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風(fēng)度的作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)度的作文，歡迎大家分享。
風(fēng)度的作文 1
風(fēng)度就是人的舉止，行為，神態(tài)。
風(fēng)度有好壞之分。比如，有一次別人跑的時(shí)候撞了我一下，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就走了。但有一個(gè)同學(xué)被別人撞了一下，他就說(shuō)：“你找死��！連我都敢撞！”然后，還去踩那個(gè)人的書(shū)包，那個(gè)人卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系讓他踩吧，踩完了就沒(méi)事了。”我認(rèn)為那個(gè)踩同學(xué)書(shū)包的人十分沒(méi)有風(fēng)度，簡(jiǎn)直就像流氓一樣粗魯。而另一個(gè)同學(xué)呢，跟我一樣大人不計(jì)小人過(guò)，有一顆寬容的'心。是一個(gè)有風(fēng)度的人。
大家都在往電梯里擠的話，我就會(huì)讓大家先進(jìn)，我最后才進(jìn)。還有，客人來(lái)了，我先去開(kāi)門(mén)把門(mén)推開(kāi)，讓大家先進(jìn)，我最后一個(gè)進(jìn)，然后關(guān)門(mén)。給客人們倒茶，等客人坐好了，在喝水看電視的時(shí)候我才出去休息。又有一次看到一個(gè)初中生在百貨商場(chǎng)里，上電梯的時(shí)候，使勁往里擠。從這里可以看出那個(gè)人的風(fēng)度不好，沒(méi)有禮貌。
我也有不好的風(fēng)度，就是與別人玩耍的時(shí)候，事事不讓人，好像我很厲害一樣，盛氣凌人。這里可以看出我自以為是，沒(méi)風(fēng)度。
我覺(jué)得一個(gè)人，有好的風(fēng)度，可看出這個(gè)人的品質(zhì)怎樣。怎樣讓人有更好的風(fēng)度，就是平時(shí)要多看書(shū)，注意舉止，行為。我應(yīng)該爭(zhēng)取讓自己成為有風(fēng)度的人。
風(fēng)度的作文 2
東邊的天隱約泛起了魚(yú)肚白，幾道彩霞像畫(huà)家畫(huà)筆不經(jīng)意間的殘留。
路上的行人漸多，朝著不同的目的地奔走。
依舊駐足在了常去的那家早餐店，老板娘看到了我，露出爽朗的笑。
“阿姨，一碗豆?jié){，兩根油條，還是靠窗的位置�！�
“好嘞，先坐在那兒吧�！迸�(yáng)般的.微笑。
“謝謝阿姨�！�
我喜歡這個(gè)阿姨。自然，從容。
簡(jiǎn)單樸素的衣服外總是系著一件淡色的圍裙，上面隱約有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的面粉，卻顯得那么可愛(ài)，不嬌柔，不做作，頭發(fā)總是整齊地在腦后，似乎是怕將頭發(fā)混入面粉中，影響了客人的情緒。這是現(xiàn)時(shí)代少見(jiàn)的風(fēng)度——如山間清爽的風(fēng)，蕩漾于心。
每天踏進(jìn)這家店，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)舒緩的純音樂(lè)，從音響流瀉出。如古城溫暖的光，舒緩了客人清晨緊張的情緒，以新的姿態(tài)迎接嶄新的一天。
這亦是一種風(fēng)度。不慌不忙、不驕不躁，盡最大的努力，給別人最好的。
我們或許會(huì)不經(jīng)意間思索：在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，何謂風(fēng)度。是否是身著名牌，高富帥、白富美？很多人會(huì)這樣想吧。但，細(xì)想來(lái)，這些只是目前膚淺、庸俗的社會(huì)風(fēng)氣罷了。
不經(jīng)笑然，吃完早飯，與老板娘道別。
竹有竹的風(fēng)度，寧折不屈；梅有梅的風(fēng)度，傲然風(fēng)雪；而我我戀于阿姨身上自然的風(fēng)流態(tài)度。
在這個(gè)不管你是否淚流滿面，步步回頭的世界上，我們應(yīng)以自己獨(dú)有的風(fēng)度，傲然向前。
風(fēng)度的作文 3
我在奶奶家的時(shí)候，我才剛剛睡醒，忽然被“嘰嘰-嘰嘰”的聲音吵得完全醒了�！笆悄膫�(gè)鳥(niǎo)叫啊，吵我睡覺(jué)？”我便氣憤憤的說(shuō)便走到客廳。
到了客廳那里，我見(jiàn)奶奶正在伸懶腰，問(wèn)：“浩浩，你怎么醒啦，平時(shí)沒(méi)這么早起哩，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”奶奶拿出凳子坐在那上面，還說(shuō)：“看看，我今天抓了一只鳥(niǎo)，好跟你的麻雀和貓做伴！”奶奶邊說(shuō)邊指指桌子，看得出來(lái)有一些得意洋洋。“嘿！還真有只鳥(niǎo)在那里，謝謝奶奶！”我邊說(shuō)邊看它。
它長(zhǎng)著紅紅的眼睛，目光炯炯，好像孫悟空的火眼金睛，甚至還要強(qiáng)一百倍。它還有兩個(gè)藍(lán)色和紅色交叉在一起的、有力的翅膀。還有一個(gè)聰慧又機(jī)智的`頭。我得了這只鳥(niǎo)就好比如魚(yú)得水，如虎添翼一般。
剛才這只鳥(niǎo)又有了“嘰嘰”的叫聲，我聽(tīng)了就更加喜愛(ài)它了：它的叫聲硬朗，清晰而悠遠(yuǎn)，就連我那麻雀聽(tīng)了也只得甘拜下風(fēng)；就連聾子聽(tīng)了也會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)；要是我那貓聽(tīng)到，就得心甘情愿的拜它為王；別家的狗要聽(tīng)到的話，會(huì)紛紛趕到我家門(mén)前狂吠不止，好像要我們開(kāi)門(mén)拜它為王后才離開(kāi)；要是讓別的鳥(niǎo)聽(tīng)到的話，哎呀！那就死定了！它們會(huì)飛過(guò)來(lái)，整整地包圍我們家，包圍的連一點(diǎn)陽(yáng)光都看不到。別人看到了，還以為我家是個(gè)“寵物園”呢！……
我馬上喜愛(ài)著只有“大王”風(fēng)度的小鳥(niǎo)了。
風(fēng)度的作文 4
每當(dāng)我看到有男生和女生爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，總會(huì)批評(píng)一句：”一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有！”
但話說(shuō)回來(lái)，什么是紳士風(fēng)度？其實(shí)我也不太清楚。這個(gè)詞，還是我朋友Lisa告訴我的。她也說(shuō)過(guò)一個(gè)有紳士風(fēng)度的男生。大致是她軍訓(xùn)時(shí)水沒(méi)了，又買(mǎi)不到，只好坐在一邊，結(jié)果一男生把自己的水給她。她當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)接，但她在我面前大力贊揚(yáng)這個(gè)男生的紳士風(fēng)度。 我也很感慨，我身邊怎么就沒(méi)有有紳士風(fēng)度的男生呢？盡管我還是沒(méi)弄明白紳士風(fēng)度的真正含義，但心里依稀感覺(jué)，大概是能把自己的東西用來(lái)幫助更需要幫助的人，盡管自己也需要，但能讓別人先行一步。 說(shuō)了這么多廢話，就再談一則我見(jiàn)過(guò)的紳士風(fēng)度。
這個(gè)故事雖然不是我親眼所見(jiàn)，但我被它所感動(dòng)。
一艘船，沉了，許多人在拼命往外游。作者也在往外游，當(dāng)他游到出口時(shí)，又有一名年輕人游過(guò)來(lái)了。兩人都快憋不住氣了，如果擠，只會(huì)一個(gè)都出不去。當(dāng)時(shí)，那名年輕人做了一個(gè)”請(qǐng)”的手勢(shì)，便退在了一邊。作者就游了出去，當(dāng)他剛浮上水面，船就爆炸了。后來(lái)，他得知，總共只有三個(gè)人活了下來(lái)，其中，沒(méi)有那個(gè)年輕人。
我想，這就是真正的紳士風(fēng)度。
能在生死關(guān)頭后退一步，說(shuō)”請(qǐng)”的`人，是真正有紳士風(fēng)度的人。因?yàn)�，生死面前最能考�?yàn)人心。我身邊的男生們，你們誰(shuí)能后退一步？
風(fēng)度的作文 5
今天，我像平常那樣坐上了5路公交車(chē)。每天早上，車(chē)?yán)锒际侨松饺撕５�，因�(yàn)檐?chē)?yán)镉猩蠈W(xué)的，有上班的――這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩(wěn)，不小心倒在了前面的一位叔叔的身上。我忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”那位叔叔對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，又不是故意的！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從車(chē)廂后面?zhèn)鱽?lái)吵鬧聲。我擠過(guò)去一看，只見(jiàn)一位30歲左右的女人對(duì)著一位8歲左右的.小女孩喋喋不休：“你為什么推我呀！”那位小女孩臉漲得通紅，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”“對(duì)不起就完了，再說(shuō)你不是故意的誰(shuí)信了？”那位女人兇惡的說(shuō)。眼看小女孩就要哭出來(lái)了，周?chē)娜硕既窠庹f(shuō)：“有什么大不了的，人多沒(méi)戰(zhàn)穩(wěn)，嗑嗑碰碰總是難免的嘛！你這么一吵，反而還沒(méi)有風(fēng)度了！”那位女人不服氣，拉著小女孩的手不放。周?chē)娜擞旨娂娭肛?zé)：“你怎么能這樣對(duì)待一個(gè)小女孩呢！真是太不像話啦！”那女人見(jiàn)狀，立刻隨機(jī)應(yīng)變，只留下一句“多管閑事就消失在人群中。
車(chē)廂里又恢復(fù)了平靜，可大家的心還沒(méi)平靜。我想，要是人類(lèi)都像這個(gè)女人一樣霸道，那不是天天都要吵架嗎？所以，大家應(yīng)該懂得寬容別人，了解別人。
風(fēng)度的作文 6
我一向追求紳士風(fēng)度，可以前的我對(duì)紳士風(fēng)度的理解不是那么正確，我以前對(duì)紳士風(fēng)度的觀點(diǎn)是這樣的：干干凈凈，帥氣迷人，討人待見(jiàn)，人人喜歡。直到我看了一本書(shū)，才知道我錯(cuò)了，這本書(shū)的書(shū)名叫《有出息的男孩一定要做的146節(jié)事》。
接下來(lái)的這件事足以看出我現(xiàn)在對(duì)紳士風(fēng)度的認(rèn)識(shí)與以前的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)直是天地之變。事情發(fā)生在今天，今天是我的同學(xué)的生日，我們開(kāi)開(kāi)心心的`把禮物送給小壽星，快吃飯了，男孩快步向主桌子跑，因?yàn)樵谀抢锍缘牡案庾疃�，“小饞貓們”趕快坐上，我也不例外，我看到有個(gè)男孩沒(méi)坐上，我心里暗想：現(xiàn)在表現(xiàn)紳士風(fēng)度大好機(jī)會(huì)。我看了看周?chē)�，男生桌都滿了，只有女生桌沒(méi)滿，我心想：我去女生桌吧，讓那個(gè)男生坐男生桌吧，雖然我平時(shí)和他有些過(guò)節(jié)，但這樣才能顯出我的紳士風(fēng)度。我猶豫了好久，最后我主動(dòng)讓位，去女生那邊，我雖然不好意思，有的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷，但我不在乎，他們遲早會(huì)認(rèn)同我的。
我終于明白了紳士風(fēng)度的正確理解：紳士風(fēng)度是指彬彬有禮、待人謙和、衣冠得體、尊重女性、談吐高雅、注重自身修養(yǎng)、知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣、尊老愛(ài)幼、尊重女性、無(wú)不良嗜好。我總結(jié)了一句話：禮貌待人+衣冠得體=紳士風(fēng)度。
風(fēng)度的作文 7
“男子漢風(fēng)度”是一個(gè)有著豐富內(nèi)涵的概念，可是有的同學(xué)常常只是片面地理解它，還自以為獲取了這一“風(fēng)度”的精髓。結(jié)果，不但影響自己的健康成長(zhǎng)，也妨礙了別人的學(xué)習(xí)和生活。
比如，有的同學(xué)認(rèn)為“男子漢風(fēng)度”就是不拘小節(jié)，凡帶“小”字的事統(tǒng)統(tǒng)被他們視作“壯夫所不為”。終日大大咧咧，做事馬馬虎虎。他們不懂得，真正的.男子漢，其“不拘小節(jié)”是大事不糊涂，小事不計(jì)較，嚴(yán)以律己，寬以待人。假如涉及道德和公私利益關(guān)系，哪怕是再小的事，真正的男子漢也是決不馬虎的。
再如，有的同學(xué)認(rèn)為“男子漢風(fēng)度”就是永不低頭。因此，凡事一意孤行，即使做錯(cuò)了事情也不認(rèn)賬。這又是一個(gè)天大的誤解。真正的男子漢，敢作敢當(dāng)，光明磊落，他的勇氣和力量不僅表現(xiàn)在敢于堅(jiān)持真理上，更表現(xiàn)在敢于承認(rèn)和修正錯(cuò)誤上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗將軍公開(kāi)向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，就很能說(shuō)明真正的男子漢應(yīng)該如何行事為人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？不怕有過(guò)，就怕不改。諱疾忌醫(yī)，有錯(cuò)不改，怎么能稱為男子漢呢？
我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族的復(fù)興大業(yè)，一定要做個(gè)真正的男子漢，真正具有堂堂“男子漢風(fēng)度”。
風(fēng)度的作文 8
每當(dāng)看到男生女生爭(zhēng)論不休，我總是批評(píng)：“一點(diǎn)都不紳士！”
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，什么叫紳士？其實(shí)我也不太清楚。我的朋友麗莎告訴我這個(gè)詞。她還說(shuō)一個(gè)有紳士風(fēng)度的男生。大致是她軍訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)水了，買(mǎi)不到，只好坐一旁。結(jié)果一個(gè)男生給了她自己的水。雖然她當(dāng)時(shí)沒(méi)有回答，但她在我面前稱贊了這個(gè)男生的.紳士風(fēng)度。
我也深深的覺(jué)得身邊沒(méi)有紳士。雖然我還不明白紳士風(fēng)度的真諦，但我隱約覺(jué)得我可以用自己的東西去幫助更需要幫助的人，即使我需要，我也可以讓別人帶頭。
說(shuō)了這么多廢話，來(lái)說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的紳士風(fēng)度。
雖然我沒(méi)有親眼看到這個(gè)故事，但我被它感動(dòng)了。
一艘船沉了，許多人試圖游出去。作者也游了出來(lái)。當(dāng)他游到出口時(shí)，另一個(gè)年輕人游了過(guò)來(lái)。他們倆幾乎屏住了呼吸。如果他們很擁擠，只有一個(gè)人不能出去。這時(shí)候，年輕人做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，然后退到了一邊。作者游了出去。當(dāng)他第一次浮出水面時(shí)，船爆炸了。
我覺(jué)得這才是真正的紳士風(fēng)度。
能退一步在做或死里說(shuō)“請(qǐng)”的人，才是真正有紳士風(fēng)度的人。因?yàn)樯雷钅芸简?yàn)人心。身邊的男生，誰(shuí)能退一步？
風(fēng)度的作文 9
風(fēng)度是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，它給人的不僅僅是溫暖、尊嚴(yán)，更讓人懂得什么是內(nèi)斂，什么是胸懷。
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽看見(jiàn)了我胳膊上的紅腫，憐愛(ài)地問(wèn)我這是怎么搞的?我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，是同學(xué)不小心給碰到的�！薄斑@同學(xué)怎么這么不小心呢!”媽媽邊看邊抱怨到，“他給你道歉沒(méi)有?”媽媽問(wèn)道，“我的同學(xué)是不小心碰到我的，我們那時(shí)正在玩游戲，他拿著外套從我身旁奔跑的時(shí)候，大概是外套口袋里的一大串鑰匙打在了我的胳膊上了，我看見(jiàn)他玩得那樣開(kāi)心，不想掃他的興，就沒(méi)作聲，沒(méi)事的，媽媽!已經(jīng)不疼了�！蔽野参繈寢尩馈！俺砍�，你好有風(fēng)度喲!”。媽媽欽佩地對(duì)我說(shuō)�！笆裁唇酗L(fēng)度?”我不解地問(wèn)媽媽，“就是對(duì)人，能做到與人為善——真誠(chéng)，寬容，大度，不斤斤計(jì)較，不遷怒他人。它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)!”媽媽興奮地說(shuō)，“你說(shuō)這不正體現(xiàn)你的.風(fēng)度嗎?”。聽(tīng)媽媽這么一解釋，我明白了在汶川大地震中那些奮斗在一線的解放軍叔叔、醫(yī)生、護(hù)士阿姨置自己的小家不顧，而奮斗在一線，這不是風(fēng)度嗎?還有身邊的默默奉獻(xiàn)著知識(shí)的老師。
我希望我們的身邊多一些擁有風(fēng)度的人，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起吧!成就我們的風(fēng)度吧。
風(fēng)度的作文 10
鳳簫聲動(dòng)，玉夜光轉(zhuǎn)。我錐立在阡陌之上，眺望遠(yuǎn)方，等待待著他的回來(lái)
清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，為朦朧的大地蓋上一層薄薄的紗。銀霧之中，一個(gè)孤獨(dú)的背影，騎著一輛破舊的自行車(chē)。離我越來(lái)越遠(yuǎn)
老人越騎越遠(yuǎn)，終于，在一個(gè)陌生村口停下來(lái)啦。
老人是一為鞋匠。他熟悉的從車(chē)后卸下箱子，弓著腰拿出定板，錐子，以及一卷金線。老人甩著有力的臂膀?qū)⒍ò謇卫未蛉氲刂性诩?xì)碎的陽(yáng)光下，那團(tuán)金線顯的格外明亮。在箱子的上面靜靜的躺著一本三國(guó)演義。
忙碌半晌，老人迎來(lái)了自己第一份生意。老人黝黑的臉龐上露出了欣慰的笑容。
在著清靜的時(shí)光里，老人那著這雙開(kāi)裂的鞋子，細(xì)細(xì)端詳。沿著鞋子紋路，用指腹仔細(xì)的摩挲，生怕有什么遺漏的地方。
查看之后老人將鞋子倒扣在定板上，拿起屬于他的.針與線。老人將針慢慢鉆進(jìn)深厚的鞋底，之后便用雙手將針壓下去，再用手將針拔出。整個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單重復(fù)，老人卻復(fù)出了不知多少碧雪丹青。
秋風(fēng)吹動(dòng)，那本三國(guó)演義在不知不覺(jué)中翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。落葉飄飛，猶如蝴蝶悄悄地落在老人身上
中午，孤獨(dú)的老人拿起那本《三國(guó)演義》�？此兆砻嫒�，似乎將思緒擱淺，仿佛在諦聽(tīng)知者的絕音妙響。時(shí)不時(shí)俯首凝神，好想思在承接千載，心游八方�；蛟S在他灰白的眸子中，早以煙塵滾滾
那個(gè)老人就是我的爺爺。他并不富有并不博學(xué)，但他卻以他特有的方式教導(dǎo)我什么叫風(fēng)度。
我站在草垛上，踮起腳跟等待著那個(gè)飄逸的背影。
風(fēng)度的作文 11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已升上五年級(jí)了，從一至五年級(jí)許多老師都教導(dǎo)過(guò)我，其中，我最喜歡的老師就是三年級(jí)的級(jí)任老師劉光漢老師。
劉老師有一對(duì)炯炯有神的眼睛，結(jié)實(shí)的身材，帶著一副眼鏡，而且還是一位籃球高手！雖然劉老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但是，其實(shí)他的廬山真面目是一位風(fēng)度翩翩的老師喔！我很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課，每當(dāng)上老師的語(yǔ)文課時(shí)，我們?nèi)喽己酶吲d，因?yàn)閯⒗蠋熒险n時(shí)都會(huì)補(bǔ)充許多成語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)講解成語(yǔ)的由來(lái)與典故，讓我們明了成語(yǔ)的意思與正確的用法，所以，每次上語(yǔ)文課時(shí)，都會(huì)花將近一節(jié)的時(shí)間學(xué)習(xí)成語(yǔ)，老師也很重視學(xué)生的品德，所以，上課時(shí)常常會(huì)不厭其煩地告訴我們?nèi)松牡览�，若是我們持續(xù)犯同樣的錯(cuò)時(shí)，劉老師會(huì)展現(xiàn)鐵面無(wú)私，直接指示罰寫(xiě)兩百字或是四百字的日記，毫不手下留情，用意是藉此要讓我們記取教訓(xùn)，但是，劉老師也有慈祥的一面，劉老師和學(xué)生很有話聊，同學(xué)下課都很喜歡找老師聊天，傾聽(tīng)同學(xué)的`聲音，并開(kāi)導(dǎo)同學(xué)的困惑，所以，劉老師就像指南針一樣，指引我們方向，而且就像萬(wàn)事通般，任何問(wèn)題都難不倒他，他就像我們的長(zhǎng)輩一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我們。
老師辛苦的努力與付出，讓我學(xué)習(xí)許多知識(shí)，也教導(dǎo)我做人處事以及人生的道理，我希望以后一定要成為一個(gè)堂堂正正，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，才不辜負(fù)劉老師的諄諄教誨與期望。
風(fēng)度的作文 12
我們每個(gè)人都希望自己很有風(fēng)度，希望自己在別人心中有個(gè)好印象。什么樣的人才是有風(fēng)度的呢？
古今之歷史，中外之風(fēng)云。有風(fēng)度的人何止萬(wàn)千。
屈原，世界文化名人，一首《涉江》唱出他的悲哀：“帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮寶璐，世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟(jì)乎江湘�！边@是他的.風(fēng)度，最后，他因政治上失意，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，投汩羅江，高潔是他的風(fēng)度。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，他不為五米折腰，不與朝庭污吏同流合污，不與當(dāng)時(shí)豪華文風(fēng)所俘，不在官場(chǎng)逢迎。于是，他歸隱山林，開(kāi)田園詩(shī)歌的先河，成就了自己，也影響了后人。他是怛位隱逸的君子，閑逸是他的風(fēng)度。
他是一個(gè)天才的詩(shī)人，他兼有游俠，刺客、隱士、道士、策士、酒徒等類(lèi)人的氣質(zhì)和行徑。他一方面接受了佛家“兼善天下”的思想，要求濟(jì)蒼生，安社稷，安黎元；一方面還接受了道家特別是莊子的那種遺世獨(dú)立思想，追求絕對(duì)自由，蔑視世間一切；同時(shí)他還深受“以武犯禁”“不愛(ài)其軀”“羞伐其德”的游俠思想的影響。這就是被稱為為詩(shī)仙的李白，這就是“安能摧腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，灑脫是他這樣一位大詩(shī)人的風(fēng)度。
前美國(guó)總統(tǒng)克林頓，他雖退出政界，但身退心不退，他仍致力于幫助世界解決棘手的問(wèn)題，如貧困、腐敗，氣候變暖，宗教與種族和解等，熱心是他的風(fēng)度。
無(wú)論以上寫(xiě)出一些什么風(fēng)度，但那些都是別人的。我們現(xiàn)在更重要的是學(xué)習(xí)他們，追趕他們，超過(guò)他們，讓自己也有這樣一些好的風(fēng)度。
風(fēng)度的作文 13
學(xué)校每年對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)時(shí)，學(xué)生對(duì)教師的滿意度是一個(gè)重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在網(wǎng)上給老師打分，選出自己最滿意的老師。一次，我問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“你為什么覺(jué)得她是你最滿意的老師？”學(xué)生的回答讓我有些意外：“因?yàn)樗钣酗L(fēng)度，最讓我喜歡�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)這種情況在學(xué)生中普遍存在。原來(lái)，風(fēng)度是學(xué)生非常看重的特質(zhì)��！
我是軍人家庭出身，以前認(rèn)為儀表并不重要，干凈、整潔即可。來(lái)到北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校后，當(dāng)詢問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的觀感時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到，“這里的老師很有風(fēng)度”“老師很和藹、親切、耐心”，再加上走訪了幾十所美國(guó)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，美國(guó)教師風(fēng)度翩翩的樣子給了我很大震撼，我才改變了原來(lái)的看法。
黑格爾說(shuō)過(guò)，教師是孩子們心目中最完美的偶像。教師是學(xué)生的“偶像”，其風(fēng)度儀表、言談舉止、音容笑貌、興趣愛(ài)好，甚至一顰一笑，學(xué)生都會(huì)觀察得細(xì)致入微，甚至?xí)M(jìn)行模仿。
因此，作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注自身的`儀表、風(fēng)度，慎重地把自己的儀表、風(fēng)度調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上來(lái)，對(duì)他們施以美的熏陶，產(chǎn)生積極的影響，這樣才不辜負(fù)學(xué)生心中“偶像”的美譽(yù)。
于是，我們首先從服裝入手，聯(lián)系知名服裝品牌為老師量身定做工裝，并多次請(qǐng)來(lái)國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師為全體教師做形象管理和教師禮儀培訓(xùn)等。專家從教師的穿衣服飾、舉止表情等幾個(gè)方面做了培訓(xùn)，讓老師更加直觀、深刻地了解自己應(yīng)該如何更好地塑造自己的職業(yè)形象。
如今，老師穿著端莊大方的制服走在校園里，男教師的儒雅、女教師的知性，連同他們和藹、自信的笑容，共同繪就了學(xué)校里一道道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)度的作文 14
青藏的天空永遠(yuǎn)這么藍(lán)，那么純粹。就算是陰雨天氣，那也不過(guò)是顯得深幽。更何況，這是一個(gè)好天氣。
在趕往塔爾寺的途中，導(dǎo)游便一路介紹道：“他二十是一座以寺養(yǎng)寺的寺廟”
聽(tīng)到這兒，我便心中不解，所謂“以寺養(yǎng)寺”，不就是用門(mén)票錢(qián)和香火錢(qián)支撐寺里的開(kāi)張用度。想必，這寺里的和尚，整日接觸物欲錢(qián)財(cái)，肯定滿身銅臭，無(wú)一絲風(fēng)度。
踏進(jìn)寺內(nèi)，果真，滿目紅艷艷的人民幣，用酥油粘貼。雖是游客所為，猛得，我看到一個(gè)老和尚。慈眉善目，面色沉靜，站在大殿廊下，看著吵鬧的人群，一動(dòng)不動(dòng)，他穿著簡(jiǎn)單的長(zhǎng)袍，血紅的顏色略顯破舊，沒(méi)有任何復(fù)雜的花紋或精美的圖案，卻工整潔凈，自有一番風(fēng)度。
我不禁內(nèi)心羞愧，為自己剛剛的斷言有些后悔，一直以為，只有像上個(gè)世紀(jì)的英國(guó)紳士那才叫有風(fēng)度�？山裉�，我見(jiàn)識(shí)到另一種令人折服的風(fēng)度。
一路上，我見(jiàn)到了各種各樣的和尚。他們后站立于石階之上俯仰沉思；或行走于匆匆人流之間：或于大堂偏殿念誦經(jīng)文。單無(wú)一例外。他們都衣著樸陋，只是簡(jiǎn)單的粗布灰衣。我甚至看到一個(gè)小沙彌光著腳，露出了被曬得黑黝的皮膚，更重要的是，面對(duì)錢(qián)物。他們視若無(wú)睹，眼睛像天空一樣純粹。風(fēng)度可見(jiàn)一般。
我不禁羞愧，為自己的惡意揣度�！耙运吗B(yǎng)寺”，在他們的'眼中，金錢(qián)只不過(guò)是用于交換生活必需品的道具。他們生存的意義，實(shí)際上在于普度眾生，傳播善良和美好。
游覽一圈，又回到入口，路上又看到了那個(gè)老和尚，他仍站在那里，目光也仍柔然慈悲�；ò椎聂W角，破舊的衣袍，掩不住那一身的清平，一身風(fēng)度。
抬頭，再次仰望天空，依然那樣湛藍(lán)。單我覺(jué)得天似乎離我更近了，大概是因?yàn)�，我領(lǐng)略到了這片土地上，最淳樸的風(fēng)度了吧！
風(fēng)度的作文 15
在小街深處，有一家小診所，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，微胖的臉上布滿了皺紋。老人有一雙明亮的眼睛，是他看著特有精神氣兒。
診所有些年頭了，名門(mén)都是那種一塊一塊要從里面閂的老木門(mén)�？墒抢先说脑\所卻是十分整潔的。所以呀，這診所雖老舊但別有一番風(fēng)度。
診所買(mǎi)的的主要是中藥材，可現(xiàn)在的人崇尚快節(jié)奏的生活，所以老人的店與其他的商鋪比就清寂許多。
盡管生意沒(méi)有那么紅火，老人卻不急不躁的過(guò)著自己的節(jié)奏。
一壺茶，一版報(bào)，一首小曲兒，老人幾乎每天都過(guò)著像這樣的慢生活，自有一番風(fēng)度。
每次給客人抓藥，老人都會(huì)帶上他的那副老花眼鏡，盯著那把已經(jīng)被磨得發(fā)光的.銅制的秤，仔細(xì)看了又看，好好把握藥量。隨后熟練的將要打包好再給客人。
老人沒(méi)有因?yàn)樯獠粔蚝枚フ夹”阋�。他做事�?yán)謹(jǐn)，且又淡泊名利，清心寡欲，風(fēng)度翩翩確實(shí)讓人敬仰。
診所門(mén)口有一盞路燈，一到晚上變亮著，剛好能夠照亮門(mén)口那塊路。老人說(shuō)這是為了讓別人知道這店里有人，萬(wàn)一晚上有什么事可以直接來(lái)找他。這個(gè)習(xí)慣老人已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年。
不禁被老人的話驚艷到，沒(méi)想到老人是如此的智慧，如此的心系他人，頗有仁者風(fēng)度。
老人沒(méi)有什么別的愛(ài)好，就是愛(ài)下棋。
每次有朋友來(lái)訪，都要拉他玩一把。不論輸贏，他都會(huì)滿足的一笑而過(guò)。
就是顧客，在掙得同意之后，他也會(huì)邀你來(lái)玩一局。因?yàn)榈⒄`顧客的功夫，所以不管輸贏，老人都會(huì)少收甚至不收你的藥錢(qián)。你要是硬要塞給他，他也只是象征性的收一點(diǎn)。
老人悠然笑聲背后是一種心態(tài)，一種慷慨的心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。正是這種心態(tài)使老人煥發(fā)出了正直善良的風(fēng)度。
清幽小巷，診所里的老人風(fēng)度翩翩
風(fēng)度的作文 16
“要風(fēng)度還是溫度？”在以往，我寧可少穿兩件也要保持風(fēng)度；但現(xiàn)在，我寧可多穿兩件也要保持我僅剩一點(diǎn)的溫度！
細(xì)雨蒙蒙，我陪著好朋友去打電話。出了本就不熱的教室，一股寒風(fēng)立馬乘虛而入，“打”我一個(gè)措手不及——阿欠！凍死了我……不對(duì)，是凍死我了，難道寒風(fēng)會(huì)影響大腦？
走樓梯本就是一個(gè)艱難的過(guò)程，再有寒冷天氣的加持，可謂是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”！每下一步樓梯，關(guān)節(jié)似乎生銹了，我甚至能聽(tīng)出“咔咔”的聲音，莫名有些嚇人。
一只腳踏出教學(xué)門(mén)，風(fēng)混雨便打在了我的臉上，身上，腿上，處處能感受到“冷”這個(gè)字的.存在。我立馬把手伸進(jìn)袖子，捂在口袋，卻也不能感受到“暖”這個(gè)字的存在。這樣的我，看起來(lái)有些可憐，也很狼狽。
我不禁想起以前，至少那時(shí)候的我已經(jīng)可以只穿兩件衣服，現(xiàn)在可是穿了四件，活生生的“粽子”��！
再看看校園的別處，花草樹(shù)木個(gè)個(gè)無(wú)精打采，枯了還是枯了，焉了還是焉了。綠芽，花苞？不不不，你不要白日做夢(mèng)了，它們可是一點(diǎn)也沒(méi)有體現(xiàn)出“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞，倒是體現(xiàn)出“無(wú)精打采”這個(gè)詞！
再看看天空，整天都是陰沉沉的，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，只剩下風(fēng)和雨在這里撒野。真不知它們是幾年沒(méi)見(jiàn)了，一定要現(xiàn)在相聚一堂，弄點(diǎn)火花出來(lái)！
寒風(fēng)還是一陣陣刮進(jìn)褲腿，我趕忙綁緊了褲腿；寒風(fēng)又從脖子刮進(jìn)，我成了縮頭烏龜；寒風(fēng)再鉆進(jìn)衣服里，我不得不拉緊衣服……
簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了了？
溫度，我的風(fēng)度呢？
風(fēng)度，我的溫度呢？
風(fēng)度的作文 17
夏日蟬鳴，小鳥(niǎo)雀在枝頭嘰嘰的叫著，仿佛在控訴這炎熱的天氣。
我推開(kāi)姐公寓的窗戶，來(lái)透透氣。
又是這個(gè)男人！
他現(xiàn)在正在水果店的門(mén)口。
回想前幾天，我從公交車(chē)上下來(lái)，碰巧這個(gè)男人和我同路。正愁怕走錯(cuò)路了，我暗自笑笑。
他穿著一身休閑裝，很簡(jiǎn)單隨意。我悄悄地走在后面，慢慢的靠邊，走在了樹(shù)影下。他嘴唇微微地閉著，高鼻梁，眼睛很是有神，卻很專注的看著前面的路，走得很快。我一邊吃著糖就這樣走著。
走到拐角，正好看見(jiàn)這個(gè)男人的`正臉，二十多歲吧。他停在了水果店的門(mén)口。此時(shí)他正好站在了樹(shù)底下，細(xì)碎的陽(yáng)光落在他的臉上，透射出淡淡的陰影。
“嘩”突然一盆水澆了上來(lái)。我頓時(shí)目瞪口呆，“額這是什么情況？”我暗自低語(yǔ)。
男人頓時(shí)也愣在那兒，微微皺皺了眉，淡定的抿了抿嘴。
這個(gè)時(shí)候，從店里走出一個(gè)女人，手里拿著桶，無(wú)力垂下，又微微抬起抬起，張了張嘴，又下意識(shí)緊張的咽了一下干燥的喉嚨，“先生，不好意思啊，那個(gè)……我……”女人神色有點(diǎn)慌張，卻不知道該說(shuō)些什么，只一直在那兒緊張地搓手。
我一時(shí)興起，就一直呆在一旁，看著。
“沒(méi)事，”又順便拿出手帕，又一邊走進(jìn)去，臉上帶著一點(diǎn)點(diǎn)的笑意，“我買(mǎi)點(diǎn)水果�！�
我實(shí)在想不到，他就這樣一笑而過(guò)了。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓燥熱頓時(shí)緩減了不少，耳邊蟬鳴不斷，腦海中男人淡淡的笑容，讓我想起一個(gè)詞——風(fēng)度。
男人走遠(yuǎn)，背影在我眼里，不由有一種溫柔清爽的感覺(jué)。
他的笑又在腦海里一閃而過(guò)，像是春風(fēng)吹拂綠梢……
風(fēng)度的作文 18
曾經(jīng)和你，走過(guò)很多秋末；曾緊緊握，你手臂的脈搏；看著你臉上的酒窩，你唱著背叛的情歌，情緒不由我，曾帶你去看星空下的花火，曾把我的愛(ài)都交給你揮霍，這世界愛(ài)情好多，好結(jié)局未必有幾個(gè)，這痛算什么？
我在無(wú)人的街頭，想念著某某人；你在別人的宇宙，施舍著溫柔；能給的風(fēng)度是微笑著，默默放開(kāi)手……
我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈，何必虛情假意的勾勒著未來(lái)，當(dāng)愛(ài)已不存在，我又為誰(shuí)等待？嘲笑命運(yùn)這幽默的安排……
我知道你的挽回只是一種習(xí)慣，也曾為難你有多么害怕孤單，故事可以重來(lái)，時(shí)光卻已不再，感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白，來(lái)整理遺憾……
我曾和你走過(guò)多少個(gè)的秋末，我曾緊緊握著你手臂的脈搏，看你臉上的酒窩，唱著背叛的情歌，情緒不由我，我曾帶你去看星空下的花火，我曾把我的愛(ài)都交給你揮霍，這世界愛(ài)情好多，結(jié)局未必有幾個(gè)，這痛算什么，我在無(wú)人的街頭，想念著某某，你在別人的宇宙，施舍著溫柔，我能給的風(fēng)度是微笑著默默放開(kāi)手。
我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈，何必虛情假意的勾勒著未來(lái)，當(dāng)愛(ài)已不存在，我又為誰(shuí)等待？
嘲笑命運(yùn)這幽默的安排，我知道你的'挽回只是一種習(xí)慣，也曾為難你有多么害怕孤單，故事可以重來(lái)，時(shí)光卻已不再，感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白，來(lái)整理遺憾，我知道你的眼淚只是一種無(wú)奈，何必虛情假意的勾勒著未來(lái)，當(dāng)愛(ài)已不存在，我又為誰(shuí)等待，嘲笑命運(yùn)這幽默的安排。
我知道你的挽回只是一種習(xí)慣，也曾為難你有多么害怕孤單，故事可以重來(lái)，時(shí)光卻已不再，感情需要一點(diǎn)點(diǎn)的空白，來(lái)整理遺憾……
風(fēng)度的作文 19
生命中，再長(zhǎng)，不過(guò)等待，再累不過(guò)堅(jiān)持，而若能堅(jiān)持等待，便是風(fēng)度所在。
一丈笙節(jié)，一匹快馬，即是坦然自若，如此風(fēng)采，何人能比肩？
蘇武出使匈奴，隨行之人，進(jìn)入塞外，則不知所蹤。而他毫不懼色，只身出使，最終被囚困于北海，當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)的蘇武被關(guān)入胡地，我不知他作何感想？會(huì)被消磨了意志嗎？或許會(huì)吧，畢竟胸有抱負(fù)�？v有經(jīng)天緯地之才，怎能在北海度過(guò)呢！然而結(jié)果卻令人吃驚，十九年蘇武牧羊十九年，他唯一做的事就是每天都查，是代表大漢威嚴(yán)的節(jié)杖，連睡覺(jué)都抱在胸前，日復(fù)一日，節(jié)杖上的毛都脫落了，而他忠誠(chéng)的心卻絲毫未有半分動(dòng)搖。
漫長(zhǎng)的等待，也未消磨他的意志，生命再長(zhǎng)也不過(guò)等待，人生有許多個(gè)十九年，當(dāng)他的背佝僂了，那顆跳動(dòng)的心依舊書(shū)寫(xiě)著忠誠(chéng)，如此風(fēng)度，何人能及也？
十九年的牧羊時(shí)間，他也變作一位老人。每天牧羊，餓了，便撿草子食用，困頓至此，卻絲毫未向胡人低頭，大漢威嚴(yán)不可侵犯，如此風(fēng)度令人驚嘆！
胡人多次勸他歸順，威逼利誘，為了蘇武才能被收為己用，但他的忠誠(chéng)豈會(huì)動(dòng)搖，他一直在等待，等待回歸大漢，為了大漢盡忠，胡人李威將軍幾乎都被他的堅(jiān)持打動(dòng)，每次勸說(shuō)無(wú)果，竟都帶著一絲敬畏回去，而那手執(zhí)節(jié)杖，坐于榻上之人，盡顯，風(fēng)度，盡顯忠誠(chéng)！
十九年的.等待，終于等到了胡漢冰雪消融的那一天，蘇武中氤氳著淚，向著大漢方向掀袍一拜，清靜利落，一舉一動(dòng)流露出一種風(fēng)度，這種風(fēng)度叫堅(jiān)持也叫等待，蘇武這種風(fēng)度無(wú)人能及。自有一番傲骨留于其中，北海的堅(jiān)冰比不上你的堅(jiān)持，胡人的強(qiáng)勢(shì)比不上你的忠誠(chéng)，在再長(zhǎng)的歲月也比不上你的等待。
清風(fēng)朗日，你冷靜自持，一心向著忠誠(chéng)，你的風(fēng)度無(wú)人能及！
風(fēng)度的作文 20
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。
思緒承載云端，隨風(fēng)飄回過(guò)去。那抹墨綠身影是我見(jiàn)過(guò)最美得風(fēng)景，他的翩翩風(fēng)度是那個(gè)夏日最難忘的回憶。
剛下過(guò)雨，空氣里氤氳著清新的氣息，我坐在公交車(chē)內(nèi)，百無(wú)聊賴的望著窗外，路邊的銀杏樹(shù)葉上掛著晶瑩的雨滴，在陽(yáng)光的`照射下，折射出奪目的光。
噗，車(chē)再一次到站，前門(mén)開(kāi)啟的聲音拖延而冗長(zhǎng)，讓人有些煩躁，不經(jīng)意的抬頭，像前門(mén)瞥去，募得，眼前一亮，一身墨綠長(zhǎng)裙，烏黑的青絲長(zhǎng)至腰間，她自前門(mén)緩緩地踱步而上，似是從蒹葭中走出的如水女子，我怔怔的看著，竟有些失神，她在我鄰位坐下，看著她的側(cè)臉，心中默嘆：所謂伊人，在水一方，此風(fēng)度，何人及？
車(chē)再一次到站，這次上來(lái)了一對(duì)老夫妻，和顏慈目，老爺爺大概身體不好，臉色微有些發(fā)白，她一見(jiàn)到便即刻起身，讓座。我也連忙起身，老爺爺笑著謝道；兩個(gè)丫頭真懂事。我有些不好意思的摸摸頭，她回以燦爛的微笑。
車(chē)內(nèi)時(shí)而有低語(yǔ)聲，有些悶悶的，她額角沁著一層薄薄的汗，臉色微白，似乎站著有些吃力，突然車(chē)輛不穩(wěn)一個(gè)急剎，老爺爺?shù)墓照茸蚕蛩男⊥�，他有些不穩(wěn)卻也不出聲，牙咬著唇，臉色又白了幾分。
爺爺連聲道歉，她也一直說(shuō)著沒(méi)事，但是額角豆大的汗珠卻出賣(mài)了她。
風(fēng)緩緩的從窗外吹進(jìn)，裙裾飛揚(yáng)起，恍惚間看到她小腿處的塑料，竟然是假肢；怪不得只是站著也會(huì)覺(jué)得吃力，其實(shí)，她大概更需要那個(gè)座位吧，卻此風(fēng)度，何人及？
車(chē)再次到站，他從前門(mén)緩步而下風(fēng)輕揚(yáng)，裙角輕起，她的背影依舊優(yōu)雅，此風(fēng)度，何人及？
風(fēng)輕揚(yáng)，夏未央，它的聲影，暮然把我照亮，翩翩風(fēng)度，何人能及？
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