的廚余垃圾和其它垃圾混在一起,給垃圾焚燒帶來(lái)了很大難度;廢舊電池,電子垃圾富含重金屬,污染我們的土壤、水源,影響我們的身體健康。如果我們以舉手之勞,進(jìn)行垃圾分類和回收,就可以讓垃圾減量,減少污染,甚至變廢為寶,利己利人!

  為此,我們倡議,垃圾分類,從我做起。

  1、對(duì)可回收利用垃圾進(jìn)行回收,變廢為寶;

  2、對(duì)有毒有害物質(zhì)進(jìn)行分揀,交保潔員聯(lián)系相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理;

  3、建筑垃圾由農(nóng)戶自行集中到建筑垃圾消納地;

  4、單獨(dú)設(shè)置垃圾桶,專門(mén)投放煤灰等無(wú)污染的固體廢棄物,由保潔員統(tǒng)一運(yùn)送到建筑垃圾消納地;

  5、剩余飯菜喂禽畜,其余廚余垃圾由保潔員清運(yùn)到漚肥池;

  6、其他垃圾集中到一個(gè)桶,由保潔員集中清運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站,進(jìn)行二次分類;

  日常生活中我們倡導(dǎo):少使用一次性用品、少使用塑料袋、節(jié)約資源,杜絕浪費(fèi)。

  倡議人:xx

  20xx年x月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)4

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們:

  一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境保護(hù),同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。

  為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議。

  1、大家要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  2、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶,在家庭中開(kāi)展垃圾分類。教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養(yǎng)成分類的.好習(xí)慣,在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。

  3、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  4、“讓垃圾分類成為時(shí)尚”,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)垃圾分類意識(shí),樹(shù)立環(huán)境道德,形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,垃圾分類人人有責(zé),垃圾分類需要人人動(dòng)手,垃圾分類才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái),共同努力,養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!為建設(shè)美麗青浦,建設(shè)美麗家園,貢獻(xiàn)自己一份力量!

  倡議人:XX

  20xx年XX月XX日

“分類垃圾”倡議書(shū)5

  日前,市城管委、市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委和市禮貌辦“在建黨97周年來(lái)臨之際,在全市開(kāi)展了“迎七一”暨垃圾分類主題宣傳月活動(dòng)。為進(jìn)取響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召,大力倡導(dǎo)低碳生活,營(yíng)造禮貌和諧的社會(huì)環(huán)境,市城管委機(jī)關(guān)婦委會(huì)向委系統(tǒng)全體女同胞發(fā)出倡議:要迅速行動(dòng)起來(lái),做改善環(huán)境的先行者,做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要進(jìn)取發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念,積極參與到生活垃圾分類處理的行動(dòng)中來(lái)。從我做起、從此刻做起、從生活中點(diǎn)滴小事做起,從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起,共同打造低碳生活

  一、來(lái)利用資源變廢為寶:

  1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類,并分別放置。

  2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。

  3、把廢棄物中有回收價(jià)值的'紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放,可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

  4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

  5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

  二、垃圾減量,減少污染

  1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公;盡量少使用一次性紙杯。

  2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。

  3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。

  4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),減少使用一次性用品;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。

  我們倡導(dǎo)的口號(hào)是:垃圾分類,低碳生活、從我做起,巾幗行動(dòng)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類、投放、處理垃圾開(kāi)始,努力讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活過(guò)得更加幸福完美!

“分類垃圾”倡議書(shū)6

尊敬的人民群眾:

  你們好!

  地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的'樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議:

  一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶,教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  四、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類,讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣,在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。

此致

敬禮!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)7

小區(qū)的居民們:

  當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)城市時(shí),你如果看見(jiàn)大街上干凈整潔,小區(qū)里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你一定會(huì)心情舒暢。但是,從20xx年到20xx年,北京市的生活垃圾產(chǎn)量已由每年635萬(wàn)噸上升到了1011萬(wàn)噸,平均每天是2。77萬(wàn)噸。如果用2。5噸的垃圾運(yùn)輸車來(lái)裝載北京市一年的生活垃圾,首尾相連可以繞四環(huán)路整整一圈!同學(xué)們,我們要做出改變了!因此,我向大家倡議:

  1、每家每戶至少準(zhǔn)備4個(gè)垃圾箱:可回收、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾,分類投放。

  2、不能亂扔垃圾,如果發(fā)現(xiàn)這種行為一定要制止。

  3、小區(qū)設(shè)置垃圾分類管理員,負(fù)責(zé)幫助大家垃圾分類。

  4、做好垃圾分類的宣傳工作,增強(qiáng)人們垃圾分類的`意識(shí),學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)。

  5、減少或不使用一次性物品。如:一次性餐盒,一次性紙杯等。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!敝挥忻利惖奈嗤┎拍苷衼(lái)金色的鳳凰,只有綠色的家園才能保護(hù)生命生長(zhǎng)。垃圾分類,人人有責(zé)!

  xx三小少先隊(duì)員:劉澤楚

  20xx年11月23日

“分類垃圾”倡議書(shū)8

敬的老師,各位同學(xué):

  隨著人們生活水平的不斷提高,垃圾量也在不斷的增加,這對(duì)垃圾的處理造成了極大的不便。因此,我建議執(zhí)行垃圾分類,當(dāng)然,在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了,一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類,但是有些人不懂得哪些垃圾可回收,哪些垃圾不可回收,就會(huì)誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi),白白地浪費(fèi)了資源。所以,我提議,在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的,這樣人們就不容易仍錯(cuò)了。

  我還認(rèn)為,分類垃圾桶不能只分為兩類,應(yīng)該多加一類危險(xiǎn)垃圾,因?yàn)橛行├,如廢電池、舊光盤(pán)等,用處理普通垃圾的方法來(lái)處理,會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里,這片土地就不能種植物了,而燃燒廢電池產(chǎn)生的.氣體也有毒,廢電池浸泡過(guò)的水也不能飲用。一個(gè)小小的廢電池就能帶來(lái)這么多的危害和污染,而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè),如果都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的處理,對(duì)環(huán)境的危害更是可想而知,所以,我認(rèn)為應(yīng)該再加上一類“危險(xiǎn)垃圾”。

  如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來(lái)分好類別,將會(huì)對(duì)垃圾的處理帶來(lái)極大的方便,從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染,人們的身體更加健康,社會(huì)也將更加和諧。

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)9

全體新老市民朋友:

  大家好!

  彈指一揮間,我們五人已在字里行間陪伴大家度過(guò)了21天時(shí)光。我們通過(guò)寧波日?qǐng)?bào)、中國(guó)寧波、甬派客戶端聯(lián)合推出的“21天習(xí)慣養(yǎng)成記”欄目這一平臺(tái),分享了自己的所見(jiàn)所聞、所思所感,也消除了不少心頭的困惑和擔(dān)憂。如果能為你送去哪怕一絲一毫堅(jiān)持垃圾分類的力量,那我們的分享就是值得的。

  如今,距離《寧波市城市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》正式施行僅一個(gè)月時(shí)間,但城市所面臨的現(xiàn)實(shí)卻依然嚴(yán)峻。一方面,生活垃圾正以驚人的數(shù)量沖擊著城市的末端處理系統(tǒng);另一方面,垃圾分類還未完全滲透到你我的生活中,“全民分類”的社會(huì)氛圍還不夠濃烈,垃圾分類的習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成。

  生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”,而你我的舉手之勞,正是開(kāi)啟這座礦藏之門(mén)的“鑰匙”。為此,我們倡議:

  一、垃圾分類,從我做起,和自己的家人一起,對(duì)產(chǎn)生的每一件垃圾負(fù)責(zé)。如果不清楚從何處著手,那就不妨多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,從今天晚餐后的廚余垃圾歸類做起吧。

  二、精準(zhǔn)投放,讓垃圾體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值。撤桶并點(diǎn)后垃圾桶遠(yuǎn)了,那就多走幾步路;不清楚垃圾如何分,那就上網(wǎng)查資料。精準(zhǔn)投放不出錯(cuò),你我分類的垃圾才有更大價(jià)值。

  三、人人都是垃圾分類“宣傳員”,帶動(dòng)周圍群眾做好這項(xiàng)工作。如果垃圾分類帶給了你成就感與收益,那就把這項(xiàng)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并存的“新時(shí)尚”推薦給他人吧。記得把你的經(jīng)驗(yàn)與方法也教給他們。

  四、源頭減量,杜絕浪費(fèi)。少用一次性餐具、一次性日用品,拒絕過(guò)度包裝,不留剩飯剩菜……你我舉手之勞,能體現(xiàn)這座城市的文明之光。

  五、勇于糾錯(cuò),樂(lè)于點(diǎn)贊,做寧波市垃圾分類的見(jiàn)證者與督導(dǎo)者。對(duì)亂分亂丟、混投混收的`現(xiàn)象說(shuō)不,為踐行垃圾分類的同行者與志愿者點(diǎn)贊,垃圾分類的社會(huì)氛圍,你我共同營(yíng)造!

  21天來(lái),我們五人彼此沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但通過(guò)報(bào)網(wǎng)端的卡通人像,我們能夠感受到同行者之間相互鼓勵(lì)、求索前行的力量。希望與我們素未謀面的你也一樣,默默從他人的堅(jiān)持中汲取力量,并將這份力量傳遞給身邊更多人,讓更多人在更短的時(shí)間里,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)10

各位居民朋友們:

  地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),減少資源的浪費(fèi),減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!在這里社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心向居民倡議:

  一、樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、熟知垃圾分類收集點(diǎn),可回收物收集箱,配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí),帶領(lǐng)全轄區(qū)居民認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

  三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,并在日常生活中鼓勵(lì)運(yùn)用廢舊材料,變廢為寶。

  四、減少使用或不用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置。

  讓垃圾分類走進(jìn)家庭,努力建設(shè)生態(tài)城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加舒適。

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為進(jìn)一步治理校園環(huán)境,減少環(huán)境的負(fù)擔(dān),合理處理校園垃圾,也為強(qiáng)化學(xué)員的節(jié)約意識(shí),增收節(jié)支,特提出此倡議。

  一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,關(guān)心人類生存環(huán)境變化,強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋,養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣,班級(jí)設(shè)置兩個(gè)水桶,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用作裝可回收垃圾,實(shí)行垃圾分類投放,以便回收利用。

  三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等或進(jìn)行分類回收,并作好記錄,所得經(jīng)費(fèi)環(huán)保用于班費(fèi)和開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng),結(jié)果作為樣板班級(jí)依據(jù)評(píng)比的依據(jù)之一。

  四、倡導(dǎo)少所用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產(chǎn)生垃圾,特別是不易垃圾分解和有毒有害廢棄物。

  五、學(xué)校建筑垃圾請(qǐng)建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校,妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門(mén)處理。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)12

各位居民朋友們:

  你們好!

  垃圾不落地、xx更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。我們倡議:參與垃圾分類,爭(zhēng)做文明市民。

  一、分類投放

  紅藍(lán)黃綠四個(gè)桶:紅桶裝有害垃圾,如廢電池、殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品、破燈管等;綠桶裝餐廚易腐垃圾,如果皮菜葉、剩菜剩飯、魚(yú)刺肉骨等;藍(lán)桶裝可回收物,如塑料玻璃、舊書(shū)報(bào)紙、破銅爛鐵等;黃(灰)桶裝其他垃圾,如磚瓦陶瓷、衛(wèi)生間廢紙、一次性餐具等。尤其在廚房,請(qǐng)把容易腐爛的餐廚垃圾分揀出來(lái),裝入綠色垃圾袋。

  二、熱心公益

  樹(shù)立環(huán)保意識(shí),提倡光盤(pán)運(yùn)動(dòng),減少餐廚垃圾。積極參與,從我做起,關(guān)注、支持、踐行垃圾分類。主動(dòng)倡導(dǎo),引導(dǎo)好身邊的人一起參與,從小培養(yǎng)孩子的垃圾分類意識(shí),努力營(yíng)造節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的.家庭氛圍。

  三、踐行文明

  先輩為我們留下了綠水、青山和滿天的繁星,為讓我們的家園更美麗,請(qǐng)從垃圾分類做起,以舉手之勞在源頭上為垃圾分類貢獻(xiàn)一份力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),積極參與并自覺(jué)推動(dòng)生活垃圾分類行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化,為子孫后代的幸福生活共同努力!

此致

敬禮!

  倡議人:x

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  清晨,漫步在靜謐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),入眼的綠色總讓人神清氣爽,但若隱若現(xiàn)的白色卻不是想象中的花兒點(diǎn)點(diǎn);黃昏,慢跑在熟悉的跑道上,享受一天忙碌后的'輕松,但空中卻飄著大家留下的“生活痕跡”……

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,也是每位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)校榮校的觀念,引導(dǎo)教育廣大同學(xué)加入到美化校園的行列,為廣大學(xué)生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,物流012班班委會(huì)特此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。

  2、不亂扔垃圾,并用實(shí)際行動(dòng)影響他人愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

  3、請(qǐng)維護(hù)好我們用于鍛煉、休閑玩耍的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的垃圾。

  4、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園環(huán)境治理行動(dòng)。有意者可參與物流012班每周五早晨7:40~8:00的二十分鐘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)垃圾清理行動(dòng)。

  同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們攜起手來(lái),從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,你、我、他,從每一個(gè)人開(kāi)始,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,為創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

倡議者:xxx

  20xx年xx月xx日

“分類垃圾”倡議書(shū)14

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  近日,在一名xx年級(jí)學(xué)生的來(lái)信中,我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來(lái)信中,該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到:“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的,同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚髅骺梢詼p少工作量,卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦,同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”

  因此,我們xx年級(jí)學(xué)生分會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出了一個(gè)合理且可行的方案:校園垃圾分類。首先這項(xiàng)措施,能有效的改善校園環(huán)境,減少垃圾混雜散發(fā)出的異味,我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,因?yàn)槲覀兊呐e手之勞,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的.事,何樂(lè)而不為呢?

  具體措施建議:

  1、各班將垃圾進(jìn)行分類,準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。

  2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類,從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。

  希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn),為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  注:同學(xué)們?nèi)绻有什么其它的、比較可行的意見(jiàn),不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給xx年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員,我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待。

  倡議人:xx

  日期:

“分類垃圾”倡議書(shū)15

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:

  我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我園倡議:

  一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、校園內(nèi)會(huì)逐步增添貼上各類垃圾標(biāo)簽的`垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。

  三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)宣傳。

  六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

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