【精選】四年級上冊作文集合六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級上冊作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊作文 篇1

　　昨天，經(jīng)過一個小時的路程，我們到達了美麗的桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，那兒山清水秀，夜景也是燈火通明。

　　走進西柵景區(qū)，藍藍的天，綠綠的水，許許多多的船只在河水上來來往往。一幅如水墨丹青般古樸美麗的景象展現(xiàn)在我的面前。烏鎮(zhèn)的.巷子又窄又長，房屋大多是江南典型的白墻黑瓦，河流的兩邊都是雕梁畫棟的舊時房屋，古色古香的倒影在水中。

　　一路上，我看到有很多人提著一個個不同花色形狀的小燈籠，我也很想要一個，我便叫媽媽去幫我找一下是在哪兒買的，找到以后，媽媽給我買了一個，是粉紅色，鏤空花紋的，可愛極了！

　　隨后，我們又來到了似水年華的紅酒坊外，那兒有一個大水車，吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動著，有一種老舊時光的味道！

　　烏鎮(zhèn)的橋梁是由一塊塊長長的寬石板組成的，一般都是拱形的，橋上雕刻著花紋。烏鎮(zhèn)有大大小小，形態(tài)各異的橋，最有名的還要數(shù)逢源雙橋，傳說踏走雙橋有男女左右的習俗，走一遍橋，須分走左右兩半，因此又演繹出走此橋便可左右逢源之說。真是別有一番風味！

　　感嘆時間不等人，已是晚上十點，我們該回家了，返回的路上，看到水里倒影的彩燈真是五光十色，變幻莫千，美麗的烏鎮(zhèn)實在讓我流連往返。我已經(jīng)深深的喜歡上了這個地方！

四年級上冊作文 篇2

　　她長長的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的`身體，經(jīng)常系著一個獨角辮。她就是我的同桌──黃詩意。

　　黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎？

　　就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來說吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業(yè)。我做著做著，忽然聽見了一個聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說“我就要看！”，說著便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對黃詩意說：“走，咱們告他去！”沒想到她說：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。

　　你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！

四年級上冊作文 篇3

　　以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

　　含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花�？墒�，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結(jié)果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

　　含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

　　從前有一只豬，他生活在平原上，可是有一天，一個怪物來啦，他面容邪惡，看了讓你怕的跪下求饒，這只豬卻不一樣，他輕裝上陣，好像已經(jīng)做好準備了，他要和這個怪物拼命了，頓時天昏地暗，他們打起來了，怪物用無影腳，速度好快，這豬看不清他在哪，只能亂打，最后被打敗了。

　　這豬不服氣，馬上逃跑，準備出去學藝，準備卷土從來東山再起，他走啊走，很累了，他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了，他睡了。

　　他在夢中遇到了神仙，這個神仙叫了他幾招武功，并告訴他怪物的弱點，

　　這豬喜出望外，因為它可以打敗怪物奪回自己的領(lǐng)地了，他非常興奮，一睡醒，還沒到早上，他就出發(fā)去找怪物了，準備和他在打一場，當然你們會想肯定是怪物贏了，卻不是這樣的，因為他知道了怪物的弱點，他的弱點就是肚子那里。

　　回到了自己的家園很高興，怪物出來了，他很餓，因為沒東西吃了，他看到豬回來了，很開心，他可以填飽肚子了，可他不知道自己已不是豬的對手了。

　　他又和豬打了起來，豬來了個圣龍卷，對著怪物的肚子打，這是，地上全是血，他的旁邊還有一只小兔子，原來，這兔子被這怪物附了體，要打敗怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便給了他許多蘿卜，感謝他。

　　從此他們成了好朋友，他們快樂的生活著，無憂無慮，快快樂樂的。

　　這就是一只豬的故事，怎么樣，好不好聽��！

　　人教版四年級上冊四單元作文：可愛的小烏龜

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的。

　　小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的.，像米粒似的小腦袋；一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的；細小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動起來，可好玩了。

　　每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為是什么危險的東西，把頭縮進殼里。過了一會，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，它才慢慢地把頭伸出來，用手碰碰肉塊。觀察一會，見沒事后，才把嘴伸過去吃。它先咬一口，慢慢地才整塊肉放進嘴里咬。

　　有時，它大概很悶吧，就在水缸里打翻頭。一打，四腳朝天。哈哈，小烏龜用盡全力才能把身體翻過來的呀！有一次，我把一根樹枝放在它的頭上，小烏龜馬上把頭和手腳縮進殼里，變成一塊石頭似的。我用樹枝敲他的殼，小烏龜馬上伸出腳逃跑，爬進一個房子里，好像不準別的東西動它美麗的殼子一樣。

　　這只小烏龜是我最喜歡的寶貝。

四年級上冊作文 篇4

　　一年一度的教師節(jié)來臨了，在這一天，學生們都會拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學校后山采了幾束花，想送給老師一個驚喜。

　　我悄悄地繞到老師屋后的窗臺下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放著臺歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。

　　看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)心和呵護同學們的心，使我永遠不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大啊！當我們在家里看著精彩的節(jié)目的時候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當我們在津津有味地吃著美味的晚餐的時候，您也許還餓著；當我們正進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，您也許還在認真地備課……

　　想到這，我才記起來這的`目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！

四年級上冊作文 篇5

　　每次課間十分鐘對我們來說真是“自由天堂”，沒有老師的管教，簡直是無法無天。下課后，我把同學們分成五三大派。第一派是閑聊派，此派女生較多，三五成群地分布在教室的各個角落，也不知道她們在聊什么，不時地發(fā)出陳列陣陣笑聲。第二派是瘋狂派，此派男生較多，有一個共同的特點是：坐不住板凳，待不住教室。只要下課鈴聲一響，他們的腳底就像抹了潤滑油一樣，迫不及待地沖出了教室。有的玩剪刀、石頭、布；有的在追逐打鬧；還有的在“自娛自樂”。第三派是認真派，此派人物善于見縫插針，他們習慣利用閑暇時間做作業(yè)，簡直到了忘我的.境界。等到“閑聊派”和“瘋狂派”恢復正常了，“認真派”的作業(yè)也寫完了。我們的課間十分鐘真是多姿多彩色呀！

四年級上冊作文 篇6

　　每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的'多姿多彩。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應是讓我們自由安排的時間，可自從上了六年級畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務，讓幾個成績好的同學幫助輔導幾個成績掛了紅燈的同學。這不，一下課，除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來。

　　其中，英語老師最負責了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學習好的上去領(lǐng)讀，直到會讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點也聽不進去。因為這樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。

　　平時多么熱鬧的六（三）班，現(xiàn)在在變得那么平靜�。⊥�著窗外其它同學臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多么重要，老師，請您“高抬貴手”吧！

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